Revision 1.docx
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Revision1
《Revision1》导学案
学科：
英语
年级：
三年级
课时：
第一课时
主备人：
彭敏
修改人：
时间：
学
习
目
标
知识与能力
1.复习本单元的重点单词：
Head,eye,nose,mouth,ear,face,brother,sister,grandpa,grandma,father（dad）,Kitty,mother（mom）,bus,train,ship,taxi,school,home,coat,trousers,cap,skirt,sweater,dress,shoes,socks.
2.复习本单元重点句型：
----Thisisa/an….These/Thoseare….Ithas….
----Whoishe/she?
----Howdoyoucome/goto…?
Howdoeshe/shegoto…?
----Whose…isit/arethese?
Whatcolorisit/arethey?
过程与方法
小组合作学习。
情感与价值
培养学生学习英语的自信心和积极性。
重
难
点
重点
Keyvocabulary,Structures.
难点
Tousethesentencesfluently.
学前准备
教师
单词卡片。
学生
单词卡片。
导
学
流
程
导 案
学 案
新课引入
唱歌导入。
学生齐唱《Howdoyoucometoschool?
》
预习探究
检查预习情况。
Circlethewordsandmatch.
爷爷姐姐奶奶
grandpagrandmafathermothersisterbrother
检查预习
师指导学生自学。
3.Readandchoose.
4.Lookandcomplete.
课本第34页。
品读重点
讲解重点。
Howdoyou/theycometoschool?
Howdoesshe/he/yourmother/Alicecometoschool?
Whosebagisthis?
Whatcolorarehertrousers?
达标测评
练习。
单词充值卡。
（）1.granda（爷爷）A.pB.sC.t
（）2.faer（爸爸）A.shB.thC.ch
（）3.sster（姐姐）A.aB.cC.i
（）4.brwn（棕色）A.oB.eC.u
（）5.drss （连衣裙）A.aB.eC.o
板书设计
Revision1
Wordsandsentences.
课题
课时
班级
姓名
时间
Revision1
第一课时
三年级
月日
学习目标：
1.复习本单元的重点单词：
Head,eye,nose,mouth,ear,face,brother,sister,grandpa,grandma,father（dad）,Kitty,mother（mom）,bus,train,ship,taxi,school,home,coat,trousers,cap,skirt,sweater,dress,shoes,socks.
2.复习本单元重点句型：
----Thisisa/an….These/Thoseare….Ithas….
----Whoishe/she?
----Howdoyoucome/goto…?
Howdoeshe/shegoto…?
----Whose…isit/arethese?
Whatcolorisit/arethey?
问题导读单
3.Readandchoose.
4.Lookandcomplete.
课本第34页。
问题生成单
Howdoyou/theycometoschool?
Howdoesshe/he/yourmother/Alicecometoschool?
Whosebagisthis?
Whatcolorarehertrousers?
问题训练单
单词充值卡。
（）1.granda（爷爷）A.pB.sC.t
（）2.faer（爸爸）A.shB.thC.ch
（）3.sster（姐姐）A.aB.cC.i
（）4.brwn（棕色）A.oB.eC.u
（）5.drss （连衣裙）A.aB.eC.o
自评：
组评：
师评：
（很好★★★一般★★有待进步★）
《Revision1》导学案
学科：
英语
年级：
三年级
课时：
第二课时
主备人：
修改人：
时间：
导
学
目
标
知识与能力
1.复习本单元的重点单词：
Head,eye,nose,mouth,ear,face,brother,sister,grandpa,grandma,father（dad）,Kitty,mother（mom）,bus,train,ship,taxi,school,home,coat,trousers,cap,skirt,sweater,dress,shoes,socks.
2.复习本单元重点句型：
----Thisisa/an….These/Thoseare….Ithas….
----Whoishe/she?
----Howdoyoucome/goto…?
Howdoeshe/shegoto…?
----Whose…isit/arethese?
Whatcolorisit/arethey?
过程与方法
练习并适时讲解。
情感与价值
培养学生学习英语的自信心和积极性。
重
难
点
重点
Keyvocabulary,Structures.
难点
Tousethesentencesfluently.
学前准备
教师
卡片。
学生
卡片。
导
学
流
程
导 案
学 案
复习引入
单词复习。
1.复习1-4课的单词。
2.复习1-4课句型。
确定重点
师指导学生自学。
图片一：
Aretheyyourgrandpaandgrandma?
Yes,theyare.Thisismymotherandthisismyfather.
图片二：
Isthisyourbrother?
No,itisn’t.
Isityoursister?
No,itisn’t.
Ah-ah…Isee.It’syou!
Yes.It’sme.Haha…
合作探究
小组合作讨论。
YesorNo?
（）1.TheyareSuNan’sgrandpaandgrandma.
（）2.SuNanhasabrother.
（）3.That’sSuNan’ssister.
（）4.That’sSuNan.
总结巩固
这节课，你学到了什么？
归纳总结这节课所学知识。
板书设计
Revision1
Wordsandsentences.
课题
课时
班级
姓名
时间
Revision1
第二课时
三年级
月日
学习目标：
1.复习本单元的重点单词：
Head,eye,nose,mouth,ear,face,brother,sister,grandpa,grandma,father（dad）,Kitty,mother（mom）,bus,train,ship,taxi,school,home,coat,trousers,cap,skirt,sweater,dress,shoes,socks.
