人教A版学年高中数学选修21全套练习 汇编 170页含答案解析.docx

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【人教A版】2016-2017学年高中数学选修2-1全套练习汇编

目录

第一章 1.1 课时作业1

一、选择题

1.下列语句不是命题的是(  )

A.3是15的约数  B.15能被5整除吗?

C.3小于2 D.1不是质数

解析:

因为B选项中为疑问句,故不是命题.

答案:

B 

2.“红豆生南国,春来发几枝?

愿君多采撷,此物最相思.”这是唐代诗人王维的《相思》,在这四句诗中,可作为命题的是(  )

A.红豆生南国 B.春来发几枝

C.愿君多采撷 D.此物最相思

解析:

“红豆生南国”是陈述句,意思是“红豆生长在中国南方”,这在唐代是事实,故本语句是命题,且是真命题;“春来发几枝”是疑问句,“愿君多采撷”是祈使句,“此物最相思”是感叹句,故都不是命题.

答案:

A 

3.下列语句中假命题的个数是(  )

①3是15的约数;

②15能被5整除吗?

③{x|x是正方形}是{x|x是平行四边形}的子集吗?

④3小于2;

⑤9的平方根是3或-3;

⑥2不是质数;

⑦2既是自然数,也是偶数.

A.2 B.3

C.4 D.5

解析:

④⑥是假命题,②③不是命题,①⑤⑦是真命题.

答案:

A 

4.l1,l2,l3是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是(  )

A.l1⊥l2,l2⊥l3⇒l1∥l3

B.l1⊥l2,l2∥l3⇒l1⊥l3

C.l1∥l2∥l3⇒l1,l2,l3共面

D.l1,l2,l3共点⇒l1,l2,l3共面

解析:

在空间中,垂直于同一直线的两条直线不一定平行,故A错;两条平行直线中的一条垂直于第三条直线,则另一条也垂直于第三条直线,B正确;相互平行的三条直线不一定共面,如三棱柱的三条侧棱,故C错;共点的三条直线不一定共面,如三棱锥的三条侧棱,故D错.

答案:

B 

二、填空题

5.下列命题:

①若xy=1,则x,y互为倒数;②四条边相等的四边形是正方形;③平行四边形是梯形;④若ac2>bc2,则a>b.其中真命题的序号是__________.

解析:

①④是真命题,②四条边相等的四边形也可以是菱形,③平行四边形不是梯形.

答案:

①④

6.命题“3mx2+mx+1>0恒成立”是真命题,则实数m的取值范围是________.

解析:

“3mx2+mx+1>0恒成立”是真命题,需对m进行分类讨论.

当m=0时,1>0恒成立,所以m=0满足题意;

当m>0时,且Δ=m2-12m<0,即00恒成立,所以0

当m<0时,3mx2+mx+1>0不恒成立.

综上知0≤m<12.

答案:

[0,12)

7.下列语句中是命题的有________(写出序号),其中是真命题的有________(写出序号).

①垂直于同一条直线的两条直线必平行吗?

②一个数不是正数就是负数;

③大角所对的边大于小角所对的边;

④△ABC中,若∠A=∠B,则sinA=sinB;

⑤求证方程x2+x+1=0无实根.

解析:

①疑问句.没有对垂直于同一条直线的两条直线是否平行作出判断,不是命题.

②是假命题,数0既不是正数也不是负数;

③是假命题,没有考虑在同一个三角形内;

④是真命题;

⑤祈使句,不是命题.

答案:

②③④ ④

三、解答题

8.将下列命题改成“若p,则q”的形式,并判断真假.

(1)偶数能被2整除;

(2)奇函数的图象关于原点对称;

(3)同弧所对的圆周角不相等.

解:

(1)若一个数是偶数,则它能被2整除(真命题).

(2)若一个函数是奇函数,则它的图象关于原点对称(真命题).

(3)若两个角为同弧所对的圆周角,则它们不相等(假命题).

9.设有两个命题:

p:

x2-2x+2≥m的解集为R;q:

函数f(x)=-(7-3m)x是减函数,若这两个命题中有且只有一个是真命题,求实数m的取值范围.

解:

若命题p为真命题,则可知m≤1;

若命题q为真命题,则7-3m>1,即m<2.

所以命题p和q中有且只有一个是真命题时,有p真q假或p假q真,

即或

故m的取值范围是1

 

第一章 1.1 课时作业2

一、选择题

1.[2013·江西九江一模]命题“若x2>y2,则x>y”的逆否命题是(  )

A.“若x

B.“若x>y,则x2>y2”

C.“若x≤y,则x2≤y2”

D.“若x≥y,则x2≥y2”

解析:

根据原命题和逆否命题的条件和结论的关系得命题“若x2>y2,则x>y”的逆否命题是“若x≤y,则x2≤y2”.

