安徽专用届中考语文专题复习一记叙文阅读含散文小说常考记叙文含散文小说分类训练.docx
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安徽专用届中考语文专题复习一记叙文阅读含散文小说常考记叙文含散文小说分类训练
安徽专用2019届中考语文专题复习一记叙文阅读含散文小说常考记叙文含散文小说分类训练
一、(2017合肥38中一模)阅读下面的文字,分别回答问题。
(22分)
“彬彬有礼”江南杉
陈志宏
①我爱江南杉!
杉是江南粗生野长的树种,高大挺阔,寻常可见。
江南杉影绿动,四季常青,村前村后站成高密的绿景,河畔山岭落下尖坚的针叶,是温婉风里摇曳出的一道硬朗风景。
②多少回,听人把“杉”字错认成了“彬”。
往积极里说,是师者把“彬彬有礼”深深地植入人们心田,让人不忘。
江南人知礼守礼,文质兼备,对“彬彬”自然有铭心的记忆。
可是,他们日日与杉照面,年年与杉同在,为何还会念错?
原来,江南人都亲切地唤杉的小名——沙树。
沙树的生命力顽强,从它的名字里就能清晰地感受到。
没有土壤,哪怕在沙地里,它也能长大成材。
③游走江南多年,没看过杉树在沙地里葳蕤成景。
想来也是,江南风暖水润,绿盖四野,沙地本不多见,少量的沙地,像国画中的留白一样,是荒凉的美的遗存。
杉心有知,就很知趣远离沙滩,另择地而居。
④江南杉瘦削的外形,看似柔弱,实则坚挺,高高大大,孔武有力。
江南人喜欢在道路两边植两排杉树,进进出出,感觉像是受到两队魁伟卫兵的列队迎候。
房前屋后,田埂河畔,也会择地植一排杉,它那顽强生命力,防风挡雨,大有一树成林的气势。
就算砍掉一棵碗口大的,再过几年,树桩周围自会长出一枝枝细长的小杉来。
⑤江南人多情而温婉,但骨子里也不乏顽强因子,就像杉木那样,无论外界多少纷扰,皆不能折损与生俱来的顽强品性。
⑥杉叶神奇,条状针形,微微弯曲像镰刀,带有攻击性,又似针一样锐利,让人望而生畏,敬而远之。
深绿的叶,泛着油光,近看绿得逼人眼,远望浓绿一片,像肃穆的长者,自有一份周正与庄严。
江南杉长势好,或许与它独一无二的叶子密切相关。
对于生长在我们身边的植物,不去打扰,就是最好的关爱。
杉叶让人惧,于是少有人靠近。
在无人袭扰的宁静里,江南杉顺着生命的方向,以自己的节奏生长成材。
⑦杉木浑身是宝。
江南杉四季披绿依翠。
秋风送凉,偶有绿叶枯老变红,随风落下,远远看去像是一把躺在大地上的篦子。
这是农村灶膛上好的柴火。
小时候,提个小篮,带上火钳,秋日艳阳下,捡杉叶,这是每个孩子的生活必修课。
偶见杉果,也拾。
这果子更为奇绝,像一枚暗褐色的鸭蛋,顶端有坚硬的刺状尖头,一如自卫的宝剑,周身层层叠叠披挂锯齿,种子就安居在齿与齿之间的缝隙里。
傍晚归家,倒出杉叶露杉果,父亲说:
“叶子可以捡,杉果就不要啦,来年春天,它还会长出小树苗来呢。
”不为,为有为。
不拾杉果,只为杉的生生不息。
这一朴素道理,风吹籽落,在一个江南少年心里生根发芽。
⑧杉皮是天然的屋瓦。
伐一棵杉木,剥开树皮,压平,盖在屋棚上,遮风挡雨蔽日头。
⑨杉树干纹理直顺,结构紧致,材质轻柔,耐腐防蛀,是优良木材,被广为利用。
一些零乱生长的小杉木,需砍下来,去皮,做成木柄,安在耕、犁、耙、耖、铲、锄头、柴刀和斧子等家什上面,经久耐用。
搭瓜棚、扎篱笆,结结实实,是不可多得的好材料。
小孩子喜欢拿一根长短适宜的木棍抓在手上把玩,多取自杉木,像孙悟空耍金箍棒一样玩呢。
⑩江南杉还是一味药,提炼加工入药,可以祛风止痛,散瘀止血,江南雨水多,体质温湿,是为人所需的好东西。
江南杉不怕人取用,但乱砍滥伐会让它忧惧难安。
无人来扰,以它的顽强,不经意间,自会长成江南一林、美丽一景。
“彬彬有礼”,杉杉有情。
我礼赞江南杉,我爱她为人民造福,为江南添景!
