学校工作计划总结简述.docx

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学校工作计划总结简述

＿＿＿＿幼儿园学年度第学期班保教工作计划

内容

项目

现状分析

学期目标

具体措施

语言领域

整

体

目

标

一、倾听

1.能耐心地倾听他人讲话，不随意打断。

听别人讲话时眼睛看着对方，保持正确姿势

2.理解多重指令并做出反应。

二、表达

1.喜欢与别人交谈，能在教师的鼓励下根据对方要点进行适当的应答和评价。

2.积极学说普通话，会热情地与别人打招呼，了以表达自己的想法和意见。

3.能用较完整的句子清楚、有序地讲述自己经历的事与图片内容，能在教师启发下用生动形象的语言描述人物的形态、动作。

4.能围绕一定的人、事、熟悉的场景等话题交谈，不跑题。

5.喜欢听说游戏，在游戏中巩固难发的音，扩展、丰富幼儿的词汇量，在游戏中尝试使用某些类型的句子。

三、文学作品欣赏

1.喜欢欣赏不同形式的文学作品，在理解作品内容的基础上，会初步归纳主题。

2.理解作品的人物形象，感受作品所表达的情感，能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表达自己的理解。

3.能根据作品提供的线索，进行文学想象和创造，延续作品内容。

四、早期阅读

1.喜欢阅读图书，能从中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。

2.会有顺序的阅读图书，理解画面的主要内容和情节，理解图书画面、文字与口语之间的对应关系，积累前阅读经验。

3.对画面中的文字感兴趣，有认读的愿望。

4.能认识自己的名字。

本班重点

＿＿＿＿幼儿园学年度第学期班保教工作计划

内容

项目

现状分析

学期目标

具体措施

社

会

领

域

整

体

目

标

一、自我意识

1.感受自己成长和升班的快乐。

2.知道自己的兴趣和在游戏和学习中的一些能力。

如：

能说出自己哪些方面做得好。

3.乐于尝试新活动，做事有始有终，愿意独立完成力所能及的事。

二、交往态度和策略

1.喜欢与他人交流，学会商量、分享，尝试解决同伴间的冲突。

2.关心和帮助同伴，体验友谊，感受与朋友友好相处的乐趣。

如：

能做到分享快乐、为朋友的进步感到高兴、学会欣赏别人的长处等。

3.乐于为集体服务，不怕困难，体验劳动的快乐。

三、社会规则与行为

1.学习理解和遵守幼儿园、活动、游戏和交往等规则。

2.能爱护玩具和用品，知道爱护公物。

3.学习待人处世的基本礼貌。

四、社会情感与品德

1.感受亲人及周围人对自己的照顾和帮助，有感激言行。

不对父母发脾气能用多种方式表达自己的情感和节日的祝贺。

2.在生活中了解、感受社区及家乡的变化，欣赏景观、民间艺术等，感受家乡的美好。

初步感知我国的传统文化。

3.认识国旗、国歌、国徽，具有尊重它们的情感。

如：

升国旗时要安静注视等。

4.不私自拿同伴、家里和幼儿园的东西。

在成人提醒下，做错了事能够承认。

本班重点

＿＿＿＿幼儿园学年度第学期班保教工作计划

内容

项目

现状分析

学期目标

具体措施

科学领域

整

体

目

标

一、科学探究

1.喜欢饲养小动物，知道动物是有生命的，它们需要水、空气和食物维持生命，在饲养活动中关注动物的生长变化。

2.认识秋冬季的明显特征，感受秋天丰收的乐趣；了解冬季人和动植物的过冬方式。

。

3.学习用简单的符号记录天气变化，尝试用语言和操作材料表达自己对天气的感受和认识；感知风霜雪雾等天气的明显特征。

4.知道声音有噪音和乐音之分，了解噪音的危害。

5.对一些科学现象感兴趣，喜欢探究，体验猜想验证的过程，学会简单的记录。

（光、点、运动、摩擦等）。

6.运用多种感官探究、感知材料的特性，比较几中常见材料的异同。

二、数学

