山西省晋中市灵石县七年级下学期期中考试道德与法治试题解析版Word下载.docx

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B．在我校举行文艺活动时，表演的舞蹈节目我们几个女生自己编排，花了很多心思

C．我喜欢写周记，把我的心情，我的生活，都用文字表述出来，觉得很能抒发情感

D．我有很多“鬼点子”，有同学犯错误，找到我，我总能帮他想些理由和借口，帮助他避免老师批评

4．（3分）生活中，我们常会听到这样的说法：

“你怎么像女孩子一样？

那么娇气！

”“你怎么不像个男子汉？

”“她是女孩子，你要让着她呀。

”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；

而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。

这说明（）

A．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显

B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的

C．社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

D．男生女生各自拥有自身的性别优势

5．（3分）“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。

错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；

如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。

”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（）

①慎重对待，理智处理

②学会拒绝，把握分寸

③尊重对方，自重自爱

④勇敢接受，积极面对

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

6．（3分）自强的重要内容是（）

A．不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己

B．自强，让青春奋进的步伐永不停息

C．克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力

D．相信自己，勇敢尝试，不断进步

7．（3分）对如图漫画中乞讨者的行为认识正确的是（）

①乞讨者缺乏明辨是非的标准

②金钱的诱惑大于一切

③不能因贫穷放弃尊严

④乞讨者是缺乏羞耻心的表现。

A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

8．（3分）“大胆假设，小心求证”是胡适先生在五四时期提出来的做学问的一种科学态度。

这种态度体现的思维方式是（）

A．从众思维B．个性思维C．批判思维D．创造思维

9．（3分）下列同学的行为能体现“止于至善”的有（）

①王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门

②若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人

③林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇

④明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好。

A．①②B．②③④C．①②④D．①③④

10．（3分）我国国语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们（）

①表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责

②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康

③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态

④情绪是无法调控的，应顺其自然。

A．①③B．②③C．①④D．②④

11．（3分）下面对话是山西某校一次公开课上其中一学习小组关于“如何调适情绪”的讨论录音，你认为谁的说法是不正确的（）

赵敏：

情绪是人的主观反映，怎么能调节？

我认为“调节情绪”这种说法是不正确的。

刘文：

教材说的“调节”，不是完全“控制”，而且“调节”是有方法的。

李冰：

就是，我心情不好时就去踢足球，这就是合理发泄法。

王芳：

排解不良情绪也需要毅力，尤其是转移注意力，难度最大，这对一个人才是考验。

A．赵敏和刘文B．刘文和李冰C．赵敏和王芳D．李冰和王芳

12．（3分）男子孙某因不满停车违章被该县公安局交警贴罚单，他在微信朋友圈及微信群公然辱骂交警。

2017年7月30日，孙某被依法行政拘留5日。

孙某的经历告诉我们（）

①消极情绪对个人会产生不良影响，我们可以通过各种途径发泄情绪

②发泄情绪要在道德和法律允许的范围内行使

③要明辨是非，对自己的行为的后果作出正确判断，对自己的行为负责

④心理冲动若解决不好，会使自己的身心受到不良影响，也会给他人带来不应有的伤害

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

13．（3分）以下描述属于情感的有（）

①因一时冲动将他人打成重伤

②取得好成绩，我们有荣誉感

③“神舟十一号”发射成功，我们有自豪感

④犯了错误，我们有羞愧感。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

14．（3分）情感与情绪是相辅相成的，互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是（）

①情感与情绪紧密相关

②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感

③情感与情绪是有区别的

④情感与情绪的表达方式是一样的。

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

15．（3分）下列对于情感的认识不正确的是（）

①情感是一种不稳定的内心体验

②情感是道德的基石

③高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪

④有了高尚的情感，就一定能成为人才。

