新目标英语八年级英语下册第四单元重点短语和句型归纳.docx
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新目标英语八年级英语下册第四单元重点短语和句型归纳
新目标英语八年级英语下册第四单元重点短语和句型归纳
新目标英语八年级英语下册第四单元重点短语和句型归纳
Unit4HesaidIwashard-wrking
1.everySaturday每周六
2.firstfall首先
3.bth……and……两者都（谓语动词要注意对称原则）
4.neither….nr两者都不（谓语动词要注意就近和对称原则）
5.stf…绝大多数
6.anexitingweek令人兴奋的一周
7.agreensething同意某人的计划；对….取得一致意见
8.agreetdsth.答应/同意做…
9.passn（t）传递
10.besuppsedtdsth.被期望或被要求做......
11.beadat……对……疯狂/生气
12.dbetterin=bebetterat在......方面做得更好
13.beingdhealth 身体健康
14.reprtard 成绩单
15.sund/feel/sell/taste/lk是连系动词，一般只能跟ad.做表语
16.sundlike/feellike/selllike/tastelike/lklike
听起像…/感觉像…/闻起像…/尝起像…/看起像…+sb./sth.
17.get…ver 克服；恢复；原谅
18.penup 打开/展开/开发/揭露
19.arefr 照料；照顾；意愿；计较
20.havea（surprise）partyfrsb.为某人举行一次（惊喜0聚会
21.end-f-yearexa=finalexa期末考试
22.nt----anyre不再
23.dahepret做作业
24.besurprisedhappyexitedtdsth做某事感到惊讶、高兴、激动
25.begetnervus感到紧张
26.haveaveryhardtiewith..在---日子不好过
27.andisappintingresult令人失望的结果
28.takeleaveaessage捎（留）个口信
29.haveabigfight
30.itisagdideafrsb.tdsth
31.tteahinhina’sruralareas
32.feelluky
33.peplewhneedhelp需要帮助的人
34.sethingweandfrthe我们能为他们做的事
35.thereisndifferenebetween…and..在...和...之间没有区别
36.Grupsandthewrktheyd
新目标英语八年级下册1-10单元重点短语及句型总汇
37.theHpePret希望工程
38.frtunately
本单元目标句型：
转述他人话语:
hatdidsb.say?
HesaidI…Shesaidshe…Theysaid…
1.许老师告诉我徐梦蝶会说二种语言。
r.XutldethatXuengdieuldspeakthreelanguages.
2.许老师说地球绕着太阳转。
r.Xusaid（that）theearthturnsarundthesun.
3.许老师告诉我他将去北京。
ShetldehewuldgtBeiingthenextday.
4.许老师说欧洋正在做作业r.Xusaiduyangwasdinghishewrkatthattie.
5.许老师说王硕研勤奋。
r.XusaidangShuyanwashard-wrking.
6.在英语上，与听相比，我更擅长于读。
InEnglish,I’betteratreadingthanlistening.
7.情况怎样？
Hw’sitging?
8.她不想再当我最好的朋友了。
Shedidn’twanttbeybestfriendanyre.
9.Isaiditwuldstartabadhabit,andthatshewulddherwnwrk.
10.That’sabutallthenewsIhavenw.uandDadsendtheirlve.
11.Shesaidhelpingthershangedherlife.
12.TeahinghighshlstudentsinapruntainvillageinGansuPrvineayntlikefun
tyu.
13.ThePekingUniversitygraduatefirstwentthereasanvlunteernane-yearprgra.
14.LifeintheuntainswasanewexperienefrLangLei.Hervillagewas2,000etereabvethesealevel,andatfirstthethinairadeherfeelsik.
15.yungpepletdayneedtexperienedifferentthings
16.Sefthestudentsayntbeabletgtsenirhighshlrllage.
17.Ianpenupystudents’eyesttheutsidewrldandgivetheagdstartinlife.
18.Shesaidshelikesbeingagdinflueneinthehildren’slives.
19.ShenwwrksasaathteaheratahighshlintheityfPingliang,GansuPrvine.
20.yuareatB’shusewrkingnahewrkpret.
21.yuweresuppsedteetatthebusstpthisrningtreturnit,butAdidn’tetthebusstp.
22.Aallsyuwithaessagefr.Passntheessage,andthengive’sanswertA.
23.hataresethingsthathappennsapperas?
本单元语法讲解
直接引语和间接引语
（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。
间接引语一般构成宾语从句。
直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。
直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。
1.时态的变化：
直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said，asked等的影响而使用过去化的时态，即把原的时态向过去推，也就是一般现在时变
一般过去时，现在进行时变为过去进行时等。
例如：
Tsaidte,“ybrtherisdinghishewrk.”
