部编版六年级语文上册第一单元主题阅读附答案 2.docx
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部编版六年级语文上册第一单元主题阅读附答案2
部编版六年级语文上册第一单元主题阅读
秋韵（节选）
宗璞
京华秋色，最先想到的总是香山红叶。
曾记得满山如火如荼的壮观，在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。
二三友人，骑着小驴，笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。
秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每个毛孔渗进来。
后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一直走到半山。
如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也许是银杏罢。
满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。
让人觉得，这才是秋天的基调。
今年秋到香山，人也到香山。
满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。
只好改道万安山，去寻秋意。
山麓有一片黄栌，不甚茂密。
法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。
废墟上有顺治年间的残碑，镌有“不得砍伐，不得放牧”的字样。
乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。
这似乎很有秋天的萧索气象了。
然而，这不是我要寻找的秋的韵致。
这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。
小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。
几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。
扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。
似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。
这样耀眼的红叶！
不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫叶，枫叶的红较深。
这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。
在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。
冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。
这是我要寻的秋的韵致了么？
秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。
我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。
1.【提取信息】第1自然段中，最能突出表现记忆中的香山秋色的特点的两个词语分别是“”和“”。
2.【展开联想】从阅读的内容想开去。
当读到“满山如火如荼的壮观”时，我想到了诗句“，”。
3.【综合判断】对第2自然段在本文中的作用分析有误的一项是（）
A.增加了文章的波澜，使文章曲折有致。
B.以香山的嘈杂、万安山的寥落和萧索与小湖旁的秋色作对比，突出作者对后者的喜爱。
C.起到了总结上文、引出下文的作用。
4.【品词析句】读文中画“”的句子，完成填空。
这句话按照从到的顺序描写着了雨的红叶，把比作，生动形象地表现了红叶、、的特点，表现出作者之情。
5.【整体感知】作者要寻找的“秋韵”具有怎样的内涵？
谈谈你的想法。
记承天寺夜游
［宋］苏轼
元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与②步于中庭③。
庭下如积水空明④，水中藻、荇（xìnɡ）交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
注释：
①元丰六年：
公元1083年。
元丰，宋神宗赵顼年号。
当时作者因乌台案被贬黄州已经四年。
②相与：
共同，一起。
③中庭：
院子里。
④空明：
在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。
1.【字词理解】选择加点字的正确意思填在括号里。
（填序号）
（1）念无与为乐者（）A.想念。
B.想到。
C.想法。
（2）遂至承天寺寻张怀民（）A.成功。
B.终于。
C.于是。
2.【提取信息】用“”画出文中描写月色的语句。
3.【综合判断】下列对文章理解不正确的一项是（）
A.“欣然”一词体现出作者在这月色如水的夜晚喜悦与兴奋的心情。
B.作者与张怀民一早就约好一起欣赏月色美景。
C.文章第一句交代了夜游的时间和起因。
D.文章最后几句流露出作者被贬后复杂的心情。
4.【展开联想】从阅读的内容想开去。
你由这篇古文中对月色的描写，想到了些什么呢？
第一单元主题阅读
类文阅读
1.丰富幽静
2.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
3.C
4.远近地下的红叶薄薄的一层红毡多密艳对秋天红叶的喜爱
5.作者要寻找的“秋韵”不仅仅是自然界中作为丰收季节的“绚烂多彩”“肃穆庄严”“似朦胧而实清明”等美丽的景色，更是对人生的思考和感悟，即要把握现在和当下、珍惜美好生活等。
小古文阅读
1.
