山西省道德与法治考试答题规律与技巧.docx
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山西省道德与法治考试答题规律与技巧
山西省道德与法治考试答题规律与技巧
政治考试=道德+法治+国情+应知应会
1、核心：
培养学生做合格的健康的公民！
答案可以有自己的思维，可以有自己的见解，可以辩证的回答问题，但是答案最好是正能量、积极向上的。
2、知识分布：
（1）道德部分主要以初一为主，初二为辅，主要考察准确、全面，自己头脑中要学会“积累”，学会组织语言，专业术语就是“知识点”；
（2）法治与国情主要是以初二、初三为主，以背诵为主、理解为辅；
（3）应知应会就是初中生应该掌握的知识，有社会常识，也有地理、生物、历史、语文甚至物理、化学等知识。
3、题型分布及答题方法:
（1）选择题：
12*3=36分，其中包括2个时政题，除了平时知识积累外，最主要的方法：
排除法！
（2）简答题：
包括填空和简答两部分，填空必须背诵，简答最主要的方法：
分点答题！
例：
山西居民电价该不该涨？
今年5月8日，山西召开了一个听证会，关于居民用电实行阶梯电价的。
我省居民电价十年来一直为每度0.48元，可合理供电成本早已超过每度0.70元，煤电价格多年未能理顺，电价调整已被提上议事日程。
本次听证会共推出两套方案。
其中第一套方案具体为：
按城乡居民每户每月用电量分档，第一档140度以下，电价不作调整，仍执行现行电价标准0.48元，这一档家庭覆盖率达到86%；第二档141度到230度，每度加价0.05元；第三档231元及以上，每度加价0.30元。
同时，对生活困难家庭，每户每月有15度用电免费。
据统计，我省5%的高收入家庭消费了全省居民用电总量的20%。
阅读这则消息，请从积极意义方面，谈谈你的看法。
（3分）
①引导居民合理用电，节约资源（节能减排），有利于建设资源节约型社会。
②兼顾不同层次居民的消费水平，体现了社会公平，有助于构建和谐社会。
③生活困难家庭免费用电，体现了政府对弱势群体的关怀，体现了社会主义制度的优越性。
④有利于公民行使批评建议权，增强民主意识。
⑤有利于政府坚持以人为本（依法行政），尊重和听取群众意见，科学决策。
评分说明：
答出其中3点即可，每点1分。
共3分。
女排精神的“秘密”
在多年执掌美国等国家女排后，2013年郎平再次担任正处于低谷的中国女排主教练。
然而，郎平才出手就招来质疑：
以前大小国际比赛都是国家一队，怎敢让二队上？
可郎平却是“大国家队”的思路，打破两队界限，整个国家队因此被激活。
春节七天封闭训练，历来如此，包括晚上不准玩手机等。
但2014年春节，国家女排破例休息三天；手机可玩，但有条铁律：
不能影响第二天训练。
主攻队员朱婷，家境一般，体质较弱，郎平就从美国给她买奶粉。
同时，由助理教练、国外体能训练师等组成的辅佐团队，首次超过国家队队员人数。
负重下蹲体能训练，以往总认为练得越刻苦越好，可郎平及其团队却强调适可而止，以防关节损伤。
看完上述材料，郎平的这些做法让你感触最深的两点是什么？
（2分）
答案：
①“大国家队”实为创新精神在管理机制方面的体现；也有利于增强队员的竞争意识；②“春节放假”等做法体现了郎平人性化的管理理念，有助于增强队员的自我管控意识；
③“给队员朱婷买奶粉”体现了郎平关心队员和踏实细致的工作作风；
④“辅佐团队”的庞大，体现我国益增强的经济实力，是科学管理及团队协作的体现；
⑤“负重训练适可而止”体现了郎平合理训练的科学精神，也是对运动员的爱护和负责。
（3）分析说明题：
一般围绕是什么、为什么、怎么样来回答，多是辩证思维、层进思维、因果思维。
最主要的要点是分段答题（三段、四段最好）：
例：
近日，南方某著名大学依照高校有关条例，开除了6位期中考试作弊的学生。
校长称：
“这种行为决不能容忍”，但社会上对此却有争议。
下面是一位网友的看法：
假如你不赞同这位网友的说法，请给对方写一个回复。
答案：
你好，这位网友！
你的这种看法，我确实不敢苟同。
考试作弊的原因并不复杂，多为虚荣心作祟，或缺乏端正的学习态度，并企图通过走“捷径”的方式获得高分。
