猜灯谜方法拆字法.docx
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猜灯谜方法拆字法
三一文库(XX)
〔猜灯谜方法:
拆字法〕
*篇一:
学习灯谜猜法
灯谜猜法拆字法:
亦称字形分析法,或增损离合法。
它和会意法一样、是灯谜猜制两大法门之一。
离合法:
是灯谜最常用的猜制手法之一。
汉字字形结构复杂,字中有字,可分可合,变化多端。
离合法正是利用这种可以分解离析、重新组合荫生新意的特点,来制作灯谜的增补法:
根据谜面或谜底带有增加意义的字眼所作的提示,用增补字或者部首、偏旁,笔画的办法求得面底相互扣合。
减损法:
根据谜面或谜底带有减损意义的字眼所作的提示,从谜面或谜底中减去有关的字或偏旁、部首、笔画,然后使面底相互扣合。
半面法:
亦称“一半儿”谜。
采用将谜面汉字各撷取一半部分的手法,而后拼成谜底,谜面大多数带有“半”字。
方位法:
按谜面文字笔画所指之东南西北、上下左右,内外边角等方位,将有关的字、偏旁、部首或笔画作相应处置,缀为底。
参差法:
利用汉字的笔画位置变更,无须增损,达到你中有我,我中有你,相互参差之目的。
移位法:
依照谜面文字的修饰关系,再移动汉字笔画成谜底。
残缺法:
是通过谜面文字残缺组合成谜底。
残缺的部位随谜意而定,残缺笔画有多有少,或一笔,或半截,或残边,或残角,灵活运用。
通假法:
把谜面中的某个字,变今义作古义解释。
亦称“古通”,这通假带别解成份,有些字还有异读成份。
盈亏法:
取文字的笔画,或此多一笔,彼少一笔;谜底作巧妙的调整,谜面含义以顺理成章为妥。
会意法:
亦称字义分析法,它和拆字法一样是灯谜猜制两大法门之一。
它从谜面上的文字(包括字、词或句)可能具有的含义去领会、联想、推敲、探索谜底,使谜面谜底经过别解按某种特定的含义相吻合。
例如:
脸上长钩子,头角挂扇子。
四根粗柱子,一条小辫子(打一动物)谜底:
象。
反射法:
即反其谜面意思而猜之。
例如:
莫用小人(打一中草药:
使君子)借扣法:
不用谜面原意或多意、反意,借用谜面别解成新意,用来扣合谜底。
例如:
开明(打一唐代文学家:
元结)“开明”别解为“明朝的开始”,即元朝的结束,因此谜底为“元结”。
侧扣法:
正面理解谜面原意,借用多义从侧面烘托扣合谜底。
例如:
江枫渔火(打一《儒林外史》人物:
双红)这里“双红”是从“枫”、“火”得名,“枫”和“火”都是红的,因此“双红”扣合谜面。
分扣法:
谜面的字分别扣合谜底的字,有的一字扣一字,有的一字扣多字,也有的多字扣一字。
例如:
望穿(打一昆曲剧目:
十五贯)“望”俗称“十五”,“穿”与“贯”有同义之处,分别扣为“十五贯”溯源法:
“溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联,然后再扣合谜底,也有叫它承上启下法的。
例如:
桃花谭水深千尺(打一成语:
无与伦比)这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”,扣合谜底。
加法:
将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加,来扣合谜底。
例如:
好山好水(打二字:
崔,淮)这里“好”扣“佳”,“好山”及“佳山”,自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”,自身相加成“淮”。
减法:
将谜面提示的部分字的笔划减少,或用某些字相减来扣合谜底。
例如:
池中没有水,地上没有泥(打一字:
也)将“池”的三点水去掉的“也”,将“地”的土字旁去掉也得“也”。
加减法:
按谜面的提示,有的字增加笔划,有的字减少笔划,既有加有减,最后扣合谜地。
例如:
上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头.本谜“去”为谜眼,分为上下两部分即可组合成谜底。
答案是:
至。
因:
“至”的上头是“去”的下头,“至”的下头是“去”的上头。
“至”的中间是“去”的两头,“至”的两头是“去”的两头,“至”的两头是“去”的中间。
所以是“至”!
