邹城一中届高三份月考试题物理.docx

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邹城一中届高三份月考试题物理

邹城一中高三物理阶段性测试

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共40分）

一、本题共l0小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，1至6题只有一个选项最符合题目要求；7至10题有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，不选或者有选错的得0分。

把答案涂在答题卡上。

1．某乘客用手表估测火车的加速度，他先观测3分钟，发现火车前进了540m，隔3分钟后又观测1分钟，发现火车前进了360m，若火车在这7分钟内及以后均做匀加速直线运动，则这列火车加速度大小

A．0.03m/s2B．0.01m/s2C．0.5m/s2D．0.6m/s2

2．如图所示，质量为

的物体与地面间的动摩擦因数

，从

开始以初速度

沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力

的作用，

取

，向右为正方向，该物体受到的摩擦力

随时间变化的图象是（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

A．

B．

C．

D．

3．关于伽利略的两个斜面实验，下面说法中正确的是（ ）

A．伽利略在图（a）中使用了光滑斜面进行实验

B．伽利略在图（b）中使用了光滑斜面进行实验

C．伽利略从图（a）中得出：

自由落体运动是匀加速直线运动

D．伽利略从图（b）中得出：

力是维持物体运动的原因

4．质量为m的物体从高为h处自由下落,开始的

用时为t，则

A．物体的落地时间为

B．物体的落地时间为3t

C．物体的平均速度为

D．物体的落地速度为

5．如图所示，物体A、B用足够长的细绳与轻弹簧连接后跨过滑轮，A置于薄木板上，此时弹簧左侧细绳与木板平行，已知质量

，现将薄木板由倾角30°缓慢放平，物体A始终与木板保持相对静止，不计滑轮摩擦，物体A、B大小可忽略不计。

A．弹簧伸长量逐渐变大

B．连接A、B的细绳对滑轮的作用力不变

C．物体A受到的摩擦力先变小后变大

D．物体A受到的摩擦力大小不变

6．一小物块从倾角为α=30°的足够长的斜面底端以初速度v0=10m/s沿斜面向上运动（如图所示），已知物块与斜面间的摩擦因数μ=

，g取10m/s2，则物块在运动时间t=1.5s时离斜面底端的距离为

A．3.75mB．5mC．6.25mD．15m

7．运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要，然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应，车辆的平稳加速（即加速度基本不变）使人感到舒服，否则人感到不舒服．关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是

A．从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是m/s2

B．加速度的变化率为0的运动是匀变速运动

C．若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图象，表示的是物体的速度在减小

D．若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图象，已知物体在t＝0时速度为5m/s，则2s末的速度大小为8m/s

8．如图所示，半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态，P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ，将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过90°，框架与小球始终保持静止状态。

在此过程中下列说法正确的是

A．框架对小球的支持力先减小后增大B．拉力F的最小值为mgcosθ

C．地面对框架的摩擦力减小D．框架对地面的压力先增大后减小

9．如图甲所示，质量为m=1Kg的物体置于倾角为

的固定且足够长的斜面上，t=0时刻对物体施加沿斜面向上的拉力F，使物体开始沿斜面上滑，作用一段时间t撤去拉力F，物体速度的平方与位移之间的关系图像如图乙所示。

已知g=10m／s2，sin37°=0.6。

下列说法正确的是

A．物体与斜面之间的动摩擦因数为

B．撤去拉力的时刻为t=0.5s

C．拉力F的大小为24.5N

D．物体沿斜面上滑的过程所用时间为2s

10．如图甲所示，水平抛出的物体，抵达斜面上端P处时速度恰好沿着斜面方向，紧贴斜面PQ无摩擦滑下；图乙为物体沿x方向和y方向运动的位移-时间图象及速度-时间图象，其中可能正确的是（）

第Ⅱ卷（非选择题共60分）

二、本题共6小题，共60分。

把答案填在答题纸中的横线上或按题目要求作答。

解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。

只写出最后答案的不能得分。

有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

11．（7分）某同学在做验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O。

这时两弹簧秤的示数分别为FA＝3.5N、FB＝4.0N，其位置记录如图甲所示。

倘若橡皮条的活动端仅用一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，弹簧秤的示数为FC＝6.0N，其位置如C。

（1）用1cm表示1N，在图乙中作出力FA、FB和FC的图示并根据平行四边形定则在图乙中作出FA和FB的合力F

（2）F的大小为___________N。

（3）实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是__________（填正确选项前字母）。

A．两个弹簧测力计拉力F1和F2的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小

B．橡皮条沿同一方向伸长

C．橡皮条伸长到同一长度

D．橡皮条沿同一方向伸长同一长度

12．（8分）为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙两同学设计了如图所示的实验装置．其中M为带小滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量，m0为小滑轮的质量．力传感器可测出轻绳中的拉力大小．

（1）实验时，一定要进行的操作是________。

A．用天平测出砂和砂桶的质量

B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力

C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数

D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M.

