个人教学计划.docx
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个人教学计划
个人教学计划
关于个人教学计划集合9篇
个人教学计划篇1
一、情况分析:
本班有幼儿40人,通过几年的幼儿园生活,他们都能够很好的适应幼儿园的生活,各方面的行为习惯都已经初步的形成。
语言方面:
孩子们都能够清楚完整的表达自己的意思,有一定的交往能力。
在多种不同类型的语言活动中,孩子们能够感受其中的意境获得一些优美的文学语言和词汇。
科学方面:
孩子们的探索欲望很强,能积极的参与科学活动,并且了解了动植物与环境的相互关系,了解了周围环境的污染现象和人们如何进行环境保护的,有初步的环境保护意识。
学写了数字1到10,有初步的操作习惯和书写习惯。
但个别孩子的数字概念不清,不能很好的记录,讲述自己发现、探索过程的方法。
时间、空间概念还有待进步和加强。
社会方面:
能开心、主动的和同伴交往合作,有初步的集体意识。
在老师组织的各项活动中,大部分的孩子都愿意大胆的表达自己的看法,愿意倾听别人的意见。
健康方面:
孩子们已经养成了良好的生活、卫生和饮食习惯,认识了身体的主要器官,有初步的安全意识。
能够轻松的绕过障碍走和跑。
艺术方面:
能够积极主动的参与艺术活动,对生活、大自然、人们的行为举止及艺术作品的美有一定的感受力。
大部分的孩子能够运用线条、形状、色彩构图进行初步的创造性表现。
但是在构图方面还有待加强。
二、具体目标:
语言领域:
1乐意与人交谈,有运用语言与人交往的基本能力,能清楚、完整的表达自己的思想。
坚持说普通话语音基本正确。
2认真的倾听别人说话,有较好的语言感受、理解和记忆力,能理解复杂的多种词汇。
3从儿歌、故事、散文等不同体裁的文学作品中获得一些规范、标准、优美的文学语言和丰富的词汇。
4能够大胆的改编、创编、续编儿歌和故事。
5喜欢参加阅读活动,对文字符号感兴趣。
6能够用正确的语气、语调、句子完整的讲述图片和图片的内容,会想象、创造性的讲述画面没有表现的故事情节。
7喜欢听、看、读、欣赏文学作品,能用语言、表情、动作、美工活动等多种形式表现对文学作品的理解。
科学目标:
1初步了解日常生活中一些科技产品,萌发爱科学的情感。
2掌握6到0的组成及加减运算,感知互补、互换、互逆的关系。
3学习找物体两个以上特征或特性进行分类,学习按某一特征的肯定和否定进行分类、学习层级关系。
4认识常见的立方体、图形,能根据形体特征进行分类,体验平面图形与立体图形之间的关系。
5认识人民币,能说出他们的单位名称,知道他们的值是不同的。
6会自然的测量,感知长度、面积、容积的守恒。
认识时钟初步了解时间的周期性。
7养成良好的操作习惯和书写习惯。
健康目标:
1能与同伴整理寝室,学习叠被子,能独立或合作收拾整理玩具架,知道要爱惜自己和别人的物品,养成连好的学习习惯。
2
进一步的养成良好的饮食习惯,初步理解不同的食物有不完全相同的营养素,身体需要各种营养素。
3知道保护视力的重要性,了解换牙的基本常识,不偏食、挑食不玩危险品,不去危险的地方玩。
4热爱并积极的参加各种身体锻炼的活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。
5能原地瞪地起跳,连续纵跳起物能双脚熟练的改变方向跳。
6能立定跳远,跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行线,跳距不少于50厘米。
7较全面的掌握有关体育活动的知识,自觉遵守体育活动的规则和要求,有较强的集体观念,敢于克服困难取得胜利。
社会目标:
1积极的参加各项活动,知道学习是一种义务,体验学习活动的兴趣,有积极的创新愿望和规则意识,有自信心。
2开心的参与交往活动,会多种交往方法。
能解决同伴交往中发生的小矛盾,能评价自己或者他人的交往活动。
3喜欢从事力所能及的事情,能关心他人,有同情心,守信用。
4有爱父母的情感,有尊重他人的意识和行为,懂得控制自己的行为不以个人行为影响他人和集体。
5积极参加公益劳动有初步的责任感和责任意识。
6喜欢本名族的文化,有初步的名族自豪感。
艺术目标:
1幼儿能够主动的积极的参加各种艺术活动,乐意与同伴一起娱乐表演、创作。
2能运用线条、形状、色彩、构图进行创造性的表现,培养对色彩的敏感。
3会用各种材料,工具和技法来参与环境布置,制作玩具,工艺装饰品以及进行塑造活动,能大胆表现出自己独特的思想。
4能进行审美想象,想象角度多样,内容丰富,并尝试用各种形式表现对美的感受。
5能感受表现歌曲的内容,情感,能对歌曲的速度、力度、节拍等性质的变化作出判断。
分辨音乐结构的明显重复与变化。
尝试用不同的形式演唱歌曲。
6能自如的随着音乐舞蹈,创编和改编部分歌词和舞蹈动作。
三、具体措施:
语言:
