高考地理一轮复习练习气压带和风带.docx

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高考地理一轮复习练习气压带和风带

高考达标练 气压带和风带

(时间:

40分钟 满分:

100分)

一、选择题(每小题4分,共44分)

(2019·福建三明高三月考)下图为地球上某区域气压带、风带及3000米高空等压面分布示意图,据此回答下面小题。

1.下列有关该图的叙述,正确的是(  )

A.图中气压带是副热带高气压带

B.甲风带与高空风向完全相反

C.甲、乙风向相同时,则两者同属一个风带

D.图中气压带控制下多降水

2.若该图分布在北半球中低纬度且甲纬度低于乙,则可能的是(  )

A.甲风带常年控制容易形成温带海洋性气候

B.该气压带与乙风带交替控制形成地中海气候

C.该气压带与甲风带交替控制形成热带草原气候

D.该气压带常年控制地区形成热带雨林气候

【答案】1.C 2.B

【解析】1.等压面凸向低处,说明该处气压较低,高空气压和近地面的气压状况相反,由此判断该地3000米高空等压面向下弯曲的地方为低压,近地面对应气压为高气压带;两侧等压面向上弯曲,说明高空为高压;因此近地面对应气压为低气压带,甲乙两处的风带,在近地面由高压流向低压,图中的气压带可能是动力原因形成,也可能是热力原因形成的,A错误;高空空气受两个力,最终于等压线与风向平行;近地面受力为两个力,最终等压线与风向有一定夹角,B错误;如果甲乙风向相同,说明甲乙之间的气压带为极地高压带,甲、乙风向相同时同属一个极地东风带,C正确;图中近地面气压带为高压,盛行下沉气流,多晴朗天气,D错误。

故答案选C项。

2.若该图分布在北半球中低纬度且甲纬度低于乙,则近地面气压带为副热带该气压带,乙应该为盛行西风带,甲应该东北信风带。

常年受信风带控制容易形成热带沙漠气候,A错误;副热带高气压带与盛行带交替控制形成地中海气候,B正确;副热带高气压带与东北信风带交替控制形成热带沙漠气候,C错误;该气压带,终年盛行下沉气流,高温少雨,易形成热带沙漠气候,D错误。

故答案选B项。

(2018届吉林省梅河口市第五中学高三下学期第二次模拟考试)下图示意太阳直射点位置与某个气压带位置关系。

据此完成3—5题。

3.图示该气压带(  )

A.在南半球纬度范围变幅较小

B.滞留北半球时间小于三个月

C.徘徊的纬度范围小于20°

D.与太阳直射点位置完全一致

4.推测该气压带是(  )

A.副极地低气压带  B.赤道低气压带

C.极地高气压带D.副热带高气压带

5.受该气压带全年控制而形成的气候特征是(  )

A.夏季高温少雨B.冬季寒冷干燥

C.全年高温多雨D.有明显的干湿季

【解析】:

3、A 4、B 5、C 第3题,太阳直射点在南北回归线之间移动,可以区分为两条曲线。

图示有赤道,该气压带在南半球纬度范围变幅较小,A对;滞留北半球时间大于6个月,B错;图中纬线间隔是4°,可以判断徘徊的纬度范围大于20°;C错;与太阳直射点位置明显不一致,D错。

故选A。

第四题,根据曲线,该气压带的活动范围跨南北两半球,应是赤道低气压带,B对;副极地低气压带、极地高气压带、副热带高气压带活动范围不能跨南北半球,A、C、D错。

故选B。

第5题,结合前面分析,该气压带是赤道低气压带,受该气压带全年控制而形成的气候类型是热带雨林气候,气候特征是全年高温多雨,C对。

夏季高温少雨是地中海气候的特征,A错;冬季寒冷干燥是温带季风气候的特征,B错;降水有明显的干湿季变化为热带草原气候,D错。

故选C。

(2018·银川二中统练)读某季节澳大利亚北部盛行风和气压分布图。

完成6~7题。

6.图中甲地盛行风的主要成因是(  )

A.海陆轮廓及洋流性质

B.海陆热力性质差异

C.气压带、风带的季节性移动

D.地势起伏状况

7.该季节(  )

A.甲地盛行西北季风,寒冷干燥

B.乙地盛行东北信风,炎热干燥

C.丙地盛行偏西风,温暖多雨

D.丁地盛行偏东风,温暖多雨

【解析】:

 6.C 7.D 第6题,图中甲地的盛行风是西北季风,是北半球的东北信风在北半球冬季时南移越过赤道后偏转形成的,C对;海陆轮廓及洋流性质、海陆热力性质差异、地势起伏状况对此处西北季风的形成影响不大,A、B、D错。

第7题,该季节为南半球夏季,甲地盛行西北季风,来自海洋,温暖湿润,A错;乙地盛行东南信风,炎热干燥,B错;丙地此时受副高控制,炎热干燥,C错;丁地是亚热带季风性湿润气候,此时盛行偏东风,温暖多雨,D对。

(2018·宜昌三校模拟)下面图a为某半球近地面风带分布示意图,图b为某地区某时气压(单位:

hPa)分布图。

读图回答8~9题。

8.图b所示季节(  )

A.乙处多发洪涝

B.甲处易出现台风危害

C.我国北方寒潮多发

D.非洲好望角温和湿润

9.结合两图判断下列叙述不正确的是(  )

