一年级孩子最常见的几个问题怎么调节小学生考试心理.docx
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一年级孩子最常见的几个问题怎么调节小学生考试心理
一年级孩子最常见的几个问题，怎么调节小学生考试心理
一年级孩子最常见的几个问题
孩子刚上一年级，在家长的从容下习惯了，很难一下接受很正规的学习生活，所以会出现很多不适应的问题，常见的有以下几种：
第一是作息时间不适应。
在幼儿园没有严格的上、下课时间规定，比较自由，中午还可以午睡。
而上了小学就要严格遵守时间安排，早上不能迟到，上课时不能自由活动，中午也没有休息时间了。
对这一变化家长必须重视，帮孩子树立时间观念，同时为了保证精力充沛，晚上要让孩子早点睡觉。
孩子在家里完成作业时也应该注意培养他的学习习惯，不要边学边玩，可以以15至20分钟为一个学习时间段，在这段时间内只能专心做功课，不能三心二意。
但同时家长要注意，不要一开学就逼着孩子加班加点学习，一年级最重要的任务是培养孩子的学习兴趣。
第二是学习内容的变化。
幼儿园的知识以玩为主，上了小学就以学知识为主了，学起来没那么轻松。
这时家长需要向孩子讲道理，要让孩子明白每个人都是要学习知识的，学习不是一件简单的事，要有吃苦的准备。
但学习中也有很多乐趣，付出了努力就会成为一个受人尊敬的博学的人。
第三是学习中会遇到困难。
当孩子遇到学习困难的时候，往往会情绪低落，这时家长不能火上浇油，不能批评孩子，而应该多鼓励多帮助，绝不能使孩子对学习失去兴趣。
可以先降低要求，告诉他，你现在做得已经很好了，继续努力。
发现孩子有一点进步就要大力表扬。
老师在学校发的小红花、小红旗家长不要不当回事，要作出很惊喜的样子，帮孩子细心保存，这样就可以鼓励孩子争取更大的进步。
为了帮孩子学习，家长还可以在接孩子回家的路上和孩子聊天，问问他今天老师教了什么，这是一种很好的复习方法。
第四是环境的变化。
刚上一年级的孩子对陌生的环境需要适应过程，家长要鼓励孩子多帮助别人，多交朋友。
另外，家长一定不能在孩子面前表露出对老师和学校的不满，这样容易使孩子失去信心。
如何调节好小学生的考试心理
一、小学生考试心理紧张的表现形式
小学生考试心理紧张这一现象有多种表现形式，常见的有：
频繁上厕所、心跳加快、心慌、手哆嗦、出汗、全身颤抖、甚至会对考试出现怯场，大脑一片空白，反应迟钝，对平时会解答的问题也会感到束手无策，严重的甚至无法坚持考试而晕场。
二、小学生考试心理紧张产生的原因
不仅是小学生，成年人也会产生紧张现象，无事时不紧张，有事时紧张，当人们遇到大事时，如：
考试、做手术等都会产生心理紧张，这是正常现象。
对小学生而言，考试本身就是一件让人紧张的事。
社会的竞争辐射到学校是学生的竞争，学生的竞争焦点是学习成绩的高低。
每一个学生，他的学习成绩如何，都要面对家长、老师、同学，甚至是亲朋戚友。
他们心里感到，成绩好的脸上就有光、父母高兴、老师喜欢、亲朋戚友称赞，在同学面前能昂起头做人。
反之就低人一等，没脸见人。
有一种自卑和负罪感。
所以考试成绩高低，家长、学生都看成是一件很重要的事。
故此，每个学生考试前都产生或大或少的紧张心理。
小学生考试产生紧张心理和父母有一定关系，但不是全部原因。
这有两层含义，首先是每个人的神经类型不一样，先天因素不同，有人容易产生紧张心理，而有的学生的紧张心理就轻一些;其次，与每个学生的家庭教育有关，如果父母对学生要求较高，比较看重学生的考试成绩，学生考试时就容易产生紧张心理，反之，学生就不易产生紧张心理。
小学生考试产生紧张心理和自己的心理素质有关，这有先天遗传因素，也和后天的教育锻炼有关。
如航天员杨利伟，他的心理素质非常过硬就是先天的，在神五升空的前几天他的心跳非常稳定。
后天的培养锻炼也很重要，有意识的把考试的重要性淡化，平时多培养自己临危不乱的心理素质，有助于克服考试产生的紧张心理。
三、小学生考试心理紧张的利与弊
小学生考试产生紧张心理有利也有弊，关键是心理紧张的程度。
在考试时适度的心理紧张，是非常有利的，此时记忆状态佳，思考问题敏捷，解答问题又快又好，能够发挥出较好的水平。
考试时过度的心理紧张是非常有害的，会使学生产生怯场现象，头脑一片空白，反应迟钝，整张试卷全成为难题，束手无策，严重影响学生水平的发挥。
考试时学生心理一点也不紧张，这时也不好，人不紧张时思维也不敏捷，也影响自己水平的发挥。
这与现代生命医学的研究结果是一致的。
四、对小学生考试产生紧张心理应采取的对策
作为小学生，应采取哪些措施使自己的考试紧张心理适度而不过分，更好的发挥出自己的水平呢?