答案:

C 

2.命题“若函数f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定义域内是减函数,则loga2<0”的逆否命题是(  )

A.若loga2≥0,则函数f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定义域内不是减函数

B.若loga2<0,则函数f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定义域内不是减函数

C.若loga2≥0,则函数f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定义域内是减函数

D.若loga2<0,则函数f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定义域内是减函数

解析:

由互为逆否命题的关系可知,原命题的逆否命题为:

若loga2≥0,则函数f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定义域内不是减函数.

答案:

A 

3.命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是(  )

A.若f(x)是偶函数,则f(-x)是偶函数

B.若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数

C.若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数

D.若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数

解析:

命题“若p,则q”的否命题为“若綈p,则綈q”,而“是”的否定是“不是”,故选B.

答案:

B 

4.命题“当AB=AC时,△ABC为等腰三角形”与它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数是(  )

A.4        B.3

C.2 D.0

解析:

原命题和它的逆否命题为真命题.

答案:

C 

二、填空题

5.命题“若x>y,则x3>y3-1”的否命题是________.

答案:

若x≤y,则x3≤y3-1,将条件、结论分别否定即可.

6.[2014·江西省临川一中月考]命题“若实数a满足a≤2,则a2<4”的否命题是________命题.(填“真”或“假”)

解析:

本题考查否命题及命题真假性的判断.原命题的否命题是“若实数a满足a>2,则a2≥4”,这是一个真命题.

答案:

7.已知命题“若m-1

解析:

由已知得,若1

则m-1

∴∴1≤m≤2.

答案:

[1,2]

三、解答题

8.把下列命题写成“若p,则q”的形式,并写出它们的逆命题、否命题与逆否命题.

(1)正数的平方根不等于0;

(2)当x=2时,x2+x-6=0;

(3)对顶角相等.

解:

(1)原命题:

“若a是正数,则a的平方根不等于0”.

逆命题:

“若a的平方根不等于0,则a是正数”.

否命题:

“若a不是正数,则a的平方根等于0”.

逆否命题:

“若a的平方根等于0,则a不是正数”.

(2)原命题:

“若x=2,则x2+x-6=0”.

逆命题:

“若x2+x-6=0,则x=2”.

否命题:

“若x≠2,则x2+x-6≠0”.

逆否命题:

“若x2+x-6≠0,则x≠2”.

(3)原命题:

“若两个角是对顶角,则它们相等”.

逆命题:

“若两个角相等,则它们是对顶角”.

否命题:

“若两个角不是对顶角,则它们不相等”.

逆否命题:

“若两个角不相等,则它们不是对顶角”.

9.写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题,并判断命题的真假.

(1)垂直于同一个平面的两直线平行.

(2)若m·n<0,则方程mx2-x+n=0有实根.

(3)若ab=0,则a=0或b=0.

解:

(1)逆命题:

如果两条直线平行,那么这两条直线垂直于同一个平面;假命题.

否命题:

如果两条直线不垂直于同一平面,那么这两条直线不平行;假命题.

逆否命题:

如果两条直线不平行,那么这两条直线不垂直于同一平面;真命题.

(2)逆命题:

若方程mx2-x+n=0有实数根,则m·n<0;假命题.

否命题:

若m·n≥0,则方程mx2-x+n=0没有实数根;假命题.

逆否命题:

若方程mx2-x+n=0没有实数根,则m·n≥0;真命题.

(3)逆命题:

若a=0或b=0,则ab=0;真命题.

否命题:

若ab≠0,则a≠0且b≠0;真命题.

逆否命题:

若a≠0且b≠0,则ab≠0;真命题.

 

第一章 1.1 课时作业3

一、选择题

1.命题“若¬p,则q”是真命题,则下列命题一定是真命题的是(  )

A.若p,则¬q     B.若q,则¬p

C.若¬q,则p D.若¬q,则¬p

解析:

命题“若¬p,则q”的逆否命题为“若¬q,则p”.

答案:

C 

2.有下列四个命题:

①“若x2+y2=0,则xy=0”的否命题;

②“若x>y,则x2>y2”的逆否命题;

③“若x≤3,则x2-x-6>0”的否命题;

④“对顶角相等”的逆命题

其中真命题的个数是(  )

A.0 B.1

C.2 D.3

解析:

(1)

该命题的否命题与其逆命题有相同的真假性,其逆命题为“若xy=0,则x2+y2=0”,为假命题.