（1）B
（2）C3.B
4.提示：
可以是描写月亮的古诗，也可以是自己在月下的某个场景。
部编版六年级语文上册期末检测卷
时间：
90分钟 满分：
100分
题 号
一
二
三
四
五
总 分
得 分
一、基础训练营（34分）
1.读拼音，写词语。
（9分）
（1）他望着眼前gānzào（ ）的shāmò（ ），没有一棵草，没有一个huālěi（ ），感觉zuǐchún（ ）更加干裂了。
他多么希望能看到chénɡbì（ ）的湖水呀！
（2）héǎi（ ）可亲的妈妈十分kāngkǎi（ ），把一匹漂亮的jǐnduàn（ ）送给了聪明línɡlì（ ）的表姐。
2.把正确答案的序号填在括号里。
（10分）
（1）下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.唱和（hé） 塞外（sài）
B.要挟（yào）呻吟（yín）
C.恶劣（liè）祭祀（sì）
D.号叫（háo）石缝（fèn）
（2）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.豆腐 恍然 翠色欲流
B.屈服 斗蓬 全神贯注
C.攀登 枯竭 排山到海
D.过渡 潮讯 心惊肉跳
（3）下列词语中加点字的意思相同的一项是（ ）
A.二龙戏珠 传统戏曲 B.饱经风霜 饱尝风雨
C.破琴绝弦 绝无仅有D.随心所欲 摇摇欲坠
（4）表示“花哨而不实用的武术动作”的词语是（ ）
A.跑龙套 B.花架子
C.打圆场 D.唱白脸
（5）下面几个题目中，描写角度不同于其他三个的是（ ）
A.少年闰土B.草船借箭
C.我的伯父鲁迅先生D.军神
3.先将下列四字词语补充完整，再完成练习。
（9分）
囫囵（ ）（ ） 高（ ）流（ ）
（ ）钉（ ）铁字（ ）腔（ ）
笔走（ ）（ ）恍然（ ）（ ）
（1）上述词语中，形容乐曲高妙的是__________________，形容书法笔势雄健活泼的是________________________，像这样与艺术有关的词语还有：
____________________、___________________。
（2分）
（2）上述词语中，“________________”比喻读书等不加分析地笼统接受；“________________”形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
（1分）
4.按要求完成练习。
（6分）
（1）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.静寂的草原热闹起来：
欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B.“北斗三号全球卫星导航系统正式开通，”陈忠贵说，“作为一个建设者我感到无比自豪。
”
C.可怜的水莲，抱着她悲哀的心；含泪的眼；婷婷地立在黑暗的深处。
（2）写人物说话时，可以不用“说”来表达。
读下面的句子，仿照着写一写。
例：
妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：
“你的眼睛怎么肿了？
”
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（3）请仿照下面这段话的第一句，将其补充完整。
花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像____________________________。
虫子叫了，就像________________________________________________。
二、综合展示厅（3分）
5.语言运用。
互联网时代，一些互助类App应运而生。
有不少人认为应该通过互助类App捐赠爱心，给那些真正需要帮助的人“雪中送炭”；也有一些人认为那些求助的人与“我”素不相识，无须捐赠。
为此，班里举行了一个小小的辩论会，就“面对利用网络互助类App求助的陌生人，捐还是不捐”这个问题展开了辩论，你赞同以上哪种观点？
请说明理由。
（至少写三点）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
三、课本直通车（12分）
6.根据课本内容填空。
（1）课文《伯牙鼓琴》中体现伯牙琴艺高超的句子是：
“善哉乎鼓琴，巍巍乎______________”“善哉乎鼓琴，_____________________”。
由于伯牙、锺子期二人的传说，人们把真正了解自己的人叫作“_________________”。
（2）《七律·长征》中运用夸张和比喻的修辞手法，表现红军不怕困难的英雄气概的句子是：
“_______________________，______________________。
”
（3）古诗犹如一幅水墨画：
“黑云翻墨未遮山，________________________”，这画中描绘的是急雨之景；古诗犹如一幅山水画：
“__________________，浪淘风簸自天涯”，这画中展现的是黄河气势；古诗犹如一幅生活场景画：
“儿童相见不相识，____________________”，这画中表现的是归乡游子的怅然。
（4）爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。
爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难，__________________”的爱国精神令人动容；文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的，_______________________，___________________________”；我们也要记得陆游的“位卑______
_________________”，为祖国的发展尽一份自己的力量。
四、阅读检阅台（26分）
（一）课内阅读。
（12分）
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
7.画线句所描绘的意境与下列哪句诗的意境最相似？
（ ）（2分）
A.明月松间照 B.月落乌啼霜满天C.海上明月共潮生
8.根据选段内容，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）
（1）选段中省略号省略的内容是皮鞋匠联想到的其他画面。
（ ）
（2）妹妹的眼睛睁得大大的，她仿佛也看到了月光下波涛汹涌的大海，说明妹妹也感受到了贝多芬音乐的美妙，但是没有哥哥感受丰富，理解深刻。
（ ）
（3）选段写了贝多芬即兴弹奏《月光曲》的情形，表现了贝多芬卓越的才华。
（ ）
9.用“ ”画出皮鞋匠联想的部分，并补充下面的示意图。
（5分）
10.选段写的是贝多芬第二次为盲姑娘弹琴的情形，他为什么再次为盲姑娘弹琴呢？
