端午节公众号策划.docx

端午节公众号策划.docx

《端午节公众号策划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《端午节公众号策划.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

端午节公众号策划

端午节公众号策划

　　端午节方案1

　　为丰富职工的业余生活，缓解紧张的工作节奏，打造良好的企业文化，公司拟举办“运动活力无限，精彩尽在房地产”主题端午活动，以职工喜闻乐见、通俗易懂的游戏活动，体现房地产公司团队精神与协作能力。

现将活动方案拟定如下：

　　一、活动时间

　　2020年6月×日下午

　　二、活动地点

　　公司楼

　　三、活动主题

　　“运动活力无限，精彩尽在房地产”

　　四、组织单位

　　主办：

综合管理部

　　协办：

其他各部门

　　五、参加人员

　　公司机关全体职工

　　六、活动流程

　　1、领导讲话;

　　2、介绍游戏规则;

　　3、开始活动

　　七、活动项目

　　1、超级保龄球

　　规则：

在地上摆放10个矿泉水瓶，参赛者在规定界线外滚出篮球，碰倒越多，得分越高，分出1-3名。

　　道具：

矿泉水1箱，篮球2个。

　　2、气球飞舞

　　规则：

每次三个人同时参赛，每个人手抱一个气球，在起跑线上一字排开。

比赛开始，参赛者将气球抛于空中，在规定的区域内进行赛跑。

气球可用手拍、脚踢，使其处于悬空状态，不准用手抓住，先到终点者获胜，用手抓气球者淘汰。

分出1-3名。

　　道具：

10个气球（备用的20个）

　　3、夹气球

　　规则：

每次三组同时参赛，每组两名队员将一个气球夹在两个人背之间，向前行走进行比赛。

在行走过程中气球不可以落地，不可以用手抓，气球挤爆需回起点重新开始。

哪一队在最短的时间内将规定行程走完为胜。

分出1-3名（各2人）。

　　道具：

气球三个

　　4、定点套圈

　　规则：

定点套圈，每人可以套五次圈，圈中的物品作为战利品。

　　道具：

圆圈十个、小物品十种

　　5、两人三足

　　规则：

设两组，每组由两名人员组成（一男一女），每一组两人并肩站立，内侧的小腿用绳子或小布条捆住，这样成了两人三足。

分出1-3名（各2人）。

（1）布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进。

（2）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。

　　道具：

绳子（或布条）2段

　　八、奖品设置+经费预算

　　除参赛获胜者所获奖品外，每位参与职工发放纪念品一份，预计金额贰仟元——叁仟元。

　　九、注意事项

　　因本次活动场地及费用有限，每人限参加3项活动项目，活动的安排设置不可能尽善尽美，所以本次活动各位同事一定要严格遵守秩序，“友谊第一，比赛第二”，以缓解紧张的工作节奏，娱乐大家生活为主，整场活动要体现房地产公司团结互助精神。

　　端午节方案2

　　中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。

在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。

　　一、指导思想

　　通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

　　二、活动的目标

　　围绕"我们的节日端午节"这个主题，从"为什么要过端午节?

""端午节有哪些风俗习惯?

""你想怎样过端午节?

"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。

活动目标可归纳为：

　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　　三、活动的内容

　　1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：

了解人们为什么要过端午?

端午节为什么要吃粽子?

人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。

让学生感受到过节的快乐。

通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节?

"。

　　2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

进行端午诗歌朗诵比赛。

　　3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"。

　　四、活动安排

　　开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

　　比赛时间：

x月x日下午第节课比赛地点：

奖项设置：

x。

　　低年级：

一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，中年级：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名高年级：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

开展"与妈妈共同包粽子"活动在临近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班会课上与全班学生进行交流。

　　端午节方案3

　　一、活动时间

　　2020年月日

　　二、活动主题

　　六月佳礼扮靓父亲

　　三、活动内容

　　六月佳礼扮靓父亲———五颜六色闯关中大奖

　　父亲节活动期间，商品全场88折，购买商品折后单票满128元以上者，可凭电脑小票参加“五颜六色闯关中大奖，为父亲抽个父亲节礼物”活动，为父亲献上精美的父亲节礼物。

　　奖品设置：

　　特等奖：

任选服饰一件

　　一等奖：

送指定商品一个

　　二等奖：

购买商品在打8折

　　三等奖：

购买商品在打7折

　　四等奖：

明星海报一张

　　活动细则：

　　1、在卖场收银台出入口处放一促销长桌，并铺上红布;于桌上放置两个抽奖箱，每个箱上都装着5种颜色的乒乓球共11，分别是白色4个、兰色3个、绿色2个、黄色、红色各1个。

　　2、只要顾客连续两次从箱子里抓出来的乒乓球的颜色是一样的，即可获得相应的中奖奖品;红色球代表特等奖;黄色球代表一等奖;绿色球代表二等奖;兰色球代表三等奖;白色球代表四等奖。

　　在购物袋内放入写有"今天别忘了打个电话给父亲"、"父亲的生日是哪一天?

"父亲的节日只有一天。

"为父亲过生日吗?

"等等温馨话语的卡片等。

下面印上新世纪名称及广告。

　　备注：

从消费者的感情需要出发，容易引起在外工作的子女们对父亲的想念，而且这种宣传是公益性的，顾客完全不会有抵触心理。

对树立一个有感情、有责任感的新世纪形象有很好的作用。

　　在店门口做一个美观的留言板，用粉红色的作底板，在右上角画上关于父亲的画，在左下角写上关于父亲的诗，中间用纸折的千纸鹤拼成一个大心形，旁边拼成一个梢小点的心形，用一个小心连接起来。

　　所有的人都可以在上面写上给自己父亲的祝福的话。

只是作为一个公益的活动，可以增加人气，人可以给顾客一个好的形象。

　　端午节方案4

　　一、活动分析

　　农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。

　　二、活动时间

　　2020年x月x日

　　三、推荐活动标题

　　千里闻艾香“明珠”礼尤多

　　四、活动内容

（一）“包粽子、献爱心”比赛

　　在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。

在活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。

　　活动对象：

现场顾客或者社区居民

　　活动方式：

　　1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。

　　2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。

　　3、得奖者颁发相应“礼品”。

　　4、凡参加比赛者都送一份纪念品。

　　5、比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。

　　注：

此活动需控制时间和参与人数（具体细节等方案确认后再定）

（二）端午飘香、钓香粽比赛

　　活动时间：

x月x日

　　活动地点：

商场西门

　　活动内容：

端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗?

那就快来参加我们的比赛吧!

　　凡当日在购物累计满x元可参加“钓香粽比赛”，满x元钓一次（1分钟），满x元钓2次，以此类推，多买多钓。

根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。

　　道具：

竹杆若干根、细绳、粽子等!

礼品即所得钓得的“粽子”。

　　（三）“顶天立地”立蛋大赛

　　活动内容：

活动当天凡购物满x元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。

　　活动时间：

x分钟，每人限玩一次。

　　活动地点：

商场西门

　　活动对象：

对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加

　　预期效果：

通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。

　　五、活动宣传计划

　　1、宣传车：

租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。

（1辆停于购物中心，2辆自行安排）

　　2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提醒、门口x展架、横副等!

　　六、各部门协调工作

　　1、企划部负责活动的pop书写，宣传;

　　2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作;

　　3、总服台做好活动播音及顾客解释工作。