离底法:
此谜,谜面反映的是谜底的拆离。
猜时,将谜面合成,然后再扣合谜底。
例如:
七人(打一县名:
开化)
离面法:
将谜面某些字拆离,去扣合谜底。
例如:
诧(打一成语:
一家之言)象形法:
根据事物的特征,汉字的结构(相形),进行拟人拟物,加以形象化,使人引起联想,增加趣味。
例如:
冰上两点嫌它多,石头压水水爬坡.(打一名词:
水泵)象画法:
此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。
例如:
远树两行山倒影,轻舟一叶水平流。
(打一字:
慧)直谐法:
制作谜底时,利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字,把人的注意力引开,达到隐藏谜底的目的。
例如:
增加十两(打一城市:
天津)“增加十两”及“添斤”,与“天津”谐音。
间谐法:
先将谜中的某些字拆变,再谐音扣合谜底。
例如:
二者规格不同(打一字:
鞋)猜时,先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分,“圭”与“规”谐音,“革”与“格”谐音,切合谜底。
比较法:
是将形状、字义相近或相反的词放在一起,加以比较而扣合谜底。
例如:
加一笔不好,加一倍不少(打一字:
夕)拟人法:
将谜面的字词人格化,扣合谜底。
例如:
有位小姑娘,身穿黄衣衫,你若欺负她,她就戳一枪.(打一动物:
蜜蜂)拟物法:
将人或人体某部分物化,或者将谜面字词语义或所言之事物化,扣合谜底。
例如:
枕头.(打一成语:
置之脑后)白描法:
又称谜面有典化无典。
谜面本来有典故,但不以典故的情节意思扣底,而是以谜面文字的意思去扣合谜底。
如“床前明月光”,答案“旷”字,猜时并不理会原诗中李白月夜思故乡的情节,只抓住“床前”为“广”字,“明月光”为“日”字,合为“旷”字。
问答法:
此种谜通常是用提问式的谜面,回答式的谜底。
例如:
八十万禁军谁掌管?
(打一成语:
首当其冲)运典法:
词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面,而将意义别解,从而扣合谜底。
例如:
宝玉求婚(打一美国历史人物:
林肯)排除法:
就是排除一面取一面,排除多方取一方,排除容易而取难的。
例如:
说不叫说,拿不叫拿(打一字:
最)这里排除“说”而取“曰”,排除“拿”而换成“取”。
灯谜是一门科学,有它自己的规律,要掌握灯谜的规律,就必须从认识它的基本原理入手。
灯谜自与谜语分支以来,经过不断的发展,由原来单从文字的离合形式发展成文义别解等多种形式。
即除了用离合形式构成灯谜外,还利用汉字中一字多义的特点,将语句中的字词不做原意解释而是引出歧义(这叫做别解),从而产生谜趣。
所以有“灯谜贵在别解”一说。
例如:
徒呼负负猜学校名词一学生服
其中“徒”和“服”就是用了一字多义来产生歧义的。
“徒”原意为“只是、只有”,别解为“学徒、学生”;“服”字原意为“服装”,别解为“信服、认输”。
因而谜底别解为“学生服输了”来扣合谜面。
但“学生服”根本就没有学生服输的意思,所以与原义产生歧义,符合灯谜原理。
有一条谜“上是一,下是一,中间也是一”,猜“三”字。
这就不成谜了。
因为“三”字就是由三个“一”上中下构成的,与原义相同,没有别解。
