中考物理专项练习练习探究物体的熔化凝固过程doc.docx
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中考物理专项练习练习探究物体的熔化凝固过程doc
2019中考物理专项练习练习-探究物体的熔化、凝固过程
注意事项：
认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！
重在审题，多思考，多理解！
典例1.某物理兴趣学习小组用海波和石蜡探究固体熔化时温度的变化规律，他们的实验数据记录如下，请回答以下相关问题、
〔1〕从表中数据分析得出，是晶体，其熔点为℃，在熔化过程中要热、
〔2〕海波在10﹣11min温度上升快，原因是：
、
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
海波温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
53
59
石蜡温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
50
52
55
58
解析：
〔1〕如表格，海波和石蜡在熔化过程中，都在吸收热量，海波吸热温度保持48℃不变，所以海波是晶体，48℃是海波的熔点；石蜡在熔化过程中，吸热温度不断升高，所以石蜡是非晶体。
〔2〕在10﹣11min比在1﹣2min或2﹣3min或3﹣4min温度上升快，根据Q=cm△t，质量相同，相同时间内吸热相同，比热越小，温度升高越大，所以海波由固态时变为液态，比热发生了变化。
答案：
〔1〕海波；48；吸〔2〕比热容发生变化
点评：
根据实验得到的实验数据分辨晶体和非晶体，此题还通过实验得出物质的比热跟物质的状态有关。
典例2.小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如下图的图线、
〔1〕实验中选取的测量工具是；
〔2〕分析图像可知：
①冰的熔点是；②冰的熔化规律是；
〔3〕请从能量角度解释冰的熔化现象：
。
解析：
〔1〕图象中描述的是物质温度随时间的变化情况，物理学中是用温度计来测量物质的温度的。
〔2〕观察图象可知：
冰的温度升到0℃后，在持续2min时间里保持不变、晶体在熔化过程中需要吸收热量，温度是不变的。
〔3〕热传递能改变物体的内能、增加的内能可能升高温度，也可能发生状态变化；那么物体内能增加，温度不一定升高、冰在熔化过程中吸收了热量，内能增加，温度保持不变，使冰内部分子的运动及结构发生变化，所以状态发生变化。
答案：
〔1〕温度计；秒表〔手表〕〔2〕①0℃②吸收热量，温度不变〔3〕吸收热量，内能增大，使冰内部分子的运动及结构发生变化，从而状态发生变化。
典例3.小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如下图。
下表为他记录的实验数据，请根据装置田和表中数据回答以下问题：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
-4
-2
0
0
0
0
1
2
〔1〕实验时，将装
有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当。
其“适当”的含义是：
和。
〔2〕该晶体的熔点是℃。
〔3〕小聪从数据中还发现：
该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力
（选填“强”或“弱”）造成的。
解析：
〔1〕知道怎样才
能使使试管中的晶体均匀受热是解决此题的关键。
为了能使试管中的晶体均匀受热，需要将试管中装有晶体的部分全部浸没在水中，但试管不能接触烧杯底部。
〔2〕根据晶体熔化时温度的变化规律“晶体有一定的熔点，在熔化过程中物体处于固液共存状态，且温度保持不变”作答。
因为晶体有一定的熔点，且熔化过程中温度保持不变，所以由表中信息可知：
该晶体的熔点是0℃、
〔3〕根据晶体固态时加热时间与温度升高情况和液态加热时间与温度升高情况的变化分析即可。
由表中数据可知：
该晶体未达到熔点〔固态〕时，加热2min温度升高4℃；全部熔化后〔液态〕，加热2min温度升高2℃，所以可推测它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力弱。
答案：
〔1〕试管不接触烧杯底；试
管中装有晶体的部分完全浸没在水中〔2〕0〔3〕弱
点评：
此题通过实验考查了非晶体在熔化过程中的特点、注意实验中使晶体均匀受热的方法，同时要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别。
A卷基础训练
1、小明对冰加热，冰熔化成水直至沸腾。
在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象，如下图。
关于图象以下分析正确的选项是〔〕
A、图象中的AB段表示冰的熔化过程
B、冰有一定的熔点，说明冰是晶体
C、水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小
D、水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热
1.B
2、如下图是海波和蜡烛的熔化实验图像，以下说法正确的选项是〔〕
A、甲在第2min时是固态B、甲在ab段不吸热C、甲的熔点是48℃D、乙是蜡烛
2.ACD解析：
海波是晶体，晶体熔化前是固态，熔化时，要不断吸热但温度保持不变，据此可知，甲是海波，乙是蜡烛，甲在第2min时是固态，ab段表示甲正在熔化，此阶段要不断吸热但温度保持不变，此时的温度就是熔点，即甲的熔点为48℃。
此题答案为ACD。
3、在以下各图中，能正确描述铁轨的铸造过程中温度变化的是〔〕
3.D解析：
铁轨的铸造过程，先是将铁加热升温，当温度达到熔点时，铁开始熔化，继续加热，继续吸热熔化，但温度保持不变，直至全部变为液态的铁水，继续加热，铁水的温度又开始升高，然后停止加热，将铁水倒入铁轨模具，铁水开始放热降温，当温度降低到凝固点时，铁水开始凝固变为固态，继续放热，铁水继续变为固态铁，但温度保持不变，直至全部变为固态的铁轨，铁轨继续放热，温度开始降低。
考虑到铁是晶体，其熔点等于凝固点，此题答案为D。
4、如图为某晶体的凝固与熔化过程，其中表示该晶体熔化的为图像中的段，该晶体的熔点为℃、
4.EF；45
5、如下图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。
根据图像的特征可以判断这种物质是一种〔填“晶体”或“非晶体”〕，它的熔点是℃。
5.晶体；80解析：
从图象中可以看出，在第10到25分钟温度是保持不变的，说明此时此物质在熔化，此时物质的温度80℃即此物质的熔点，此物质是晶体、