我们认为有这几点方法：
1、积极的应考态度
考试是为教师改进教学、学生改进学习提供依据的一种手段。
如果学生能把考试看作是检查学习、改进学习的一种手段，把考试看作是进入新的学习阶段之前的必要总结，那么考试就能唤起学生的学习兴趣和进取精神，激发学生的学习积极性，以积极的态度对待考试，认真及时复习，进一步熟练地掌握一定的知识和技能，因而也容易获取好成绩。
如果学生把考试看作沉重的负担，讨厌考试，或者对考试持无所谓的态度，那么学生的学习积极性就差，平时对学习不抓紧，考试时对复习不重视，势必难以获得好成绩。
因此，考试态度直接影响学生的考试结果。
所以老师和家长应启发和引导小学生树立积极的应试态度。
2、不要过分施加考试的压力
在临考前，教师和家长要设法给学生多增加一些轻松愉快的活动，尽量减轻其临考前的心理压力，使他们像平时一样地生活，切不可人为地制造考试前的紧张气氛。
否则，如果学生在考前准备阶段思想压力大，负担重，精神处于紧张状态，那么考试就往往容易发生怯场，即使不怯场也会影响他们正常水平的发挥。
3、帮助小学生增强自信心
要鼓励小学生对考试充满信心，由于他们的学习水平各不相同，要帮助他们确立适当的期望值和正确的应试态度，争取在考试中能把自己的实际水平充分地发挥出来。
反之，信心动摇，则势必难以发挥自己应有的水平。
4、关心小学生的生活
教师和家长应关心小学生在迎考期间的生活与作息，保证他们有足够的休息与睡眠。
复习期间，教师与家长应引导督促小学生适当休息，巧妙安排一些户外活动，以调剂他们的生活。
如果长期休息不好，睡眠不足，则考试时会体力不支，精力不足，容易产生怯场。
5、帮助指导学生掌握自我调节的方法
考前教师与家长可向小学生介绍临考时的自我调节方法。
如首先使肌肉放松，缓和紧张心理。
学生接到试卷一看题量大或有不熟悉的题目，就会紧张，这时可自我暗示：
要有信心，不要慌张，坐姿尽量舒适，使肌肉放松。
如四肢还在颤抖，可进行深呼吸，反复几次，也有助于缓解紧张心理。
其次，答题应先选容易的做，顺利解答一些试题后，可增加自信和增加积极的情绪体验，使大脑皮层处于良好的兴奋状态，从而有利于发挥最佳的应试水平。
此外，考完一科后，可总结经验教训，不要因乐观而掉以轻心，也不要因一科失误而丧失信心。
考试期间，教师和家长的情绪也很重要，要平静、自然，对小学生充满信心，切不可因学生的一点失误而斥责。
小学二年级数学《用有余数的除法解决问题》教学
雷佳佳
教学目标:
1.初步学会运用有余数除法知识解决生活中的简单问题,加深对除法意义理解
2.学会正确解答简单的有余数除法问题,并能正确写出商和余数的单位名称
教学重点:
运用有余数除法的知识解决生活中的实际问题
教学难点:
运用恰当的方法和策略解决生活中的实际问题
教学过程:
一、温故互查
1.出示学案:
括号里最大能填几（要求:
4人为一小组,将下列各题写在学案上,完成后各小组组长汇报计算结果）
（）×6<57（）×7<4338>（）×5
（）×4<31（）×8<2660>（）×9
学生点评:
略
2.直接出示:
在一次郊游的活动中,有20个学生去划船,每条船上最多可以坐4个同学,_______________?
思考目标:
（1）从题意中你获得了哪些数学信息?
（2）根据已给出的数学信息,试着提出一个数学问题并解答
学习方法:
2人为一小组,互相讨论
3．展示汇报:
师:
各小组汇报完成情况.
生1:
我们二人小组从题中知道了参加郊游活动的有20个同学,每条船限坐4个同学,
生2:
我们二人小组根据已知条件提出的数学问题是:
去郊游的同学租多少条船就够了?