1布置“图书角”增添各种书籍,让孩子利用课余的时间进行阅读,培养良好的阅读习惯,并鼓励胆小的幼儿把从书中看到的内容用自己的语言表达出来,采用多种形式,让孩子养成良好的倾听习惯。
2结合年级组开展故事、儿歌比赛。
3在一日的活动中教师以身作则,坚持和孩子讲普通话,纠正方音比较重的幼儿。
4为
幼儿创设一个轻松的环境,多开展一些形式多样的语言活动。
5将分享阅读贯穿到一日生活的环节,在餐前、餐后等教学活动之余,组织不同形式的分享阅读,让孩子在愉快的环境中提高自己能力。
科学:
1坚持每周两次科学活动,教师能按计划、按目标逐步完成教学计划。
2活动中,教师提供充足的操作材料,引导幼儿主动操作、探索,并鼓励幼儿运用多种材料来表现自己探索的过程和结果。
3在日常生活中记行随机教育,让数学活动融入到生活中,巩固幼儿的数概念。
4在区域活动中提供多种操作的工具,让幼儿在玩中学。
5注重个别教育,对于这方面能力比较弱的幼儿进行辅导。
6在活动中,以游戏的形式进行活动,并采用个别、小组、集体等多种形式进行教学。
健康:
1建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验幼儿园的生活是多么的愉快。
2提供各游戏材料以竞赛游戏等形式为主,激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。
3以年级组为单位,开展系列活动,提高幼儿自我服务能力。
4和体育老师一起共同的关注
幼儿的身体健康,同时每月安排一节身体保健方面的活动,让幼儿在有健康的身体的同时,还拥有快乐的心情。
5每天保证幼儿不少于两小时的户外活动时间,投放多种体育器械,培养幼儿对体育活动的兴趣。
6结合幼儿的生活,活动。
进行安全、保健方面的教育。
以提高幼儿的自我保护能力。
社会:
1根据幼儿的情况有针对性的开展活动。
2带幼儿走出幼儿园走向社区,了解社区生活。
3根据季节时间的不同,让幼儿了解名族的节日与文化。
4丰富班级的环境,根据教学内容的不同创设不同的区角,提高幼儿的交往合作能力。
5在生活和其他的活动中,多渗透教学活动的内容,让幼儿在潜移默化中提高自己。
艺术:
1收集各种优秀的绘画、工艺品、建筑图片等美术作品。
提供给幼儿欣赏,扩宽他们的视野,提高审美能力。
2创设手工区和音乐区,发挥区角活动的有效性,让幼儿在自由活动时间也可以轻松的进行自主的艺术活动。
3鼓励幼儿参与设计和布置教室环境及
活动区,巧妙的运用幼儿的作品来进行装饰,发挥幼儿在环境中的主体地位。
4丰富手工活动的内容,加强剪纸、染纸、手工制作等活动的组织。
5制定切实可行的特色教学计划,有效的开展特色手工活动。
6以年级组为单位,开展打击乐活动的组织和探讨,让幼儿学习打击乐器的使用方法。
四、进度安排:
语言领域:
,20xx年大一班教育教学工作计划
1、谈话:
我收到的新年礼物文学活动:
摇篮
(一)
2、文学活动:
摇篮
(二)早期阅读:
鼠宝宝找朋友
3、讲述活动:
战胜大灰狼文学活动:
风在哪里
4、听说游戏:
盖楼房谈话活动:
有趣的广告
5、文学活动:
给妈妈一把椅子
(一)
(二)
6、听说游戏:
堆馒头早期阅读:
美丽的'高楼
7、文学活动:
春天谈话活动:
奇特的汽车
8、讲述:
蚂蚁飞上天听说游戏:
警察与司机
9、谈话:
太阳和帽子文学活动:
快乐小屋
10、早期阅读:
早上、中午、晚上谈话:
假如我是孙悟空
11、讲述:
猫医生过河文学活动:
城里来了大恐龙
(一)
12、文学活动:
城里来了大恐龙
(二)早期阅读:
“手和“才”
13、谈话:
好吃的冷饮文学活动:
蒲公英
14、讲述:
半个西瓜早期阅读:
挂摇篮
15、文学活动:
金鸡冠和公鸡
(一)
(二)
16、早期阅读:
两只小兔讲述:
太阳花和小姑娘
17、早期阅读:
文字的家讲述:
下楼去
18、早期阅读:
红花不哭了文学活动:
毕业诗
科学领域:
1、复习6――10的组成比高矮
2、有趣的形体比轻重
3、比一比、量一量谁落的快、谁落的轻
4、位置改变了现代交通工具
5、看图填算式
(一)好玩的电脑
6、看图添算式
(二)我们居住的地球
7、看点图列算式
(一)现代通讯工具
8、看点图列算式
(二)打扮地球妈妈
9、学习按两个特征分类认识时间
10、看图口述应用题
(一)记录时间
(一)
11、看图口述应用题
(二)记录时间(二
社会领域:
一、拜年
二、我会让别人快乐
三、“三.八”国际妇女节
四、献出一点爱
五、各族儿童喜洋洋
六、我是勇敢的孩子
七、公平
八、参观银行
九、做一个诚实的孩子
十、我是爸爸妈妈的好帮手
十一、“五一”国际劳动节
十二、温暖的大家庭
十三、做一个守信用的孩子
十四、端午节
十五、我也有长处
十六、参观小学
十七、我会整理小书包
十八、上课要专心]
艺术领域:
1、不再麻烦好妈妈京剧脸谱(美术欣赏)
2、狮王进行曲(打击乐)脸谱装饰(绘画)
