港尾中学高三语文高考仿真6.docx
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港尾中学高三语文高考仿真6
2012港尾中学高三语文高考仿真（三）2012.04.
（满分：
150分；完卷时间：
150分钟）
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1.补写下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）
（1），直走咸阳。
（杜牧《阿房宫赋》）
（2）艰难苦恨繁霜鬓，。
（杜甫《登高》）
（3）东船西舫悄无言，。
（白居易《琵琶行》）
（4），蓝田日暖玉生烟。
（李商隐《锦瑟》）
（5）山原旷其盈视，。
（王勃《滕王阁序》）
（6）居庙堂之高则忧其民，。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（二）文言文阅读（15分）
《寓山注》序
【明】祁彪佳
予家高士里，固山阴道上也。
家旁小山，若有夙缘者，其名日“寓”。
往予童稚时，季超、止祥两兄以斗粟易之。
剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝①。
予时亦捧土作婴儿戏。
迨后余二十年，松渐高，石亦渐古，季超兄辄弃去，余则委置于丛篁灌莽中。
予自引疾南归，偶一过之，于二十年前情事，若有感触焉者。
于是卜筑之兴，遂勃不可遏，此开园之始末也。
卜筑之初，仅欲三五楹而止。
客有指点之者，某可亭，某可榭。
予听之漠然，以为意不及此。
及于徘徊数回，不觉问客之言，耿耿胸次。
某亭、某榭，果有不可无者。
前役未罢，辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出。
每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐，便有别辟之境地，若为天开。
以故兴愈鼓，趣亦愈浓。
朝而出，暮而归。
祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦。
两年以来，橐中如洗。
予亦病而愈，愈而复病，此开园之痴癖也。
?
园尽有山之三面，其下平田十余亩，水石半之，室庐与花木半之。
其他轩与斋类，而幽敞各极其致。
室与山房类，而高下分标共胜。
与夫为桥、为榭、为径、为峰，参差点缀。
大抵虚者实之，实者虚之；聚者散之，散者聚之；险者夷之，夷者险之。
如良医之治病，攻补互投；如良将之治兵，奇正并用；如名手作画，不使一笔不灵；如名流作文，不使一语不韵。
此开园之营构也。
园开于乙亥之仲冬，至丙子孟春，草堂告成，斋与轩亦已就绪。
迨于中夏，经营复始。
一径未通，意犹不慊②也。
于是疏凿之工复始。
于十一月自冬历丁丑之春，凡一百余日，曲池穿牖，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑，乃可以称园矣。
此开园之岁月也。
至于园以外山川之丽，古称万壑千岩；园以内花木之繁，不止七松五柳。
四时之景，都堪泛月迎风；三径之中，自可呼云醉雪。
此予亦不暇缕述之矣。
（原文有删节）
【注】①胼胝（piánzhT）：
手脚因摩擦变硬的厚皮。
②慊（qiè）：
满意。
2．对下列句子中加黑词的解释，不正确的一项是（）
A．躬荷畚锸荷：
挑
B．而幽敞各极其致致：
尽头
C．险者夷之夷：
使……平坦
D．都堪泛月迎风堪：
可以
3．以下六句话分别编为四组，全都表现作者“卜筑之兴，遂勃不可遏”的一组是（）
①剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝
②于二十年前情事，若有感触焉者高考资源网
③前役未罢，辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出
④祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦
⑤虚者实之，实者虚之
⑥一径未通，意犹不慊也
A．①②③⑤B．①②④C．②⑤⑥D．③④⑥
4．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）
