18秋福建师范大学《现代教育技术》在线作业一5.docx

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18秋福建师范大学《现代教育技术》在线作业一5

【奥鹏】[福建师范大学]福师《现代教育技术》在线作业一

试卷总分:

100得分:

100

第1题,在现代教育技术的理论体系中，________是处于核心地位的。

（）

A、现代学习理论

B、现代教学理论

C、教育传播理论

D、系统三论

第2题,（）环节要作的工作就是：

使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。

A、分析教学大纲

B、分析学生特征

C、制订教学目标

D、实施教学评价

第3题,下列陈述不正确的是________。

A、教育技术的范围比电化教育广泛

B、教育技术的目的是追求教育的最优化

C、视觉教育是教育技术的前身

D、教育技术研究和实践的对象是教学过程

第4题,美国著名教育家戴尔（E.Dale）于（）年所著的《视听教学法》。

该书提出的"经验之塔"理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。

A、1945

B、1946

C、1947

D、1948

第5题,（）认为"学习得自观察与模仿"。

A、桑代克

B、斯金纳

C、班杜拉

D、乔姆斯基

第6题,通常，我们要考虑选用媒体可能产生的功效，与制作和使用媒体需付出的代价的（）。

A、平衡

B、匹配

C、价值

D、比值

第7题,计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是________。

A、约几公里

B、几到几百公里

C、几百到几千公里

D、几千到几万公里

第8题,（）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。

A、教学大纲

B、学习者特征分析

C、学习评价

D、教案

第9题,人本主义心理学之父指（）

A、罗杰斯

B、马斯洛

C、布鲁纳

D、乔姆斯基

第10题,1970年6月25日，美国视听教育协会经过大会表决，根据多数代表意见，决定改名为教育传播和技术协会，简称（）。

A、ARCT

B、EICT

C、AECT

D、AICT

第11题,"经验之塔"是由（）提出的。

A、斯金纳

B、夸美纽斯

C、霍邦

D、戴尔

第12题,________的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。

（）

A、教学课题

B、学科规划

C、课程设计

D、教学设计

第13题,中央广播电视大学创办于（）

A、1976年4月

B、1979年2月

C、1980年9月

D、1979年12月

第14题,操作条件作用学习理论的代表人物是（）

A、桑代克

B、斯金纳

C、班杜拉

D、乔姆斯基

第15题,范例教学是（）提出的

A、加涅

B、布卢姆

C、布鲁纳

D、克拉夫基

第16题,在课堂教学中，通常用________来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。

A、结构化观察

B、问卷调查

C、形成性练习

D、总结性测验

第17题,我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在________。

A、提高教育质量

B、提高教学效率

C、扩大教学规模

D、促进教学改革

第18题,（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。

A、广播教材

B、纸质教材

C、电视教材

D、多媒体计算机教材

第19题,以下文件格式中，________属于声音文件。

A、.WAV

B、.JPG

C、.BMP

D、.AVI

第20题,教育技术的英语是（）

A、EducationalTechnology

B、EducationalCommunication

C、Audio-VisualEducation

D、VisualEducation

第21题,"媒体是人体的延伸"是（）的主要观点。

A、乔姆斯基

B、戴尔

C、斯金纳

D、麦克卢汉

第22题,以下四大网络中，________是中国目前最大的Internet网用户群。

A、中国公用计算机网CHINANET

B、中科院中国科技网CSTNET

C、中国教育科研网CERNET

D、中国金桥信息网CHINAGBN

第23题,（）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法

A、教学设计

B、教学策略

C、教学目标

D、教学大纲

第24题,以下关于建构主义学习理论观点的阐述，________是错误的。

A、学习是一种活动的过程

B、学习是一种机械的接受过程

C、学习必须处于真实的情境中

D、学习是一种建构的过程

第25题,教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。

A、学生

B、教师

C、教材

D、教学大纲

第26题,教育技术的研究对象是________。

A、教育科学

B、硬件技术及软件技术

C、信息技术

D、学习过程与学习资源

第27题,下列几种媒体中，________是听觉媒体。

A、CD

B、VCD

C、LD

D、DVD

第28题,"教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践"，这是教育技术的________的表达。

A、工作性定义

B、学科性定义

C、基本定义

D、一般性定义

第29题,用韦斯特莱传播理论解释教学过程，________是"把关人"。

A、教材的编制者

B、教学管理者

C、授课教师

D、学生

第30题,下列有关幻灯投影设备的使用，________是不规范的。

A、幻灯机关机时应先关灯开关，再关风扇开关

B、幻灯机的仰角不能超过10°

C、暂时不让学生观看投影银幕时，盖上反射镜

D、投影银幕上方要前倾15°左右

第31题,（）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。

A、教科书

B、教师

C、学生

D、教学内容

第32题,教学设计的英文全拼是（）

A、InstructionDesign

B、TeachingDesign

C、InstructionalDesign

D、EducationalDesign

第33题,用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用________录音。

A、普通磁带

B、钴带

C、铬带

D、金属带

第34题,按照布鲁纳的发现学习的策略，老师不把教学内容________告诉学生。

A、全部

B、间接

C、直接

D、逐步

第35题,用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。

A、CAI

B、CBE

C、CMI

D、CAT

第36题,韦斯特莱传播理论的理论要点是（）

A、传播行为是有目的、有计划进行的

B、传播的信息必须经过"把关人"的过滤

C、传播过程是线性的

D、传播过程必须注意反馈

B,D

第37题,课堂教学结构的具体设计内容有哪些？

A、教师主导活动的设计

B、学生参与活动的设计

C、教学内容知识结构的设计

D、教学媒体运用方法的设计

E、形成性练习的设计

B,C,D,E

第38题,发现学习的重要观念有（）

A、直觉思维是发现学习的前奏

B、学习情境的结构性是有效学习的必要条件

C、探索中发现的正误答案同具反馈价值

D、学习行为可由模仿产生

B,C

第39题,教学设计的基本原理是（）

A、目标控制原理

B、要素分析原理

C、优选决策原理

D、反馈评价原理

B,C,D

第40题,《教育--财富蕴藏其中》的报告中指出：

基础教育所应提供的四项基础是（）

A、学会认知

B、学会做事

C、学会共同生活

D、学会生存

B,C,D

第41题,程序教学法的基本思想有（）

A、把教学内容分成具有逻辑联系的小步子

B、要求学生作出积极反应

C、对学生的反应要作出及时的反馈和强化

D、学生在学习中可根据自己的情况，自定步调和学习进度

E、学生尽可能地作出正确定反应，使错误率较低到最小限度

B,C,D,E

第42题,每个教学目标可能达到的水平应当用概括的语言来表达

A、错误

B、正确

第43题,发现教学法的设计难度大，对教师水平及学生的条件要求都比较高，并非一般教师都能胜任。

A、错误

B、正确

第44题,教育技术是我国的特有名词

A、错误

B、正确

第45题,一般而言，长期目标的陈述可以笼统一些，近期目标陈述就要具体和精确.

A、错误

B、正确

第46题,探究学习是指学生在学习情境中经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的一种学习方式

A、错误

B、正确

第47题,行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚

A、错误

B、正确

第48题,存在适用于任何环境的超媒体

A、错误

B、正确

第49题,教育技术的范围比电化教育的范围小

A、错误

B、正确

第50题,陈述教学目标应描述教学过程而不是教学结果

A、错误

B、正确