XX小学生消防主题班会策划书.docx

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XX小学生消防主题班会策划书

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小学生消防主题班会

（1）

　　活动目的:

通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　活动形式:

小品、模拟、演示、拍手游戏。

　　师:

同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?

把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?

（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。

说到动情处，有的学生掉了眼泪。

）

　　师:

是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。

你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。

所以我们应该珍惜这来之不易的生命。

我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。

要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。

因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。

同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

　　小品:

一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。

小孩脸上露初痛苦的表情。

路人见状，连忙拨打“120”急救。

另一人连忙通知小孩的家长。

小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。

过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。

医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。

好在只撞断了脚。

　　师:

同学们，看了这个小品，你想说什么?

　　生1:

我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。

这样很危险。

　　生2:

这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

　　生3:

急救要拨打“120”报警。

　　生4:

我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。

既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

　　生5:

我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

　　生6:

我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。

　　师:

对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。

人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。

所以我们要保护好自己。

要有自我保护的意识。

那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?

　　生:

要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。

（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。

我将学生分成6个组，每组8人。

分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。

人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。

我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。

）师:

如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?

如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?

　　（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下。

公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。

如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。

然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。

如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。

　　（接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。

）

　　四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

　　师:

在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。

在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

　　你拍一，我拍一，注意安全数第一。

　　你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

　　你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。

　　你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

　　你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三无产品要远离。

　　你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。

　　你拍十，我拍十，自我保护是大事。

　　教后感:

以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。

这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。

而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后通过小品、模拟，演练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵，以及紧急处理的办法。

学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。

正所谓“听过了，会忘记的。

看过了，会记住的。

做过了，变真正掌握了。

”

小学生消防主题班会

（2）

　　1.使学生知道一些简单的安全常识。

　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。

　　（三）教育重点：

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

　　1、第一组代表表演防火小品：

（一人读情节过程，三人表演）

　　2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事?

他们是怎么处理的?

发生火情应该怎样与消防队取得联系?

（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）

　　2）总结：

情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾?

发生火灾怎么办?

怎样防火?

打什么电话求救?

　　3、学习防触电知识的情景表演：

（1）第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论：

　　a.提问：

发生了什么事?

他们是怎么做的?

　　b.总结：

情景表演向我们介绍了哪些方面知识?

还有什么情况可能发生触电危险?

发生触电应怎么办?

怎么防止触电事情发生?

出了事打什么电话求救?

　　4、学习防中毒知识的情景表演：

（1）第三组代表表演：

（2）大家认真观察表演后讨论：

　　（a）发生什么事了?

他们怎么做的?

小英的说法对吗?

生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?

应该怎么做?

　　（b）总结：

情景表演向我们介绍了哪些方面知识?

还有什么情况可能发生食物中毒?

发生了食物中毒怎么办?

怎么防止中毒?

出了事自己处理不了打什么电话求救?

　　学习防坏人破坏知识的情景表演：

（1）刚才发生一件什么事?

小红这样做好不好?

会发生什么危险?

如果你遇到这种情况办?

应该怎么做?

（2）总结：

情景表演告诉了我们什么问题?

怎么防止此类事情发生?

出了事自己处理不了应打什么点火求救?

　　（五）巩固总结

　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

　　遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

　　防火：

不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。

注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　防触电：

自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

　　防中毒：

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

　　防坏人：

不轻信陌生人的话。

不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

　　因为喜欢，所以参加;因为爱好，所以执着;因为有缘，所以相聚!

是祁县电视台给了我们一个放飞梦想的天空，让我结识了许多好朋友，从他们身上我学到了很多。

这次比赛让我比以前更加活泼开朗了，对未来充满了自信。

我认为参赛过程比最后的结果更重要，其间收获的东西，足以让我终生受益。

比赛嘛，其实就是自己跟自己的比赛，敢于挑战自己，超越自己，这就是成功。

　　随着世界经济的发展、人口的剧增、生产和生活对资源无节制的消耗，气候变化正变得日益严重，已引起世人的广泛关注。

今年以来，我国几次极端天气引起的灾害，让我更加深切地感受到，气候变化不仅是国家的事，更是我们老百姓的事，与我们每个人的生活息息相关。

作为一个公民要积极行动起来，投身到过低碳生活和节能减排的活动中去。

　　低碳是一种时尚，低碳是人类的自救。

　　低碳生活可以理解为：

减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。

“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。

　　我觉得，低碳生活就是要先从每个家庭做起，从我做起。

　　我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：

节电、节水、节油、节气，从这些生活点滴做起。

　　1、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康;

　　2、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑;

　　3、没必要一进门就把全部照明打开，

　　4、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命;

　　5、早上洗完脸，把水倒进蓄水桶;吃完早餐，洗碗水用来浇花;

　　6、晚上洗澡，直接站在桶里淋浴，一面泡脚，一面储下水来拖地冲厕所;

　　7、洗衣机最后放出的清水，又会流进蓄水桶里

　　8、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

　　9、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;

　　我相信：

只要我们大家一起去行动，就一定可以让我们的生活更加低碳环保，从而让我们共同的地球拥有更美好的明天。

小学生消防主题班会（3）

　　对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

　　《安全教育读本》

　　1、学生说说家里有哪些电器?

（引起学生兴趣，因他们较熟识。

）

　　2、教师根据学生的回答及时教育：

　　现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　　如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?

（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。

）

　　2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

　　首先：

自己不能玩火。

其次：

发现火灾要想办法自救。

再次：

要知道报火警电话：

119。

还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

　　结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。

同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

　　四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

　　这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

　　检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?