八年级家长会教师讲话稿共四篇.docx
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八年级家长会教师讲话稿共四篇
放飞青春翅膀感恩成就梦想
-----市外国语中学八（9）班“迈好青春第一步”之“感恩父母”主题班会策划
班会主题：
放飞青春翅膀感恩成就梦想
教学目标：
通过班会使学生充分认识到青春的美好和短暂，帮助学生平稳渡过青春期，使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舐犊之情，使他们懂得感恩、回报并主动担当起对自己、对父母、对师长、对社会应尽的责任，使他们懂得敬畏时间、敬畏生命，为最终实现自己的人生梦想打下良好的基础。
活动地点：
八（9）班教室
参加人员：
八（9）班全体同学、家长及班主任
时间：
准备方案：
（1）、全员参与，献计献策。
（2）、动员家长和孩子互相写一封信，家校沟通活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。
（3）、确定主持人。
（4）、召开有关人员会议，设计活动方案。
（5）、确定学生和家长代表发言。
细节安排：
（1）前黑板负责人：
（女）：
放飞青春翅膀感恩成就梦想
----八（9）班“迈好青春第一步”之“感恩父母”主题班会,
（2）教室布置：
值日生
（3）录像：
……
（4）分发信件：
各小组长
（5）迎接家长、座位安排：
各小组长
（6）卫生负责人：
邵家辉
主持人：
（A）陈昱倩（B）李一诺
活动程序：
学生集体合唱：
《感恩的心》
开场白：
（主持人出场）背景音乐《父亲的草原母亲的河》
A；是您将我带到人间
B；教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎
A：
是您领我们认识世界
B：
天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖
A：
如果说，我是风筝
B：
您就是拉动风筝的线
A：
如果说，我是一条船
B：
您就是灯塔，是港湾
A：
柔柔如水
B：
轻轻如烟
A：
深沉如海
B：
恩重如山
合：
这就是父母的爱，这就是父母的情
A：
鲜花可以枯萎
B：
沧海可变桑田
AB：
但父母的爱，却永远留在我们的心间
A：
在这个充满爱意的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声
B：
八年级（9）班“放飞青春翅膀感恩成就梦想”主题班会现在开始！
A：
首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的各位尊敬的家长
合：
亲爱的爸爸妈妈们，老师，同学们，你们好！
（幻灯2）（屏幕展示）
第一篇章：
青春•感恩
A.似水的光阴在生命的每一个空隙不着痕迹的轻轻流动
B.流年的浪花在年轻的心田起起伏伏
A.当年的小不点，如今都已是五尺男儿和亭亭玉立的大姑娘了
B.是谁伴我们健康成长？
是谁让我们快乐幸福？
A：
是母亲春风细雨的关切
B：
是父亲强劲有力的臂膀
合：
是父母的爱呵护着我们茁壮成长！
A：
当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候，当我们说要去品味人生、感悟生命的时候，爸妈那种浓的化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。
那就让我们一起去感受一位父亲的爱吧。
请看大屏幕：
微电影：
《光之塔》
A：
这是一位父亲献给儿子最真挚的爱，你是否感受到了父母的不易？
B：
面对爸爸的目光,我们好像只读出了严厉，
A:
聆听妈妈的唠叨，我们好像只感到了不耐烦
B:
因为我们早已习惯了父母的关爱，并且认为是理所当然。
A:
渐渐忘记了感动，只知道享受，不屑于说声谢谢，甚至冲着父母肆意的大吼大叫。
B:
今天，我们的爸爸妈妈来了，就让我们用真情去碰撞真情，用心灵去呼唤吧。
首先请家长代表:
阎如雪家长
下面请李一诺家长
接下来请崔子涵家长.