A．②③B．①④C．①③D．②④

16．（3分）下列行为中，属于传递情感正能量的是（）

二、简答题（本大题有4个小题，共33分）

17．（8分）情境题：

（1）情境一上了初中，小丽总为自己不苗条的身材苦恼，为了让自已美丽，让同学们喜欢自己，她决定节食减肥。

作为她的好朋友，你会对她说：

。

（2）情景二小玉去公园游玩，种到公园里的花很漂亮，就准备摘一枝拿回去插到花瓶里。

这时如果你和小玉在一起，你会对她说：

（3）情境三同学们参加社区环保大扫除活动，刚做了一会儿，小英觉得累，想放弃。

这时你会对她说：

（4）情境四小刚看了电视节目“感动中国2017年度人物”后非常感动，但他觉得这些人物离自已很遥远，想成为那样的人很难，你会这样开导他：

18．（9分）阅读材料，回答问题。

浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。

他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。

（1）浩浩为什么心理感觉不舒服？

“我一定要努力，……希望在下一次辩论会为班级取得好成绩”，浩浩具有怎样的青春态度？

这种态度有何积极意义？

（2）浩浩的应对方法对我们碰到类似经历时有何启示？

19．（12分）情景一：

周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。

由于前一天晚上看电视看到很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到受到老师的批评。

同时也耽误了值日，受到同学们的埋怨。

他委屈、懊恼、生气。

（1）请你为小强尽快宣泄情绪支招。

情景二：

丁零零……下课了，小强想到教室外放松一下，摆脱不良情绪。

于是，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。

小强感觉很没面子，偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声。

小强非常生气，回头一看，班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢……

（2）请你续写上述情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。

情景三：

下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。

而小强则兴奋地对小林说：

“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐……”

（3）小林和小强的情绪表达合适吗？

为什么？

20．（4分）2017年10月24日中午1时许，经过了接近5个小时的外周血采集循环过程，四川省21岁的小伙罗良成功无偿捐献187毫克造血干细胞悬液，这次捐献量可以拯救一名2岁白血病孩童的生命。

罗良同学的举动向我们传递了哪些正能量？

三、分析说明题（本大题9分）

21．（9分）结合如图漫画，小葵同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施治理中学生早恋。

小葵的观点正确吗？

请说明理由。

四、实践探究题（10分）

22．（10分）不知什么时候起，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦与烦恼告诉爸爸妈妈不再是父母心目中的好孩子、老师眼中的好学生，有时候还和他们对着干。

唉!

真不知道我们怎么了。

如今的我们仿佛被置于一个烦恼的“无底洞”，我们该怎么办呢？

为了帮助同学们走出烦恼，李明等五位同学利用课余时间开展了关于“走出成长烦恼”的调查。

（1）

【深入调查】请你完成表格

调查项目

当时反应

父母开涉你的学习生活时

父母对你提出严格要求时

见到异性同学时

遭到挫折时

（2）

【思维碰撞】通过调查，发现多数同学都存在或多或少的心理矛盾，大家为此展开了热烈的讨论，请你针对上面的调查结果，谈谈你对这些心理矛盾的认识。

（3）

【追根溯源】在调查中，搜集到这样一则事例：

16岁的文文和48岁的妈妈最近闹得不可开交，母女俩争吵不断，矛盾频发。

妈妈苦恼的是，“越是对她好，她越不领情”

“孩子真是不听话，让她往东，她偏要往西”“俩人一言不合就开始吵，她拿伤人的话刺我，我也忍不住冲她发火”…对于文文来说，“她什么都要管，还管不到点子上”“她根本就不理解我”……

请你根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪特点以及产生的原因。

（4）

【智慧火花】为了使同学们能够顺利地解决这些矛盾，李明等同学就如何弹奏好青春协奏曲提出了许多合理化的建议，请把你的建议写出来，与大家分享。

参考答案与试题解析

1．【解答】小军所遭遇的事情是青春期正常的变化，因为每个人发育的速度和水平是有差别的，告诉他要愉快地接受自己的身体变化，同时要加强体育锻炼，有助于身体发育，所以②③④是正确的，①是错误的，这不是在生病，不用去医院，排除。

故选：

B。

2．【解答】根据教材知识，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，要有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

B说法正确，符合题意。

思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，AC说法错误，D说法错误，要倾听、理解别人的合理、正确的观点

3．【解答】每个人都有潜能，我们要学会充分挖掘潜能，ABC都属于开发潜能的表现，有利于自己的发展与进步，观点正确，与题干不符；

D帮助犯错误的同学逃避责任，不利于同学改正错误。

D。

4．【解答】题干中的描述，说明了人们对孩子的教育只体现在性别角色的认识上，这是性别刻板印象。

C说法正确，符合题意。

其它选项不合题意。

C。

5．【解答】题干中的描述，启示我们要正确对待异性之间的情感问题。

进入青春期，对异性产生好感，是正常的，但是我们要慎重选择，理智控制。

在学会拒绝的同时，还要尊重对方，维护对方的自尊。

①②③说法正确，符合题意；

④说法错误，早恋影响学习，不利于身心健康。

A。

6．【解答】自强的人会不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，完善自我。

不断克服自己的弱点，战胜、超越自己，是自强的重要内容。

所以A符合题意；

BCD与题干不符。