（2）甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为___________m/s2（结果保留三位有效数字）．

（3）甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a－F图象是一条直线，图线与横坐标的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为_____________。

A.

B．

－m0C.

－m0D．

（4）乙同学根据测量数据作出如图所示的a－F图线，该同学做实验时存在的问题是_______________________________________________。

13．（8分）如图所示，在一个足够长的斜面上，从A处水平抛出一小球，斜面的倾角为30°，若抛出时的小球速度为15m/s，g取10m/s2。

求：

（1）小球在空中运动的时间。

（2）落到斜面上B处时的速度为多大？

14．（10分）传送带与水平面夹角为37°，皮带以12m/s的速率沿顺时针方向转动，如图所示．今在传送带上端A处无初速度地放上一个质量为m的小物块，它与传送带间的动摩擦因数为0.75，若传送带A到B的长度为24m，g取10m/s2，则小物块从A运动到B的时间为多少？

15．（12分）如图所示、某人用轻绳牵住一质量m=0.6kg的氢气球，因受水平风力的作用，系氢气球的轻绳与水平方向成37°角，已知空气对气球的浮力为15N，人的质量M=50kg，且人受的浮力忽略不计。

（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：

（1）水平风力的大小

（2）人对地面的压力大小

（3）若水平风力增强为原来的2倍，则人对地面的压力为多少？

（说明理由）

16．（15分）如图所示，在光滑的水平面上有一足够长的质量为M=4kg的长木板，在长木板右端有一质量为m=1kg的小物块，长木板与小物块间动摩擦因数为

=0.2，长木板与小物块均静止。

现用F=14N的水平恒力向右拉长木板，经时间t=1s撤去水平恒力F。

（1）在F的作用下，长木板的加速度为多大？

（2）刚撤去F时，小物块离长木板右端多远？

（3）最终长木板与小物块一同以多大的速度匀速运动？

（4）最终小物块离长木板右端多远？

《邹城一中高三物理月考试题》参考答案与评分标准

1．B2．C3．C4．A5．C6．B7．BD8．BC9．AB10．AD

11．

（1）如图（3分），

（2）5.9-6.3N（2分）（可以用教师做的答案）（3）D（2分）

12．

（1）BC（2分）

（2）2．00（2分）（3）C（2分）（4）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够（2分）

13．（8分）解：

（1）平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，当物体落到斜面上

2分

，2分

（2）落到B点的速度为水平方向上的速度和竖直方向上的速度矢量和

2分

2分

14．（10分）解：

小物块无初速度放在传送带上时，所受摩擦力为滑动摩擦力，方向沿斜面向下，对小物块用牛顿第二定律

mgsinθ＋μmgcosθ＝ma1分

a＝12m/s21分

设小物块加速到12m/s运动的距离为s1，所用时间为t1

v2－0＝2as11分

s1＝6m1分

v＝at11分

t1＝1s1分

当小物块的速度加速到12m/s时，因mgsinθ＝μmgcosθ，小物块受到的摩擦力由原来的滑动摩擦力突变为静摩擦力，而且此时刚好为最大静摩擦力，小物块此后随皮带一起做匀速运动．

设AB间的距离为L，则

L－s1＝vt21分

t2＝1.5s1分

从A到B的时间

t＝t1＋t21分

＝2.5s1分

15．（12分）解：

（1）对氢气球进行受力分析，设氢气球受绳子拉力为FT，水平风力为F风

2分

由共点力平衡条件

2分

1分

   1分    

（2）对人进行受力分析，设人受地面的支持力为FN，则有：

2分

1分

（3）风力增强，以气球及人为一整体可知，其竖直方向上的受力情况没改变

3分

16．（15分）解：

（1）对木板，受拉力和摩擦力作用，由牛顿第二定律

F-µmg=Ma1，1分

1分

（2）对小物块，受摩擦力作用，

由牛顿第二定律

µmg=ma2，

a2=2m/s21分

长木板运动的位移

x1=

a1t2

=1.5m1分

小物块运动的位移

x2=

a2t2

=1m1分

则小物块相对于长木板的位移：

△x1=x1-x2

=0.5m1分

（3）刚撤F时，长木板的速度：

v1=a1t

=3m/s1分

小物块的速度：

v2=a2t

=2m/s1分

撤F后，长木板的加速度

1分

最终长木板与小物块速度

v'=v2+a2t'

v'=v1-a't'

代入数据可解得

t′=0.4s1分

v'=2.8m/s1分

（4）在t′时间内，长木板运动的位移

1分

小物块运动的位移

1分

则小物块相对于长木板运动的位移：

△x2=x1′-x2′

=0.2m1分

所以小物块相对于长木板运动的总位移：

△x=△x1+△x2

=0.7m1分