3、挪威舞曲(欣赏)大海里的轮船(绘画)
4、小海军(唱歌)民族服饰(欣赏)
5、采茶(韵律)服装设计(绘画)
6、送我一支玫瑰花(打击乐)小蝌蚪找妈妈(绘画)
7、柳树姑娘(唱歌)染纸(手工)
8、圆圈舞(韵律)雨天(绘画)
9、啄木鸟(欣赏)花篮(手工)
10、小熊过桥(唱歌)农贸市场(绘画)
11、木瓜恰恰恰(打击乐)剪纸作品(欣赏)
12、男儿当自强(韵律)我成长的故事(绘画)
13、胡说歌(唱歌)剪窗花(手工)
14、水仙花圆舞曲(打击乐)海底的故事(绘画)
15、花之舞(韵律)相框(手工)
社会领域:
一、拜年
二、我会让别人快乐
三、“三.八”国际妇女节
四、献出一点爱
五、各族儿童喜洋洋
六、我是勇敢的孩子
七、公平
八、参观银行
九、做一个诚实的孩子
十、我是爸爸妈妈的好帮手
十一、“五一”国际劳动节
十二、温暖的大家庭
十三、做一个守信用的孩子
十四、端午节
十五、我也有长处
十六、参观小学
十七、我会整理小书包
十八、上课要专心]
健康领域:
1我的小背包
2谁的床铺最整齐
3感冒了
4雷响了,我不出去
5我要成为小学生
个人教学计划篇2
一、指导思想
以学校和高一年级组的工作计划为指南,认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面积极推进教育教学的改革,全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析
本班现47人,男生12人,女生35人。
三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜
四、工作重点和措施
(一)熟悉班级每一位学生,掌握详细的第一手材料,为计划提供现实基础。
利用各种机会,从不同的渠道了解每个学生的情况,特别是性格特点和心理健康状态,与学生建立感情和融洽的师生关系。
(二)、加强班风(制度)建设,营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
我计划主要从以下几个方面入手:
(1)制定班规班约等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识。
(2)加强班级文化建设。
(3)通过让学生轮流当值日班长,让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
(二)、指导培养班团干部,培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手,而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露,积极培养这样的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在能力。
所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。
第一,帮助班团干部树立威信;第二,鼓励班团干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
(三)、积极配合各门学科的教学工作,形成较浓的学习氛围。
高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的知识基础,考上理想的院校。
而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。
所以,作为班主任,我会积极配合各学科教学工作的进展,使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。
(四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。
1、加强安全和法制教育。
2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育,经常和学生交流谈心,准确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展。
3、组织学生参加各种考试和竞赛,加强考风考纪建设。
平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练,培养学生的竞争意识和积极心态。
结合实际情况,特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,切实做好心理辅导工作,保证学生顺利过度。
4、结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。