下面就从汉字的形、音、义三个方面谈谈灯谜的别解。
以“行”字为例:
读xíng有这几种意思:
(1)表示走的有“行走”、“步行”;
(2)表示流通的有“推行”、“发行”;(3)表示做的有“举行”、“执行”;(4)表示行为的有“品行”、“行为”;还表示“可以”、“能干”等,与其同音的字有“形”、“邢”、“型”等。
读háng有这几种意思:
行列、排行、行业、银行等,与其同音的字有“杭”、“吭”、“航”等。
读héng有“道行”,表示功夫。
与其同音的字有“横”、“衡”、“恒”等。
读hàng有树“树行子”,表示排成行列的树。
与其同音的字有“沆”等。
由于这些基本要素的可变性,为灯谜变化提供了前提条件。
汉字的形变和音变也都是为达到义变的目的。
下面就从形变、音变、义变三个方面分述灯谜原理。
一、义变
一个字不管它有多少释义,当它在一定条件下,只能有一种释义。
例如“行”字,当它与“步”字构成“步行”时,只能是走的意思,这叫做本义;如果把步行的“行”字解释成行为的“行”或解释为“可以”、“能干”和“行业”,即用非本义去解释特定的词句,这在语文上叫做歧义。
灯谜就是利用这种非本义的含义进行别解的。
例如:
走读猜学科一行为学
行为学是研究人类品行的一种学科名,这里把表示行为的“行”别解为“行走”。
因而谜底别解为“行走为了学习”扣合“走读”。
如果用“步行学习”猜“走读”就不成谜了。
因为答案和面意相同。
再如:
固一世之雄也猜教育名词一操行
答案的“行”字本义是行为。
这里用非本义解释成“真行”使之别解为“曹操真行”扣合。
因为面是赞扬曹操有才能的一句话。
二、形变
汉字形态特征,绝大多数是由两个以上的独体字组成。
很多的字还可以做组合上的变化,成为另一个字。
还有许多字都是由会意、象形而产生的。
灯谜就是利用汉字的这些特点成谜的。
例如“明”字是由“日、月”构成,因而可以用“一月一日”猜“明”字,不过这种成谜方法太直解,不含蓄。
而用“元旦”猜“明”字比较含蓄。
因为元旦是一月一日。
再如:
“校”字可析为“木、交”二字,用“西郊桥头”猜“校”字。
因为“郊”的西部为“交”,“桥”字前头为“木”。
这种成谜法学术上称为增损离合法。
又如:
“另”字可变形为“加”字,所以用“另有变动”猜“加”字。
还可以通过想象,把汉字的某一部首,某一笔画或某一字,象形为某一物来成谜。
例如:
“三星桥下接儿归”猜“学”字。
学上三点象形为三颗星,“冖”象形为桥,这种成谜方法,经常被谜人采用,因为它具有诗情画意,融吟诗、作画、猜谜于一体。
三、音变
根据汉字的音读变化来成谜,音读变化可分为同音字变和句读义变两种。
1、同音字变:
即同音别字,利用同音字变来达到义变从而产生别解来成谜。
例如:
玉洁冰心猜唐诗人李(里)白
把“李”字变为同音的“里”字产生义变。
解释为“心里很洁白”扣合。
现在这种扣合通常要加上谜格,象这种首字谐音的称为白头格。
2、句读义变:
利用汉语中句读不同,含义也不同的特点来成谜。
本义“应用/力学”,顿读成“应用力/学”,就把原意别解了。
本义是“同学/好”,读成“同/学好”,也就产生了歧义。
例如:
攻书莫畏难学科一应用力学
大家都以雷锋为榜样学校用语一同学好
综上所述,别解是灯谜的核心。
通过汉字的形、音、义的变化来产生别解。
这是成谜的手法之一。
在具体应用时,这三种方法常常混合使用。