生3:
我们二人小组根据已知条件提出的数学问题是:
去郊游的同学需要租多少条船?
师:
同学们,请你们评论一下刚才三个小组的汇报情况.
生:
我认为刚才的三个小组表达的语言都很完整,但是唯一不足的是声音有点低,要是声音再洪亮些就更好了!
生:
从这道题中我们小组知道了总数与每份数,求份数用除法计算,即:
20÷4=5（条）,答:
去郊游的同学需要租5条船（一个学生讲解一个板书）
生:
这道题是求20里面包含有几个4,应用除法计算,即:
20÷4=5（条）答:
去郊游的同学需要租5条船
师:
同学们说的都非常的完整,如果又增加2个学生去郊游,那又该如何租船呢?
今天就让我们一起学习用有余数的除法解决生活中常见的数学问题（板书:
解决问题）
二、探究新知
课件展示:
在一次郊游活动中,有22个学生去划船,每条船上最多坐4个同学,他们至少要租多少条船？
思考目标:
（1）从题意中你获得了哪些数学信息？
（2）该怎么理解题意中的“最多坐4个同学”与“至少”的意思
学习方法:
（1）4人为一组互相讨论
（2）组长应给组员分配任务,并且倾听每一位组员的想法,予以总结
（3）讨论时间:
3分钟
师:
让一个小组来汇报完成情况,其它小组进行点评
生1:
我们是“勤学奋进”小组,我们小组讨论的结果由一二号组员汇报,
一号组员:
从题意中我们小组知道了在这次郊游活动中有22个学生要去划船,每条船最多坐4个同学,要组多少条船？
二号组员:
我们组认为:
最多坐4个同学的意思是限坐4人,不能超过4人,至少的意思是租的船要最少.
生2:
我们是“发奋图强”小组,我们小组讨论的第一个问题由一号组员汇报,第二个问题由二号组员汇报.
一号组员:
从题意中我们知道了在这次郊游活动中有22个学生要去划船,每条船限坐4个同学,租多少条船就够了
二号组员:
从题意中我们理解“最多坐4个同学”的意思是不能超过4个同学,不然会很危险.“至少”的意思是应该让所有的同学都上船,并且船的数量要最少.
师:
同学们,你们评价一下刚才的2个小组,认为哪个小组说的更好些？
生:
我认为“发奋图强”小组说的很好,他们分配的任务很明确,并且声音洪亮,应加十分,我们应该向这个小组学习
生2:
从这些小组中明白了应该用完整的语言表达内容.
师:
2人一组共同解决这个问题,并汇报结果
生:
22÷4=5（条）……2（条）5+1=6（条）答:
至少要租6条船（一个学生讲解另一个学生板书）
生:
老师我觉得他们的单位写的不对,应该是租5条船还要剩余2人,而剩余的两人不能丢下,得再为他们租一条船.所以算式是:
22÷4=5（条）……2（人）5+1=6（条）答:
至少要租6条船（一个学生讲解一个学生板书）
（实物投影展示）我用笑脸表示郊游活动中划船的22个同学,我把每四个笑脸放在一个方格中,表示每四个同学租一条船,并且得保证所有的同学都上船,不能丢掉他们,虽然剩下2个同学也得再为他们租一条船
师:
刚才的几位说的很好,因为我们是一个集体,应该团结在一起,即使剩余2个同学也不能把他们丢下,不然他们会很伤心的,我们应该再为他们租一条船.我们在运用有余数的除法解决问题的过程中,就应该结合实际情况来检验答案.
三、自学检测
1.师:
孩子们喜欢不喜欢帮助别人呀？
（喜欢）今天就让我们共同帮王叔叔解决搬运问题和生活中常见的装苹果问题.
2.课件展示:
（1）.有27箱菠萝,王叔叔每次最多能运8箱,至少要运多少次才能运完这些菠萝？
（2）.如果每盘装8个苹果,60个苹果全部装到盘子里,至少需要多少个盘子？
学习要求:
学生在导学案上完成以上道题,然后同桌两人互相汇报你的想法
生:
我汇报的是第一题,27÷8=3（次）……3（箱）3+1=4（次）,剩下三箱不能丢掉也的再运一次,答:
至少要运4次.