1.为什么说江南杉木浑身是宝?
请简要概括。
(4分)
江南杉的枯叶可以做农村灶膛上好的柴火;杉皮是天然的屋瓦;杉树干是优良木材,被广为利用;还可以提炼加工入药。
(共4分。
每点1分。
意思对即可)
【解析】由文章第⑦段首句“杉木浑身是宝”可知,答案在之后的文段中。
从第⑦段江南杉的枯叶“是农村灶膛上好的柴火”、第⑧段“杉皮是天然的屋瓦”、第⑨段“是优良木材,被广为利用”、第⑩段“提炼加工入药”等内容可以概括出“江南杉木”浑身是宝的原因。
2.结合语境,说说对下列句子中加点词语含义的理解。
(4分)
(1)河畔山岭落下尖坚的针叶,是温婉风里摇曳出的一道硬朗风景。
指杉树尖锐坚硬的针叶给人留下顽强不屈的印象。
(2)这一朴素道理,风吹籽落,在一个江南少年心里生根发芽。
指父亲的话让我明白了“不拾杉果,只为杉的生生不息”的道理。
(共4分。
每小题2分。
意思对即可)
3.从修辞手法的角度,赏析文中画线句子的表达效果。
(4分)
该句运用了对比和拟人的修辞手法,突出了江南杉看似柔弱,实则坚挺的特点,表达了作者对江南杉顽强生命的赞美之情。
(共4分。
修辞手法2分,表达效果2分。
意思对即可)
【解析】“瘦削”“柔弱”“孔武有力”等词都是形容人的词语,此处用来形容“江南杉”,是运用了拟人的修辞手法,同时将江南杉的外形与其生命力进行对比,突出了江南杉坚挺、生命顽强的特点,表达了作者的喜爱与赞美之情。
4.第⑥段写杉叶的神奇时,是如何进行正面描写和侧面描写的?
(6分)
如何进行正面描写:
_________________________________________________。
如何进行侧面描写:
__________________________________________________。
正面描写:
描写了杉叶的外形呈条状针形,微微弯曲,带有攻击性,十分锐利;颜色深绿,泛着油光,表现其浓绿。
运用了比喻、拟人的修辞手法,生动形象地描写了杉叶具有攻击性和周正庄严的特点。
侧面描写:
写杉叶让人望而生畏,敬而远之,表现其顽强庄严的特点。
(共6分。
正面描写4分,侧面描写2分。
意思对即可)
【解析】可以结合修辞手法进行分析。
“条状针形,微微弯曲像镰刀,带有攻击性,又似针一样锐利”“深绿的叶,泛着油光,近看绿得逼人眼,远望浓绿一片,像肃穆的长者”是对江南杉的正面描写。
“杉叶让人惧,于是少有人靠近”是侧面描写,表现了江南杉杉叶尖锐,具有攻击性和周正庄严等特点。
5.本文既是在写树,又是在写人,人树相似,江南杉身上体现了江南人的哪些特点?
(4分)
知礼守礼,文质兼备;生命力强,多情温婉;品性顽强,周正庄严;造福于人,无私奉献。
(共4分。
每点1分。
意思对即可)
二、(2018预测)阅读下面的文字,分别回答问题。
(23分)
夏天的水芙蓉
①七月末的夜晚,闷热难熬。
关上门窗,打开空调,居室虽透着一股凉意,但时间一久,空气又会变得浑浊。
我忍不住打开了靠近阳台的窗,顿时,热浪扑面,但一股悠悠的馨香也随之袭来。
②盆栽的水芙蓉绽放了?
