小学第一学期德育工作计划0.docx

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小学第一学期德育工作计划0

小学第一学期德育工作计划

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　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实全国教育工作会议精神，紧紧围绕市局提出的《xxxx年下半年学校德育工作打算》，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，抓基础、重建设、严管理，培养学生个性特长，促进学生身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。

　　二、主要工作和措施

　　在日常管理中坚持“一二三四五”工作法。

一是树立一个全员全程育人的意识;二是建设二支队伍----以班主任为核心的教师队伍，以德育为核心的德育干部队伍;三是实行三个结合----学校教育与家庭教育相结合，集体教育与分散教育相结合，外在教育与自我教育相结合;四是开辟四个途径----课堂教育途径，班队会教育途径，升旗晨会教育途径，社会实践教育途径;五是抓好五项建设----校园文化建设，校外德育基地建设，培本电视台建设，德育评估制度建设。

加强德育主动性、提高德育针对性、注重德育实效性。

具体工作要点有：

（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。

　　1、构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。

一方面积极开展“家长开放日”活动密切学校与家长的联系。

通过家访，促进家校的了解和交流，将学生在校情况和家教方法送到家，把家长的建议带回学校。

并充分利用苏州市家长学校的资源，推进家庭教育工作。

另一方面学校要主动加强与柏庐派出所、社区街道联系，不断完善学校与社区的联动。

发挥法制副校长和文化市场义务监督员的作用，发挥社区”五老”的作用，配合学校做好学生的教育工作。

　　2、要加大班主任队伍管理和考核力度：

一要加强对班主任的校本培训，采用班主任例会、组织专题讲座、校内经验交流等形式，发挥校园网“班主任论坛”的作用，切实提高班主任的理论水平和业务能力。

二要注重加强青年班主任培养，按市教育局要求实施班主任导师制，结成帮教对子，完善见习班主任制度。

“一二三”考核班主任和第一年上任的班主任每学期须上一节班队课、心理辅导课，使新班主任尽快成熟，努力缩短优秀班主任成长期。

三是选送部分新班主任参加市局举办新班主任上岗培训，促进他们的健康成长。

四是继续实施班主任考核，调动班主任工作积极性，提高班主任工作待遇。

五是班主任队伍建设要有所创新，本学期将继续试行青年班主任每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。

平时，每个青年班主任必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例或随笔，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

组织开展班主任基本功比赛，推选出优秀候选人参加市第三届班主任基本功大赛，争取有上佳表现。

（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。

　　本学期结合校园、食堂改造要求，组织学生开展“争做文明培小人”教育实践活动，细化纪律、路队、卫生、广播操、用餐等评比要求，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质，促进学生由他率向自率发展，养成文明守纪好习惯。

　　（三）以“体育民间游戏”为切入点，创建学校德育、少先队特色。

结合学校体育特色教育发展要求，挖掘“体育精神”内涵，营造学校“体育文化”氛围，用“民间游戏”的形式，以大课间活动为辐射点，鼓励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生全员参与体育运动的热潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯，努力创建学校德育、少先队工作特色，全面推进素质教育。

　　（四）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中。

　　1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

　　以“国庆节”、“建队节”为契机，开展民族精神教育和爱国主义教育系列活动，引导学生从身边的小事做起，树立服务家乡、服务社会的责任意识。

　　2、法制教育系列活动。

　　结合11月法制教育月，响应教育局的号召，开展法制主题系列活动，努力做到计划、教材、课时、师资、成效“五落实”。

积极参加教育局举办的“法在心中”法律知识竞赛;继续坚持从严治校的方针，在一般纪律管理的基础上重点抓食堂用餐纪律、课间纪律，以推动“三风”的进一步好转;发挥法制副校长的作用，加强全校学生的法制意识和法制观念，使其从小就养成遵纪守法的良好习惯。

平时以班级为单位，加强对学生的网络文明教育。

并以《以案释法60例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用晨会、班会活动等形式，让班主任利用案例进行剖析，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