请大家轻轻拆启你手中那封沉甸甸的信，你能否读懂这爱的心语？
幻灯片3（亲子互动环节）学生和家长互相读信与赠送礼物，（配乐《轻轻地亲吻》）
（大约20分钟）
A:
置身于爱的海洋的你，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？
我提议-----让我们回头深情的注视我们的父母，来一个深情的拥抱吧
B：
这不是一封普通的信，它是父对子的心与心的对话；它是母对女的爱与爱的歌唱。
A：
也许父母并未诉说对你的艰辛付出，只是谆谆教导和对你的殷切期望，但你明白了父母对你深情的爱吗？
B：
让我们小心收起，永远保存好这封信，珍藏起这份爱吧！
AB：
是的，父母像一棵大树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思。
请看大屏幕：
微电影《小细节，大恩情》
A：
没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有爸妈，没有爸妈，哪有我们大家？
B：
让我们忏悔自己的呕气和吵架，让我们改掉任性和倔强，让我们真诚地鞠躬，感谢深爱着我们的爸爸妈妈！
下面，我们来做一个爱的小测验：
幻灯片4请家长跟孩子都拿出纸和笔，写出下面问题的答案
对方的①生日②体重③身高④穿_____码鞋⑤喜欢颜色⑥喜欢食物⑦喜欢的日常消遣活动⑧喜欢做的运动
B:
从这个测验不难看出，我们对自己的父母了解远远少于父母对我们的了解。
那么我们如何从生活的细微处用行动去孝敬父母？
请看大屏幕上的提示
幻灯片5
①了解父母各个方面（如：
爸爸妈妈的工作是什么？
辛苦吗？
爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？
你爸爸妈妈的生日是哪一天）②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况（实话实说）
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出
A:
常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，
因为他们让我们过上幸福的生活，
因为他们让我们没有忧虑地成长，
我们在大爱的阳光里沐浴欢笑
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
幻灯片6
第二篇章：
青春•责任
A：
有人说，青春是飘逸的长发和秀美的容颜，长大的人，面容会变得成熟。
B：
有人说，青春是高挺的身材和强壮的臂膀，长大的人，身材会变得魁梧。
A：
那么，长大的真正标准是什么？
我们究竟该用怎样的度尺衡量一个人是否长大？
B：
长大，可以是面容和身材的变化，但是不知感受到青春旋律的我们，有没有意识到与我们共进入青春的是什么？
没错，这也正是我们的第三篇章——青春的责任！
合：
是的，青春，长大，还意味着承担，意味着责任！
幻灯片7（列夫.托尔斯泰）
A:
下面，请全体同学起立，举起我们的右手，让我们一起宣誓：
幻灯片8
我们要
对自己负责
对家庭负责，
对集体负责，
对社会负责。
合：
爸爸妈妈，谢谢您！
我们一定会认真承担起自己的责任，脚踏实地的走好我们的青春之路！
A：
此时此刻，我们正站在十四岁的门槛上，躬身清点身上的行囊，我们发现——
B：
十四岁的我们，不会再像从前那样轻率武断，因为我们的血液里多了几分成熟；
A：
十四岁的我们，不会再像从前那样依赖父母，因为我们的思想里多了几分自信；
B：
十四岁的我们，不会再像从前那样我行我素，因为我们的肩膀上多了几分责任。
A：
十四岁的我们，不会再像从前那样任性撒娇，因为我们的心里面多了几分坚强！
B：
从此，我们的人生行囊中多了一份责任，今后的路，与责任同行！
下面进入我们的第三篇章----青春•理想
第三篇章：
青春•理想
（幻灯片9）请看大屏幕：
励志片《鹰之重生》
（幻灯片10班主任寄语）
A：
请班主任总结发言并给大家做青春寄语。
班主任寄语：
青春意味着责任，对自己负责，对同伴负责，对家人负责，对社会负责；青春意味着感激，感激父母之爱，感激朋友之爱，感激老师之爱；青春意味着珍惜，珍惜理想，珍惜未来，珍惜年轻的岁月。
我想告诉你们：
青春需要尊严，青春需要自信，
青春需要诚信，青春需要坚强，
青春需要宽容，青春需要理解。
最后衷心祝福亲爱的孩子们为了将来的飞翔，练就一副柔韧而坚强的翅膀。
勇敢迈出青春第一步，永不言败，永不言弃。
A:
最后让我们一起来观看一段视频。
《邹越演讲-感恩父母》
结束语：
A：
有人说，父母想念孩子就像流水一样，一直在流，而子女想念父母像就像风吹树叶一样，风吹一下，就动一下，风不吹就不动了
B：
但我要说：
我们不是这样的，经历了无知，了解了爸妈，懂得了回报
A：
让我们忏悔自己的怄气和吵架，让我们改掉任性和倔强
B：
让我们带着父母的嘱托上路，向着父母的期望进发
（合）今天，站在青春的交界线上的我们，在这里庄严宣誓：
亲爱的爸爸妈妈——
从现在开始，
在思想上，让你们安心
在学习上，让你们放心
在生活上，让你们省心！
（合）：
八年级（9）班“放飞青春翅膀感恩成就梦想”主题班会到此结束，谢谢您亲爱的爸爸妈妈，谢谢您亲爱的老师，谢谢您亲爱的同学们，Seeyou!