灯谜艺术就在于“出乎意料之外,合乎情理之中”。
本义出于意料范围的解释,别解不合常规,产生了出乎意料的效果。
灯谜规则
学习灯谜,首先要弄懂灯谜的规则。
灯谜的规则可归纳为四条:
底不重面,面要成文,字宜规范,事需符实。
为帮助讲解,先介绍一下灯谜的组成。
一条谜至少有三个部分组成,即:
谜面、谜目(有的还有谜格)、谜底。
例如:
别骄傲(猜学校用语一,秋千格)满分。
“别骄傲”就是谜面,“学校用语一”是谜目,“秋千格”是谜格,“满分”是谜底。
谜面好比考题,谜目是指示答案的范围,谜底显然就是答案了,谜格不过是提示谜底需要做文字上的某些变化。
下面就灯谜的四条规则逐一分述。
一、底不重面
谜底与谜面不允许有任何一个字相重复,即底面不相犯,例如若以“大家都来学雷锋”猜学校用语一“同学好”就不行了,因为“学”字相重了。
底不重面虽是对猜射而言,实际上制谜者,首先就要考虑这一点,现从如下三种情况分述。
(一)谜底确定时,应讲究扣面艺术。
例如,要以学科“人才学”为底,拟面时可采用“启蒙教育”,不能用“启蒙教学”。
若以学校名词“学生会”为底,用成语“学而知之”拟面就不行,因为“学”字相犯,而改“学”字为“习”字,以“习而知之”为面,就避免了底面相犯。
(二)谜面确定时,重面问题应在择底时考虑。
例如,用成语“亦步亦趋”为面,就不能以物理名词“同步”为底,面应当以数学名词“平行”为底,或猜人体部位“脚后跟”,谜底别解为“与人同时行走”,或“在人脚后跟着走”。
(三)底面都为成句时,重面问题应该由相对“软”的一方让步。
如以“悬崖勒马”为面猜国名“危地马拉”,“马”字重了,而国名不能改,故把谜面改为“悬崖勒缰”。
知道了这一规则,猜谜时可以少走弯路,还可以从谜面的破绽中找出突破点。
例如“凿壁偷读”,猜物理名词二。
此谜面的原句应该是“凿壁偷光”,被换掉一个“光”字,谜底可能有个“光”字,此典故讲的是匡衡幼时,家境贫寒,在壁上凿个小孔,借邻居的烛光来学习。
因而“小孔”和“学”字就出来了。
继而得到“小孔”、“光学”的谜底,别解为
*篇二:
猜灯谜的技巧
?
?
怎样猜灯谜大家知道,灯谜是利用中国汉字的一字多义,一字多音,笔画的组合变化这些特点而制作出来的。
我们拿到一条灯谜,首先就要想一想,这条灯谜是用什么方法制成的是根据谜面文字的含意隐射谜底的,还是利用谜面文字的笔画,结构变化暗示谜底的,还是利用象形,象声来扣合谜底的。
也就是说,先要分析出所要猜的灯谜究竟属于哪种谜体,是会意体,是增损离合体,还是象形,象声体,谜体找对了,也就是找对了破谜的门道儿。
这就像做数学应用题,先要读懂题目,弄清楚题目的类别,然后才好列式计算。
不过,识别谜体不是件很容易的事情。
因为它不像谜目和谜格那样都给标注出来。
一条谜语是用什么方法制成,属于什么谜体,谜面上并不注明。
这就要求猜射者详细地审清题目(包括谜面和谜目),深入地分析和反复地推敲,才能得出正确的判断。
这里还需要说明,一条谜语往往不只用了一种制谜方法,可能是两种甚至于三种方法的综合,所以我们猜谜时要把眼界放宽,不能抱住一种方法死钻牛角尖,否则往往会陷入“迷”阵。
下面我们就介绍一下不同谜体所包含的各种具体的猜谜方法。
(1)会意法
这类谜语要求谜面和谜底之间一定要有意义上的联系。
谜面上的意思都得在谜底上得到反映;而谜底的意思也得包含在谜面的意思之中。
