中考专题分裂分化结构层次1.docx
《中考专题分裂分化结构层次1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考专题分裂分化结构层次1.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考专题分裂分化结构层次1
初中生物学习材料
鼎尚图文制作整理
2．（1分）（2013•枣庄）成语“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）
A．
输导组织
B．
营养组织
C．
分生组织
D．
保护组织
考点：
植物的几种主要组织及功能．3718684
分析：
植物体内的组织主要有：
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答．
解答：
解：
构成植物体的组织有：
分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．结合题意可知“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织．可见A符合题意．
故选：
A
点评：
植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握．
4．（1分）（2013•威海）下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（ ）
A．
动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B．
人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
C．
心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成
D．
系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
考点：
绿色开花植物体的结构层次；人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能；动物体人体的结构层次．
分析：
此题考查的是有关生物体结构层次的认识．结合题意，分析解答．
解答：
解：
A、分布于植物体表、具有保护作用的组织是保护组织，分布于动物体表、具有保护作用的组织是上皮组织，动物没有保护组织．故A错误，不符合题意．
B、血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能．它担负着运输任务．故B错误，不符合题意．
C、心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成．故C错误，不符合题意．
D、植物体的结构层次为：
细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：
细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次．故D正确，符合题意．
故选：
D．
点评：
动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．
2．（2分）（2013•泰安）如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ）
A．
过程①表示细胞生长
B．
过程②表示细胞分化
C．
过程③表示细胞分裂
D．
过程②染色体会减半
考点：
细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．
分析：
此题考查的是细胞生长、细胞分裂、细胞分化．由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织．
解答：
解：
A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂．图中①的过程表示细胞的生长．该选项的分析是正确的．
B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化．图中②过程表示细胞的分裂．该选项的分析是不正确的．
C、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产生了不同的组织．图中③过程表示细胞分化形成不同的组织．该选项的分析是不正确的．
D、在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．该选项的分析是不正确的．
故选：
A．
点评：
解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程．
4．（2分）（2013•泰安）下列人体结构，按照结构层次由小到大的顺序排列，应该是（ ）
A．
①②⑤④③
B．
①⑤②④③
C．
⑤①②④③
D．
③④②⑤①
考点：
动物体人体的结构层次．
分析：
此题考查的是人体的结构层次．由图可知，①表示细胞，②表示器官，③表示人体，④表示系统，⑤表示组织．人体的结构层次由小到大依次是①细胞→⑤组织→②器官→④系统→③人体．据此解答．
解答：
解：
人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．因此，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．即①⑤②④③．
故选：
B．
点评：
解此题的关键是理解掌握人体的结构层次．
3．（2分）（2013•滨州）如图是细胞发生的一系列变化．下列叙述错误的是（ ）
A．
过程①表示细胞生长
B．
过程②表示细胞分裂
C．
过程③表示细胞癌变
D．
过程③表示细胞分化
考点：
细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．3718684
分析：
此题考查的是细胞生长、细胞分裂、细胞分化．由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织．
解答：
解：
A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂．图中①的过程表示细胞的生长．该选项的叙述是正确的．
B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化．图中②过程表示细胞的分裂．该选项的叙述是正确的．
C、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产生了不同的组织．图中③过程表示细胞分化形成不同的组织．正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变．正常细胞癌变的特点之一，是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤．该选项的叙述是错误的．
D、由选项C可知，该选项的叙述是正确的．
故选：
C．
点评：
解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程．
10．（1分）（2013•德州）细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．
细胞分化只是形态和结构的变化
B．
已经分化了的细胞不再分裂和生长
C．
细胞分化的结果形成了不同的组织
D．
细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化
考点：
细胞分化形成组织．1444826
