大学生活动中心教学课件.ppt

上传人:b****2 文档编号:2640375 上传时间:2022-11-04 格式:PPT 页数:49 大小:2.95MB
下载 相关 举报
大学生活动中心教学课件.ppt_第1页
第1页 / 共49页
大学生活动中心教学课件.ppt_第2页
第2页 / 共49页
大学生活动中心教学课件.ppt_第3页
第3页 / 共49页
大学生活动中心教学课件.ppt_第4页
第4页 / 共49页
大学生活动中心教学课件.ppt_第5页
第5页 / 共49页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

大学生活动中心教学课件.ppt

《大学生活动中心教学课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生活动中心教学课件.ppt(49页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

大学生活动中心教学课件.ppt

大学生活动中心设计大学生活动中心设计大学生活动中心大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所。

属于文化馆类建筑。

一、一、建筑特征:

建筑特征:

1.综合性活动内容复杂。

2.多用性活动形式各异,建筑的空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性,实现一室多用和空间的综合利用。

3.地域性与大学校园环境的特殊密切关系,在设施内容、建筑造型、艺术处理上应予充分的体现。

二、总平面设计二、总平面设计1.功能分区合理,人流车流组织,闹静明确分区和适当分隔。

2.各用房联系紧密,以利综合利用;各厅室独立使用互不干扰,人流量大且集散集中的用房,应有独立的对外出入口。

3.庭院设计应结合地形及功能分区的需要,布置室外休息场地、绿化、小品等,以形成优美的室外空间。

4.噪声大的用房离医院、宿舍、幼托等建筑有一定距离。

5.应合理地进行不同大小、高低、形体的建筑组合和组织不同的室外空间。

三、活动空间的组织三、活动空间的组织活动中心内部空间的组织应适应使用变化和发展的需求,运用灵活可变的空间形式及空间组合来组织灵活空间。

(一)灵活空间的表现形式流动式空间幕隔式空间大空间灵活分隔多用途厅形式空间灵活单元辅助空间和主体空间分离

(二)空间的综合利用实例分析实例分析清华大学学生文化活动中心深圳大学学生活动中心愉悦性标志性地域性休闲娱乐建筑的造型特点休闲娱乐建筑的造型特点一、设计题目一、设计题目大学生活动中心大学生活动中心为了陶冶大学生的情操,提高大学生的综合素质。

满足大学生课外活动的需求,提供大学生自我实践和社会参与的机会,并为校学生会及其文化社团提供相应的活动场所,拟建一座大学生活动中心。

二、基地二、基地该工程拟建于华东某高校校园内,建筑红线内用地面积4340。

拟建地段用地规整但有高差,环境优美。

南北面毗临学生宿舍区,东面为教师宿舍区,西面为食堂,基地南北边为绿地与校园主干道相连。

用地边沿行道树,结合设计可适当减少,但基地中古树应予保留。

三、设计内容三、设计内容总建筑面积:

2700(10%)

(一)校学生会办公用房1、各部办公室206=1202、小会议室30403、校广播站(含播音、录音室、编辑、机房)60

(二)主要活动用房

(二)主要活动用房1、多功能厅:

300(小型集会、报告兼舞厅)2、展览:

100(也可结合门厅、休息厅布置)3、茶座:

904、美术工作室:

605、书法活动室:

606、摄影工作室(含暗室)60807、学生会期刊编辑部及文学创作室:

608、音乐工作室:

609、舞蹈工作室:

6010、排练厅(兼健身房):

9011、大会议室:

60(三)辅助用房(三)辅助用房1、值班管理室:

20302、开水间:

10163、更衣室、淋浴室:

60704、门厅、休息厅、厕所和备品室、衣帽间和库房面积由设计者自定。

四、设计要求四、设计要求1、紧密结合基地环境,处理好校园环境和建筑的关系,处理好室内外环境。

绿地面积不小于30%。

2、要考虑所在地区的气候特征。

3、要考虑并体现高校文化建筑的特点,体现当代大学生的精神风貌,与校园环境相互协调。

4、功能合理、室内外空间组织合理、流线畅通,并满足使用人的行为要求。

5、技术上合理、可行。

五、图纸要求五、图纸要求1、规格

(1)一号图纸,不透明白纸墨线图。

(2)模型照片不超过3张,照片组合于图画中。

(3)房间名称不准用编号表示。

(4)禁用外文字及中文繁体字。

(5)不准复印、剪贴、计算机绘图、打字。

2、内容

(1)总平面:

1500

(2)各层平面:

1200(3)立面:

1200(不少于2个)(4)剖面:

1200(不少于2个)(5)设计说明,主要技术经济指标,图示及模型照片等。

(6)彩色透视图(一号图纸)六、设计进度六、设计进度第13周:

讲课,考察基地,分析环境、收集资料,构思设想(图示+文字)。

第14周:

第一轮草图,多向发散构思,2个以上构思方案。

第15周:

第二轮草图,平面流线、空间组织、建筑形象,突出方案个性。

第16周:

深入设计

(一),整体环境、平、立、剖面图(尺规表现)。

第17周:

深入设计

(二),结构技术与建筑空间整合。

第18周:

深入设计(三),细部推敲,造型语汇提炼。

第19周:

定稿图,平、立、剖面图,设计说明,透视小稿及分析图。

第20周:

设计周,完成正图、透视图的绘制,交图。

七、参考资料七、参考资料文化馆建筑设计规范建筑设计资料集第4集“文化馆”中国建筑工业出版社休闲娱乐建筑设计中国建筑工业出版社文化馆建筑设计方案图集中国建筑工业出版社全国大学生建筑设计竞赛获奖方案集公共建筑设计系列教育、医疗建筑建筑学报、新建筑、世界建筑、世界建筑导报等期刊

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿教育 > 少儿英语

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1