A．作者家旁有座名为“寓山”的小山，原是季超、止祥两兄弟交换所得，后来被废置。
二十余年后作者辞官回家，路过寓山，动了建造山园的心思．
B．作者只想在山上修建三五座房子，虽然自始至终对于客人的建议不以为然．但在修建过程中兴致愈加浓厚，朝出暮归，乐此不疲，痴迷于山园建造。
C．作者营构山园时，讲究水石、室庐与花木的搭配适宜，轩与斋、室与山房以类相从．桥、榭、径、峰高低错落；体现了虚实相映、聚散结合等特色。
D．山园的建造，始于乙亥仲冬，至丙子孟春建成草堂、斋与轩，当年仲夏又开始营建，后又经过从十一月到第二年春天的百余天修建，山园终于告成。
5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）季超兄辄弃去，余则委置于丛篁灌莽中。
（3分）
（2）祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦。
（3分）
（三）古代诗歌阅读（6分）
6.阅读下面这首诗歌，回答问题。
（6分）
村居
张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
（1）诗中描写了哪些意象，抒发了诗人怎样的情怀？
（3分）
（2）诗的三、四句主要运用了什么表现手法？
请作简要分析。
（3分）
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）
A．吕布得知张飞抢了自己在山东买的马，随即点兵往小沛，大骂刘备，张飞反击说：
“我夺你马你便恼，你夺我哥哥的徐州便不说了！
”（《三国演义》）
B．林佩瑶少女时代曾与雷鸣相恋，雷鸣送给她一本《浮士德》和一朵白玫瑰。
之后，雷鸣南下从军，林佩瑶则嫁给自己并不喜欢的吴荪甫。
（《子夜》）
C．战乱到来，高家许多人跑去投靠亲戚，留在府中的人则聚在一起商量逃难的办法，瑞珏和琴都很恐慌，梅则冷冷地说“我只有这条命”。
（《家》）
D．副主教盯着广场，爱斯梅拉达正在跳舞，一个男子偶尔起来绕一圈，然后又坐下，把山羊抱在膝头，副主教认出，那个男子就是弗比斯。
（《巴黎圣母院》）
E．涅赫柳多夫在法庭上认出了马斯洛娃，内心深深自责。
回家后，他想起当初把那笔钱塞给她的情景，不禁大声说：
“哎呀，哎呀！
多么丑恶！
”（《复活》）
8．简答题（二题任选一题，5分）
（1）、公大笑而起，谓众将曰：
“此臂伸舒如故，并无痛矣。
先生真神医也！
”（《三国演义·第七十五回》）
“公”指的是谁？
他为什么“大笑”？
请简述这一情节。
（2）、欧也妮进房把烛火放在桌上，声音发抖地说：
“弟弟，我做了一件非常对不起你的事；但是要是你肯宽恕的话，上帝也会原谅我的罪过。
”
欧也妮做了什么对不起她堂弟的事？
紧接着发生了什么？
请简述。
（《欧也妮·葛朗台》）
选（）题
答：
（二）文化经典阅读（6分）
9．阅读下面的《论语》选段，回答问题。
子贡曰：
“管仲①非仁者与？
桓公杀公子纠，不能死，又相之。
”
子曰：
“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
微管仲，吾其被发左衽矣②。
岂若匹夫匹妇之为谅③也，自经④于沟渎⑤而莫之知也！
”（《论语·宪问第十四》）
【注】①管仲，早年经商，初事齐国公子纠，帮助公子纠和公子小白争夺君位，小白得胜，即位为齐桓公，管仲被囚，经鲍叔牙保举，齐桓公不计前嫌，任管仲为卿。
管仲辅佐齐桓公成为春秋时代的第一位霸主。
②“被”，通“披”；“左衽”，衣襟向左边开，这时狄夷的打扮，形容落后的少数民族。
③诚信，遵守信用。
④自经，自缢，上吊自杀。
⑤渎，小沟渠。
（1）上述语段中，子贡和孔子对管仲的看法有什么不同？
（2分）
（2）从孔子评价管仲这个特殊人物，谈对仁者的看法中，你能得到什么启示？
（4分）
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文章，完成10-12题。
关于价值概念的理解
张曙光
①近些年来，价值观问题受到社会各界的高度重视。
但是，作为价值观核心概念的“价值”及相关概念，在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法，影响了我们对价值观问题的理解，因而有必要厘清这一基本概念。