师:
商和余数都是3,单位应该相同啊,为什么刚才这位同学写的时候单位却不同了？
生:
因为商的3表示运了3次,余数的3表示运完三次后还剩3箱,所以单位不同.（同桌汇报）
生:
我汇报的是第二题,这道题应该用除法计算
60÷8=7（盘）……4（个）剩余的4个苹果不能扔掉,应该再放一盘
所以7+1=8（盘）答:
至少需要8个盘子
生:
我认为他做的不对,盘子的单位应该是“个”所以正确的列式应该是:
60÷8=7（个）……4（个）7+1=8（个）答:
至少需要8个盘子（同桌互评）
师:
商和余数的单位相同,是不都表示盘子的数量呢？
生:
不是,商7的单位表示7个盘子,余数4的单位表示剩下4个苹果没有放到盘子里
师:
同学们刚才说的非常的好,我们做应用题的时候一定要勤思考多动脑！
四、自我提升
1、课件展示教材67页做一做的2题
思考目标:
（1）从图中知道了哪些数学信息
（2）如何理解“最多能买几个面包”这句话的意思
（3）试着解决这个问题
要求:
（1）4人为一组互相讨论
（2）组长应给组员分配任务,并且倾听每一位组员的想法,并予以总结
（3）讨论时间:
3分钟
生:
我们是“乐于助人”小组,我们小组讨论的结果由一号组员汇报第一小题,二号组员汇报第二小题,三号组员解决第三小题
一号组员:
我们小组由我来汇报,从这道题中我知道了有三种面包,分别有5元钱一个的面包、3元钱一个的面包、4元钱一个的面包,问题是拿10元钱最多能买几个三元钱一个的面包？
二号组员:
我们小组认为最多能买几个面包的意思就是把这十元钱都花掉,并且保证买的面包要足够的多.
三号组员:
我们小组是用除法解决这道题,10÷3=3（个）……1（元）3+1=4（个）答:
最多能买4个面包
生:
我们是“团结友爱”小组,我们小组认为最多只能买3个面包,因为剩余的一元钱不能买3元钱一个面包.
生:
我们是“好学不倦小组”,我们小组认为最多只能买3个面包,因为我们剩下一元钱售货员阿姨不会卖给我们三元钱一个的面包.
师:
最多能买几个面包呢？
（3个）,这就是我们下节课要继续学习的内容.
五、总结
师:
通过一节课的学习,同学们有什么收获呢？
生:
我知道了用有余数的除法解决问题时,根据实际需要,余数舍去后,有时候需要给求出的商加一,有时候需要把余数舍去.（作者单位:
丰镇市新建街小学）（
小学六年级数学植树问题应用及答案
小学六年级数学植树问题应用及答案
基础教育一直是最受学校和家长关注的，最为基础教育重中之重的初等教育，更是得到更多的重视。
数学网为大家准备了小升初数学植树问题应用题，希望大家多练习。
1.有一条2000米的公路，在路一边每相隔50米埋设一根路灯杆，从头到尾需要埋设路灯杆多少根?
答：
41根.2000÷50+1=41（根）
2.某大学从校门口的门柱到教学楼墙根，有一条1000米的甬路，每边相隔8米栽一棵白杨，可以栽白杨多少棵?
答：
248棵.（1000÷8-1）×2=124×2=248（棵）
3.一个圆形池塘，它的周长是150米，每隔3米栽种一棵树.问：
共需树苗多少株?
答：
150÷3=50（棵）.
4.一根木料截成5段要16分钟，如果每截一次的时间相等，那么截7段要几分钟?
答：
每截一次需要：
16÷（5-1）=4（分钟），截成7段要4×（7-1）=24（分钟）.
5.从1楼走到4楼共要走48级台阶，如果每上一层楼的`台阶数都相同，那么从1楼到6楼共要走多少级台阶?
答：
每一层楼梯的台阶数为：
48÷（4-1）=16（级），从1楼到6楼共走：
6-1=5（段）楼梯，16×5=80（级）台阶.
6.马路的每边相隔7米有一棵国槐，小军乘无轨电车3分看到马路的一边有国槐151棵，无轨电车每小时行多少千米?
答：
21千米.先求出无轨电车3分行驶的路程，再求每分行驶的路程，最后求每小时行的路程.