再见！
家长会家长发言稿
家长会家长发言稿
尊敬的黄老师、八（7）班的家长们：
大家晚上好！
我是铠妈，一位普普通通的母亲，感谢黄老师给我这个机会，让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育，我感到十分荣幸！
不过，要说分享经验算不上，其实我只做到了父母应尽的义务，只能说是自己对教育的一点粗浅认识，有些观点不一定正确，有些方法或许更不适合你的孩子，因材施教，适合他的才是最好的。
我们教育孩子的目的是什么？
不知道各位家长思考过没有？
我只希望他身体健康、心理健康、生活幸福，所以我的教育理念是：
快乐学习，快乐成长。
下面就围绕这个理念，简单和大家交流一下我的育儿观点：
一、给孩子创造一个和谐的环境
我这里所说的环境包括二个方面：
一是学校，二是家庭。
我们暂且不说社会这个大环境，我们家长能够帮助他们创造的是学校和家庭这二个小环境。
学校环境主要是指班级大家庭，作为我们家长得帮助孩子喜欢上它，所以我们需要做的是二点：
一是在孩子面前千万不要挑老师的毛病，反过来我们要帮助孩子喜欢上老师。
其实老师和我们的目标是一致的，都是为了孩子能有更好的发展，作为家长根本没有必要和老师一争高下。
如果意见有分岐，私下和老师及时沟通，父母对老师的态度很容易影响孩子，而师生关系又会直接影响孩子的发展。
举个例子，孩子对某个老师有偏见之后，就会对这个老师的课不感兴趣，从而影响他的学习成绩，再严重点就会厌学。
二是要让孩子学会包容。
学会了包容，遇事就会从容处置，这也是他成长过程中个人素质的积累，会包容的孩子心胸宽广，会包容的孩子同学关系更融洽，会包容的孩子也更得老师喜欢，老师和同学的关系处理好了，慢慢地他就会喜欢上这个班级大集体。
再来说说家庭小环境，它看似很简单，但要经营好也有难度，作为父母，夫妻之间要懂得谦让，不要在孩子面前吵架，不要在孩子面前经常谈论社会是如何的黑暗，不要在孩子回到家时看不到你的身影，我不相信一个整天只管自己打麻将的家长能培养出优秀的孩子。
牺牲一些自己的业余时间，多些陪伴，让孩子觉得你是很在乎他的，你是爱他的，这样就为后面的有效沟通打下了基础。
二、和孩子有效的沟通
作为家长我们要学会聆听，鼓励孩子多谈谈关于他自己的事。
我下班后到家的第一件事是问一下儿子今天班级里有没有有趣的事情发生？
然后他会一件一件地细说给我听，这种感觉多好！
看着他边说边笑，我就知道他在学校过得很开心，有了好的心情还怕他厌学吗？
现在有些孩子不肯和家长交流，我想主要的原因是家长的沟通方法出了问题，举个例子：
比如孩子的成绩没达到的要求，你听到孩子的成绩以后你会怎么样？
我会说偶尔考差一次没关系，下次努力就行，这句话从小学开始说到现在了。
如果你看到成绩后不和他一起分析原因，一顿训斥，估计你的小孩以后再也不会主动向你汇报成绩了。
再举个例子：
如果你和孩子在某件事上意见不一，再辩论下去大家都要红脸了，建议你先放下架子，暂且不与他争论，等过几天他心情好的时候，趁机向他说明上次他哪里错了，这样效果会更好。
慢慢地，他会觉得你是一个可以信任的家长，能够理解他，包容他，是真正爱他的父母，这样他就愿意和你沟通，沟通顺畅了，孩子的学习生活情况你就了如指掌。
三、用心去发现他的兴趣爱好，尊重他的爱好和选择，让兴趣成为孩子走向成功之路的导师
我们小时候也学过不少兴趣班：
围棋、声乐、合唱、画画、写字、钢琴、奥数，但最终坚持到小学六年级的只有奥数，其次算是钢琴了。
我完全尊重他自己的选择，不想学就不学，我的想法很简单，没有兴趣你再怎么逼他也学不好，到时候他累，你更累，搞得大家心情都不好，何苦呢？
作为家长需要做的是细心观察，及时去发现他的爱好和特长，并鼓励他、引导他。