1.通过实物比较认识高矮、粗细，会正确运用这两个词比较物体高矮、粗细的差异。

2.学习按大小、长短、粗细、高矮等特征给四个以内的物体排序。

3.学习用一一对应的方法比较两组五个以内物体的数量，感知多少和一样多。

4.关注生活中的数字，认识数字1、2、3、4、5、6，体验数字可以表示相应数量的任何东西。

5.在日常生活和游戏中感知半圆形、长方形，能利用长方形、三角形创造性的联想填画。

6.辨认出一个形状改变了方位后还是同一个形状。

7.初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。

8.学习第1、第2、第3等概念，学习5以内的正逆排序。

本班重点

＿＿＿＿幼儿园学年度第学期班保教工作计划

内容

项目

现状分析

学期目标

具体措施

艺

术

领

域

整

体

目

标

一、音乐

（一）唱歌

1.学习听前奏和间奏，学唱2/4、3/44/4拍的歌曲，感受不同歌曲节拍的特点。

2.理解歌词内容、用自然声音演唱，在理解歌曲的基础上，感受歌曲的情绪。

3.尝试为熟悉的歌曲改编部分歌词，创编简单的动作。

（二）舞蹈和音乐游戏

1.学习基本的舞蹈动作、步伐和简单对性，能根据音乐有节奏地、协调地、愉快地进行舞蹈。

2.听音乐并积极大胆地参与音乐游戏，在集体音乐活动中感受快乐。

（三）音乐欣赏

1.欣赏不同性质和节拍的声乐和器乐作品，引导幼儿从音乐的强弱、节奏和速度的变化中感受音乐作品。

2.启发幼儿对音乐作品进行积极的形象，大胆的使用语言和肢体动作表现出音乐形象。

（四）打击乐器演奏

1.认识几种常见的打击乐器，掌握正确的敲击方法。

2.学习齐奏、轮奏，运用打击乐器给乐曲、歌曲伴奏，培养幼儿的节奏感和协调合作的精神。

本班重点

＿＿＿＿幼儿园学年度第学期班保教工作计划

内容

项目

现状分析

学期目标

具体措施

艺术领域

整

体

目

标

二、美术

（一）绘画

1.能观察并概括事物的明显特征，用点、线、图形进行表现，大胆使用色彩。

初步学习简单的布局，学习在画面上安排物体的上下、左右关系，会添画简单背景和辅助物。

2.认识更多的绘画工具，学习蜡笔画、水粉画、托印画、棉签画等多种绘画方法，体验绘画的乐趣。

3.对色彩活动感兴趣，认识红、黄、蓝、绿、黑、白、褐、紫八种颜色并学会辨别同种色的深浅，尝试认识橘红、灰等多种颜色，学习用较丰富颜色作画，逐步做到涂色有力。

学习运用鲜明的色彩，有个性的造型表达在生活中的感受。

4.学习集中注意力完成绘画作品，养成良好的坚持性。

继续学习正确的绘画姿势与执笔方法。

（二）欣赏

1.对周围环境中美好的事物较敏感，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。

2.会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色种美德要素，并能用语言、动作表达自己的感受和理解。

3.能与同伴交流自己和他人的美术作品，尝试初步的欣赏与评价。

（二）手工

1.能用废旧材料制作简单的手工制品。

正确使用多种手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，养成安静、整洁、有序等良好的美工活动习惯。

2.能根据泥的性质塑造物体的主要特征。

尝试用捏、压、搓擀等技能塑造出泥塑作品。

3.学习用纸折出（按中心线折、双正方形折、双三角折）剪贴出简单的制品。

4.继续学会剪、折、撕、贴等多种技能，创作不同形态的手工制品，能表现出简单的情节，会利用绘制的美工作品进行游戏。

本班重点

＿＿＿＿幼儿园学年度第学期班保教工作计划

内容

项目

现状分析

学期目标

具体措施

家长工作

＿＿＿＿幼儿园学年度第学期班保教工作计划

内容

项目

现状分析

学期目标

具体措施

班级

课题

语言特色

＿＿＿＿幼儿园学年度第学期班保教工作计划