②现代价值观的“价值”概念，直接来自于经济学的使用价值与交换价值，但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言，却远远超出了经济学的范畴，是一个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的，与“善”通用的概念。
因而，价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活，表征着人的存在的目的性；经济学意义的含义只是第二位的。
③但目前存在的一些对价值的界说，恰恰是这种意义的倒置。
无论是过去把“价值”归结为“效用”，还是现在把价值等同于“利益”，都是倒置的例证。
如此一来，价值的理想性和超越性不见了，因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。
其实，正是价值由现实趋向理想的向度，在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观。
所以，作为人的生命之自觉形态的价值观，不仅能够引导人们追求自身的利益，协调人们之间的利益冲突，还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界，实现自由全面的发展。
④如果把价值归结为利益，又进而把利益作为思想的坐标，那就只能产生功利的并且是近视的价值观--以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。
的确，“名利”并不纯然是人的“身外之物”，而是构成人的社会规定性的要素，这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力，在现代社会尤其如此。
但是，这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。
如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利锁，人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护，那么这个社会就“异化”了。
这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因。
（摘自2010年6月22日《光明日报》，有删改）
10.下列关于“价值”概念的理解，符合作者原意的一项是（）（3分）
A.具有经济学方面的意义，这是最根本的、第一位的。
B.可以把它概括为“效用”，也可以把它归结为“利益”。
C.首先与伦理学、美学、宗教学、政治学相关，其次与经济学相关。
D.是人们希冀和追求的终极目标，它仅仅表征着人存在的目的性。
11.文章第③段提出了“与完满和终极的整体相关联的价值观”，请简要阐述这个价值观能够产生的作用。
（3分）
答：
12.文章结尾画线处“反对把‘价值’作功利性、工具化理解的根本原因”，这个“根本原因”是什么？
（3分）
答：
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选做题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13～15题。
买水
陈永林
在鄱阳湖一带，去世的老人入殓前，得由长子披老人生前穿的棉袄，次子捧老人的遗像，三儿子端老人生前穿的鞋，幺子端脸盆，依次去池塘“买水”为老人净身。
每口池塘只能“买”一盆水。
水买回来后，放在死者门口。
村人便端着碗来买水。
有专人登记，谁拿了多少钱来买水，一笔笔记上。
来买水的人越多，老人的子孙们就觉得越有面子。
老人活得岁数越长，是无疾而终，生前人缘又好，子孙多而且都有出息，还乐善好施，来买水的人便越多，买的是老人的福气，都想自己今后死时像老人这样风光。
反之，买水的人越少。
这天，鄱湖嘴村的德贵和七根同一天去世了。
德贵是村长的爹，德贵活了八十岁，而且是无疾而终。
德贵生的五个儿女，除村长在农村，其余四个儿女都在城里吃公家饭。
德贵的晚年过得很惬意，吃好的，穿好的，抽的也是十元钱一包的“金圣”烟。
德贵在生时，村人都说他命好，说得德贵皱纹里都是笑。