③我只知道水芙蓉是晨开午闭,没想到早上还是羞答答的花蕾,在这闷热的夏夜竟会吐露芬芳。
④清明前夕,朋友给了我水芙蓉的种子。
按着他的指点,我在青瓷大缸中和泥下种。
说实在的,那时还不清楚水芙蓉是什么花,等到第一片娇嫩的绿叶儿露出水面,我才识得庐山真面目。
原来,水芙蓉就是荷花。
此后,稚嫩的叶儿接二连三地浮出水面,不断地向外舒展。
初夏时,毛茸茸的绿得可人的稚叶儿已高高攀起,叠叠翠翠,盖住了青瓷大缸。
【A】每天清晨,晶莹的露珠儿在莲叶上滚动,令人产生无穷的遐想……
⑤小时候读朱自清《荷塘月色》,隽美的语言曾深深地吸引了我。
那时,我并不理解文章的真正内涵,以为这就是水芙蓉的写真,随着年龄的增长,对她的感悟也渐渐加深。
“小荷才露尖尖角”时如羞涩答答的少女,盛开时如雍容华贵的美妇,即使是将残待谢,仍飘溢着淡淡的清香,透着温柔而凄凄的美……【B】
⑥水芙蓉是夏令的普通时花,无论在哪一个避暑胜地,只要有水塘就能看到漂浮于水面的田田荷叶,掩映在波间的朵朵芙蓉,上海的大观园、苏州的拙政园、成都的杜甫草堂、西安的华清池,最令人神往的当数西湖的十里荷塘,红红的芙蓉、翠翠的荷叶,红绿交错,相映成趣。
【C】水芙蓉以其娟秀的风韵,吸引着消夏的人们,点缀着夏日里的大大小小风景区,令游人心旷神怡,流连忘返。
⑦水芙蓉,别名芙蕖、荷花、莲花等,是历代文人骚客笔下的尤物,赞赏它的名言佳词自然是数不胜数。
且不说李白的《采莲曲》,也不说辛弃疾的《卜算子·荷花》,信手拈来,如“浮香绕曲岸,圆影覆华池”,字里行间,无不雅韵欲流,轻轻地吟咏细细地品味,似乎还能嗅到那暗暗的荷香。
宋代周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,揭示了水芙蓉的真谛,后人誉之为水芙蓉的知己。
⑧盛夏,出水的芙蓉在微风中翩翩起舞,那弱不禁风的模样,如娴静柔和的淑女。
【D】其实,它才是一位不贪荣华、不畏权贵的耿直硬汉。
炎炎的夏日,面对暴烈的骄阳,群卉低首,它却屹立在滚烫的水中不畏不缩,奋力地抵拒着酷暑的淫威,为跟烈日较一日之长短而盛开怒放,香留人间。
1.阅读文章第⑤段,用原文词语概括水芙蓉不同时期的美。
(6分)
小时露出( )之美→盛时现出( )之美→残时透出( )之美
羞涩 华贵 凄凄(共6分。
每空2分)
【解析】根据题干可锁定在第⑤段,三个空可以分别从三句话中找答案。
“‘小荷才露尖尖角’时如羞涩答答的少女”,写荷花小的时候,如“羞涩答答的少女”,即蕴含“羞涩之美”;“盛开时如雍容华贵的美妇”,显然写盛开时,“如雍容华贵的美妇”,即“华贵之美”;“将残待谢”写荷花残时,从“透着温柔而凄凄的美”句中可以得出蕴含“凄凄之美”。
2.下面的句子是文章原句,请选择它在文中的正确位置( )。
(3分)
置身其间,怎能不领悟“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的意境。
A.【A】处 B.【B】处 C.【C】处 D.【D】处
C
3.作者多次引用古诗文中对芙蓉花的描写,有什么用意?
(4分)
丰富水芙蓉的文化内涵,使文章饱含深厚的文化底蕴;增添文采和趣味性。
(共4分。
每点2分。
意思对即可)
4.从修辞手法的角度,谈谈文中画线句子的表达效果。
(4分)
运用了拟人、比喻的修辞手法,形象地描写出水芙蓉娴静柔和的姿态,表达了作者对水芙蓉的喜爱和赞赏之情。
(共4分。
意思对即可)
5.结合原文内容,说说水芙蓉具有怎样的品格?