我的儿子可能大家都知道数学成绩不错，小学三年级时参加全校24点比赛，经过海选和淘汰赛进到前五，最终获得第三名。
作为一个三年级的小朋友和五六年级的哥哥姐姐一起比赛，当初我想海选就会被淘汰，然而他就是给我带来了惊喜。
然后我就想难道他真的对数学有天赋？
我趁机表扬了他，然后在亲戚朋友面前也经常拿这个例子夸他数学真棒，久而久之，他对数学越来越感兴趣，也越学越好了，所以有时候好孩子真是夸出来的。
只可惜我没有把这种方法用在语文上，等我意识到他语文成绩不好已是六年级了，而且我还经常在朋友面前说他语文不好，现在想想实在不应该，这完全是在抹杀他对语文的兴趣啊。
我儿子还有一个兴趣就是钓鱼，现在我利用他对钓鱼的兴趣，对月考提出要求，就是如果他年段进前20，可以买一根他自己喜欢的鱼杆或带他去千岛湖钓鱼一次，发现这个效果挺不错。
所以作为家长善于去发现他的兴趣爱好很重要，因为你可以把他的兴趣发展成一项特长，使他在某一领域让同学们刮目相看，这样也有利于培养他的自信，自信对一个人来说真的太重要了，它是成功的保证。
四、关于学习
我自己学习肯定是算不上好的，94年考了个大专，所以我只要求他做任何事都要认真对待，什么样的年龄做什么样的事，我和他说我和你爸爸认认真真上班，你认认真真读书，每个人的历史是自己写的，一步一个脚印走，等回过头来就无悔青春，至于你努力了，成绩还是不好那是另外一回事。
因为我认为态度决定人生，学习上如此，以后工作照样如此。
我认为学习主要分五个环节，这五个环节做好了，成绩自然就好了，那就是预习、听课、作业、课后巩固和考后分析。
目前我没有办法让儿子做好预习和课后巩固，以至于他的成绩并不冒尖。
听课效率我的想法是要鼓励他多举手回答问题，举手能说明他在动脑，在用心听课，他的思路是和老师同步的，这样听课的效率自然就高了。
关于作业，相信很多家长都会说反正看也看不懂，不管了。
错，我们不能把自己不懂作为不去管作业的理由，虽然我们不懂，但老师花一番心思改过的勾和叉我们认识吧，错掉的题目孩子有没有及时订正呢？
每天的家校联系本你一项项对过没？
孩子做作业时认真吗？
注意力集中吗？
有电脑抄作业吗？
这些都和我们懂不懂他们科目没有任何关系。
所以作为家长要以身作则，做好榜样，你的处事态度直接影响他的学习态度，每天监督他认真完成老师布置的作业，第二天去翻翻他作业有没有及时订正，坚持一段时间以后他就会养成认真做作业的好习惯，你也会更省心。
考后分析也是很重要的一个环节，家长要和孩子一起分析丢分原因，是基础不扎实、知识点没掌握还是审题不细？
这些都需要我们家长监督孩子去完成，现在的家长必须要与进俱进啊。
五、关于体育锻炼
相比学习，有健康的体魄才是更重要的吧。
运动是健康的基础，健康是幸福快乐的基础，所以我们锻炼的目的不是为了单纯的中考。
我看到过一篇文章，运动能提升孩子的记忆力、注意力，运动还是坏情绪宣泄的渠道。
现在初中生作业多，所以要合理安排运动时间，周一到周四晚上可以每做五十分钟左右作业锻炼十分钟，我儿子平时一般10多个引体向上、50个仰卧起坐、60个俯卧撑，偶尔做个平板支撑或举哑铃或练腹肌轮，这样既保护视力又提高做作业的效率。
双休可到室外去爬爬山或打打球，家长带头参与并监督一段时间后，慢慢就养成习惯了。
我的儿子也不是十全十美，缺点也很多，比如学习还需努力，上进心、感恩之心还欠缺，有点偏科，做事有点拖拖拉拉，很少参与做家务，组织、管理能力有待提高，处事缺乏主见，男孩更要有担当等等。
但是作为家长我很能包容他的缺点，因为他还小，还需要家长的帮助和引导，相信这些缺点在他以后的成长过程中能慢慢改正，但我更相信我给他已经培养好的锻炼习惯和健康的心理对他以后的生活肯定会终身受益。
说得有点多了，浪费了大家宝贵的时间，不到之处请各们位家长多提意见，希望我的分享对你有所帮助，也希望我们以后能互相交流，比如你们是如何让孩子自觉地做到预习和复习？