再说七根，尽管活了七十八，却是得了肝癌，在病床上躺了三个月才闭眼的。
七根只生了一个儿子，没生女儿，应属儿女不全。
七根的儿子也是个种田的，自己的日子都过得紧巴巴的，当然没钱给七根。
七根种不动田地了，只有去镇上捡破烂。
晚年过得极凄苦。
死前三个月，还捡破烂。
德贵去世的第二天，德贵的儿女都赶回家了。
儿女们单位上的人和儿女的亲朋好友送给德贵的花圈有五六十只。
而七根竟没有一只花圈。
七根的亲戚都在乡下，乡下人没有送花圈的习惯。
给德贵买水的队伍很长，有一百七八十人。
且买了十二口池塘里的水，村里的池塘不够，只有去邻村的池塘里买水。
一口池塘一盆水，两只水桶装得满满的。
还游了街，成千上万的人看热闹，都一脸的羡慕。
给七根买水的才二十余人，而且只买了四口池塘里的水。
满满一担水放在德贵门口。
德贵的大儿子还叮嘱卖水的人，待会儿村人来买水，别盛满，要不，水卖完了，就没水给爹洗身子。
但半个小时过去了，一个小时过去了，仅十几个人来买水。
去七根家买水的却有一百余人。
七根的儿子亲自为村人盛水。
他噙着泪水连说，谢谢，谢谢！
村人相互招呼，你也来这买水？
咋不去那买水？
我才不去那个小气鬼家买水呢。
有一回，我儿子交学费少了二十块钱，我低声下气对他说了一箩筐好话，他只有两个字，没钱。
七根叔知道后，二话没说，把口袋里的钱全掏出来了，尽管只有十五块二角五分钱，我当时眼窝子都湿了。
我也是，我女人得了子宫癌，医生说发现得早，只要开了刀就没事。
我没钱去找他借，还朝他下跪了，他就是没拿一分钱。
晚上，七根叔却来我家送了三十五块钱，七根叔那时对我说，我只有这么多钱……
我儿子那回掉进了鄱阳湖，七根叔衣服也来不及脱，就跳进湖里救起我儿子。
他却躲开了……
修村小学，还差五百元，七根大伯去医院卖了几次血，而他才出了一百元。
村子路上的砂石是七根叔公铺的……
七根的儿子听着村人念着他爹在世的好，泪水掉下来了，许多村人也掉了泪。
四盆水很快被村人买完了。
七根的儿子说，你们等等，我这就去买水。
七根的儿子挑着水桶就走，走得飞快。
德贵的儿女们一个个阴着脸。
他们弄不明白，村人为啥要买七根的水而不买自己父亲的水。
自己的父亲的命比七根的命不知要好上多少倍。
德贵的一个堂侄子说，村人都说叔太小气，说叔尽管有钱，但他们没得一点好处。
说七根虽然没钱，但他尽最大能力帮他们，还说七根为人正直，说七根心地善良，说七根……德贵的大儿子大吼，别说了。
半个月后，村前那条被七根铺了砂石的路修成了水泥路。
路是德贵的五个儿女们修的。
德贵的儿女们说，修路的钱是德贵生前省下的。
选自《天津文学》2011年笫8期，有删改）
13.下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是（5分）（）
A.开头第1段对鄱阳湖一带“买水”风俗的介绍，既为故事的发展埋下伏笔，又为德贵家和七根家的“买水”造成悬念。
B.小说写七根的贫穷以及“儿女不全”，既反衬出他尽其所能尽心为善的优秀品质，也反映了鄱湖嘴村风俗的价值取向。
C.德贵家“仅十几个人来买水”而“去七根家买水的却有一百余人”这些细节，蕴含着鄱湖嘴村村民对七根生前为人处事的充分肯定。
D.德贵生前过得惬意和七根“晚年过得极凄苦”，两家“买水”的情形以及两个人生前的为人等形成对比，有力地凸现了小说的主题。
E.小说通过村民的言行展示了七根这位普通人贫穷的一生，暗示了中华民族的一些优秀传统仅仅存在于社会底层的现实。
14.德贵的五个儿女用德贵生前省下的钱，把村前那条被七根铺了砂石的路修成了水泥路。
小说最后这样写有什么用意？
（4分）
答：
15.鄱湖嘴村的村民不按旧俗“买水”折射出鄱阳湖风俗怎样的变化？
请作简要分析。
（6分）
答：
（乙）实用类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13～15题。
我的小屋
--忆陈原先生的出版人生
罗俞君
①“回味往事，写不出灿烂的星光，只能告诉我的亲人，我在那一间又一间的小屋里，度过了美好的一生，充满苦恼和希望、激情和友爱的几十年。
”这是老一辈出版家陈原先生的自传，也是他的绝笔《我的小屋，我的梦--六十年如歌的行板》中最后的话。
②20世纪30年代还在读高三的陈原在广州拥有了第一间小屋，在那里他踏出人生的第一步。
1938年抗战爆发，他和他年轻的伙伴们在小屋里唱救亡歌曲，唱别人翻译和他自己翻译的苏联歌曲。