分析：
细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化，细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的细胞群体，才会使生物体变得结构复杂，更适于生存环境．
解答：
解：
A、细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变．故不符合题意；
B、细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也没能正常进行．故不符合题意；细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也没能正常进行．故此选项错误
C、细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．因此，细胞分化的结果是形成了不同的组织．故符合题意；
D、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的．故不符合题意．
故选C
点评：
细胞分化的关键在于不只是细胞的形态、结构发生了改变，而细胞的功能也发生了改变，这样才能产生出不同的细胞群，就是我们所说的组织．
11．（1分）（2013•德州）如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野．下列分析正确的是（ ）
A．
视野④所示的部分属于组织，它由一些排列紧密的细胞构成
B．
要使图象从视野①变为视野②的状态，应该将装片向左上方转移
C．
要使图象从视野③变为视野④的状态，应用粗准焦螺旋调节
D．
要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动遮光器换成高倍物镜
考点：
制作临时装片观察植物细胞．1444826
分析：
解答该题一是要知道显微镜的成像特点，二是要熟悉把低倍物镜转换成高倍物镜的操作步骤．
解答：
解：
A、视野④所示的部分属于组织，是洋葱鳞片叶表皮的一部分，是保护组织，具有保护功能，分布在叶的表皮，它排列紧密起保护作用，故符合题意．
B、显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于左下方，说明实物位于右上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了．故不符合题意．
C、物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节．故不符合题意．
D、物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜．故不符合题意．
故选：
D．
点评：
此题主要考查了显微镜的使用操作技能中，把低倍镜转换成高倍镜的操作步骤．
9．（2分）（2013•东营）从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）
A．
①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
B．
大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C．
人体内的血液属于图中的结缔组织
D．
细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
考点：
细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．
分析：
此题主要考查的是人体的结构层次，涉及细胞的分裂、分化、组织、器官、系统等内容，识图、分析解答．
解答：
解：
如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多．这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织．人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织．因此，图中①②③表示细胞分裂的过程；④表示细胞分化的过程；人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成，人体内的血液属于图中的结缔组织；细胞分化指在个体发育中，细胞后代在形态结构和功能上发生稳定性的差异的过程．两个过程细胞核中的遗传物质不改变．
故选D
点评：
只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答．
4．（2分）（2013•济宁）下图所示植物的结构中，属于组织的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
绿色开花植物体的结构层次．
分析：
此题考查的是植物体的结构层次．植物体的结构层次由小到大依次是：
细胞→组织→器官→植物体．据此解答．
解答：
解：
细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵（细胞）开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．植物体的几种主要组织有：
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．组织进一步形成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．选项A表示植物体，选项B表示组织，选项C是植物的叶，属于器官，选项D表示植物细胞．因此，选项B符合题意．
故选：
B．
点评：
解此题的关键是理解掌握植物体的结构层次．
12．（0.5分）（2013•锦州）在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（ ）
A．
细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显
B．
新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
C．
染色体的数量存在一个加倍的过程
D．
染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍
考点：
细胞分裂的基本过程．1444826
分析：
细胞分裂过程中染色体的变化最明显．
解答：
解：
细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样．DNA和蛋白质组成染色体，因此新细胞中的DNA不会加倍．
故选：
D
点评：
此题考查了细胞分裂过程中遗传物质的变化．
24．（1分）（2013江苏无锡）构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（ ）
A．
细胞，器官，组织，系统，小麦个体
B．
细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C．
细胞、组织、器官、小麦个体
D．
细胞、器官、组织、小麦个体
考点：
绿色开花植物体的结构层次．
分析：
此题主要考查的是植物体的结构层次，据此解答．
解答：
解：
植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：
保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：
根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见小麦等植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．可见C符合题意．