亲爱的家长们，加油吧！
努力吧！
要相信付出总有回报，多鼓励，多包容，多沟通，多陪伴，多看看他们的优点，相信每个孩子都会给你创造奇迹！
他们这个年龄很需要我们做他们坚强的后盾。
在此，祝我们八七班的所有老师、家长和同学们身体健康！
万事如意！
谢谢大家！
八年级十班学生家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家下午好！
很高兴大家能来参加这次家长会，非常感谢你们对学校工作的支持。
转眼间一年过去了，还清楚的记得去年5月10号我们召开了第一次家长会。
一年过去了，您的孩子在学校表现如何很多家长或许还不是很清楚，今天我们就借这个机会来了解下这一年来您的孩子有哪些变化，来了解下在老师和同学眼里您的孩子是怎样的。
希望家长们能进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让我们的孩子能够健康快乐的成长，取得更好的成绩！
一：
介绍本班基本情况
1.首先介绍本班情况：
一年多来，在各个代课老师和同学们的努力下，我们班的各科成绩都取得了优异的成绩。
在这个过程中大家都付出了许多，我们的语文老师，经验丰富，知识渊博，深受同学们喜欢，数学老师兢兢业业，认真负责，讲题思路清晰。
物理老师，业务能力强对学生要求严格，政治和历史老师也都非常优秀。
我带本班的英语，这一年来带领孩子们也取得了一定的成绩，当然我会再接再励的，所以请家长们放心，有这些优秀的老师，您的孩子一定会成才。
2.学生的具体情况
下面，我对班里学生的具体情况加以分析，
1.王思雨，郉冰月，席蔓，马志童，魏宁，种小东，王丹，魏玉洁，王晨，刘奔，王淼，等同学学习态度端正，认真刻苦，成绩优异。
2.陈鹏飞，卢智超，王诗靖袁雅乐，李浩东，潘超，雷焕清，赵鑫等同学偏科现象比较严重，希望以后有待加强。
3.王雅文，姜乐，吉桢炜，杨舒惜，梁晓婷，陈灿王旦，王西莹，马重伟，赵睿青，郭合银，张李春等同学学习态度认真，但有点粗心，应该更加仔细心认真，从而取得等好的成绩。
4.刘智，李佳璇，朱玉龙，曹晨亮，张晨翔，王鑫，黄超，王磊，杨松，成晓磊，等同学非常聪明，但有点贪玩应将更多的时间投入学习，端正学习态度，按时完成作业，期待他们的进步。
5.孙丽欢，王雅，雷腾，刘盼，刘舒婷，赵冰洁，张莹，李泽，谢砾芯，马茹欣，郝瑞雪，王煜，徐少聪等同学踏实刻苦，但应该注意学习方法，学习他人好的方法，扬长避短，希望他们能够坚持不懈，取得进步。
只有我们了解了每一个孩子的优点和缺点，我们才能更好地教育这个孩子。
希望各位家长能针对自己孩子的这些问题，采取不同的方法对其进行教育，使孩子能有明显的转变和提高。
三：
学生风采
四：
建议与期望
1.要控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。
早晨：
6:
30到校
午休：
12:
40到校
下午：
5:
50到校
晚上放学：
20:
10
周五下午：
15:
40
周日下午：
4:
00-6:
00
2:
学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业并签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.多鼓励孩子，多与孩子一同学习。
3:
希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，完成周末作业并签字，少看电视，尽量不要上网打游戏。
4：
平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养
（1）自主学习、积极完成作业。