2.复习本单元重点句型：
----Thisisa/an….These/Thoseare….Ithas….
----Whoishe/she?
----Howdoyoucome/goto…?
Howdoeshe/shegoto…?
----Whose…isit/arethese?
Whatcolorisit/arethey?
问题导读单
想一想，本节课的学习重点是什么？
问题生成单
图片一：
Aretheyyourgrandpaandgrandma?
Yes,theyare.Thisismymotherandthisismyfather.
图片二：
Isthisyourbrother?
No,itisn’t.
Isityoursister?
No,itisn’t.
Ah-ah…Isee.It’syou!
Yes.It’sme.Haha…
YesorNo?
（）1.TheyareSuNan’sgrandpaandgrandma.
（）2.SuNanhasabrother.
（）3.That’sSuNan’ssister.
（）4.That’sSuNan.
问题训练单
一、这节课，你学到了什么？
二、你问我答。
（）1.Howmanyshoesdoyouhave?
（）2.Isthisyourmother?
（）3.Doyougotoschoolbybus?
（）4.Whosebookisthis?
（）5.Whatcolorarehersocks?
A.No,Idon’t.
B.Yes,sheis.
C.It’smyfather’sbook.
D.Theyarebrown.
E.Ihavefour.
自评：
组评：
师评：
（很好★★★一般★★有待进步★）
《Revision1》导学案
学科：
英语
年级：
三年级
课时：
第三课时
主备人：
修改人：
时间：
学
习
目
标
知识与能力
1.复习本单元的重点单词：
Head,eye,nose,mouth,ear,face,brother,sister,grandpa,grandma,father（dad）,Kitty,mother（mom）,bus,train,ship,taxi,school,home,coat,trousers,cap,skirt,sweater,dress,shoes,socks.
2.复习本单元重点句型：
----Thisisa/an….These/Thoseare….Ithas….
----Whoishe/she?
----Howdoyoucome/goto…?
Howdoeshe/shegoto…?
----Whose…isit/arethese?
Whatcolorisit/arethey?
过程与方法
小组合作学习。
情感与价值
培养学生学习英语的自信心和积极性。
重
难
点
重点
Keyvocabulary,Structures.
难点
Tousethesentencesfluently.
学前准备
教师
录音机和磁带。
学生
水彩笔，剪刀等。
导
学
流
程
导 案
学 案
新课引入
自学指导1
Listenandcolor.
老师放录音，学生涂色。
课本第33页。
预习探究
自学指导2
Let’ssing.
LeftandRight.
Ihavetwohands.
Ihavetwohands.
Oneisleft,oneisright.
Leftandright.
Rightandleft.
Doyouhavehands?
Yes,Ido.
Ihavetwoears.
Ihavetwoears.
Oneisleft,oneisright.
Leftandright.
Rightandleft.
Doyouhaveears?
Yes,Ido.
检查预习
师指导学生自学。
Let’smake.
1.Draw.
2.Colorandcutout.
3.Talkaboutit.
品读重点
讲解重点。
选词填空，补全对话。
yourisareisn’titsisteryou
A:
___theyyourgrandpaandgrandma?
B:
Yes,theyare.This___mymotherandthisismyfather.
A:
Isthis___brother?
B:
No,it___.
A:
Isityour___.
B:
No,___isn’t.
A:
Ah-ah…Isee.It’s___!
B:
Yes,it’sme.Haha…
达标测评
练习。
连词成句我最棒。
1.hasaSuNanbrother（.）
2.myishefather（.）
3.thearefeetthese（.）
4.havetwoIhands（.）
5.yourmotherdoeshowgohome（.）
板书设计
Revision1
Wordsandsentences.
课题
课时
班级
姓名
时间
Revision1
第三课时
三年级
月日
学习目标：
1.复习本单元的重点单词：
Head,eye,nose,mouth,ear,face,brother,sister,grandpa,grandma,father（dad）,Kitty,mother（mom）,bus,train,ship,taxi,school,home,coat,trousers,cap,skirt,sweater,dress,shoes,socks.
2.复习本单元重点句型：
----Thisisa/an….These/Thoseare….Ithas….
----Whoishe/she?
----Howdoyoucome/goto…?
Howdoeshe/shegoto…?
----Whose…isit/arethese?
Whatcolorisit/arethey?
问题导读单
Let’ssing.
LeftandRight.
Ihavetwohands.
Ihavetwohands.
Oneisleft,oneisright.
Leftandright.
Rightandleft.
Doyouhavehands?
Yes,Ido.
Ihavetwoears.
Ihavetwoears.
Oneisleft,oneisright.
Leftandright.
Rightandleft.
Doyouhaveears?
Yes,Ido.
Let’smake.
1.Draw.
2.Colorandcutout.
3.Talkaboutit.
问题生成单
选词填空，补全对话。
yourisareisn’titsisteryou
A:
___theyyourgrandpaandgrandma?
B:
Yes,theyare.This___mymotherandthisismyfather.
A:
Isthis___brother?
B:
No,it___.
A:
Isityour___.
B:
No,___isn’t.
A:
Ah-ah…Isee.It’s___!
B:
Yes,it’sme.Haha…
问题训练单
连词成句我最棒。
1.hasaSuNanbrother（.）
2.myishefather（.）
3.thearefeetthese（.）
4.havetwoIhands（.）
5.yourmotherdoeshowgohome（.）
自评：
组评：
师评：
（很好★★★一般★★有待进步★）
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