猜谜时,我们主要是通过对谜面含义的思索和领会,直接地进行分析,解释,或者作进一步的引申。
这里经常要运用到别解,别解是识破谜底的重要方法之一。
1、正面会意法:
这种方法最常用,在会意体的谜语中占有很大比重。
猜这类谜语时,要根据谜面的正面含意去琢磨,去猜测,从而联想出一个谜底。
谜面大多用叙述的方法或用同义词代替的方法隐射谜底的含意。
谜面常常是对谜底的直接的解释或曲折的说明。
猜谜时,只要把谜面的意思换成另外一种说法表达出来,或作进一步的引申,就可猜中谜底。
比如:
枕头的用处(打常用词语一)
枕头睡觉时才用得着,把它放在脑袋后面枕着。
根据谜目的要求,我们换成另外一种说法,就成了谜底:
“置之脑后”。
又如:
快餐(打医学名词一)
快餐从正面理解就是“吃东西很快”。
联想到谜目要求打一医学名词,我们就要开动脑筋,寻找与这方面有关的字眼。
“吃东西”可以解释成“食物”,“食”在这里用作动词(当“吃”讲)。
“很快”含有“很迅速”的意思,再进一步引申,可以解释成“过于敏捷”。
这样一分析,我们就由“快餐”这个谜面得到了“食物”和“过于敏捷”两组词。
综合两组词语,再根据谜目要求一联想,我们就不难得出谜底:
“食物过敏”。
这里运用了别解。
把“食物过敏”别解成“吃东西过于敏捷”,用这种意思,正好扣合“快餐”二字。
再如:
提前上班(打文明称谓一)
正面解释谜面,就是“很早来到单位”的意思。
看到“单位”二字,再联想到谜目,估计要猜含有文明意义的“××单位”。
是什么单位呢让我们回过头来看“很早来到”这个四字。
进一步分析,它们含有“先走进”的意思。
这样综合起来一看,答案就明白了,这就是:
“先进单位”。
这里也用了别解,把表示模范,表率意义的“先进”一词,别解成“先走进”,谜底一经这样别解,正好扣合谜面。
下面再举几个用正面会意法猜字的灯谜。
刃(猜字一)谜底:
召。
“刃”就是“刀口”的意思,合起来成“召”。
这里不但用了会意法,还用了合成法。
三十天(猜字一)谜底:
音。
俗话说”三十而立”。
谜面上的“三十”暗含一个“立”字,“天”扣“日”,组合起来就是“音”字。
皆大欢喜(猜字一)谜底:
筷。
谜面内含“个个快乐”之意,把“个个快”一组合,就成了“筷”字。
(“竹”字头可以分解成“个个”)改革者(猜字一)谜底:
鞭。
正面会意,“改”扣“更”,“者”扣“人”(亻),把它们和“革”组合起来,就是“鞭”。
由上面的例子可以看出,用会意法猜字谜,一般先进行正面会意,再选取有用的字(常常是独体字)或偏旁(往往是由会意出的字转化而来),最后加工合成变为一个新字(合体字),就是谜底。
下面,我们出一些用正面会意法制成的灯谜,请大家试着猜一猜。
①悼词(打成语一)②水泄不通(打二字常用语一)③冷气设备(打广告用语一)
④手语(打语法用语一)⑤长矛大刀(打字一)谜底:
①故作斯文(别解:
为死者作文章)②难过(别解成“难以通过”)③夏令时装(别解成“夏季里安装”)④指示代词(别解成“用手指示意,代替言词”)⑤划(矛——戈,刀——刂)
2、反面会意法:
它与正面会意法恰好相反。
猜这种谜时,不要正着想,而要从反面去思索,去联想,这是关键。
这种灯谜的面和底互为反衬,所以在谜底和谜面中常常能找出一对反义词来。
请看下面各例:
享受在后(打三字俗语一)
从反面去会意谜面,就是不享受在前,而要“吃苦在前头”。
说成俗语,不就是“吃苦头”吗?