（2分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（二）父母是孩子的第一任老师，家长在孩子的学习与生活中应该扮演怎样的角色呢？
让我们观察下面的统计图，完成练习。
（6分）
11.阅读上面的统计图，下面表述有误的一项是（ ）（2分）
A.从图①可知，超过三分之二的家长会为孩子安排课余学习内容，有近三分之一的家长会经常检查孩子的电话和通讯内容。
B.从图②可知，有28%的孩子很少做家务，这可能与孩子学业繁忙有关，与家长的教育没有关系。
C.从图①可知，家长比较重视孩子的教育，在调查的300人中，经常陪着孩子做功课的家长有129人。
12.请你结合两个统计图，分析一下家长的表现对孩子的性格和生活能力会有哪些影响。
（2分）
_______________________________________________________________
13.寒假即将来临，妈妈计划给陈佳报数学补习班、英语提升班、作文辅导班，集中补习功课。
可陈佳却计划只报作文辅导班，补习弱项，再报一个轮滑班，劳逸结合。
她该怎么说服妈妈呢？
（2分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（三）课外阅读。
（8分）
在感恩中成长
落叶在空中盘旋，谱写着一首首感恩的乐曲，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的感情，因为感恩我们才懂得了生命的真谛。
我们从呱呱坠地到长大成人，父母付出了多少心血与汗水，熬过了多少个日日夜夜；从小学到初中再到高中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。
感恩是敬重。
居里夫人作为著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但当她在会场上看见自己的小学老师时，她从主席台上跑下来，跑到老师身边，深情地亲吻了老师的双颊，并推着老师走向主席台；伟人毛泽东也会在佳节时送上对老师深深的感激。
自古以来伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤。
感恩是有意义的。
父母的付出远远比山高、比海深，而我们，只知饭来张口，衣来伸手，似乎有一条隔离带，让我们变得自私自利。
学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的尊重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么快乐。
学会感恩，因为_______________________________________________
________________________________________________________________
14.根据下面的意思从文中找出合适的四字词语。
（2分）
（1）形容费尽心血。
（ ）
（2）只为自己打算，为自己谋利益，不顾别人和集体。
（ ）
15.文中主要写了我们要对谁感恩？
为什么要对他们感恩？
（2分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
16.在文中的横线处为文章补充一个恰当的结尾。
（2分）
17.你认为作为学生的我们对父母最好的感恩方式是什么？
（2分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
五、习作百花园（25分）
18.题目：
我________，我快乐
要求：
①将题目补充完整，如读书、唱歌、跳舞等。
②讲述故事要真实，着重写出自己快乐的心情。
期末检测卷
一、1.
（1）干燥 沙漠 花蕾 嘴唇 澄碧
（2）和蔼 慷慨 锦缎 伶俐
2.
（1）C
（2）A （3）B （4）B （5）B
3.吞 枣 山 水 斩 截 正 圆 龙 蛇 大 悟
（1）高山流水 笔走龙蛇 示例:
巧夺天工 轻歌曼舞
（2）囫囵吞枣 斩钉截铁
4.
（1）C
（2）示例:
“喝茶可以提神醒脑,对身体有一定的好处。
”爷爷一边端着茶杯,一边向我介绍。
（3）示例:
去参加聚会似的 在开辩论会似的
二、5.示例:
我赞同第一种观点。
第一,互帮互助是中华民族的传统美德,这种美德根植在我们的心中；第二,助人为乐是人的优秀品质；第三,今天给需要帮助的人一些帮助,明天万一自己需要帮助,别人也会这样帮助自己。
三、6.
（1）若太山 汤汤乎若流水 知音
（2）五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸
（3）白雨跳珠乱入船 九曲黄河万里沙 笑问客从何处来
（4）视死忽如归 惟有他发扬起来 中国才有真进步 未敢忘忧国
四、
（一）7.C 8.
（1）√
（2）× （3）√
9.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来……一个连一个朝着岸边涌过来……
月亮穿云图 风起云涌图 悠扬舒缓 气势增强 高昂激越
10.因为盲姑娘热爱音乐、懂音乐,贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱打动了。
（二）11.B
12.示例:
家长为孩子安排课余学习内容而不征求孩子的意见,可能会导致孩子做事缺乏主见、喜欢依赖别人；家长经常代替孩子处理生活中的问题,不让孩子做家务,可能会使孩子缺乏主见和生活自理能力。
家长过分干预会影响孩子独立自主能力的养成,不利于孩子健康成长。
13.示例:
妈妈,我知道您为我报很多补习班,是想让我提高学习成绩,但是过多的补习班会让我没有足够的精力去学习。
我的数学和英语成绩本来就不错,作文却是弱项,所以只需要报一个作文辅导班集中补习习作就可以了。
同时,再报一个轮滑班,可以让我劳逸结合,提高学习效率。
希望您支持我。
（三）14.
（1）呕心沥血
（2）自私自利
15.对父母和老师感恩。
因为父母付出了许多心血与汗水,抚养我们长大；老师为我们呕心沥血,默默奉献着光和热。
16.示例:
感恩会使世界更美好,使生活更充实。
朋友,让我们都怀有一颗感恩的心,去感激那些对我们有恩之人,让我们在感恩中成长。
17.示例:
好好学习,用功读书,平时尽量让父母少操点儿心；多体谅父母的辛苦,在家做一些力所能及的家务活等等。
五、18.思路:
要写好这篇习作,首先应从题目中的关键词“快乐”入手,在补充题目时,需思索快乐的原因,“读书”“唱歌”等为什么会给自己带来快乐,这份快乐的心情是怎样的。
然后结合自己的生活实际写出独有的故事,通过故事来表达自己快乐的心情。
例文略。
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