　　3、生命教育活动

　　分年级段有侧重地开展相关活动，帮助学生领悟人与自己的关系、人与人的关系、人与环境的关系、人与字人的关系，启迪学生珍爱生命，发扬善性，学会关爱生命、保护生命。

邀请专家进行讲座和活动指导。

　　（五）加强对后进生教育、转化工作。

　　继续建立两个三级（班级、年级、学校;学校、家庭、社会）帮教网络，落实帮教责任制，做到各负其责，互相配合。

在帮教工作中严格执行“四定”：

定人、定时、定内容、定责职。

中层以上领导和党团员须联系帮教一名学生，写好帮教记录。

对于品行不良的德育员，各班要认真做好转化工作，发现他们的闪光点，帮助他们提高思想道德认识水平;对于学困生，教师要认真作好补差工作，开展“互帮互学”活动，提高他们的学习成绩，确保全校教育教学质量达到、超过市局的要求。

　　（六）重视心理健康教育。

　　要切实加强学生心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于3节;要发挥学校“心理咨询室”的作用，定期开放、积极引导。

本学期，要认真做好苏州市教育科学“十一五”规划课题《学校心理健康教育多渠道操作模式的研究》的成果鉴定和结题工作。

　　（七）进一步健全德育信息月报制度。

　　学校成立德育信息月报小组，负责本校德育工作简讯的撰稿投稿工作，努力保证每月至少上传一篇具有较高质量的德育活动信息，扩大我校德育工作的影响。

　　（八）进一步做好校红十字会工作

　　紧紧抓住评选省红十字工作先进学校这一契机，努力完善，创新方法，注意经验积累，将学校红十字会工作推上一个新台阶。

　　三、措施

　　1、加强领导对德育工作要纳入日程，完善管理体制，实现工作网络化，学校各部门通力合作，齐抓共管。

　　2、考核评估对德育工作的实施进程中，要予以检查、评估、对德育工作实绩突出的工作者要予以表彰奖励。

　　3、加强师德建设，宣传先进事迹，提高教师队伍的德育工作的能力和素质。

　　四、活动安排

　　九月份：

日常行为规范月

　　1、召开班主任工作会议，部署本学期德育工作。

　　2、迎接教师节，开展“我爱我师”系列活动。

　　3、开展“我是文明培小人”文明礼仪常规教育系列活动。

（新生教育周启动）

　　4、回收社区活动卡。

　　5、结合入队前知识的学习，开展弘扬民族精神活动

　　6、建立“导师制”，结成帮教对子。

　　7、各中队进行雏鹰争章定章活动，并开始进行各类争章活动。

　　8、分年级开展“玩出精彩，玩出快乐”民间体育游戏活动。

　　9、以“体育精神”为主题，创立班级文化建设。

　　10、组织参加“阳光辅导员”教育案例评比

　　10、德育案例征集，参加市评比。

　　11、组织部分新班主任参加市中小学青年班主任培训

　　班队活动主题：

“我是文明培小人”

　　黑板报主题：

迎接新学期

　　手抄报主题：

我爱我师

　　十月份：

爱国主义教育月

　　1、开展“在队旗下成长”新队员入队仪式。

（向家长开放）

　　2、开展“我爱我的祖国”主题教育系列活动。

　　3、校级班主任基本功大赛

　　4、鼓号队开始训练

　　班队活动主题：

我爱我的祖国

　　黑板报主题：

欢度国庆

　　手抄报主题：

祖国，祖国我的家

　　十一月份：

法制教育月

　　1、组织学生参加市法律知识竞赛

　　2、组织班主任参加“千名班主任大练功”及市班主任基本功大赛。

　　班队活动主题：

跟我学法

　　黑板报主题：

法在心中

　　手抄报主题：

精彩人生，与法同行

　　十二月份：

感恩教育月（生命教育周）

　　1、各班结合实际情况为学生上一节“生命教育”课。

　　2、开展“感恩的心”系列活动：

　　1）做感恩礼物送给家人、朋友、老师等;

　　2）“感恩的心”绘画大赛。

　　班队活动主题：

感恩的心

　　黑板报主题：

欢庆元旦

　　手抄报主题：

珍爱生命

　　一月份：

　　1、各班总结本学期德育工作完成情况并完成《班主任工作手册》

　　2、各中队进行雏鹰争章的考章活动

　　3、初评“三好生”、“美德标兵”、“雏鹰少年”、”优秀中队”、“文明班”等。

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