中小学校创建文明城市创文工作实施方案预案3篇 1.docx
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中小学校创建文明城市创文工作实施方案预案3篇1
学校创建文明城市工作实施方案1
现市创建全国文明城市和创建省级文明县城工作已进入攻坚阶段，按照《全国文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》的评测细则，根据县委、县政府和县教育局的统一部署，为进一步营造浓厚的创建氛围，全力做好“创文”宣传工作，提高师生和群众的知晓率、参与率和满意率，确保全县“创文”工作扎实深入开展，现结合我校实际情况，特制定如下工作推进方案：
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值体系为根本，以提高师生文明素质和优化学校德育工作、全面实施素质教育为目标，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步加强组织领导，加大宣传教育力度，全面落实工作责任，完成学校所承担的“创文”各项任务。
二、成立“创文”推进工作领导小组
组长：
**
副组长：
**、**
成员：
**、**、**年级组长、各班主任。
“创文”工作推进领导小组下设办公室，主任由**兼任，具体负责工作实施。
三、工作任务
（一）宣传工作
1．在校门外悬挂和制作东源县创建省县级文明城市标语和24个字社会主义核心价值观宣传专栏墙，扩大对社会群众的宣传力度和对“创文”工作的知晓率。
2．完善校园内宣传阵地，补充配置好教室、级室、处室24个字社会主义核心价值观体系宣传牌。
3．利于广播、宣传专栏、各班开展以“创文”知识为主题的班会、黑板报、手抄报宣传教育活动，提高师生对“创文”工作的认知度。
（二）教育活动
1．开展“争创文明城，做文明新人”主题活动周，扩大师生参与率。
（1）周一升旗仪式后，组织开展“争创文明城，做文明新人”宣誓签名和发放“创文”宣传手册活动。
（2）组织发放“小手拉大手，争创文明城”和“文明交通，从我做起”致家长一封信签名活动，增强家长对“创文”工作内容的认识和了解，提高家庭各成员的思想道德素养，影响和辐射全民的知晓率和参与率。
（3）少先部组建“红领巾文明监督岗”，强化少先队员文明礼仪、校园卫生保洁、爱护树木绿地、校门排队秩序等教育专项活动。
提升学生文明素质，倡导文明行为，争当文明使者。
（4）组织师生每天坚持利于课前5分钟和放学后列队背诵“24字”核心价值观（将“一周一诗”天天背活动暂改为之）。
确保师生100%全员参与，熟记熟背核心价值观（作为评比、评优选先、级组管理绩效等考核依据之一）。
（5）组织一次全校师生“创文知识知多少”问答卷，巩固“创文”工作推进活动成果。
（三）督查工作
加强督促检查工作，确保工作落实，抓任务，责任到人。
成立检查组不定时不定点对班级、处室及个人进行检查登记，对“创文”工作宣传认识不重视、工作不到位的进行责任追究，校微信群排名检查结果达标率情况通报。
附：
“创文”推进工作任务具体安排表
2020年6月8日
“创文”推进工作任务具体安排表
序号
工作任务
负责人
督办校长
完成时间
完成要求
1
标语、宣传专栏、室内宣传牌
周三前
2
广播宣讲、组建“文明监督岗”
周一
组织广播员每天宣讲创文知识，组织文明监督岗每天检查学生言行举止，检查情况报班级整改教育，屡教不改的广播或公开通报。
3
组织宣誓签名及发放宣传手册
周一
安排布置场地，组织人员宣誓和发放手册
4
主题班会、黑板报、手抄报
周五前
年级组长督查班会落实，班主任协同美术教师做好两报工作。
5
师生背诵“24字”核心价值观活动
周二前
下年级组督促背诵情况，不定时抽查师生背诵效果。
6
创文知识问答卷
周五
抽考部分班级学生
7
组织督查工作组
周二
分督查AB组，每组3名成员，进行下年级按人数检查，达标率需100%
8
活动摄影，资料整理。
“创文”工作实施方案2