（2）重视文明礼貌的培养。
（3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养..
5；不要把手机、MP3等东西让孩子带到学校来。
6:
提高孩子的安全意识。
7:
注意形象外表，来校穿校服，不理怪发型。
8:
加强与学校和代课老师交流，积极配合学校共同监督孩子进步。
五：
结束语
各位家长，在教育孩子上我们付出了自己的心血和汗水，为孩子的成长做了不少的工作，也取得了一定的成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
我有信心把这批孩子都培养好，让我们一起努力，让孩子学会做人，学会学习，学会生活！
中学家长会材料及流程
一、会前准备：
1、师生准备：
对班级前一段学生班规班法的实施、合作小组学习、期中检测做一个阶段性总结，表扬各项表现突出的学生或小组（如：
班规班法实施中的优胜小组、优秀小组长、专项承包中的优秀个人、课堂上积极发言的优秀个人、最负责任的班级干部、学习标兵、守纪标兵、卫生标兵、进步幅度大的先进个人等）。
和学生一起分析班级存在的问题，探讨解决的对策。
学生就自己两个月的表现（纪律、卫生、学习诸方面）写一份总结：
肯定成绩，查找不足，分析原因及今后的打算；感谢父母对自己的付出以及想对父母说的话等。
2、会场布置：
将学生总结和各科试卷装订好，家长会时放在学生书桌上。
音乐。
白板欢迎词。
3、家长准备：
提前有计划、有目的的请家长准备经验材料。
二、家长会流程：
（一）、班主任讲话：
今天的会议有三项议程：
一是由我就这一阶段班级情况向各位家长作一个汇报，针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法，希望得到各位家长的理解、配合和支持。
二是请几位家长作经验介绍。
三是请任课老师向各位家长汇报一下咱们班级本学科的学习情况。
四是针对孩子存在的问题和相应的老师进行切磋交流。
●总结两个月来，班级在学生管理和学习上的做法和由此带来的班级学生的变化（特别是学校班规班法和合作学习小组的的实施、班级的落实及运作、班级文化的建设等）。
表扬此活动中班级的各种先进，分析管理中存在的不足。
●总结期中检测：
表扬各项优秀的学生，分析学生在平时学习、期中成绩中发现的问题。
●根据管理和学习中班级存在的问题和期中检测后级部（或班级）的工作重点，提出下一段班级工作打算及希望得到家长配合对家长提出的要求和建议。
（二）学生家长代表发言（三）任课教师汇报本学科的学生学习情况（四）家长和任课教师切磋交流。
三、家长会材料：
针对教育孩子给各位家长的几点建议：
（一）、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。
这时，父母一定要细心观察，悉心引导。
在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。
在教育孩子的时候要把握好尺度。
特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
（二）、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。
有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。
在这个问题上，关键看孩子平时的努力程度。
（三）、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人
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