(6分)
①耿直,不贪荣华、不畏权贵;②奋力抵拒恶劣环境;
③外表柔弱内心强大。
(共6分。
每点2分。
意思对即可)
【解析】解答时要逐段找出相关的语句,如从第⑧段中的“不贪荣华、不畏权贵的耿直硬汉”可提炼出水芙蓉的品格:
耿直,不贪荣华、不畏权贵。
“不畏不缩”“奋力地抵拒着酷暑的淫威”,说明它在恶劣环境中奋力抵抗。
“弱不禁风的模样”“硬汉”“耿直”“屹立”说明它外柔内强。
第二类 乡村童年
(10年3考:
2017、2013、2008涉及)
三、(2017芜湖二模)阅读下面的文字,分别回答问题。
(22分)
麦田的床
余华
①小时候,我家在一个名叫武原的小镇上,我在窗前可以看到一片片的稻田,同时也能够看到一小片麦田,它处在稻田的包围中。
这是我小时候见到的绝无仅有的一片麦田,也是我最热爱的地方。
我曾经在这片麦田的中央做过一张床,是将正在生长中的麦子踩倒后做成的,夏天的时候,我时常独自一人躺在那里。
我没有在稻田的中央做一张床是因为稻田里有水,就是没有水也是泥泞不堪,而麦田的地上总是干的。
②那地方同时也成了我躲避父亲追打的避风港。
不知为何,我经常在午饭前让父亲生气,当我看到他举起拳头时,立刻夺门而逃,跑到我的麦田里。
躺在麦子之上,忍受着饥饿去想象那些美味无比的包子和饺子。
那些咬一口就会流出肉汁的包子和饺子,就是我身旁的麦子做成的。
这些我平时很少能够吃到的美食,在我饥饿时的想象里成了信手拈来的食物。
而对不远处的稻田里的稻子,我知道它们会成为热气腾腾的米饭,可是虽然我饥肠辘辘,对它们仍然不屑一顾。
③我一直那么躺着,并且会渐入梦乡。
等我睡一觉醒来时,经常是傍晚了,我就会听到父亲的喊叫,父亲在到处寻找我,他喊叫的声音随着天色逐渐暗淡下来,变得越来越焦急。
这时候我才偷偷爬出麦田,站在田埂上放声大哭,让父亲听到我和看到我。
然后等父亲走到我身旁,我确定他不再生气后,就会伤心欲绝地提出要求,我说我不想吃米饭,想吃包子。
④父亲每一次都满足了我的要求,他会让我爬到他的背上,任凭我把眼泪流进他的脖子里。
当饥饿使我胃里有一种空洞的疼痛时,父亲将我背到了镇上的点心店,让我饱尝包子或者饺子的美味。
⑤后来父亲发现了我的藏身之处。
那一次还没有到傍晚,他在田间的小路上走来走去,怒气冲冲地喊叫着我的名字,威胁我,说如果我再不出来的话,他就会永远不让我回家。
当时我就躺在麦田里,我一点都不害怕,我知道父亲不会发现我。
虽然他那时候怒气十足,可是等到天色黑下来以后,他就会怒气全消,就会焦急不安,然后就会带我去吃上一顿包子。
⑥倒霉的是,一个农民从我父亲身旁走过去了,他在田埂上看到麦田里有一块麦子倒下了,就在嘴里抱怨着麦田里的麦子被一个王八蛋给踩倒了。
他骂骂咧咧地走过去,但他的话提醒了我的父亲,这位外科医生立刻知道他的儿子身藏何处了。
于是我被父亲从麦田里揪了出来,那时候还是下午,天还没有黑,父亲也还怒火未消,所以,那一次我没有像往常一样,因祸得福地饱尝一顿包子,而是饱尝了皮肉之苦。
(
有删改)
1.“这是我小时候见到的绝无仅有的一片麦田,也是我最热爱的地方。
”作者为什么说麦田“是我最热爱的地方”?
(6分)
①麦田是“我躲避父亲追打的避风港”。
②傍晚爬出麦田后,父亲会满足“我”吃包子或吃饺子的要求。
③麦田是“我”小时候驰骋想象的地方,它寄寓着父爱,也是艰难岁月的见证。
(共6分。
每点2分。
意思对即可)
【解析】第②段提到麦田“成了我躲避父亲追打的避风港”,在哪里可以“想象那些美味无比的包子和饺子”,傍晚出了那里,就可以吃到包子或饺子。
据此回答。
2.父亲爱“我”吗?