为确保按时按质完成市委、市政府提出的争创全国文明城市工作任务，进一步加强广大青少年思想道德建设，提高师生思想素质，共创文明、有序、和谐的校园和社会环境，根据台山市市镇府及台山市教育局下发的“创文”工作实施方案的文件精神，结合我校实际，特制定我校“创文”工作方案。
一、工作机构和职责
1、成立“创文”工作领导小组，组成人员如下：
组长：
**
副组长：
**
成员：
**、**、**、
2、主要工作职责：
（1）认真对照全国文明城市的标准和要求，对需要提前建设的硬件项目抓紧落实，加紧实施；
（2）对必须完善的软件项目逐一落实、整治、完善，逐人过关，并选准有效的活动载体；
（3）对存在的重点问题开展联合攻关，把突击性的专项整治与学校制度建设结合起来，把思想道德建设与依法治校、民主管理结合起来，促进学校建设和管理上档次、上水平、出经验、创特色、见成效；
二、主要工作任务
我校的创建工作以“创建全国文明城市，构建和谐校园”为主题，以加强学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯，建设和谐校园为重点，针对学生的身心发展特点，坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操。
坚持不懈加强师德教育，并通过各种途径号召全校师生关注创建工作，积极投身创建活动，从自我做起，从身边做起，争当文明市民。
主要工作思路：
1、利用升旗仪式、全校大会、班会课时间深入组织学习市教育局和北陡中学“创文”工作方案等文件，理解其精神，统一全校师生的思想，提高对城市文明创建的认识。
2、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，利用升旗仪式、早会和班会课时间深入进行中华民族和革命优良传统教育，树立师生的民族自尊心、自信心和自豪感。
3、以师德建设为龙头，学习《中小学教师职业道德规范》，通过学生评议、家长座谈、问卷调查等途径查找问题，反思、完善、提高师德修养，从而建立新型的文明和谐师生关系。
将“我最喜欢的老师”的评选和宣传活动继续深入开展下去，充分发挥学校教师队伍人格魅力的表率作用和辐射作用。
4、继续加强党员先进性教育，通过系列主题活动的开展，增强党员的党性修养；进一步完善党员模范带头帮扶和党员义务参与值勤岗的建设，着力营造有利于学生健康成长的思想文化环境。
5、继续深化《公民道德建设实施纲要》的落实，以培养学生形成良好的行为习惯为基点，在学校大力推行“践行规范，从自我做起，从现在做起”这一德育活动，从规范行为习惯做起，培养良好的思想道德品质和文明行为。
（1）抓好“五心”教育（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）。
制定符合学校实际的教育工作安排，组织专题的常规教育、法制安全教育、文明礼仪教育、诚信责任心教育和职业道德、尊师爱校教育，培养学生良好的思想道德品质和行为。
（2）坚持“教书育人，育人为本，德育为先”，深入开展“养成道德好习惯”、“遵守社会公德没有旁观者”体验活动，开展“文明始于细节”专题教育活动，狠抓卫生保洁、环境管理，由学校“四项评比”值日生做好卫生监督，每天在校门口、操场、教学楼轮流值勤，检查纠正校内不文明、不卫生等不良习惯。
（3）号召学生积极参加社会实践活动，与社区紧密配合，共创和谐社会。
宣传文明行为，不断健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的长效机制。
6、加强校园文化建设，通过体育比赛、朗诵比赛、歌咏比赛等活动，丰富广大师生的精神世界和文化生活。
7、充分利用学校广播站、校宣传栏等宣传阵地，加大校园文化宣传力度，及时报道学校的先进典型和经验，着力进行文明创建、安全教育的宣传报道，使学校的宣传思想工作再上一个台阶。
三、实施步骤
3月份：
1、制定文明创建工作规划和实施方案；
2、“学雷锋，送温暖”主题活动月；
3、利用周前教师会、学生大会、家长会、升旗仪式等做好“创文”的宣传发动工作；