可由此带来
的危害却不容忽视：
首先，这种不劳而获的不正当做法，对于那些勤奋努力的同学来说，是一种极大的不公平；其次，也不利于自己学习成绩的提高，甚至影响自身健康成长，是对自己受教育权的不珍惜，更是对自己的不负责；第三，如果对这种作弊之风不及时打击，就难以形成公平竞争、积极上的良好学习氛围，培养出的人才质量总体就会大打折扣，这才是对教育资源的最大浪费。
因此，考试作弊不是一般的违纪行为，更非不诚实等道德层面所能定性，它无异拦路抢劫，必须坚决打击。
而且这6位同学均已成人，更应该认识到问题的严重性；使让他们“改过自新”就等于纵容。
所以，咱们都应该理解学校依法做出的这个决定。
（4）实践探究题：
更多考察课外知识和实践能力，与课本基本无关。
例如：
英国初中生游三晋
2017年初夏，英国初中生约翰来山西游学，为期一周。
据说,他已游学多个国家，可来中国是第一次。
尽管汉语说得生硬,但他对中国传统文化向往已久，“五千年文明看山西”，所以首站选择山西，且要求寄宿。
现在约翰寄宿在同龄人小刘的家中，学校还安排小刘全程陪同。
在这一周里，小刘遇到下列任务与问题，你能帮助他完成吗？
（1）听说英国人很傲慢，见了约翰，你认为小刘应该持什么态度呢？
（1分）
答案：
平等尊重（或“热情友好，不卑不亢”等。
）在和外国人交往的过程中.我们应采取的正确的态度要不卑不亢，以礼相待。
（2）约翰大致顺着“丝绸之路”游学，下列是他沿途拍摄的照片：
约翰说他最喜欢德国和香港，上述哪些照片是这两地的呢？
（2分）
答案：
德国：
④:
香港：
①。
考察学生对世界著
名景观标志物的理解。
（3）第二天，小刘及家人带他去一家颇具“特色”的农家乐，午饭时点了下列菜:
①山西过油肉②虾酱豆腐③野鸡炖蘑菇
④莜面栲栳栳⑤清炖穿山甲⑥酸菜炒羊杂
可约翰却说：
“有两道菜咱们坚决不能吃!
”你能说出其中一道菜吗？
（请说明理由）（1分）答：
③野鸡炖蘑菇。
（或“⑤清炖穿山甲”）
答案：
违反了野生动物保护的相关法律，不利于保护野生动物。
《中华人民共和国野生动物保护法》为保护、拯救珍贵、濒危野生动物，保护、发展和合理利用野生动物资源，维护生态平衡，制定本法。
经1988年11月8日七届全国人大常委会第4次会议修订通过，自1989年3月1日起施行。
（4）游学过程中，约翰拍摄了大量有关山西的照片：
（5分）
①约翰要在照片下作标注，可其中有4张他不认识，请你帮他写出来。
（2分）
答案：
a.剪纸b.吹唢呐e.风能发电g.踩高跷
②约翰问：
“中华传统文化源远流长，哪一张照片能体现呢？
”（1分）
答案：
d.青铜器鸟尊（或“f.平遥古城”）。
③约翰感慨：
山西二战时也为世界和平做过贡献。
你认为哪一张与此有关？
（1分）
答案：
c.八路军纪念园。
④假如约翰要让小刘从上述照片中，挑选一种能代表山西民间的视觉艺术形式申遗，你认为小刘应选择哪一张？
（填写序号及名称，并说明理由）（1分）
答案：
a.剪纸。
理由：
在山西具有广泛的群众基础，一把剪刀一张纸，取材丰富，家喻户晓，具有极高的审美情趣和旺盛的生命力。
g.踩高跷。
理由：
这种山西正月闹红火时的群体性民俗活动，尽管有一定的风险，但因其刺激性和观赏性，颇受大众喜爱，至今如此。
（5）这位英国同学即将离开山西，小刘依依不舍，并在朋友圈写下一周的感受：
约翰很逗，来就带着《山西地图》，用英文标得密密麻麻；而且什么年代了，竟然用手帕！
还饶有兴趣地看电视《人说山西好风光》。
坐公交顺便替他刷下卡，他还非要还我1块钱。
家人设宴款待，他却说为什么点这么多菜，并吃惊地问“羊杂”是羊内脏，能吃？
可看到家人打包剩菜，他又竖起大拇指。
游学结束，他居然记了一厚摞中英文卡片，还认为山西地理对传统文化起了“保鲜”作用：
左手一指是吕梁，右手一指是太行，北方历代少数民族多次南下，总是打到黄河就打不动了，于是所带来的异质文化都“窝”在山西，只进不出，并被汉化，三晋文化自然博大精深。
他说，这次来山西游学，更坚定了将来上大学研究汉学的想法，看完微信，小刘的思品老师感触颇多，提出下列问题，你能回答出来吗？