请说说你的理由。
(4分)
爱。
理由:
①父亲在到处寻找“我”,他喊叫的声音随着天色逐渐暗淡下来,变得越来越焦急。
②他会让“我”爬到他的背上,任凭“我”把眼泪流进他的脖子里。
③在艰苦的岁月,满足“我”吃包子或饺子的要求。
(共4分。
第一问1分,理由每点1分。
意思对即可)
3.请赏析第②段中画线的句子。
(4分)
这句话写出“我”对“很少能吃到的美食”的极度渴望;“信手拈来”一词尤为何生动深刻写出了“我”希望这些所谓的“美食”能成为“我”的家常便饭。
(共4分。
意思对即可)
4.“不知为何,我经常在午饭前让父亲生气”,结合文章内容,说说“我”让父亲生气的原因。
(4分)
嫌午饭不合口味。
理由:
①“我”的家乡种的是“一片片的稻田”,那块麦田是“我小时候见到的绝无仅有的一片麦田”,可见“我”的家乡是以米饭为主食。
②“我”在“麦田的床”上想象时,对会变成“热气腾腾的米饭”的稻子不屑一顾,却能“忍受着饥饿去想象那些美味无比的包子和饺子”。
③“我”在麦田里躲避追打之后,都会向父亲提出吃包子或饺子的要求。
(共4分。
意思对即可)
5.文章的结尾写道“那一次我没有像往常一样,因祸得福地饱尝一顿包子,而是饱尝了皮肉之苦”。
文章以此结尾有何好处?
(4分)
和前文父亲满足“我”吃包子或饺子的愿望形成鲜明的对比,深刻反映了“我”小时候生活的艰难,想“饱尝一顿包子”都是那么不易,以此结尾,深化文章主题。
(共4分。
意思对即可)
【解析】这一次的结果是挨了一顿打,没有吃到包子,从而突出那时吃到包子十分不易。
结尾总结全文,深化主题。
四、(2017合肥庐阳二模)阅读下面的文字,分别回答问题。
(21分)
塘河的晚秋
①过去了两年的时光,我终于又一次回到了塘河。
时值深秋,她昔日卓越的风姿呈现一
片冷寂,可仍有一种独特的韵味。
②塘河的秋、冬两季一般是干涸的。
而今年,许是雨水太大了,河里竟有清凉的河水流淌。
细细的碎石、沙土在河底映着深秋金色的阳光,闪烁着不同色彩的、晶莹的麟波;偶有小小的鱼儿顽皮地穿越那层层波纹,一有响动,便像梭一样悠然而逝,钻进水草深处;也有的鱼儿,将小小的身子紧贴在河底的沙床上,一动也不动,如果你不细细分辨,肯定不会发现那与沙、与水几乎同色的精灵般的鱼儿。
③放眼远处的风景,那是一条波动的线。
巍巍太行像一个忠实的卫士,守护着这边的土地,它巍然耸立,展示着雄壮的大山情怀。
与它连在一起的,是塘河两岸那沉默的防风林。
如果是夏季,它便展现着郁郁葱葱的风姿,像两条绿色的绸带,随着塘河的延展,舞动着美丽的、充满生机的色彩。
而现在,晚秋的风凋落了那一袭绿色的纱衣,那光秃秃的枝条在冷瑟中舞动动,伴着脚下的黄沙,像一个失宠的贵妃,一下子枯了风华、瘦了容颜,只把那一份凄凉展示给世人……
④我怔怔地想着,一不小心,便陷入了水边那松软的、充满水渍的泥沙里。
看看已沾满泥水的鞋子和湿淋淋的半截裤管,我哭笑不得,真有种不知所措的感觉。
忽然想起了小时候和小伙伴们一起玩水的情景,索性脱掉鞋袜、挽起裤腿,跳到水里摸鱼吧。
塘河的性情我是知道的,虽然深秋的凄冷已侵袭了这片土地,可塘河的水却是温热的,脚浸在那清清的河水里,有一种惬意的温馨包容着我的身心,情怀立即被一种亲切、温存的感觉涨得满满的,像一个历经桑辛的孩子,终于又感到了母亲的呵护……呵,塘河,是你孕育我长大的呵!