7×（151-1）÷3×60÷1000或7×（151-1）×（60÷3）÷1000
=7×150÷3×60÷1000=7×150×20÷1000
=21（千米）=21（千米）
苏教版小学数学小升初专题八解决问题
苏教版小学数学小升初专题八解决问题
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、填空。
（共13题；共13分）1.（1分）几折表示十分之_______，也就是百分之_______。
2.（1分）天天超市上个月的营业额是420万元，按营业额的3%缴纳营业税，该超市上个月应缴纳营业税_______万元。
3.（1分）昨天上午8时，云山水库的水位达到24.4米，超过警戒水位0.64米。
这个水库的警戒水位是多少米？
_______水位+0.64=24.44.（1分）检验一批产品，490件合格，10件不合格，这批产品的合格率是_______%。
5.（1分）快车和慢车同时从两个城市相对开出，2.5小时后相遇。
快车每小时行42千米，慢车每小时行驶35千米，两个城市相距_______千米。
6.（1分）一根竹竿，锯成4段需要15分钟，若锯成6段，则要_______分钟。
7.（1分）三瓣花和五瓣花共10朵，花瓣共36瓣，三瓣花有_______朵。
8.（1分）从5，4，3，0中选出两个数字组成一个两位数。
是3的倍数。
_______同时是2，3的倍数。
_______同时是3，5的倍数。
_______同时是2，3，5的倍数。
_______9.（1分）李叔叔把10000元钱存入银行，一年后到期取回了10325元，存入银行的本金_______元，利息_______元．（一年期利率为2.52%）
10.（1分）甲2小时做14个零件，乙3小时做27个零件，丙每小时做8个零件。
这三个人中工作效率最高的是_______。
11.（1分）在一个840人的大型团体操队伍中，女队员的人数是男队员的3倍。
男队员有_______人，女队员有_______人。
12.（1分）在101克水中放入4克盐，然后又放入20克浓度为5％的盐水，搅匀后盐水的浓度为_______％。
13.（1分）一个水池安有甲、乙两个水管，单开甲水管8小时可以把空池注满，单开乙水管12小时可以把空池注满。
同时打开两个水管，_______个小时可以把空池注满。
二、选择。
（共7题；共7分）14.（1分）一列火车从A站行驶到B站的途中经过五个车站，则A、B这条线路上需准备（
）种火车票．A.15B.21C.30D.4215.（1分）右图中，阴影部分面积与平行四边形面积的比是（
）。
A.3:
5B.3:
10C.2:
10D.3:
716.（1分）在长90米的跑道一侧插10面彩旗（两端都插），每相邻两面彩旗之间相距（
）米。
A.9B.10C.16D.817.（1分）一位旅客携带了30千克行李乘飞机，按民航规定，旅客最多可免费携带20千克行李，超重部分每千克按飞机票价的1.5％购买行李票。
现该旅客购买了120元的行李票，则他的飞机票价应是（
）元。
A.1000B.600C.800D.40018.（1分）用圆圈表示星球上的空气，空气中所含的不同气体用不同的字母表示，相同的气体用相同的字母表示（如图）。
已知天王星与海王星上的空气中都含有氦气，冥王星上没有。
那么图中字母（
）表示氦气。
A.XB.YC.ZD.W19.（1分）小红乘船以6千米／时的速度从A地到B地，然后乘船以12千米／时的速度沿原路返回。
那么小红在乘船往返的行程中，平均每小时行（
）千米。
A.7B.8C.9D.1020.（1分）有红、黄、白三种颜色的球各4个，放在一个盒子里。
至少取出（
）个球，可以保证取到4个颜色相同的球。
A.8B.9C.10D.11三、解决问题。
（共7题；共7分）21.（1分）列方程解．
体育老师用600元买了5个篮球后，还剩162.5元．每个篮球的售价是多少元？
22.（1分）容器里装有体积分数为15%的酒精1000毫升，现在又分别倒入100毫升和400毫升的甲、乙两种酒精，此时容器里的酒精的体积分数为14%，已知甲种酒精的体积分数是乙种酒精的2倍，求甲种酒精的体积分数．（注：
体积分数=）23.（1分）甲、乙两辆汽车从相距600千米的两地相对开出，甲每小时行45千米，乙每小时行40千米，甲车开出2小时后，乙车开出，乙行出发后两车几小时相遇？
24.（1分）一项工作甲先做6小时，乙接着做12小时可以完成．甲先做8小时，乙接着做6小时也可以完成，如果甲做3小时后，乙接着做，还需几小时完成？
25.（1分）有一队士兵，排成了一个实心方阵，最外层一周共有240人，这个方阵最外层每边有多少人？
26.（1分）现在有牛、羊、马吃一块地的草，草均匀生长，牛、马吃需要45天吃完，马、羊吃需要60天吃完，牛、羊吃需要90天吃完，牛、羊一起吃草的速度为马吃草的速度，求马、牛、羊一起吃，需多少时间？
27.（1分）如图，在△ABC中，点D在BC上，且∠ABC=∠ACB，∠ADC=∠DAC，∠DAB=24°，求∠ABC的度数；并且回答：
图中哪些三角形是钝角三角形？
参考答案一、填空。
（共13题；共13分）1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、选择。
（共7题；共7分）14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、解决问题。
（共7题；共7分）21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、
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