（3分）
①这段微信中，哪些地方能体现出两国的文化差异？
（1分）
答案：
小刘帮刷卡，约翰坚持AA制。
（或“约翰认为羊杂是羊内脏，不能吃”等）
②约翰的诸多行为表现中，你认为哪两点最值得你学习？
（2分）
答案：
a.“来就带着《山西地图》”等，说明他做事认真，考虑问题周全；b.“用手帕”说明他已将环保理念转化成日常生活中的自觉行为；c.“饶有兴趣地看《人说山西好风光》”，反映出他好奇心强，做事专注；d.“竖起大姆指”表明他懂得欣赏他人，善于与人沟通；e.有关“山西地理”的看法，则反映他勤于思考，并能提出自己富有新意的观点，这也是创新意识的具体体现；f.从“记了一厚摞中英文卡片”，可以看出他学习用心，有良好的学习习惯；g.准备“将来研究汉学”说明他具有远大的理想，奋斗目标明确。
4、道德部分主要知识点：
（1）心理健康：
生理变化、心理变化、调控情绪、考试焦虑、闭锁心理等
（2）自尊自强和与人沟通：
自强不息、明辨是非、礼貌礼仪、三大关系（与父母、老师、同学）、闭锁心理等
（3）在集体中成长：
团队意识、宽容、诚信、竞争合作、平等与正义感等
（4）积极适应社会的发展：
亲社会行为、从众心理、媒介素养、公共生活、择业观等。
训练题：
中学时代是人生最美好的年华。
一学期的学习生活给“我”留下了难忘的成长印记。
（1）结合“印记一”内容，说说我们为什么要把学习作为首要任务？
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③在学习中，我们分享生命经验，获得成长。
④同时也可以帮助他人服务社会，为辛福生活奠基。
（2）面对“印记二”中交友路上的困惑，我们该如何呵护友谊？
①呵护友谊，需要用心去关怀对方
②呵护友谊，需要学会尊重对方
③呵护友谊，需要学会正确而处理冲突
④还热乎有意，需要正确而对待交友中受到的伤害
学习先进
1961年，国家决定让正在研究原子弹的于敏投身氢弹研究。
对于敏个人而言，意味着他必须放弃光明的学术前途，隐姓埋名，长年奔波。
于敏说：
“国家需要我，我一定全力以赴。
”他和团队从零开始，对氢弹的原理进行研究。
他们克服重重困难，仅用了2年零八个月取得成功。
我国成为世界上研制出氢弹速度最快的国家。
“干惊天动地事，做隐姓埋名人。
”2019年9月17日，于敏获得“共和国勋章”。
（1）根据以上材料，请你谈谈什么样的生命才是有意义的？
①能够活出自己的人生，实现自我价值；
②当别人的需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自觉承担责任；
③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来等。
（2）我们怎样向于敏学习战胜挫折？
①要发现、发掘自己的生命力量；
②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；
③要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。
（3）请以“学习于敏，活出精彩人生”为主题，发出你的倡议。
①告别贫乏，充盈生命；
②拒绝冷漠，关切他人；
③在平凡中创造伟大等
中国需要这样的科学家
你知道韩春雨吗？
他是河北科技大学的一位副教授，42岁，本来默默无闻，今年5月却因发表的一项“诺贝尔奖级”的有关基因方面的实验成果，引起世界瞩目。
他是中国协和医科大学博士生，2006年凭一篇高质量论文，被河北科技大学“引进”；十年来，该校也从未给他发表论文及评职称之类的压力，这让他能专注于科学实验。
他总穿着老掉牙的解放鞋，“穿得舒服”。
现在，他家还住在学校提供的58平米的小房里，离实验室仅为5分钟路
程，这使他感到满足。
小时候，他经常把自行车和钟表拆掉在组装，并喜欢去煤堆里找化石，有时一天都在煤堆里。
高中时看美国电影《侏罗纪公园》：
科学家用蚊子血液，提取恐龙基因信息，借此培育恐龙。
真酷！
这是他第一次感受到科学的力量。
随后，他和同学组织了一个走廊
