浅谈读书心得感悟3篇.docx
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浅谈读书心得感悟3篇
浅谈读书心得感悟3篇
煮酒论英雄读后感
（一）
煮酒论英雄想必是很多人都会很熟悉的，它的出处是出于《三国演义》第二十一回。
故事的梗概是这样的，曹操外出见青梅挂满了枝头，望去觉得很美，忽然想到了望梅止渴这一成语典故。
恰逢此时又是煮酒的佳节，他就心生一念，何不邀刘备来共饮，借此机会也可试探一下刘备，看他有无称帝和自己共争天下的野心。
刘备如约而来，酒席宴上，曹操问天下英雄有哪些，刘备随便答了几个，可都被曹操否定了，相反曹操则认为天下英雄唯有自己和刘备两个人而已。
闻此言刘备惊得筷子落地，正逢此时窗外雷声大作，刘备从容的拾起筷子，借口害怕雷声才惊落自己的筷子，这才遮掩了过去，消除了曹操的怀疑。
这则章节和故事是《三国演义》中我最喜欢读的，就因为它被描写得很具有文学的趣味，意境很美也很有诗意。
__古代文学史我们不难知道，曹操是建安时期着名的大诗人，其诗更有建安风骨的美称。
他邀刘备来饮酒是想考验刘备，这点是无疑的。
不过于此同时这也显示了他诗人的本色。
青梅着在枝头，望去景象已经是很美，可以说是赏心悦目的。
此等美景激发了曹操诗人的豪兴，想要赋诗一首，但一时间诗思不来，只好暂时作罢，若用青梅煮酒，那当更能突显英雄的本色，所以才有了这一段与刘备的共饮与聚会。
我对小说不是很喜爱，这可能是由于个人的偏好吧，《三国演义》的其它章节虽然读过了，但觉得没有什么印象和回味，唯独这一节我却是很喜欢的。
对我而言，它是小说中最有诗意的回目和章节。
也正是由此节，不能不让我们联想到曹操，他是三国时期的一位杰出的文学家和军事家。
小说毕竟就是小说，它是可以虚构的，但作者罗贯中的尊刘贬曹倾向实在是很严重的。
所以曹操被描写成了反面的人物，在人们的印象中是一代的奸雄。
这从影视评书和戏曲中表现得更为突出，所以人们就人云亦云地认为曹操是奸雄了。
另一个原因是人们对《三国演义》的熟悉和喜爱毕竟远胜于《三国志》。
文学的影响有时会超过和左右历史于此可见一斑。
人们对于曹操的认识由于小说的影响虽然是有曲解之嫌，但是依我看这也没有什么关系的
今天我们实际生活当中许多俗而不雅的人呼朋引类地聚在一起，推杯换盏高谈阔论，往往也自命为煮酒论英雄。
这一则也可以想见这典故影响的深远和广泛了。
其实说这话的人也未必就知道这典故的出处，或许也有知道的。
结果是往往自命不凡，酒过三巡，菜过五味更是飘飘然，然飘飘了。
在醉意朦胧中都认为自己是大英雄，借英雄的豪气还想在多喝几杯。
实际上真正的英雄确有着他独具的品格，胸怀坦荡，腹有良谋，行侠丈义，智勇双全，试问当世真能做到者又有几人。
英雄不是嘴上的空话，不是凭空的幻想，不是醉意朦胧里的豪言壮语，他是一种优秀的品格，这种品格是超凡人的，一般人难以企及的精神境界。
现代是科学昌明的时代，酿酒业也发达了，也许再也不用青梅来煮酒了。
我们谈到青梅煮酒有些印象依稀了，实际上是有名无实了，只留给了诗人的某些诗意的想象和美学的熏陶。
不具备英雄资格的人却来煮酒论英雄，实在是有些僭越古人之嫌。
不过在酒席之中能够陶然地忘却了现世的烦恼来充一次英雄也无妨。
我想这也是我们现世生活的一部分，苦中也有乐。
不妨开怀畅饮，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
什么不尽人情的话和不尽常理的事在这里都可以尽情的诉说，这酒桌的聚会简直就成了另外的娱乐逍遥的小世界。
刘伶的死便埋我的精神虽然未免有些放浪于形骸之外，但这也是尽人情的一种表现，是一种旷达的风度。
俗语说饮酒不醉才为高，多喝酒，喝个酩酊大醉于身体不益，喝酒过量也容易误事，此种事情屡见不鲜，要引用例子真是不胜枚举。