6、如下图是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。
由图可知：
该物质是_______〔填“晶体”或“非晶体”〕，其中BC段物质处于__________状态〔填“固体”、“液体”或“固液共存”〕。
6.晶体；固液共存
7、如下图，A、B两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度—时间图象，由图可知：
在甲、乙两种物质中，______物质是晶体，它的熔点是_______℃。
7.甲；48
8、某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如下图，这种物质是____〔选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是℃，熔化的时间是min。
8.晶体；340；8解析：
晶体由固定的熔点，而非晶体没有，据此可判断该物质是晶体；晶体在熔化过程中，不断吸热但温度保持不变，直至熔化结束，固体全部转化为液体，如果继续加热，液态晶体温度会升高，据此可知，该物质的熔点为340℃，熔化的时间是14min-6min=8min。
9、如下图是某物质熔化过程的图象，该物质在熔化过程中〔选填“吸收”或“放出”〕热量，由图象可知，它的熔点是℃，其中CD段该物质处于〔选填“固”或“液”或“气”〕态、
9.吸收；0；液解析：
AB段，表示该物体是固态，不断吸热，内能增大，温度升高；BC段表示该物体正在熔化，该过程中，固态物质要不断吸收热量逐渐变为液体，但温度保持不变〔此时的温度就是该物质的熔点，即0℃〕，直至全部熔化为液态；CD段表示该物质全部熔化为液态后，继续吸收热量，内能增加，温度升高。
11.如下图，将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在盛有热水的水槽中、不久会观察到烧杯内固态碘减少且出现红棕色的碘蒸气，这是现象；过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是现象，同时烧瓶内水的温度会有明显升高，在此物态变化中热量。
11.升华；凝华；放出解析：
固态碘变成碘蒸气是升华现象，在升华时需要吸收热量；碘蒸气直接变成碘晶体是凝华现象，在凝华时需要放出热量，所以温度计的示数会变高。
12、小丽同学在做“探究物质的熔化规律”的实验时，观察到试管内的物质在熔化过程中温度保持不变。
读数方法如下图，正确的选项是________〔填“A”、“B”或“C”〕，示数为________℃。
如果让该物质凝固，能正确反映该物质凝固图像的是右图中的________〔填“甲”或“乙”〕。
12.B；48；甲
13.下表为小丽在探究某种物质熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答以下问题
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
温度/℃
-4
-3
-2
-l
0
0
0
0
0
1
2
3
〔1〕根据表格中的数据，在下图中画出该物质温度随时间变化规律的图象；
〔2〕从所画的图象可知，该物质熔化时间大约是min；
〔3〕该物质在10min时刻处于态。
13.〔1〕如答案图所示。
〔2〕4〔3〕液
解析：
〔1〕如上图所示。
〔2〕该物质在熔化时，温度保持不变，从所画的图象可知，该物质在第4min到第8min时间内温度保持不变，所以其熔化时间大约是4min.
〔3〕该物质在前4min内是固态，第4min到第8min时间内是熔化过程，固液共存，第8min以后，是液体。
14、在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。
请回答以下问题。
〔1〕在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和；
〔2〕根据表中的实验数据可以判断：
海波的温度达到53℃时，其状态是______；〔选填“固
态”或“液态”〕
〔3〕根据表中的实验数据可知：
该实验中水的沸点是______℃。
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7[
8
9
10
11
12
石蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
59
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48:
48
50
53
56
水的温度/℃
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
99
99
99
14.〔1〕温度计〔2〕液态〔
3〕99
解析：
此题属于常惯考法，与平时学生练习题目相比，只是将表格进行了整合，将晶体和非晶体熔化数据与水沸腾时温度的数据整合在一起，三个问题的考法符合惯例。
只是，如果忽视了“测量仪器”的考查，就会丢分了。
B卷能力提高
1、表格中为小珊在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答以下问题。
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度t/℃
－4
－2
0
0
0
0
1
2
①该物质的熔点是℃；
②该物质是〔填“晶体”或“非晶体”〕；
③数据说明开始2min升温较快，最后2min升温较慢，这是因为该物质处于液态时的比处于固态时的大〔填“密度”、“比热容”、“热值”〕。
1.①0②晶体③比热容
2、在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如下图的图象。
〔1〕由图象可看出该物质的熔点是℃，在第2min末该物质处于〔选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”〕。
〔2〕该物质熔化过程的特点是不断吸热，
温度，内能增大。
〔3〕比较图中AB段和CD段可知，如果升高相同的温度，段吸收的热量较多。
2.〔1〕0；固液共存状态〔2〕不变〔3〕CD
解析：
〔1〕该物质在1-5min内，虽然不断吸热但温度保持不变，这说明此时物质正在熔化，即其熔点为0℃；在第2min末该物质还正在熔化，处于固液共存状态。
〔2〕由图象可知，在1-5min内，该物质正在熔化，熔化过程中，该物质需要不断吸热，内能增大，但其温度保持在0℃不变。
〔3〕AB段表示，该物质加热1min，温度就可升高4℃，CD段表示，该物质需要加热2min，温度才能升高4℃，可见，相等质量的物质，升高相同的温度，CD段吸收的热量更多
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