4、月份：
1、“安全文明教育”主题活动月，进行专题讲座，通过学校宣传栏教育学生做自觉遵守交通安全的模范；
2、加强宣传，营造氛围。
校内悬挂“校园因你的勤学而精彩，城市因你的文明而和谐”的宣传标语，营造文明创建的浓厚氛围，争做“文明礼仪人”。
使学生投入到积极的学习状态；
3、培养队伍，交流经验。
政工处和团支部认真组织学生干部的培训，提高学生干部的素质；召开以“加强家校联系，架起沟通桥梁，形成教育合力”为主题的家长会，进一步探究学校与家庭教育的模式，寻找家校联系的切合点；
4、召开青年志愿者会议，号召全体志愿者积极配合全市交通秩序综合整治活动，做好义务交通执勤员；
5月份：
“文明礼仪教育”主题活动月，认真组织开展“三别”（向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别）、“四带”（把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人）、
“五无”（地面无痰迹，校园无纸屑、桌椅无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话）等形式多样的系列活动，结合学雷锋活动深化学生养成教育，规范学生的文明行为习惯。
各班主任负责开展教育和实施，政工处负责检查、落实；
6月份：
1、开展“关爱和保护环境”教育，通过校园文化宣传板报等形式，培养学生保护环境的良好行为习惯。
3、开展以“珍爱生命，远离毒品”为主题的教育活动。
4、搞好校园的净化、绿化、美化工作。
校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼，无乱写乱画；
7、8月份：
1、组织班主任利用暑假期间继续开展“走千家，访万户”的活动，加强学校与家庭、社区活动，构建学校、社会、家庭的德育教育立体网络，形成资源互补，合作互动的教育模式；
2、组织学生参加暑假社会实践活动，通过亲身体验，体验劳动的快乐；
3、以“创建文明城市，争做文明市民”为主题，组织内容丰富的暑假德育作业，延伸德育教育的课堂，让学生过一个愉快而有意义的假期。
**中学
2020年6月10日
中小学2020创文工作方案3
一、指导思想
以科学发展观为理论指导，紧紧围绕市、区政府提出的创建文明城市的目标任务，以创建文明校园为重点，以提高学校师生员工文明素质为核心，推进我校“德、智、体、美”教育向纵深发展。
二、领导小组
组 长：
**
副组长：
**
组 员：
**** 三、工作任务
1.、基本标准
1） 推广新文明用语活动，要求每班推荐10条新文明用语到学校，
学校选择10条进行评奖后，再以论文形式反复讨论。
2） 学校每期开展名人格言集锦活动，拿出经费奖励实施者。
3） 学校每周开设健康教育课。
4） 学校食品和饮用水要达到卫生部规定要求，无重大事故。
5） 做好学生传染病防治工作。
6） 搞好健康教育宣传工作。
2. 加强健康教育工作
1） 每班每周开设一次健康教育课，时间确定星期三第四节课。
学校健康教育课每周不少于一次。
学生健康知识知晓率和健康形成率达80%以上，同时开展讲座、画报、竞赛等多种形式的健康教育活动。
2） 班主任任本班健康教育课教师。
学校人员、女生指导员任学校健康课任课教师。
做到教师有备课教案、教学规划。
3） 每期测试健康知识，知晓率和健康行为形成率，有知识、行为测试卷和统计资料。
4） 学校在花坛边设立1.5×0.8m宣传栏，由校创文明领导小组宣传员专管，全期更换不少于6次，利用黑板报、墙报、小报、挂图、广播、班会、家长座谈会开展形式多样的卫生防预宣传和健康教育活动，并在教室、寝室、食堂、设置禁烟标志及卫生健康、卫生安全教育警示个性化人性化标语、标牌。
5） 结合世界卫生日、无烟日、环境日、艾滋病日等重大节日，学校卫生宣传栏月活动，以文艺晚会、演讲、联欢为载体，积极开展健康教育宣传，重点抓好学生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控烟教育等。