以煮酒论英雄的气概饮酒并没有什么不对的地方，但问题是拿了这个作为了借口，成为了不可救药的酒徒与酒鬼，不问世事，枉费了光阴，践踏坏了身体，那可真是一件得不偿失的事情。
古人的酒酒精含量少，即是所谓的度数低，不比今日的白酒那样的猛烈，所以古人于喝酒之余还可以对诗赋词弹琴流觞尽雅兴之乐。
今人在喝醉上断不可盲目的效法古人。
另一则对煮酒论英雄想到的是人们对于英雄的向往。
我想向往英雄的境界也是我们精神生活的一部分吧，这从武侠小说的广受欢迎中可以看得出来。
而这一则青梅煮酒论英雄的小说段落尤其是写得精彩，让后世的人在闲适中也能增添一些精神的悦乐。
从这一点来说这典故真是大有裨益了。
每当回想这个典故的时候，自己也好象回到了从前，一想起那时三五知己友朋，会聚在一起，放谈高笑，引酒作乐的情景，真有一种说不出的感觉，一种豪兴往往会不自觉的涌上心头。
好小说好的文学作品好的典故能够耐人寻味的地方，于此也可见一斑了。
煮酒论英雄读后感
（二）
读过这段文字后，首先感受到的是那时人与人之间的机谋诡诈。
短短的几句对话，句句里面都包含着不尽的揣测与试探。
曹操一个飞腾于宇宙之间的升龙与刘备一个潜伏于波涛之内的隐龙，两个英雄两个境地，但恰恰代表了一个人生的两种不同阶段。
隐则要韬光养晦，待机而动;升则要纵横四海，兼顾天下。
不尽人意之时就要对强者表现出一种谦逊的态度，必要时甚至是谦卑。
我不认为这是人生的圆滑，而是人生的智慧--处在什么样的阶段，就要作出什么样的行为。
逆势而动，无疑要遭到失败!
!
而当升腾之时，同样应该时刻谨记自己的使命。
人生有尽头，事业无终端。
暂时的成就不足以夸耀，对后世的照耀才能算是一定意义上的成功。
经历了这么多年的成长，最后发现整个三国我最喜欢的还是那个奸雄曹操!
抛开罗贯中的忠君思想，曹操根本就一他妈的真英雄。
成语故事读后感3篇
我读的这个成语故事叫做《邯郸学步》
古时候，在赵国都城邯郸，每个人走路的姿势都很优雅，个个风度翩翩。
有个小伙子住在燕国寿陵，他想去邯郸学上几招，回来显显本领。
他终于到了邯郸，看见没个人走路的姿势都很优美，之后他就每天上街学人家走路。
总是这次觉得这个人走路好看就学这个人走路，一会儿觉得那个人走路好看又学那个人走路。
最后什么都没学会，就连自己本来怎么走路的都忘了，只好爬着回家了。
这个故事告诉我们学东西不能三心二意，如果机械的去模仿别人，不但学不会别人的长处，反而会把自己原有的技能丢掉。
这一次，我就跟这个小伙子犯了一样的错误，我爸爸教我学毛笔，叫我先练横，我才练了三天，就想练竖，连着连着就又想练点，最后什么都没学会，爸爸生气的说；“做什么事都这么三心二意，这样能学好什么？
”我跑到小房间把门用力的一关，趴到了床上，嘴里嘀咕着；“只不过是一个毛笔吗，有什么好计较的，切！
”
就这样，我跟爸爸僵持了一天没说话了，我认识到了自己的错误，就跑去像爸爸道歉爸爸也原谅了我也承认了自己的错误，之后我们又开始学毛笔，听了爸爸的话，我的毛笔字写得越来越好了。
我一定会好好学，把毛笔学会，不会再三心二意了。
成语故事读后感
成语是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠，它是经过几百年甚至上千年流传下来的，而且每个成语还带有一个个小故事，不愧为精华。
今天我学习了两个成语故事，分别是“铁杵磨针”和“凿壁偷光”。
“铁杵磨针”主要写了李白小的时候不爱学习，有一天，他看见河边有个老太太在磨一根铁棍，便过去问她：
“老奶奶，你在干什么呢？
”那位老太太说：
“我准备把这根铁棒磨成针。
”李白又问：
“这跟铁棒这么大，而针又这么小，能摸成吗？
”老太太告诉李白：
“只要功夫深，铁杵磨成针。
”李白听后大为感动，牢记在心，最后成为有名的大诗人。