(2)

该命题与其逆否命题具有相同的真假性.而该命题为假命题(如x=0,y=-1),故其逆否命题为假命题.

(3)

该命题的否命题为“若x>3,则x2-x-6≤0”,很明显为假命题.

(4)

该命题的逆命题是“相等的角是对顶角”,显然是假命题.

答案:

A

3.下列说法中正确的是(  )

A.一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题一定为真

B.“a>b”与“a+c>b+c”不等价

C.“a2+b2=0,则a,b全为0”的逆否命题是“若a,b全不为0,则a2+b2≠0”

D.一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真

解析:

利用四种命题真假性关系可知D正确.

答案:

D 

4.[2014·济南教学质量检测]下列有关命题的说法正确的是(  )

A.命题“若xy=0,则x=0”的否命题为:

“若xy=0,则x≠0”

B.“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题为真命题

C.命题“任意的x∈R,都有2x2-1<0成立”为真命题

D.命题“若cosx=cosy,则x=y”的逆否命题为真命题

解析:

A不正确,命题“若xy=0,则x=0”的否命题为:

“若xy≠0,则x≠0”;

B正确,命题“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题为“若x,y互为相反数,则x+y=0”,显然成立;

C不正确,当x=1时,2x2-1<0不成立;

D不正确,因为命题“若cosx=cosy,则x=y”是假命题,所以其逆否命题也是假命题.

答案:

B 

二、填空题

5.在原命题“若A∪B≠B,则A∩B≠A”与它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为________.

解析:

原命题为真命题,其逆命题为“若A∩B≠A则A∪B≠B”,

否命题为“若A∪B=B则A∩B=A”,

逆否命题为“若A∩B=A则A∪B=B”,全为真命题.

答案:

4

6.下列命题中:

①若一个四边形的四条边不相等,则它不是正方形;

②若一个四边形对角互补,则它内接于圆;

③正方形的四条边相等;

④圆内接四边形对角互补;

⑤对角不互补的四边形不内接于圆;

⑥若一个四边形的四条边相等,则它是正方形.

其中互为逆命题的有__________;互为否命题的有__________;互为逆否命题的有__________.

解析:

命题③可改写为“若一个四边形是正方形,则它的四条边相等”;命题④可改写为“若一个四边形是圆内接四边形,则它的对角互补”;命题⑤可改写为“若一个四边形的对角不互补,则它不内接于圆”,再依据四种命题间的关系,便不难判断.

答案:

③和⑥,②和④ ①和⑥,②和⑤ ①和③,④和⑤

7.在空间中,①若四点不共面,则这四点中的任何三点都不共线;②若两条直线没有公共点,则这两条直线是异面直线.以上两个命题中,逆命题为真命题的是__________(把符合要求的命题序号都填上).

解析:

①中的逆命题是若四点中任何三点都不共线,则这四点不共面.我们用正方体ABCD-A1B1C1D1做模型来观察:

上底面A1B1C1D1中任何三点都不共线,但A1、B1、C1、D1四点共面,所以①的逆命题不真;②中的逆命题是:

若两条直线是异面直线,则这两条直线没有公共点.由异面直线的定义知,成异面直线的两条直线不会有公共点,所以②的逆命题是真命题.

答案:

三、解答题

8.命题:

已知a、b为实数,若关于x的不等式x2+ax+b≤0有非空解集,则a2-4b≥0,写出该命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断这些命题的真假.

解:

逆命题:

已知a、b为实数,若a2-4b≥0,则关于x的不等式x2+ax+b≤0有非空解集.

否命题:

已知a、b为实数,若关于x的不等式x2+ax+b≤0没有非空解集,则a2-4b<0.

逆否命题:

已知a、b为实数,若a2-4b<0,则关于x的不等式x2+ax+b≤0没有非空解集.

原命题、逆命题、否命题、逆否命题均为真命题.

9.[2013·咸阳模拟]给出命题“已知a,x为实数,若关于x的不等式x2+(2a-1)x+a2-2≤0的解集不是空集,则a≤3”,判断其逆否命题的真假.

解:

先判断原命题的真假:

因为a,x为实数,且关于x的不等式x2+(2a-1)x+a2-2≤0的解集不是空集,则

Δ=(2a-1)2-4(a2-2)≥0,解得a≤.

当a≤成立时,a≤3恒成立,所以原命题为真命题.

又因为原命题与其逆否命题等价,所以逆否命题是真命题.