沙龙，常常高声争论科学问题，遭到班主任“嫌弃”，他们便“转战”厕所。
有趣的是，他的生物成绩并不优秀。
看完这则新闻报道，你感悟最深的是什么？
（2分）
原始森林旅游历险记
暑假，小刘和驴友到山西某原始森林进行户外旅游，他们的野外生存经验不足。
第一天傍晚，天气闷热，他们将帐篷扎在干涸的河谷，倒头就睡。
次日清晨，他们留下一地塑料袋、饮料瓶、水果皮等，继续赶路。
突然，电闪雷鸣，他们立即冲到山坡高地的大树下躲避。
中午，他们想野炊，正好遇到一位挖中药的中年农民，小刘便问：
“帅哥，哪有泉水？
”对方有点发愣。
不过攀谈几句后，大家熟悉了，这问似乎有点文化的农民问小刘：
“你贵姓？
”“贵姓刘。
”随后，小刘采集了许多色彩鲜艳的野蘑菇，纯天然的！
他们就在草丛旁用酒精炒菜，光顾聊天，油锅着火，小刘立刻用水去泼。
（1）小刘他们有诸多错误或不妥行为，请你说出其中5处，并分别说明理由。
（3分）
（2）下午，因手机和指南针掉河里，他们迷路了。
小刘在河流旁一个平整的树桩上坐下，望着阴沉沉的天空说：
“咱们从南一直往北爬，可现在哪边是南呢？
”此时他们怎么才能弄清方向呢？
（1分）
分析说明题
一他们该不该下跪？
某建筑公司的几十位农民工，已经很长时间未领薪水了，多次找公司讨薪无果，找政府也效果不佳。
现在久居异乡，生活都成问题了，实在无奈，他们想出了这样一个办法：
在公司门外的人行道上集体下跪，要求发薪。
可这办法合适不合适呢？
假如他们向你请教，你该如何回答？
二我最喜欢的老师
今年春，省城某初中开展“我最喜欢的老师”评选活动，可某班的两位老师却成为同学们争论的焦点。
候选人——赵老师（该班科任老师）：
她整天守在学校，家里也顾不上照料，且常常带病工作。
她生活简朴，手机至今还是那种小屏幕的。
可她对学生是真好，夏天上自习闷热，她有时会亲自端盆水，到教室洒水。
作业定要当天阅完，办公室总是最后熄灯。
讲课喜欢拖堂，批评学生也如此。
倒是口碑不错，同学们昵称她为“赵大妈”。
候选人——王老师（该班班主任）：
穿名牌，用苹果;早自习基本不到校，班里交给班干部……可每到班会，她会组织学生玩智力游戏，或欣赏名著，或看央视《中国诗词大会》等视频。
让同行不解的是，这个“甩手掌柜”的班班风最好，成绩也总是年级第一。
她讲课精彩，从不拖堂，对学生也十分严厉，有时甚至会把不合格的作业当场撕掉。
假如你是该班学生,你会选哪位老师呢？
为什么？
三被“偷走”的金牌
今年5月17日，在英囯举办的世界跆拳道锦标赛女子73公斤级决赛现场，出现了这样的场面：
中囯选手（曾是巴西奥运冠军）在以20：
l0领先的情形下，被摩洛哥籍裁判以犯规扣分次数达到10次为由直接判负。
但其中的多数扣分，大家都觉得莫名其妙。
这样，来自英国本土的选手自动得冠。
值得注意的是，现场的英国观众并不买账，不断给那位举着英国国旗兴奋地满场转圈的本国选手送去嘘声，颁奖时同样如此；可是，当宣布中国女选手的名字时，全场却爆发出热烈的掌声。
“要不是国家有规定不能罢赛，我们绝对不会去领奖。
”中国跆拳道队一位工作人员对新华社记者说。
根据上述新闻，回答下列问题
（1）既然罢赛等方法不可取，那此时中国跆拳道队领队应该怎么办？
（及时向国际有关组织提出合理申诉；既不能忍气吞声又不能过激维权，要控制情绪，理性对待）
（2）针对这位裁判的判定，假如中央电视台现场采访你，你会说什么呢？
①我不认同今天比赛的裁决，从现场英国观众的反应也能感受判决显失公平；
②裁判的误判是明目张胆的，会让人怀疑他的职业道德；
③是对我方运动员本人明显不公和伤害；
④也是对跆拳道项目规则的肆意破坏，践踏这个项目的健康发展；
⑤颠覆公平竞争的体育环境；
⑥呼吁国际有关方面高度关注此事，并对中方诉求做出积极回应。
同时，建议推出对裁判员的评估约束机制。
本题考查维权、调控情绪、公平竞争等知识
【详解】
（1）本题考查维权、调控情绪等知识，分析题文在英囯举办的世界跆拳道锦标赛女子73公斤级决赛现场，中国遭受都不公待遇，针对这种情况，根据教材所学，我们可以从合理申诉、采用合法合理方式维权、控制情绪等，故答案为及时向国际有关组织提出合理申诉；既不能忍气吞声又不能过激维权，要控制情绪，理性对待。