故选：
C
点评：
只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．
42．（1分）（2013•无锡）在植物体内具有分裂能力的组织属于（ ）
A．
输导组织
B．
保护组织
C．
基本组织
D．
分生组织
考点：
植物的几种主要组织及功能．
分析：
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．
解答：
解：
植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，是植物的基本组织；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．故D符合题意．
故选：
D．
点评：
这部分知识经常考到，平时要注意识记，最好结合四种组织的图形来识记，真正理解它们的特点和功能，同时要注意区分植物的组织与动物的组织．
1．（1分）（2013•连云港）多细胞生物体有着井然有序的结构层次．家鸽与油菜相比特有的结构层次是（ ）
A．
细胞
B．
组织
C．
器官
D．
系统
考点：
动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次．
分析：
此题考查的知识点是动物特有的结构层次．解答时可以从动物和植物的结构层次方面来切入．
解答：
解：
动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体．因此家鸽和油菜相比，家鸽所特有的结构层次是系统．
故选D．
点评：
解答此类题目的关键是熟记动、植物体的结构层次的不同点．
3．（2分）（2013•株洲）骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（ ）
A．
分裂
B．
分化
C．
生长
D．
癌变
考点：
细胞分化形成组织．
分析：
由我们所学的知识可以知道：
细胞由一个变成2个，称为细胞的分裂；细胞在分裂的过程中出现了一些形态、结构上的变化，形成组织，为细胞的分化，据此答题．
解答：
解：
在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增值能力．
故选：
B
点评：
解题的关键是知道细胞分化的结果是形成不同的组织．
19．（1分）（2013•怀化）下列是植物的四种组织结构模式图，其中表示输导组织的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
植物的几种主要组织及功能．
分析：
此题考查的是对植物的几种主要组织的认识．植物体的几种主要组织有：
分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织．选项A表示保护组织，选项B表示输导组织，选项C表示分生组织，选项D表示营养组织．
解答：
解：
植物的组织是按功能来划分的．保护组织有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能；机械组织，具有支撑、保护功能．由图可知，选项A表示保护组织，选项B表示输导组织，选项C表示分生组织，选项D表示营养组织．可见，选项B符合题意．
故选：
B．
点评：
此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构和功能．
4．（2分）（2013•娄底）如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（ ）
A．
a→d→b→c
B．
a→c→d→b
C．
a→b→c→d
D．
c→d→a→b
考点：
细胞分裂的基本过程．
分析：
此题主要考查的是植物细胞的分裂过程，识图作答．
解答：
解：
如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b．
故选B
点评：
此题具体考查的是细胞分裂的基本过程．可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握．
5．（2分）（2013•娄底）下列各项是植物体的不同结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是（ ）
①植物体②组织③细胞④器官．
A．
③→②→④→①
B．
①→②→③→④
C．
①→③→②→④
D．
③→④→②→①
考点：
绿色开花植物体的结构层次．
分析：
此题主要考查的是植物体的结构层次，据此解答．
解答：
解：
植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞构成组织，构成植物体的主要组织有：
保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再构成器官，植物有六大器官：
根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是③细胞→②组织→④器官→①植物体．植物体无系统．故A符合题意．
故选：
A．
点评：
只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．
4．（2分）（2013•兰州）下列各项中不属于人体组织的是（ ）
A．
上皮细胞
B．
肌肉组织
C．
分生组织
D．
神经组织
考点：
人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能．119281
分析：
此题主要考查的是动植物体的组织和各具有的功能，注意区分．
解答：
解：
植物的组织主要有：
分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．
动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四种．上皮组织主要分布在身体表面和各种官腔的内表面，有保护作用，还有的分布在腺体内如唾液腺有分泌作用，如皮肤的表皮．结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成．细胞间质包含基质、纤维和组织液等．结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官．主要有支持、连接、营养的功能．其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织．神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成．具有感受刺激与传导神经冲动的能力，如脑神经；肌组织由肌细胞或称肌纤维组成．按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能．可见C符合题意．
故选：
C
点评：
解答此题的关键是熟练掌握动物、植物各具有哪些组织，并理解其功能．
3．（2分）（2013•玉林）植物中具有保护作用的组织是（ ）
A．
营养组织
B．
保护组织
C．
上皮组织
D．
输导组织
考点：
植物的几种主要组织及功能．119281
分析：
此题主要考查的是植物的组织，分析解答．
解答：
解：
植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等．植物的营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有输送物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛
升级会员 