5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际情况,组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。
五、班级建设时间安排
1、九、十月份:
班委竞选、组建班委,重点培养班委的工作能力,完善班级的各项规章制度,对班委进行具体分工,责任落实到每个班委;同时明确学习目标,制定合理的学习计划,营造班级良好学习氛围,养成良好的学习习惯。
2、十一月份:
各项规章制度强化教育。
为月考做准备,加强对学生心理辅导,引导学生正确认识考试。
3、十二、元月份:
加强学风班风建设,为迎接期末考做准备。
个人教学计划篇3
新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下:
1、提高教学质量。
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我决定做好下面的工作:
⑴课前准备:
备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、做好课后辅导。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。
针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。
200x。
9
个人教学计划篇4
全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以育人为宗旨,以学生全面发展为目标,切实贯彻“健康第一”的指导思想。
把握新课程的理念,根据学校的具体情况,安排教育教学。
致力教改。
本学期是初一下学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上,特计划如下:
一、教学目标
1、教学目标:
(1)、加强学生的理论指导与测试。
(2)、加强学生的身体素质练习,使学生养成良好的运动习惯。
(3)、在锻炼中培养意志品质以及进取心。
2、学情分析:
所任教的1―4班学生年龄在13――15岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现与强;女生趋于文静,不好活动。
因此要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
3、为学生身体素质练习打下坚实基础。
随着学生身体和年龄的增长,采用一些对抗性的游戏、教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
做好测评工作,数据与统计,体育特长生的选拔工作,运动员的训练以及学校布置的各项工作。
4、教学进度表
二、读书计划
1、书目:
《有效教学最需要什么》、以及相关有效教学的书籍。
2、具体措施:
(1)、教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”,将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。
有了“教师的信念”之后,“教师的行动”将随之发生改变。
通过我的读书实践,能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
(2)、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。
(3)、主动与同事交流,讨论读书体会心得。
读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
三、业务提高
1、提高目标:
加强理论素养以及本专业水平,通过国培等系列学习提升新理念、新方法来教书育人。
主动参与课堂有效教学并付诸行动。
2、采取措施:
(1)、加强自身业务水平的提高,积极参加业务培训和学习,参加听、评、赛课,做到认真做好记录,认真做好准备,抓住每一次的机会锻炼自己,提高自己。
(2)、按时参加集体备课和教研活动,不断的积累总结教学和教研经验,使自己的教学能力有一定的进步与提高。
(3)、认真学习有关教育文献和教育理论,不断提升自己的业务理论水平,做到有针对性的在教学中实施运用,使教育教学质量得到有效的提高。
(4)、对课堂有效教学管理,做到及时反省,及时反思,发现问题及时解决,充分掌握学生的学习状况,使工作有序顺利的开展。
(5)、坚持学练结合,自我提高,练习教育教学技能,基本功,以使自己更加适合体育教学工作。
四、教育科研:
1、课题名称《主动参与、敢于尝试、展示自我》
2、所达目标:
在课堂教学中,学生参与率达100%,孩子们都能注意观察、模仿、思考、尝试、敢于做动作、小组合作、竞争激烈、集体荣誉强、在体育舞台上展示自我。