→Tsaidtethathisbrtherwasdinghishewrk.
2.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化；根据意义进行相应的变化。
如：
Sheaskedak,“herehaveyubeen?
”→Sheaskedakwherehehadbeen.
Hesaid,“Thesebksareine.”→Hesaidthatthsebkswerehis.
（二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词
会有所不同。
1.陈述句的间接引语：
陈述句由直接引语变间接引语，由that引导，可以省略。
“Iwantthebluene.”hetldus.“我想要兰色的。
”他说。
→Hetldusthathewantedthebluene.他说他想要兰色的。
Shesaidte,“yuan’tdanythingnw.”她对我说：
“此刻你无法做任何事情。
”
→ShetldethatIuldn’tdanythingthen. 她对我说那时我无法做任何事。
2.疑问句的间接引语
直接引语如果是疑问句，变成间接引语后，叫做间接疑问句。
间接疑问句为陈述语序，句末用句号，动词时
态等的变化与间接陈述句相同。
引述动词常用ask,wnder,wanttknw等间接疑问句一般有三种：
（1）．一般疑问句由直接引语变为间接引语时，由whether或if引导。
如：
“HasheeverwrkedinShanghai?
”iasked.“他在上海工作过吗？
”吉姆问。
→iaskedwhether/ifhehadeverwrkedinShanghai.吉姆问他是否在上海工作过。
“anyutellethewaytthehspital?
”Theldanasked.
那个老人问：
“你能告诉我去医院的路吗？
→TheldanaskedwhetherIuldtellhithewaytthehspital.
那老人问我是否能告诉他去医院路。
（2）.特殊疑问句由直接引语变为间接引语时，仍由原的疑问词引导。
如：
“hihrdyulivein?
”Heasked.“你住哪个房间？
”他问我。
→HeaskedewhihrIlivedin.他问我住哪个房间。
“hatdyuthinkfthefil?
”Sheasked.她问“你怎么看这部电影？
”
→Sheaskedherfriendwhatshethughtfthefil.她问她朋友怎么看这部电影。
（3）.选择疑问句由直接引语变为间接引语时，由whether/if…r引导。
如：
“IsityurbikerT’s?
uasked.妈妈问：
“这是你的自行车还是汤姆的？
”
→uaskedwhether/ifitwasybikerT’s.妈妈问这是我的自行车还是汤姆的。
“Desyursisterlikebluedressesrgreennes?
”kateasked.
“你妹妹喜欢兰色的裙子还是绿色的？
”凯特问。
→kateaskedwhether/ifysisterlikedbluedressesrgreennes.
凯特问我妹妹喜欢兰色裙子还是绿色的。
3.祈使句的间接引语当祈使句变为间接引语时，间接祈使句的引述动词常用tell，ask，rder，beg，
request，rder等，而把直接祈使句变成带t的不定式短语。
如：
aksaid,“Pleaseetyhusetrrw,ary. ”杰克说：
“玛丽，明天请到我家。
”
→akaskedarytgthishusethenextday. 杰克请玛丽第二天到他家去。
Theteahersaidtthestudents,”Stptalking.”老师对学生们说：
“不要讲话了。
”
→Theteahertldthestudentststptalking.老师让学生们不要说话了。
“Dn’ttuhanything.”Hesaid.“不要碰任何东西。
”他说。
→Hetldusntttuhanything.他对我们说不要碰任何东西。
4.动词时态和代词等的变动
（1）.某些代词，限定词，表示时间或地点的副词和个别动词在间接引语中的变化规则：
直接引语 间接引语
tday thatday
nw then,atthatent
yesterday thedaybefre
thedaybefreyesterday twdaysbefre
trrw thenextday/thefllwingday
thedayaftertrrw twdaysafter,/intwdays
nextweek/nthet thenextweek/nthet
lastweek/nthet theweek/nthet.befre
here there
this that
these thse
e g
bring take
（2）.如果引述动词为现在时形式，则间接引语中的动词时态，代词，限定词和表示时间或地点的副词不用变化。
而如果引述动词是过去时，以上内容就要有相应变化。
变化情况如下：
现在时间推移到过去的时间（注意:
如果直接引语是表示客观规律的,那么时态仍然用一般现在时
一般现在时→一般过去时；
现在进行时→过去进行时；
一般将时→过去将时；
现在完成时→过去完成时；
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