（2）本题属于开放性试题，学生围绕中国运动员在赛场上的不公对待进行回答，可以从现场英国观众的反应也能感受判决显失公平、怀疑裁判的职业道德、是对我方运动员本人明显不公和伤害、对跆拳道项目规则的肆意破坏、颠覆公平竞争的体育环境、建议推出对裁判员的评估约束机制等方面分析作答即可。
不经意间，青春期向我们走来，在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。
七年级
实践探究题：
某班的同学想创建一个关于青春期的网页，请你帮他们完善网页内容。
（1）请你为网页设计一条标语：
（2）板块一：
奇妙的变化
★青春期的身体变化主要表现在、和性机能成熟方面。
（3）板块二：
青春的烦恼
★照镜子：
想一想，你有哪些青春期的烦恼：
。
★小窍门：
当你内心充满矛盾时，解决的办法有：
。
（4）板块三：
青春的目标
★青春期，我的奋斗目标是：
。
（5）板块四：
青春的祝福
★请你用几句简短的话祝福青春：
。
（1）如“青春不烦恼”“美好青春共同创造”“欢快的青春节拍”等.
（2）身体外形的变化，内部器官的完善
（3）①渴望独立，但家长总把我当小孩看；想和异性同学交往，又担心别人说闲话；做事易冲动，事后又后悔等.（符合题意即可）；②参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理.此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”.
（4）如：
在学习上成绩进入年级前三名，在生活上做一个乐于助人、品质优良的人.
（5）如：
青春是一首诗，雅丽奇秀，青春是付出，青春是快乐、是拼搏、是奋斗.
18.11月是国家消防安全宣传月。
运城某中学为了提高学生的消防知识，培养学生发生火灾时的自救自护知识与技能，决定在11月9日举办一次学校消防安全教育主题活动。
为了凸显学校教育的主体地位，校领导决定在这次教育活动中，让学生会成员也参与其中，假如你是学生会中的一员，请你参与并完成相应的内容。
（1）请你为这次主题教育活动拟定一个合适的题目。
（2分）
（2）经过一番与校领导的激烈争论，学生会成员终于以“开放性的活动方式“获得了对教育活动的主办权。
学生会决定周三开展一次消防疏散演练与灭火的教育活动。
你认为当前需要做好哪些准备工作？
（4分）
为了这次活动能顺利开展，学校对班级进行量化，以学生整齐程度给班级打分。
在“火场分散”的过程中，
（2）班的小明突然摔倒在地，半天站不起来，（3）班的好朋友小青看到这一幕，正准备上前搀扶小明，但前边的班长大喊：
“小青，赶紧过来，咱们班就缺你一个人了”……
（4）假如你是小青，你会作出怎样的选择？
并说明理由。
（6分）
（5）学生由于全程参与这次消防主题教育活动，感慨非常多，在课余时间议论纷纷，并在学校微信群中发表自己的内心感受。
请你也在学校微信群中写下自己的感受，与大家交流（4分）
18.
（1）示例：
关注消防安全，创造和谐校园。
（2分）
（2）向全校师生发送开展消防主题教育活动的通知；联系公安部门或消防部门，请消防专家来学校担任教育辅导老师，进行消防逃生与灭火方面的指导；对这一活动的流程进行商讨与确定；准备好活动需要的各种物品与器材；对各个班级的位置进行合理的安排；等等。
（言之有理即可，4分）
（3）①④。
（2分）
（4）我会上前帮助小明，把他搀扶起来，送他去校医室，然后回到班级向班长说明情况。
（2分）因为呵护友谊，需要用心去关怀对方，在朋友需要的时候站到他的身边，以行动向朋友表达关心和支持，并且活动的主题就是消防安全，安全第一位，并且帮助他人也是为班级作贡献的具体表现。
（4分）
（5）通过这次活动，增长了消防安全方面的知识与技能，学会了很多火灾时的自救自护知识，培养和锻炼了自身的综合实践能力，培养了组织管理与解决问题的实践能力，等等。
（言之有理即可，4分）
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