1938年秋，他又在这小屋中翻译了大战前夜苏联流行的战歌《假如明天战争》。
《假如明天战争》连歌带谱在夏衍主编的《救亡日报》上发表。
歌声像长了翅膀，激励着年轻的爱国者上战场。
③在小屋里，年轻的陈原和他的挚友做着“语言梦”：
学会世界语、学会北方话拉丁化新文字、研究制定广州话拉丁化的方案。
他曾把西班牙内战时期的世界语杂志《人民阵线》传播到别的城镇，他是这个杂志的中国代理人，并和几个同是穷学生和初入职场的青年，用仅有的几文零用钱，自己写稿、编辑、下厂印刷，每个月出一份《走向新阶段》的世界语刊物，诉说日本侵略者的凶残、报道中国人民英勇抗战的事迹。
这本朴素的小刊物，在欧美引起了不小的反响。
三十几年后，他在维也纳国家图书馆附近的世界语博物馆藏书库中，看到了各期《走向新阶段》。
④1938年10月21日凌晨一点，陈原随四战区一个民运机关撤离广州，几个小时后，日本侵略军侵略了这座城市。
因为奉命紧急撤离，他匆匆离开这间小屋，什么也没有带走，没有余暇想到小屋和书。
在以后辗转行军的日子里，他也没有时间去想念小屋，只有在奉命结束的时候，才想起还有两部手稿没有带出--有一部只完成了一半，这手稿标志着他做文字工作的开始。
已经完成的一本手稿是作者从日文和世界语翻译的稿本，未完成的手稿则是他读大学时翻译的美国铁木辛科教授的《弹性力学》。
这半部永远留在小屋的力学译稿，预示着他告别了工程学。
随着战争与革命的开展，他进入了原先没有想到的领域。
⑤陈原曾两次入住桂林东郊的施家园小屋。
他在此开始了他的编辑生涯，编辑《漫画与木刻》和《工作与学习》两个进步杂志，同时也开始了他的写作生涯。
他的第一本著作《中国地理基础教程》初稿就是在这间小屋完成的。
⑥小屋在变，陈原的梦不变。
在人生的最后一个小屋里，他把回忆自己在不同小屋度过的一生的自传副标题叫做“如歌的行板”。
⑦想起我最初组稿《我的小屋，我的梦--六十年如歌的行板》的时候，把《陈原散文》的样书送到陈原先生的小屋里。
交谈中，他说还要写《我的小屋》。
我意识到，这将会是一本对中国现当代出版史有独特价值的书，对读者更有意义，便马上和陈原先生约稿。
写完书稿后，陈原先生曾想再修改，不幸的是，他长卧病榻三年后，离世。
⑧北京建国门大街那幢七八十年代的老楼里，那间满是书的小屋令我难忘，还有陈原先生的地址和电话，我怎么换电话簿都不愿撤去，总会再抄一遍，好像他仍住在那里，依然活着。
（选自2011年10月14日《中华读书报》，有删改）
13.下列关于这篇回忆录内容的概括和分析，不正确的两项是（5分）（）
A.从第②自然段写陈原先生“在广州拥有了第一间小屋”，到第⑦自然段写他在一个小屋里离世，既照应了他的“小屋”人生，又使文章的主体部分前后呼应。
B.抗战爆发，陈原在他的第一间小屋翻译大战前夜苏联流行的战歌，并和他的伙伴们一起写稿、编辑出版了《走向新阶段》，加入了抗战文化活动的行列。
C.因为奉命紧急撤离，陈原把翻译未完成的美国铁木辛科教授的《弹性力学》留在小屋，这使他不愿再接触工程学，进入了原先没有想到的领域。
D.在桂林东郊的施家园小屋，陈原开始了他的编辑生涯和写作生涯，除了编辑杂志，他还在此期间完成了第一本著作《中国地理基础教程》的初稿。
E.这篇文章，作者以翔实的史料，真实的描述，通过陈原与他的小屋回忆了陈原先生的一生，并展示了陈原“充满苦恼和希望、激情和友爱的几十年”。
14.作者为什么会意识到，《我的小屋》“将会是一本对中国现当代出版史有独特价值的书”？
（4分）
答：
15.作者是如何表现陈原先生的出版人生的？
请作简要分析。
（6分）
答：
四、语言文字运用
16、用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在横线上，要求语言简明、连贯，不出现具体产品名称和数字。
（3分）
近些年，“国货”走俏市场。
针对这一现象某报社进行了一次关于“国货”的认知的问卷调查。
品牌
产地
民众认为是国货的
品牌
产地
民众认为是国货的
宝洁化妆品
美国
85.3%
东洋之花护手霜
中国
25.3%
清扬洗发水
法国
91.9%
蒙妮坦服装
中国
21.6%
奥迪汽车
德国
85.3%
奥克斯手机
中国
20.1%
调查研究结果显示，对于A，而对于B，造成这种认知颠倒的原因就是C。
答：
A
B
C