这个成语比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。
是啊，“只要功夫深，铁杵磨成针。
”这个简单的道理几乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有几个呢？
只要人人都有决心，肯下功夫，那么世界就不会有什么做不成的事，世界也就会又登上了一个新的高度。
“凿壁偷光”主要写了西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是匡衡把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
就这样，经过匡衡的刻苦学习，成为了一个很有学问的人。
“凿壁偷光”意思是：
用来形容家贫而读书刻苦。
看完这个故事，我感觉我们的学习条件比匡衡好得多。
家里整天开着电灯，还有许多书和电脑，可是为什么没有获得像匡衡的成就呢？
我想：
还是和我们没有像匡衡那样刻苦学习的情况分不开的。
今后我下定决心，以匡衡为目标，努力刻苦的学习，争取早日取得成功。
成语故事教会我为人处世，教会我哲学道理，教会我太多太多。
我不会忘记这位良师益友，我会继续学下去？
拔苗助长
最近我读了《成语故事》这本书。
我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。
以前，有一个人他的性子很急。
有一天，他种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。
他几次去田里看秧苗，都没看出秧苗长高，心里很着急。
有一天，他突然想：
如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就长高了吗？
想到
浅谈阅读心得
各位家长、同学、您们好，王老师，好！
我受王老师之托，在这里与大家共同交流一下阅读的心得体会。
阅读的好处，不说大家都知道，在这里我只着重谈一点：
多读书可以培养孩子的主见。
我觉得一个人的主见，首先要基于正确的基础上，对错、美丑、虚实、善恶要能正确分清，才能把握问题的大方向。
这些书本就能告诉你，所以我非常支持孩子背《三字经》、《增广贤文》，我觉得中华箴言不仅朗朗上口，而且言简义赅。
有时我也会让孩子上网看看《中华礼仪》，这些对孩子成长都很有好处，俗话说：
先成人，后成材。
其次，有主见体现在看问题全面、深刻、长远。
孩子渐渐长大，慢慢地有了自己思想观念，大方向把握了还得去充实它，就像盖房子，先打框架，再填砖一样。
在家里，我常要求孩子看报，我们家订了《东楚晚报》，他爸爸是一个很爱看报的人，我也经常用手机看新闻。
我在家常对孩子唠叨：
“你应该坚持每天看报，看看你周围发生了些什么事，这样你和同学聊天时，你就会有第一手信息传递给同学，同学们也会对你刮目相看的，哪怕是看标题新闻也行，只要你天天坚持。
”其实，我真正的目的，是想培养孩子爱看报的好习惯，先从身边新闻看起，渐渐地再到国内、国际新闻。
因为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去，看报纸最能培养孩子明晰的头脑，敏锐的眼光，学习新闻记者尤其是新闻评论员敏锐的洞察力，超强的逻辑分析能力。
将来孩子无论做什么事，都有自己独特的主张或见解，不会人云亦云，盲目附和。
另外，看报纸对写作文也很有好处，写出的文章能结合实事，发表议论，才可能获得高分作文。
以上是我个人对阅读的浅显看法，仅供各位家长、老师参考。
最后，我要感谢王老师，能让我在这样一个特别的日子里与大家共同交流。
谢谢大家！
内容仅供参考
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