⑤秋天的黄昏来得特别快,而黄昏赋予塘河的风景也是无限美丽的。
夕阳的余晖斜照在水面上,映出红、黄、绿几种不同的颜色,真可谓“半江瑟瑟半江红”。
而河畔那两条林带,也像是经过画家着墨似的,涂抹上了一层金色的余晖。
在傍晚的霞光中,塘河像一条镶着金边的彩带,带着秋的成熟、溶着人们的希望流向远方……
⑥踏上回村的路,已是月上枝头,皎洁的月光为塘河两岸笼上了朦胧的轻纱。
村里,已是万家灯火,想到妈妈定已经做好了饭菜在等我归来,便加快了脚步……
1.阅读第①段,请说说塘河晚秋的总体特点是什么。
(不超过10个字)(3分)
冷寂却韵味独特。
(共3分。
意思对即可)
【解析】第①段中“时值深秋,她昔日卓越的风姿呈现一片冷寂,可仍有一种独特的韵味”描写塘河的特点。
概括时注意题干要求“不超过10个字”。
2.第②段画线句子运用了哪两种修辞手法?
这样写有什么好处?
(4分)
运用拟人和比喻的修辞手法,用“顽皮”来形容鱼的情态,将“鱼”比作“梭”,生动形象地写出了鱼儿的欢快和敏捷(或可爱、灵动、有趣)。
(共4分。
修辞手法2分,好处2分。
意思对即可)
3.第③段开头“放假远处的风景,那是一条波动的线”中“波动的线”具体是指______和________的轮廓线。
(4分)
太行山 防风林(共4分。
每空2分)
【解析】题干中的句子是第③段的首句,分析可知“波动的线”指
代内容在下文,且指的是自然风景。
从“巍巍太行像一个忠实的卫士,守护着这边的土地,它巍然耸立,展示着雄壮的大山情怀。
与它连在一起的,是塘河两岸那沉默的防风林”概括总结。
4.揣摩下列句子,根据括号内的要求作答。
(6分)
(1)脚浸在那清清的河水里,有一种惬意的温馨包容着我的身心,情怀立即被一种亲切、温存的感觉涨得满满的。
(结合第④段内容,说说作者为何有一种“亲切、温存”的感觉。
)
因为塘河是孕育作者长大的母亲河,作者儿时曾在这里玩水嬉戏,所以感到亲切、温存。
(2)踏上回村的路,已是月上枝头,皎洁的月光为塘河两岸笼上了朦胧的轻纱。
(“笼上”一词换成“罩上”好不好?
请说出理由。
)
不好。
“笼上”与后面的“轻纱”相照应,表现了月光的柔美,如果换成“罩上”就没有了这样的效果。
(共6分。
每小题3分。
意思对即可)
5.结合全文,说说塘河晚秋有哪些景象让作者品出了“独特的韵味”。
(4分)
清凉的河水;金色的阳光;晶莹的鳞波;河中的小鱼;巍然耸立的太行山;沉默的防风林;塘河美丽的黄昏。
(共4分。
每点1分。
答出四点,意思对即可)
五、(2018预测)阅读下面的文字,分别回答问题。
(23分)
石碾磨痕
①长相略显蠢笨的石碾,堪称祖先最杰出的一大创造。
两块石头,以如此巧妙的方式组合,解决了粮食加工的问题。
不知道先人的奇思妙想是灵光一现偶然得之,还是苦心孤诣匠心独具。
石碾作为重要的历史遗产,仍在焕发着生机。
②利用石头,先人们蓄谋已久,他们天生就有因地制宜、就地取材的本领。
遥远的石器时代,从一块石头开始,人类开始书写改天换地的英雄史诗。
作为人类技术探索的最早实验品,石头曾被孜孜以求的祖先雕琢成器:
石铲、石刀、石斧、石镰、石锄……在一块块石头的青灰底色上,灿然地浮起了人类文明最初的曙光。
③有趣的是,石碾仍然是中国乡村最常见的景物,就如同乡村永远无法割舍的胎记:
圆圆厚厚的碾盘上放着
一个憨憨的碾砣子,碾砣子上用铁轴套连着一个方方正正的石碾框,碾框外头的圆孔里斜插着一根圆圆的碾棍子。
石碾的构造尽管如此简单,却扮演着无比重要的角色,它一圈圈碾着乡村简单而又朴实的生活,即便已老态龙钟也不肯稍作停歇。
④通常,石碾在一棵冠盖如云的大树下栖身,辛劳的村民就免去了雨淋日晒之苦。
这些石碾大都有一把年纪,岁月在它们身上留下斑驳的印记,它们也无言地诉说着历史的沧桑。
没有谁知道这一盘盘石碾碾出了多少米面,但在波澜不惊、细水长流的日常生活中,它把人与乡村的感情碾得越来越细,越来越纯。
⑤石碾的一生,充实而又忙碌,它紧紧联系着千家万户的土灶和饭碗。
青石板铺砌的碾道,人走驴踩,已深深凹陷。
那一个个模糊不清的脚印,回响着强壮男人铿锵有力的足音,见证着风风火火的女人利索的身姿,记录着老人沉稳而踏实的步履,留下了孩子们轻盈矫健的身手。
碾稻谷、碾玉米、碾小麦、碾高粱、碾地瓜干……五谷杂粮,哪一种都少不了和石碾的相亲相爱。
那些胼手胝足、耕播岁月的农人,又有谁不曾和石碾相依为命?