17、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）（2分）
欣逢您四十华诞，我们谨向您--亲爱的母校，致以热烈的祝贺。
四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业的建设中，总是首当其冲。
亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A、莘莘学子B、运筹帷幄C、首当其冲D、栋梁之材
18、阅读下面材料，回答问题。
（150字左右）（7分）
23日中午12点半，清华大学第四教学楼外，两个工人将数个金黄色的大字打在原先的“第四教学楼”的牌匾边，二者中间相隔不过数米，分别挂在外墙的东、南两侧，位置等高。
这几个字是“真维斯楼”，并用英文标注“JeanswestBuilding”。
几个字的右下方，还悬挂了一块牌匾，专门用来介绍真维斯这个民装品牌。
教学楼以企业品牌冠名，这一话题已进入微博的热门话题榜。
很多网友表示“不能接受”。
有清华学生表示“大家都觉得还蛮扯的，同学们其实更能接受以赞助人的名字命名的。
清华的教学楼和真维斯的品牌形象不太搭。
”然而，也有许多网友对了“真维斯”楼持赞成态度。
你对清华大学教学楼以企业品牌冠名的做法有何看法，请简要阐述。
答：
五作文
19.阅读下面文字，根据要求作文。
一位禅师问他的徒弟：
“这个房间里你最喜欢什么？
”机灵的徒弟指指酒杯——酒杯是用黄金和大理石制成的。
“那好，拿走它吧。
”禅师说。
徒弟立刻用右手紧紧抓住了那个酒杯。
“你不想放开它吧？
”禅师接着问，“别的你还喜欢吗？
”徒弟承认，桌了上的那个胀鼓鼓的钱袋，也不惹他讨厌。
“没关系，你也拿去吧。
”禅师说。
于是徒弟又欣喜地用左手抓过钱袋。
“现在呢？
”徒弟有点紧张地问禅师。
“现在你挠挠自己看。
”禅师说。
徒弟当然做不到，除非他能放下自己紧紧抓住的东西。
[要求] 角度自选；立意自定；自拟题目；除诗歌外文体不限；不少于800字。
2012港尾中学高三语文高考仿真（三）2012.04.
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1.
（1）骊山北构而西折
（2）潦倒新停浊酒杯（3）绕船月明江水寒（4）沧海月明珠有泪
（5）川泽纡其骇瞩（6）处江湖之远则忧其君
（二）、阅读下面的文言文，完成2～5题。
2、B．【解析】理解常见文言实词在文中的含义。
致：
情趣
3【答案】D．【解析】筛选文中的信息。
①表现的是季超、止祥两兄弟。
②是原因，不是表现。
⑤是“卜筑”的具体做法。
）
4【答案】B．【解析】归纳内容要点。
“自始至终对客人的建议不以为然”理解错误
5.
（1）季超兄就弃掷离去，我也将它们丢弃在丛生的竹子和杂草中。
（3分）
（2）严寒酷暑，身体因冷而起小疙瘩，因热而汗流浃背，我都不认为是苦。
（3分，）【解析】理解与现代汉语不同的句式和用法，翻译文中的句子。
（1）注意“辄”“去”“委置”的翻译。
（2）注意“祁”“体粟”“汗浃”以为”的翻译。
【文言文参考译文】
我家住在高士里，在原来的山阴道上。
家旁有一座小山，好像和我有前定的缘分，它的名字叫“寓山”。
以往我还是幼小的孩童的时候，季超、止祥两个兄长用斗粟换取它。
他们剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹（劳作），手脚因此生了很厚的老茧。
我当时也捧着土做小孩的游戏。
等到后来二十年，松树渐渐长高，山石也渐渐变得古旧，季超兄就弃掷离去，我也将它们丢弃在丛生的竹子和杂草中。
我自从托病辞官南归，偶尔经过这里，对于二十年前的情境事况，好像深有感触。
于是兴建山园的兴致，就兴起而不可抑止，这就是开园之始末。
兴建之初，我仅仅想建三五座房子就行了。
有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建榭。
我听了之后很不在意，认为想法没有达到这个地步。
等到在山上徘徊了几回，不觉寻思客人的话，心中很是难忘。
某处可以建亭，某处可以建榭，果然是不可缺少的。
前面的建筑之事还没有结束，常在心中思考，不知不觉
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