20春西交《护理学导论专升本》在线作业答案26.docx
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20春西交《护理学导论专升本》在线作业答案26
（单选题）1:
在下列学习领域中，不属于认知领域的层次是：
（）
A:
认识
B:
接受
C:
应用
D:
综合
正确答案:
D
（单选题）2:
在下列学习领域中，不属于认知领域的层次是：
A:
认识
B:
接受
C:
应用
D:
综合
正确答案:
D
（单选题）3:
下列人的需要中属于社会性需要的是
A:
学习知识
B:
休息
C:
沟通交往
D:
宗教信仰
正确答案:
C
（单选题）4:
下列护理目标的陈述正确的是
A:
每2小时测量血压一次
B:
一周后病人自理能力增强
C:
出院前教病人注射胰岛毒
D:
住院期间病人无褥疮发生
正确答案:
D
（单选题）5:
人际沟通中距离为1.2米时，是
A:
亲昵距离
B:
个人距离
C:
社会距离
D:
公众距离
正确答案:
C
（单选题）6:
一位患者有强迫性的人格,根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在
A:
口欲期
B:
肛欲期
C:
性蕾期
D:
潜伏期
正确答案:
D
（单选题）7:
文化现象的核心和最基本的内容是
A:
物质文化
B:
精神文化
C:
社会文化
D:
方式文化
正确答案:
D
（单选题）8:
临终关怀的研究内容不包括
A:
临终病人的需要
B:
临终病人家属的需求
C:
延长临终病人的生命
D:
死亡教育
正确答案:
C
（单选题）9:
对自己无法接受的事实潜意识的加以拒绝，这种心理防卫机转属于
A:
否定
B:
文饰
C:
幽默
D:
外射
正确答案:
A
（单选题）10:
临终关怀所关注的是（）
A:
生存质量
B:
药物治疗
C:
延长生命
D:
手术治疗
正确答案:
A
（单选题）11:
临终病人最害怕的是：
A:
失去隐私权
B:
孤独的面对死亡
C:
失去控制
D:
挂念亲人
正确答案:
B
（单选题）12:
一位患者有强迫性的人格,根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在
A:
口欲期
B:
肛欲期
C:
性蕾期
D:
潜伏期
正确答案:
D
（单选题）13:
以病人为中心的一种连续性、整体性、协调性的护理方式是指
A:
个案护理
B:
功能制护理
C:
小组护理
D:
责任制护理
正确答案:
D
（单选题）14:
人的活动方式与精神产品属于
A:
硬文化
B:
软文化
C:
地域文化
D:
传统文化
正确答案:
B
（单选题）15:
保健教育过程模式是由谁提出的
A:
霍克巴姆
B:
格林及克鲁特
C:
潘德
D:
贝克
正确答案:
B
（单选题）16:
以下哪一项属于保健教育模式中的对社会方面的诊断
A:
是否按照健康的生活方式生活
B:
对生活习惯改变的看法
C:
哪些因素影响生活质量
D:
家人对生活习惯改变的反应
正确答案:
C
（单选题）17:
下列人的需要中属于社会性需要的是
A:
学习知识
B:
休息
C:
沟通交往
D:
宗教信仰
正确答案:
C
（单选题）18:
沟通交流的最高层次是
A:
事务性沟通
B:
分享性沟通
C:
共鸣性沟通
D:
情感性沟通
正确答案:
C
（单选题）19:
以下哪项不属于社会认知的特征：
A:
知觉信息的选择性
B:
社会认知的整体性
C:
认知行为的一致性
D:
社会认知的互动性
正确答案:
B
（单选题）20:
护理行为属法律关系中（）的范畴
A:
主体
B:
客体
C:
内容
D:
事实
正确答案:
B
（单选题）21:
促进健康模式是由谁提出的
A:
霍克巴姆
B:
格林及克鲁特
C:
潘德
D:
贝克
正确答案:
C
（单选题）22:
某护士由于粗心大意误将青霉素当成链霉素注入病人体内，造成病人死亡应属于
A:
医疗责任事故
B:
医疗意外
C:
医疗护理差错
D:
技术事故
正确答案:
A
（单选题）23:
非语言性沟通包括：
A:
眼神
B:
共鸣
C:
语调
D:
节奏
正确答案:
A
（单选题）24:
根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，学龄前期发展的危机与转机的关键是
A:
主动对内疚
B:
勤奋对自卑
C:
自主对羞愧与怀疑
D:
自我统一对角色混乱
正确答案:
A
（单选题）25:
主张每个人都有自己的独特性及完整性，强调人的主观能动性的是
A:
禁欲主义
B:
浪漫主义
C:
实用主义
D:
人本存在主义
正确答案:
D
（单选题）26:
以下哪项不属于社会认知的特征:
A:
知觉信息的选择性
B:
社会认知的整体性
C:
认知行为的一致性
D:
社会认知的互动性
正确答案:
B
（单选题）27:
关于病人的主观资料下列说法正确的是
A:
病人的主观资料只能来自于病人本身
B:
指病人对自己健康问题的体验和认识
C:
护士对病人健康问题的体验和认识
D:
指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料
正确答案:
B
（单选题）28:
临终关怀的研究内容不包括（）
A:
临终病人的需要
B:
临终病人家属的需求
C:
延长临终病人的生命
D:
死亡教育
正确答案:
C
（单选题）29:
失落对个体的影响取决于（）
A:
失落的可弥补性
B:
过去成功的经历
C:
个体心理素质
D:
实现目标的途径
正确答案:
A
（单选题）30:
临终病人最害怕的是：
（）
A:
失去隐私权
B:
孤独的面对死亡
C:
失去控制
D:
挂念亲人
正确答案:
B
（多选题）31:
LAZARUS认为，认知判断的结果为有压力的，包括（）
A:
Threat
B:
Harm
C:
Anxiety
D:
Fear
E:
Challenge
正确答案:
A,B,C,D,E
（多选题）32:
病人在学习时的准备包括（）
A:
文化程度
B:
健康状况
C:
智力
D:
体力
E:
焦虑程度
正确答案:
A,B,C
（多选题）33:
护士在健康教育中的作用有:
（）
A:
为服务对象制定促进健康的生活方式
B:
帮助服务对象认识影响健康的因素
C:
为服务对象提供大量有关健康的信息
D:
帮助服务对象确定存在的健康问题
E:
指导服务对象采纳健康行为
正确答案:
B,C,D,E
（多选题）34:
ROY认为，刺激分为（）
A:
表面刺激
B:
主要刺激
C:
内在刺激
D:
相关刺激
E:
固有刺激
正确答案:
B,D,E
（多选题）35:
护患关系的非技术性关系包括（）
A:
道德关系
B:
法律关系
C:
经济关系
D:
文化关系
E:
价值关系
正确答案:
A,B,D,E
（多选题）36:
ROY认为，刺激分为：
A:
表面刺激
B:
主要刺激
C:
内在刺激
D:
相关刺激
E:
固有刺激
正确答案:
B,D,E
（多选题）37:
促进健康的行为包括
A:
保健行为
B:
预警行为
C:
病人角色行为
D:
戒除不良嗜好
E:
避免有害环境
正确答案:
A,B,C,D,E
（多选题）38:
引起文化休克的原因包括（）
A:
悲观失望
B:
孤独
C:
恐惧
D:
焦虑
E:
信仰不同
正确答案:
B,E
（多选题）39:
护理诊断的组成部分有
A:
名称
B:
症状
C:
诊断依据
D:
相关因素
E:
定义
正确答案:
A,C,D,E
（多选题）40:
以系统为中心的护理理论的代表人物有
A:
罗伊
B:
莱宁格
C:
罗杰斯
D:
奥瑞姆
E:
纽曼
正确答案:
A,B,E
（判断题）41:
恐惧是一种预期的紧张的不愉快情绪。
（）
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）42:
自尊的需要是指因自己的能力和才能而赢得的他人的尊敬和赞赏。
（）
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）43:
对于悲哀绝望的病人应予以同情,告诉病人会好的。
A:
对
B:
错
正确答案:
F
（判断题）44:
责任事故是指医务人员因违反规章制度、诊疗护理常规等失职行为所致的事故。
（）
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）45:
自尊的需要是指因自己的能力和才能而赢得的他人的尊敬和赞赏。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）46:
对于悲哀绝望的病人应予以同情，告诉病人会好的。
（）
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）47:
老年期发展的危机与转机的关键是完美无憾对悲观绝望。
A:
对
B:
错
正确答案:
T
（判断题）48:
环境安排及空间距离属于非语言沟通的表现形式。
（）
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）49:
适当的刺激能使机体处于应对刺激的紧张状态，促进人的身心健康。
（）
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）50:
适当的刺激能使机体处于应对刺激的紧张状态,促进人的身心健康。
A:
对
B:
错
正确答案:
T
（单选题）1:
在下列学习领域中，不属于认知领域的层次是：
（）
A:
认识
B:
接受
C:
应用
D:
综合
正确答案:
D
（单选题）2:
在下列学习领域中，不属于认知领域的层次是：
A:
认识
B:
接受
C:
应用
D:
综合
正确答案:
D
（单选题）3:
下列人的需要中属于社会性需要的是
A:
学习知识
B:
休息
C:
沟通交往
D:
宗教信仰
正确答案:
C
（单选题）4:
下列护理目标的陈述正确的是
A:
每2小时测量血压一次
B:
一周后病人自理能力增强
C:
出院前教病人注射胰岛毒
D:
住院期间病人无褥疮发生
正确答案:
D
（单选题）5:
人际沟通中距离为1.2米时，是
A:
亲昵距离
B:
个人距离
C:
社会距离
D:
公众距离
正确答案:
C
（单选题）6:
一位患者有强迫性的人格,根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在
A:
口欲期
B:
肛欲期
C:
性蕾期
D:
潜伏期
正确答案:
D
（单选题）7:
文化现象的核心和最基本的内容是
A:
物质文化
B:
精神文化
C:
社会文化
D:
方式文化
正确答案:
D
（单选题）8:
临终关怀的研究内容不包括
A:
临终病人的需要
B:
临终病人家属的需求
C:
延长临终病人的生命
D:
死亡教育
正确答案:
C
（单选题）9:
对自己无法接受的事实潜意识的加以拒绝，这种心理防卫机转属于
A:
否定
B:
文饰
C:
幽默
D:
外射
正确答案:
A
（单选题）10:
临终关怀所关注的是（）
A:
生存质量
B:
药物治疗
C:
延长生命
D:
手术治疗
正确答案:
A
（单选题）11:
临终病人最害怕的是：
A:
失去隐私权
B:
孤独的面对死亡
C:
失去控制
D:
挂念亲人
正确答案:
B
（单选题）12:
一位患者有强迫性的人格,根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在
A:
口欲期
B:
肛欲期
C:
性蕾期
D:
潜伏期
正确答案:
D
（单选题）13:
以病人为中心的一种连续性、整体性、协调性的护理方式是指
A:
个案护理
B:
功能制护理
C:
小组护理
D:
责任制护理
正确答案:
D
（单选题）14:
人的活动方式与精神产品属于
A:
硬文化
B:
软文化
C:
地域文化
D:
传统文化
正确答案:
B
（单选题）15
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