3. 加强学校饮食卫生工作
1） 深入贯彻《食品卫生法》完善厨房、食堂管理规定，学生就餐制度，做到制度健全、管理到位、责任落实、考核过硬，资料齐全。
2） 食堂卫生许可证每年三月做到年审，从业人员持健康证上岗，采购物品要求索证、进货要验收，建立台帐。
3） 餐具、食品、容器要天天消毒，厨房经常要有“三防设施”。
4） 定期送从业人员参加培训，卫生知识率达99%，行为形成率达99%。
5） 抓好学校食堂油烟和燃煤烟尘限期清洗工作，确保达标。
6） 学校教职员工一律喝有卫生许可证标志的纯净水。
4. 加强爱国卫生工作
1） 向“陈规陋习”告别。
重点整治落后的卫生习惯、生活方式及不文明行为，如随地吐痰、乱扔垃圾、喝生水、吃不洁食品、随地大小便、打喷嚏不避人、酗酒赌博、不热爱体育锻炼、在公众场所大声喧哗等。
提高学生文明修养，增强公益意识、卫生意识、责任意识。
养成文明习惯，积极预防各种传染疾病。
学校组织定期给学生进行体格检查并督察有病学生及时到医院接受治疗康复。
2） 向“脏乱差”告别。
开展建设美好校园活动。
各班要提高教室和清洁区保洁程度，及时清扫暴露垃圾，歼灭卫生死角，保证室内外环境卫生整洁及公共场所卫生。
实现校园无纸屑、无随地吐痰、墙面无脚印、门窗桌凳无灰尘的“四无”目标。
3） 坚持“五常法”管理。
工作常组织，天天常整顿，环境常清洁，事物常规范，人人常自律。
深入贯彻《食品卫生法》完善食堂管理规定，牢固树立“生命健康第一，责任重于泰山”的意识，确保学校安全无事故。
4） 培养学生良好的行为习惯。
班主任加强对学生文明行为习惯的养成教育，让学生从点滴小事做起，从现在做起，逐步养成良好的行为习惯，如教育学生管住自己的嘴，不说脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不踩踏花草。
教导处要落实课堂教学在德育中的主渠道作用，要求教师通过学科教学，进行思想政治教育、道德传统教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育，充分体现学校无小事，处处皆教育。
5. 加强传染病防治工作
1） 认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》积极开展学生常见病、多发病、传染病防治工作。
2） 学校组织定期给学生进行体格检查。
3） 督查生病学生及时到医院接受治疗。
四、具体措施
1） 强化宣传营造整治争创氛围。
通过精心布置校内宣传栏，营造文明卫生氛围，并在开展活动过程中进一步深化向不文明行为告别活动是贯彻中央文明办《关于开展“改陋习、树新风”活动》的一项重要举措；是教育学生树立信心、诚信做人、认真学习、提高修养的有效载体；是在全校树立“人人为健康，健康为人人”，养成良好卫生习惯，有效提高防病意识和能力的具体抓手；是我校深入开展“县城是我家，卫生靠大家”活动的重要组成部分。
要求各班一定要充分认识开展这一活动的意义，把这一活动组织好，引导好，取得应有的成效。
2） 加强监管。
由领导小组具体负责“文明校园”创建活动的组织部署、检查督导、考核评比等工作，开展文明班级的评比。
3） 明确职责，明确分工，责任到人。
开展做文明学生，向不文明行为告别活动是利国利民的大事，关系到社会的方方面面，各班级一定要站在实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识其重要性和紧迫性。
各班要认真抓好本班的创建活动的组织发动，综合协调检查落实奖惩工作，组织好本班创建活动的实施，要把做讲道德守诚信学生，开展向不文明行为告别活动，作为衡量各班作为精神文明创建活动成效的重要依据。
优秀班级、先进班干的评选工作，必须充分体现做文明学生，开展向不文明行为告别活动的内容。
要层层建立责任制，加强督促检查，确保各项措施落到实处。
2020年5月31日
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