3、研究措施:
体育教学基础薄弱,教师的观念的转变,以及课堂教学地有效性是否对学生达到育体育心的目的。
(1)、立足课堂,搞好教研工作
为全面落实教研工作,从本学期开始,教师根据自身的实际情况,将“着眼点”放在理论与实践的结合上;将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。
(2)、重过程,重实效,搞好质与量的关系。
(3)、做好信息地采集和整理工作。
(4)、教师撰写科研论文,总结。
(5)、时间分配:
第一阶段:
学期初命题和假设,采集信息。
第二阶段:
实施方法和采取措施进行课堂教学。
第三阶段:
搜集与整理,总结与写论文。
个人教学计划篇5
作为一名教师,在发挥自己专业所学的同时,应不断完善个人业务水平。
高中地理教育是基础教育,但面对高考愈来愈激烈的竞争,对地理教师也提出了更高的要求,如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。
针对这一要求,我对自己本学年工作、学习制订以下计划:
1、热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面作好学生的表率。
2、我应不断充实和提高自身的地理素养:
加强课外阅读,关心国内外教学改革的动态;努力提高对教育教学科研的能力。
3、作好教学后记反思
在一节或一天的教学工作结束后,及时记下自己教学实践的心得体会,是教师积累教学经验,进行教学反思提高自身素质的有效方法。
一堂课或一天教学后,通过对教学设计执行情况的回顾,对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思,特别是要抓住教学片断、实例分析得失,抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题,抓住教学活动中的“精彩一刻”,捕捉师生思想碰撞的火花,运用教育学、心理学原理等,分析、解剖自己的教学观念和教学行为,从而不断总结概括正反两方面的经验、教训,有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。
4、坚持写好教育教学随笔。
每学期读一本有关教育的书籍,并及时反思。
5、学习先进的教育理念,结合教学工作,总结、归纳和提升教学经验。
深入学习贯彻新课标精神,树立新的教育观念,从本班学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法,并切实落实到日常工作中,科学安排学生一日活动,合理制订计划,活动中注重学生团结合作精神的培养。
结合学校教育特色,对学生在日常活动中加强教育。
6、认真参加参与教研活动,并在具体的教学实践中尝试、调整。
及时进行教后反思,以提高自己的教学水平。
7、在本学期5月份《畅游重庆滨江路》课题展示,6月份完成资料归档。
新学期开始了,本班决定在新学年里,坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针,继续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风,从严治班,深化教育,全面提高教育质量,力争实现本班:
一个改观、三个突破(即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标),把本班办成一个人见人慕的优秀班级。
具体安排如下:
一、强化学生日常行为习惯
小学,不少学生染上了一些不良的习惯。
开学第一周,开一堂行为习惯养成教育课,做好学生的思想工作。
规范两操,有专门班干部进行检查,同学间互相监督。
班长作好每天的行为规范检查,教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。
体育委员负责好眼保健操的检查工作。
语文科代表或英语科代表负管理好晨读。
及时对好人好事进行表扬。
二、壮大班干部队伍
努力进行班干部的培养,班干部是班级的核心力量,培养好班干部,让他们明确各自的任务,具备一定的工作能力,是管理好一个班级的前提。
班干部不但能帮助老师管理班级,还能在同学们中间形成了一定的威信。
本学期,我决定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。
一方面可以减轻每个班干部的工作,同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力,使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时,体会到了当小干部的难处,更自觉地遵守各项制度。
三、培养良好的班风、学风
培养学生尊师爱友,