 

第一章 1.2 课时作业1

一、选择题

1.“x(y-2)=0”是“x2+(y-2)2=0”的(  )

A.必要不充分条件

B.充分不必要条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

解析:

若x(y-2)=0,则x=0或y=2,x2+(y-2)2=0不一定成立,反之,

若x2+(y-2)2=0,则x=0且y=2,一定有

x(y-2)=0,

因此,“x(y-2)=0”是“x2+(y-2)2=0”的必要而不充分条件,故选A.

答案:

A 

2.“m=1”是“函数y=xm2-4m+5为二次函数”的(  )

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

解析:

当m=1时,y=x1-4+5=x2,是二次函数;反之,若y=xm2-4m+5为二次函数,则m2-4m+5=2,即m2-4m+3=0,

∴m=1或m=3,因此,“m=1”是“y=xm2-4m+5为二次函数”的充分不必要条件,故选A.

答案:

A 

3.函数y=x2+bx+c(x∈[0,+∞))是单调函数的充要条件是(  )

A.b≥0       B.b≤0

C.b>0 D.b<0

解析:

由于函数y=x2+bx+c的图象是开口向上的抛物线,且对称轴方程为x=-,要使该函数在[0,+∞)上单调,必须-≤0,即b≥0,故选A.

答案:

A 

4.方程“ax2+2x-1=0至少有一个正实根”的充要条件是(  )

A.-1≤a<0 B.a>-1

C.a≥-1 D.-1≤a<0或a>0

解析:

a=0时,方程ax2+2x-1=0有一正根,排除A、D两项;a=-1时,方程化为x2-2x+1=0,即

(x-1)2=0,x=1>0.

答案:

C 

二、填空题

5.不等式x2-3x+2<0成立的充要条件是________.

解析:

x2-3x+2<0⇔(x-1)(x-2)<0⇔1

答案:

1

6.设n∈N*,一元二次方程x2-4x+n=0有整数根的充要条件是n=__________.

解析:

由于方程都是正整数解,由判别式Δ=16-4n≥0得“1≤n≤4”,逐个分析,当n=1、2时,方程没有整数解;而当n=3时,方程有正整数解1、3;当n=4时,方程有正整数解2.

答案:

3或4

7.平面内的一个四边形为平行四边形的充要条件有多个,如两组对边分别平行,类似地,写出空间中的一个四棱柱为平行六面体的两个充要条件:

充要条件①____________;充要条件②____________.(写出你认为正确的两个充要条件)

解析:

根据平行六面体的定义和性质可知,平行六面体的两组相对侧面分别平行,反之亦成立;平行六面体的一组相对侧面平行且全等,反之亦成立;平行六面体的底面是平行四边形,反之亦成立.从中任选两个即可.

答案:

底面是平行四边形 两组相对侧面分别平行

三、解答题

8.求关于x的方程ax2+x+1=0至少有一个负实根的充要条件.

解:

(1)当a=0时,解得x=-1,满足条件;

(2)当a≠0时,显然方程没有零根,若方程有两异号实根,则a<0;

若方程有两个负的实根,

则必须满足⇒0

综上,若方程至少有一个负的实根,

则a≤.

反之,若a≤,则方程至少有一个负的实根.

因此,关于x的方程ax2+x+1=0至少有一个负实根的充要条件是a≤.

9.[2014·江苏省南京师大附中月考]已知数列{an}的前n项和Sn=pn+q(p≠0且p≠1),求证:

数列{an}为等比数列的充要条件为q=-1.

证明:

(充分性)当q=-1时,a1=S1=p-1;

当n≥2时,an=Sn-Sn-1=pn-1(p-1),且n=1时也成立.

于是==p(p≠0且p≠1),即{an}为等比数列.

(必要性)当n=1时,a1=S1=p+q;

当n≥2时,an=Sn-Sn-1=pn-1(p-1).

因为p≠0且p≠1,所以当n≥2时,==p,又{an}为等比数列,∴=p,

故=p,即p-1=p+q,求得q=-1.

综上可知,q=-1是数列{an}为等比数列的充要条件.

 

第一章 1.3 课时作业6

一、选择题

1.如果命题“p为假”,命题“p∧q”为假,那么则有(  )

A.q为真     B.q为假

C.p∨q为真 D.p∨q不一定为真

解析:

∵p假,p∧q假,∴q可真可假,当q真时,p∨q为真;当q假时,p∨q为假.

答案:

D 

2.“p∧q是真命题”是“p∨q是真命题”的(  )

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

解析:

p∧q是真命题⇒p是真命题,q是真命题⇒p∨q是真命题;p∨q是真命题

p∧q是真命题.

