新都区春八年级期末调研考试.docx
《新都区春八年级期末调研考试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新都区春八年级期末调研考试.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新都区春八年级期末调研考试
新都区2008年（春）八年级期末调研考试
语文试卷
（全卷满分150分，考试时间120分钟）
说明：
1.全卷分为A卷和B卷，A卷满分为100分，B卷满分为50分，考试时间为120分钟。
A卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷答在答题卡上，其余的答在试卷上。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上规定的地方。
A卷
A卷
总分
B卷
B卷
总分
全卷总分
题号
一
二
三
四
五
一
二
三
四
得分
A卷（100分）
第Ⅰ卷（选择题20分）
一、基础与运用（14分，每小题2分）
1.加点字读音完全正确的一项是（）
A．淳（chún）朴招徕（lái）馈（kuì）赠藏污纳垢（gòu）
B．蜿（wán）蜒禁锢（gù）吞噬（shì）众目睽睽（kuí）
C．缄（hán）默狩（shǒu）猎发怵（chù）龙吟凤哕（huì）
D．媲（bǐ）美笃（dú）信干涸（gù）相形见绌（zhuó）
２．下列词语中没有错别字的一项是（）
A.矫健葱笼园满成功难以置信
B．憔悴藉贯重峦叠嶂谈笑风声
C．晒笑殉职杳无消息莫忠一是
D．门楣执拗痛心疾首顾名思义
3．下列各项中成语使用不当的一项是（）
A．辩论会上，他能抓住要点，随机应变，击败对手。
B．2008年北京奥运会将是一次空前绝后的体育盛会。
C．这次学校举办的乒乓球比赛，张宇同学觉得自己取胜十拿九稳。
D．当你在毕业的时候，你要能问心无愧地说：
“我已经尽我所能了。
”
4．下面语句，说话最得体的一项是（）
在教室里，王飞忽然发现自己带的《悟空传》不见了，他说：
A．“哪位拿了我的《悟空传》?
”
B．“咳，这倒怪了，我的《悟空传》怎么说不见就不见啦!
”
C．“同学们，谁看见我的《悟空传》啦?
”
D．“我的《悟空传》自己长腿了吗?
”
5．下列句子中，没有语病的一项是（）
A.在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。
B．电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。
C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
D.学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。
6．下列说法错误的一项是：
（ ）
Ａ．《醉翁亭记》以“醉”、“乐”二字提挈全篇，表达了作者与民同乐的思想。
Ｂ．“曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹《离思》中的诗句，意思是经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
Ｃ．列夫·托尔斯泰和高尔基都是俄国著名文学家，茨威格、纪伯伦、星新一、利奥波德分别是奥地利、美国、日本、黎巴嫩作家。
Ｄ．千古名句“海内存知已，天涯若比邻”表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。
7．下面语段空白处应填入的最恰当句子是（）
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。
唐诗意境的精华在哪儿？
___________________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!
李白歌：
“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：
“风急天高猿啸哀”，高适唱：
“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。
在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
A．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
B．唐诗中使人向往的猿啼之声。
C．我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
D．请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
二、阅读《岳阳楼记》选段，完成8—10题。
（6分，每小题2分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
……
嗟夫!
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人，吾谁与归?
时六年九月十五日。
8．下列加点的文言字词解释有误的一项是（）。
A.政通人和，百废具兴（具体）B.或异二者之为（或许，也许）
C.属予作文以记之（通“嘱”，嘱托）D.滕子京谪守巴陵郡（降职、远调）
9．下面加点词意义相同的一项是（）。
A．不以物喜无从致书以观
B．乃重修岳阳楼，增其旧制食之不能尽其材
C．属予作文以记之从乡之先达执经叩问
D．刻唐贤今人诗赋于其上不戚戚于贫贱
10．下面对选段内容理解不正确的一项是（）。
A．第一段记叙重修岳阳楼这件事以及作记的缘由，其中有意识地突出了滕子京的政绩——“政通人和，百废具兴”。
B．第二段中“或异二者之为”结合全文看，“二者”指的是“迁客骚人”们“不以物喜，不以己悲”的两种览物之情。
C．选文倒数第二段文字是全文的中心，作者借题发挥，表达了作者宽阔的胸襟和远大的政治抱负。
D．选文“是进亦忧，退亦忧”中“进”指的是“处江湖之远”；“退”指的是“居庙堂之高”。
第Ⅱ卷（其它类型题80分）
得分
评卷人
三、（12分）
11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）乃重修岳阳楼，增其旧制。
（2分）
译文:
（2）处江湖之远则忧其君。
（2分）
译文:
12．请你根据提示，默写出下列名篇中的诗文句子。
（⑴—⑹小题任意选做4题，⑺—⑽小题任意选做两题，共8分）
⑴，月有阴晴圆缺。
（苏轼《水调歌头》）
⑵前不见古人，。
（陈子昂《登幽州台歌》）
⑶，举杯消愁愁更愁。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）⑷采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒[其五]》）
⑸忽如一夜春风来，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑹春蚕到死丝方尽，，。
（李商隐《无题》）
⑺《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：
“
，。
”
⑻《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：
“，。
”
⑼王安石的《登飞来峰》一诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗是：
“，。
”
⑽文天祥的《过零丁洋》中表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：
“，。
”
得分
评卷人
四、阅读下列语段，回答文后问题。
（8分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!
在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：
轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨!
暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
13.本文最突出的特点就是象征手法的运用，请结合背景谈谈文中事物的象征意义。
（至少说两种事物）（2分）
14.结合文中的语句，说说作者笔下的海燕具有怎样的特点？
（2分）
15.文中画浪线的句子运用了什么修辞方法？
有什么作用？
（2分）
16.末尾一句借海燕的呼唤，表达了作者怎样的思想感情？
（2分）
得分
评卷人
五、作文（60分）（两题任选其一）
（一）阅读下面的文字，根据要求作文。
秋天，成熟的果实低下了头。
不是在自我陶醉，它是在想——我是怎样变得成熟？
不是风，我怕早已霉烂枝头；不是雨，我怕早已枯落山沟；不是光，我怕早已灰暗苍白；不是热，我怕早已憔悴丑陋……
感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨；感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。
提示和要求：
请你结合上述内容，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（二）哲学家常说，一滴水中见大海，一粒沙中见世界。
的确如此，即便是我们生活中的一些平常的小事，例如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，细心探究起来，几乎每一件都包含着丰厚的文化底蕴。
学习本册课文，我们了解了云南的歌会，知道了端午的鸭蛋，还感受了春酒及街头巷尾的吆喝声。
请你回顾一下自己生活的家乡，写一篇作文介绍自己的家乡有什么风俗民情。
题目自拟。
不少于600字。
注意：
①文体自选；语言简洁，书写工整。
②真实的人名、地名等用“×××”来代替。
200
升级会员 