“后”和“头”恰恰是一对反义词。
但愿花常开(打礼貌用语一)
从反面去琢磨谜面,就是“不愿意花谢”的意思。
其中“谢”字和礼貌用语有联系。
我们顺藤摸瓜,再去推敲一下“不愿意”三个字。
“不愿意”可以引申出“不要”的意思。
和“谢”字联系起来看,就成了“不用谢”。
“不用谢”正好反扣谜面:
“但愿花常开”。
这时,谜底里的“谢”字已由“感谢”之意别解成“凋谢”的“谢”字了。
我们也可以找到一对反义词:
开——谢。
怒火中烧(打成语一)
看到谜面后,还是从反面去想,火在中间烧,就是不烧边缘。
把这种意思有意识地向成语方面靠拢。
我们可以找到一个成语“不着边际”,现在要验证一下,它是不是要猜的谜底。
“不着边际”是挨不着边儿的意思。
这好像是和谜面上的意思也挨不着边儿。
不过,我们可以借助于“别解”,把当作“接触”讲的“着”(zhuó)字,别解成“着火”的“着”(zháo别读)字。
由此,谜底转变成“烧不着边儿”,反扣谜面,十分贴切。
这里也有一对反义词。
我们留下这个问题让大家找一找。
下面给大家出几个反面会意法制成的灯谜,请大家作作练习。
①读新书读好书(打成语一)②写文章要具体(打军事建筑一)
③不能迷信(打学科名一)④不要动武(打文章体裁一)
注:
谜底:
①不念旧恶(“念”由“记在心上”别解成“读书”的“读”)②防空洞(整个谜底别解)③应用科学(谜底别解)④应甲文(谜底别解)
3、分段会意法:
也叫分扣法。
这种方法与前两种方法不同。
它不是根据谜面的整体意思去推敲谜底,而是把谜面适当地分成两个或两个以上的部分,再运用会意,别解等方法,分别进行猜射,最后将各部分综合整理,得出一个完整的谜底。
因为是分段扣合,所以谜面和谜底在整体意思上并不互相扣合,而是分段一一相扣。
猜这类谜语的关键是首先要正确地把谜面分段,分段时一定要联系谜目的要求,反复推敲,可以先进行试分,一次不行,就再重新分,反复几次,经过比较,最终是能够把段分好的。
这类谜语的谜面如果只分两段,还比较好猜,分段越多就越难猜。
请看下例:
丝绸之路(打体育项目一)
先把谜面分成两部分:
“丝绸”和“之路”。
“丝绸”二字会意成什么,一时还不好猜射。
那么就先看“之路”。
“路”就是“道”,体育项目和“道”字有关的,是“柔道”。
现在看“柔”能不能扣合“丝绸”,答案是肯定的:
可以扣合。
因为丝绸质地柔软,可以引申出“柔”来。
最后一综合,就得出谜底:
“柔道”。
空中多云(打电视用语一)
把谜面分成三段:
“空中”,“多”,“云”。
然后一一猜射。
“空中”就是“空”字的中间,是个“八”字。
这里运用了减损法。
“多”有“繁多”,“频繁”的意思,这里扣一个“频”字。
“云”作文言讲,有“说”,“讲”,“道”的意思,这里扣一个“道”字。
综合起来,就是:
“八频道”。
正好符合谜目要求。
“空中多云”和“八频道”不能直接相扣,但把它们都分成三部分,却能一一相扣,分毫不差。
夏至请君来品茶(打四字用语一)
先断开谜面为三部分:
“夏至”,“请君来”,“品茶”。
“夏至”,是我国农历二十四节气之一,这里扣一个“节”字。
“请君来”有相约之意,这里扣一个“约”字。
“品茶”就是“喝茶”,引申成“用水”。
然后综合整理,就成了
“节?
ahref=":
.850500/zhaoshangjiameng/"target="_blank"class="keylink">加盟保褪敲盏住?
