文水县第二小学学年一年级上学期期末考试.docx
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文水县第二小学学年一年级上学期期末考试
文水县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1．（2分）比4大比6小的数是（ ）。
A. 4
B. 6
C. 5
2．（2分）选一选，不是球体的是（ ）。
A.乒乓球
B.足球
C.羽毛球
3．（2分）看图，数出图形的个数正确的是（ ）
A. 3
B. 4
C. 5
4．（2分）17和20之间有（ ）个数。
A.3
B.2
C.4
D.5
5．（2分）某月的一天，从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，这个月是（ ）。
A. 小月
B. 闰年2月
C. 平年2月
二、判断题
6．（2分）站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。
7．（2分）这个杯子
是圆柱体。
（ ）
8．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形。
9．（2分）长方体就是正方体。
（ ）
10．（2分）0＋0＝0，0－0＝0，所以两个数相加等于两个数相减。
三、填空题
11．（12分）根据图中的个数，你能填出几种不同的答案。
☆☆☆☆☆☆ 6
△△△△△△△△8
□□□□□□□ 7
________比________多，________比________少；
________比________多，________比________少；
________比________多，________比________少。
12．（6分）数一数。
________
________
________
________
________
________
13．（4分）看图，填一填各种图形的名称。
________
________
________
________
14．（1分）看图，填一填。
哪一本厚。
________
15．（6分）在横线里填数。
________＋5=9 1＋________=7 4＋________=8
3＋________=8 ________＋4=6 ________＋4=7
16．（10分）看图回答
（1）
又来了
，一共有多少只？
（2）
飞走了
只，还剩下几只？
17．（8分）在横线上填上“>”、“<”或“＝”。
4________ 3 5________ 2 0________ 1 3＋1________ 4
5________ 5 3________ 1 2________ 4 5－1________ 3
18．（6分）在横线上填上“＋”或“－”。
3________ 2＝5 4________ 1＝3 2________ 2＝4
3________ 0＝3 2________ 1＝1 4________ 1＝5
四、解答题
19．（5分）找规律填空
20．（5分）把从左数第6个▼圈起来：
▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼
21．（5分）搭
，用到了哪些图形？
请圈出来。
22．（3分）填上“＞”、“＜”或“＝”。
6×1________7 2×2________4 7×2________9
23．（7分）看图填一填。
（1）
有________只，
有________只。
（2）圈出正确的答案。
比
（多，少，同样多），
比
（多，少，同样多）。
24．（5分）完成下列减法表.
25．（5分）比一比，填一填。
（1）
○比△（ ） △比○（ ）
○比□（ ）
□比△（ ）
（ ）和（ ）同样多
26．（5分）在苹果最多的树下面画“√”，在苹果最少的树下面画“○”。
文水县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
一、选择题
1．【答案】C
【考点】7以内数的大小比较
【解析】【解答】比4大比6小的数是5.
故答案为：
C.
【分析】根据7以内数的排序可知，比4大比6小的数是5，据此解答.
2．【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
3．【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
4．【答案】B
【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数
5．【答案】B
【解析】【解答】解：
从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，所以这个月是15+15-1=29天，只有闰年的2月才有29天。
故答案为：
B。
【分析】从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，而这一天被计算了两次，所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数，也就是15+15-1=29，闰年的2月有29天，平年的2月有28天。
二、判断题
6．【答案】
7．【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
8．【答案】错误
【解析】【解答】解：
长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。
故答案为：
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
9．【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
10．【答案】
三、填空题
11．【答案】△；☆；☆；△；□；☆；☆；□；△；□；□；△
【解析】【解答】解：
☆6个，△8个，□7个；
△比☆多，☆比△少；
□比☆多，☆比□少；
△比□多，□比△少。
故答案为：
△；☆；☆；△；□；☆；☆；□；△；□；□；△。
【分析】分别数出每种图形的个数，然后判断多少，多的比少的多，少的比多的少。
12．【答案】4；4；2；3；4；5
【解析】
13．【答案】长方体；正方体；圆柱体；球体
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
14．【答案】小明
【解析】
15．【答案】4；6；4；5；2；3
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：
4+5=9；1+6=7；4+4=8；3+5=8；2+4=6；3+4=7
故答案为：
4；6；4；5；2；3。
【分析】根据10以内加法的计算方法直接判断另一个加数，或者用和减去一个加数求出另一个加数。
16．【答案】
（1）解：
5+3=8（只）
（2）解：
9-4=5（只）
【解析】【分析】
（1）根据题意可知，原来有5只松鼠，又来了3只松鼠，要求一共有多少只，用原来的只数+又来的只数=一共的只数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，原来有9只蜻蜓，飞走了4只蜻蜓，要求还剩几只，用原来的只数-飞走的只数=剩下的只数，据此列式解答.
17．【答案】>
；>
；<
；＝
；＝
；>
；<
；>
【解析】
18．【答案】＋
；－
；＋
；＋（或－）
；－
；＋
【解析】
四、解答题
19．【答案】
【解析】【分析】
（1）观察表1数据可知，5和7相差2，1和5相差4，则相邻的两个数之间相差2，据此求出其它的几个数；
（2）观察表2可知，表中的第3格数字是6，前后各有两格，结合表1的规律：
相邻的两个数之间相差2，可以推出其它的数，据此解答.
20．【答案】解：
【考点】数10以内的数
【解析】【分析】从左边开始数，数到第6个时把第6个三角圈起来，注意只圈第6个，并不是圈6个。
21．【答案】解：
如图：
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】先认真观察摆出的图形，结合图形的特点弄清楚用到了哪些图形即可。
22．【答案】＜；＝；＞
【考点】20以内数的大小比较，2的乘法口诀及应用，6的乘法口诀及应用，7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：
6×1=6，所以6×1＜7；2×2=4；7×2=14，所以7×2＞9
故答案为：
＜；=；＞【分析】先计算出左边算式的积，然后再比较大小即可。
23．【答案】
（1）7；6
（2）解：
比
（多）
比
（少）
【解析】【解答】解：
（1）蝴蝶有7只，蜻蜓有6只。
故答案为：
（1）7；6。
【分析】
（1）分别数出两种动物各有多少只即可；
（2）根据两种动物的个数判断谁比谁多，谁比谁少即可。
24．【答案】解：
【解析】【分析】从表中可以看出表中第一行的每一个数是下面每一列的差，每一列从第二个表格开始被减数由10依次减1，据此列出减法算式即可。
25．【答案】解：
（1）○比△多，△比○少。
（2）○比□多，□比△少；○和□同样多。
【考点】比多少的认识
【解析】【分析】先分别数出两种图形的个数，然后比较多少。
多的比少的多，少的比多的少。
26．【答案】解：
【解析】【分析】第一棵5个，第二棵8个，第三棵7个，5小于7小于8，所以8个最多，5个最少。
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