A.图a中①处与图b中甲处在同一半球

B.①处盛行风吹拂海水运动,形成西风漂流

C.丙处风向与②处风向一致

D.丁处风向与①处风向一致

【解析】:

 8.C 9.A 第8题,图b中亚洲高压势力强大,应为北半球冬季。

此时我国北方寒潮多发;乙处降水少;甲处易出现寒潮;非洲好望角炎热干燥。

第9题,从图a中风带的风向可知,此半球为南半球,即①处位于南半球,由经纬度可知,①处位于西半球,与图b中甲处不在同一半球;①处盛行风为西北风,西北风吹拂海水运动,形成西风漂流;丙处风向与②处风向均为东南风;丁处风向与①处风向均为西北风。

(2018·渭南模拟)读印度洋季风示意图,回答10~11题。

10.图中盛行风①的性质是(  )

A.暖湿 B.冷湿

C.热干  D.冷干

11.与盛行风①形成原因无关的是(  )

A.气压带、风带位置的季节移动

B.海陆轮廓

C.海陆热力性质差异

D.地转偏向力

【解析】:

 10.A 11.B 第10题,仔细读图,可知图中盛行风①,位于南半球低纬度地区,由较低纬度吹向较高纬度,所以性质温暖;该盛行风是由海洋吹向陆地,来自海洋的气流性质湿润;所以图中盛行风①的性质是暖湿,故选项A正确。

第11题,根据南亚夏季风形成的原因可以推断图中盛行风①的成因。

该盛行风①是由于北半球的东北季风越过赤道,受地转偏向力的影响,向左偏转形成西北风;此时南半球为夏季,由于海陆热力性质差异,海洋上形成高压,陆地上形成低压,风从海洋吹向陆地,故选项B符合题意。

二、综合题(共56分)

12.阅读材料,回答下列问题。

(24分)

材料一 北美洲部分地区及某月等温线分布图。

材料二 洛杉矶和休斯敦降水分布图。

(1)图中等温线反应的月份为几月(1月或7月)?

简述判断的依据。

图中A处等温线出现小范围闭合,虚线框内等温线向南弯曲,判断两处分别受何种地形影响。

(10分)

(2)与休斯敦相比,洛杉矶降水的主要特点,并分析其原因。

(14分)

【解析】:

(1)题,读材料一图,根据等温线数值可知,中纬度气温较低,图中大陆等温线向南凸出,说明大陆气温低于同纬度的海洋,北半球是冬季,常用1月表示。

图中A处等温线出现小范围闭合,根据等温线递变规律,A处气温比周围高,说明地势比周围低,是盆地地形。

虚线框内等温线向南弯曲,说明温度比两侧低,海拔比两侧高,是山地地形。

(2)题,读材料二图,与休斯敦相比,洛杉矶年降水量少于休斯敦,且降水集中在冬半年。

主要原因是洛杉矶受沿岸寒流的影响,降温减湿,年降水比休斯敦少。

冬季西风带南移,洛杉矶受西风影响,降水较多,夏季受副热带高压影响,降水较少,降水集中在冬半年。

【答案】:

(1)1月。

中纬度气温较低,大陆等温线向南凸出(大陆气温低于海洋)。

盆地、山地。

(2)特点:

洛杉矶年降水量少于休斯敦且集中在冬半年。

原因:

洛杉矶受沿岸寒流的影响,年降水较少。

冬季西风带南移,洛杉矶受西风影响,降水较多,夏季受副热带高压影响,降水较少。

13.根据材料,完成下列问题。

(32分)

材料一 气压带、风带分布示意图。

材料二 某地气候资料图。

]

材料三 两大洲的纬度分布组合示意图。

(1)读材料一,该气压带、风带分布示意图位于________半球。

在材料三中,D地的气候主要是受图中________气压带或__________风带(填数码)的控制而形成的。

(6分)

(2)读材料二,该气候类型的名称是____________,其分布的规律是________________。

在材料三的A、B、C、D四地中,属于这种气候类型的是____________。

(9分)

(3)读材料三,分析图中阴影部分表示的气候类型在A处分布面积比B处大的原因。

(10分)

(4)读材料三,简要评价A地区气候条件对农业生产的影响。

(7分)

【解析】:

(1)题,从风向向右偏可知,该图位于北半球。

材料三中D地为非洲撒哈拉地区,常年受副热带高气压带②或东北信风带⑤影响,形成热带沙漠气候。

(2)题,从材料二中气温和降水上可知为温带海洋性气候,主要分布在南北纬40°~60°的大陆西岸,材料三中C地属于温带海洋性气候。

第(3)题,材料三中阴影部分的气候为地中海气候,在A、B两地分布不同的主要原因是地形。

第(4)题,地中海气候热量、光照充足,对农业生长有利,但雨热不同期,对农作物生长不利。

【答案】:

(1)北 ② ⑤

(2)温带海洋性气候 南北纬40°~60°的大陆西岸 C

(3)A处没有阻挡西风深入的高大地形,地中海深入大陆之间,利于西风气流深入大陆内部;B处有高大的南北向沿海山脉,阻挡了西风气流的深入。

(4)有利:

热量充足,光照强。

不利:

雨热不同期,作物生长期降水稀少。

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