/p> 下面我们给大家出几个用分段会意法制成的灯谜,大家猜一猜。
①叫卖(打机件名词一)②考虑不成熟(打称谓一)③永远学先进(打礼貌用语一)
④实现(打饮料名一)⑤细雨纷纷独闭门(打我国名胜一)
注:
谜底:
①开口销(叫——开口,卖——销)②研究生(考虑——研究,不成熟——生)③老师好(永远——老,学——师,先进——好)④果子露(实——果子,现——露)⑤天下第一关(细雨纷纷——天下,“天下”别解成“天上下的”,独——第一闭门——关)
4、假借替代法:
这也是根据谜面的文义去猜射谜底的一种方法,不过这种猜射不再是直接的会意,而是通过字或词的假借,替代,去猜破谜底。
这种方法在灯谜中也运用得相当广泛,常用的有人名的假借,朝代的假借,生肖地支的假借,时间的假借,地名的假借等等。
下面我们分别介绍。
人名的假借:
用某人的名,号,官职或外号去替代姓氏,名字,职称等。
比如:
举国同赞朱老总(打新名词一)谜底:
公共道德。
大家知道,朱老总就是朱德,这里用朱老总扣“德”字。
“举国同赞”扣“公共道”。
只怨放翁将妻休(打成语一)谜底:
光怪陆离。
“放翁”是南宋大诗人陆游的号。
陆游最初娶的是表妹唐琬,夫妻二人感情很好。
不幸,陆游的母亲不喜欢这个儿媳妇,最后二人被迫离异。
这个谜面就是出自这个悲剧故事。
“放翁”扣“陆”字,谜面直译成“光是怪陆游与妻子离婚”。
把它简写成一条成语,就是“光怪陆离”。
这个谜底要别解才能扣合谜面。
孔子墓(打地理名词一)谜底:
丘陵。
孔子是我国历史上伟大的思想家教育家。
孔子名丘,字仲尼。
这里借用“孔子”扣一个“丘”字,“墓”扣“陵”,合起来就是“丘陵”。
闯王府(打四字俗语一)谜底:
自成一家。
明朝末年农民起义领袖李自成,率领百万农民起义大军,反抗朝廷,当时有“迎闯王,不纳粮”的民谣。
“闯王”成了“李自成”的代名词。
这里用“自成”替代“闯王”,“一家”扣“府”,连起来就是“自成一家”这句俗语。
扣合谜面时,请大家别忘了,谜底要进行别解。
朝代的假借:
用朝代名扣合帝王的姓氏,或者用年号扣合朝代名。
比如:
李世民(打字一)谜底:
瑭。
李世民是唐朝皇帝,会意成“唐王”。
两字一合成就是“瑭”字。
崇祯皇帝自缢(打医学名词一)
崇祯是明朝的最后一个皇帝——朱由检的年号,崇祯皇帝在李自成攻打北京城时,仓惶逃出皇宫(今故宫)后门,吊死在煤山(今景山)的一棵槐树上。
至此,明朝灭亡。
谜面说的就是这样一段史实。
“崇祯皇帝”可以用“明”字替代。
“自缢”就是“上吊”,引申成“身亡”,“消失”,这里取一个“失”字。
它与“明”字相连,就成了“失明”,既符合谜目要求,又扣合谜面(谜底需别解)。
时间的假借:
利用节假日名称,节气名称等互相替代。
比如:
元旦休假(打银行名词一)谜底:
年息。
“年”扣“元旦”,“息”扣“休假”。
儿童节开放(打中药名一)谜底:
六一散。
“六一”扣“儿童节”,“散”扣“开放”。
元宵节后捷报多(打成语一)谜底:
喜出望外。
元宵节就是正月十五。
农历十五称“望”,用“望”替代“元宵节”。
“喜出望(十五)外”正扣“元宵节后捷报多”。
同样这里也运用了别解。
地名的假借:
借用首都的名称暗