常常被这样一幕感动得热泪盈眶:
石碾在反复地碾着,直到谷皮完全脱离,小心地捧一把碾好的谷子,轻轻地将谷糠吹去,眼前即刻呈现出金灿灿的小米。
⑥想起粥,想起煎饼,想起窝头,想起乡村的任何一种食物,就不能不怀想石碾的恩情。
石碾不停地碾着,碾出乡村一天天的温饱。
只要石碾转动,就会有乡村的殷实和富足。
我的父老乡亲,也像这古朴的石碾,心平气和、任劳任怨地过着普通、平静,而又悠然自得的生活。
石碾就是我们感情至深的亲人,它心甘情愿地陪伴着父老乡亲一生耕耘,不离不弃,贫贱不移。
⑦时光流转,日月轮回,石碾默然挺立于风雨之中,认真扮靓村庄素淡而悠闲的光阴,独自回味那些老去的农人和乡村远去的生活。
这有血有肉的石碾,默默地奉献着,以其质朴而博大的情怀,成为乡村淳朴民风最值得珍惜的一部分。
1.从全文看,石碾有哪些特征?
(4分)
构造简单(略显蠢笨),朴素,饱经沧桑,充实忙碌。
(共4分。
每点2分。
答出其中2点,意思对即可)
2.结合语境,品味下面句子中加点词语的内涵。
(6分)
(1)利用石头,先人们蓄谋已久,他们天生就有因地制宜、就地取材的本领。
“蓄谋”贬义词褒用,在这里指思考了很久,琢磨了很久,体现了先人们的聪明智慧。
(2)石碾仍然是中国乡村最常见的景物,就如同乡村永远无法割舍的胎记。
运用比喻的修辞,将石碾比作乡村的胎记,生动形象地表现了石碾与中国农村的紧密关系,是从乡村一诞生就带有的特点。
(共6分。
每小题3分。
意思对即可)
3.为什么说“石碾是乡村淳朴民风最值得珍惜的一部分”?
(6分)
①石碾是中国乡村最常见的景物;②石碾紧紧联系着千家万户的土灶和饭碗,见证了乡村人的日常生活;③石碾朴质简单,饱经沧桑,任劳任怨,也象征着乡村的父老乡亲。
(共6分。
每点2分。
意思对即可)
4.从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。
(3分)
运用反问的修辞,增强语势,有力地说明了乡村的每个人都和石碾相依为命。
(共3分。
意思对即可)
5.近几年,农村的城镇化建设非常迅速,许多的类似于石碾这样的古物件都被废弃或被破坏,结合本文,请从“留住乡愁”的角度,谈谈你的看法。
(4分)
示例:
农村的城镇化建设是好事,表明了社会的进步,农民过上了好日子;但在建设的同时,对一些代表乡村特点的标志性老物件应该加以保护,石碾是乡村淳朴民风最值得珍惜的一部分,是几代人的记忆,应选择一部分保留下来。
(共4分。
每点2分。
意思对即可)
第三类 挚爱亲情
(10年2考:
2016、2012涉及)
六、(2017上海改编)阅读下面的文字,分别回答问题。
(22分)