答案:

A 

3.已知p:

x2-1≥-1,q:

4+2=7,则下列判断中,错误的是(  )

A.p为真命题,p∧q为假命题

B.p为假命题,q为假命题

C.q为假命题,p∨q为真命题

D.p∧q为假命题,p∨q为真命题

解析:

∵p为真命题,q为假命题,

∴p且q为假命题,p或q是真命题.

答案:

D 

4.给出下列命题:

①2>1或1>3;

②方程x2-2x-4=0的判别式大于或等于0;

③25是6或5的倍数;

④集合A∩B是A的子集,且是A∪B的子集.

其中真命题的个数为(  )

A.1 B.2

C.3 D.4

解析:

由于2>1是真命题,所以“2>1或1>3”是真命题;

由于方程x2-2x-4=0的判别式大于0,所以“方程x2-2x-4=0的判别式大于或等于0”是真命题;

由于25是5的倍数,所以命题“25是6或5的倍数”是真命题;

由于(A∩B)⊆A,(A∩B)⊆(A∪B),所以命题“集合A∩B是A的子集,且是A∪B的子集”是真命题.

答案:

D 

二、填空题

5.若“x∈[2,5]或x∈{x|x<1或x>4}”是假命题,则x的范围是__________.

解析:

x∈[2,5]或x∈(-∞,1)∪(4,+∞),

即x∈(-∞,1)∪[2,+∞),由于命题是假命题,

所以1≤x<2,即x∈[1,2).

答案:

[1,2)

6.“p是假命题”是“p∨q为假命题”的__________条件.

解析:

p假时,p或q不一定假,但p或q假时,p一定假,所以“p是假命题”是“p或q是假命题”的必要不充分条件.

答案:

必要不充分

7.若p:

不等式ax+b>0的解集为{x|x>-},q:

关于x的不等式(x-a)(x-b)<0的解集为{x|a

解析:

因命题“p∧q”为真命题,所以p、q均为真命题,于是a>0,且a

答案:

0

三、解答题

8.写出由下列命题构成的“p∧q”“p∨q”形式的命题,并判断其真假.

(1)p:

集合中的元素是确定的,q:

集合中的元素是无序的;

(2)p:

梯形有一组对边平行,q:

梯形有一组对边平行相等.

解:

(1)“p∧q”:

集合中的元素是确定的且是无序的,真命题.

“p∨q”:

集合中的元素是确定的或是无序的,真命题.

(2)“p∧q”:

梯形有一组对边平行且有一组对边平行相等,假命题.

“p∨q”:

梯形有一组对边平行或有一组对边平行相等,真命题.

9.[2014·四川省绵阳中学期中考试]已知命题p:

对任意x∈R,函数y=lg(x2+m)有意义,命题q:

函数f(x)=(5-2m)x是增函数.若p∧q为真,求实数m的取值范围.

解:

由于p∧q为真,则p真且q真.

当p为真时,即对任意x∈R,函数y=lg(x2+m)有意义.

即对任意x∈R,x2+m>0恒成立,

即m>-x2恒成立,又-x2≤0,所以m>0.

当q为真时,函数f(x)=(5-2m)x是R上的增函数,

所以有5-2m>1,解得m<2.

解不等式组得0

所以实数m的取值范围是0

 

第一章 1.3 课时作业7

一、选择题

1.已知p:

2+2=5,q:

3>2,则下列判断中,错误的是(  )

A.p∨q为真,¬q为真

B.p∧q为假,¬p为真

C.p∧q为假,¬q为假

D.p∧q为假,p∨q为真

解析:

由于p是假命题,q是真命题,所以p∨q为真,p∧q为假,¬p真,¬q假,由此可知,A不正确,故选A.

答案:

A 

2.[2014·北京四中月考]若¬p∨q是假命题,则(  )

A.p∧q是假命题     B.p∨q是假命题

C.p是假命题 D.¬q是假命题

解析:

本题主要考查含有逻辑联结词的命题的真假性判断.由于¬p∨q是假命题,则¬p与q均是假命题,所以p是真命题,¬q是真命题,所以p∧q是假命题,p∨q是真命题,故选A.

答案:

A 

3.在一次射击比赛中,甲、乙两位运动员各射击一次,设命题p:

“甲的成绩超过9环”,命题q:

“乙的成绩超过8环”,则命题“p∨(¬q)”表示(  )

A.甲的成绩超过9环或乙的成绩超过8环

B.甲的成绩超过9环或乙的成绩没有超过8环

C.甲的成绩超过9环且乙的成绩超过8环

D.甲的成绩超过9环且乙的成绩没有超过8环

解析:

本题主要考查含有逻辑联结词的命题的意义以及在生活中的应用.¬q表示乙的成绩没有超过8环,所以命题“p∨(¬q)”表示甲的成绩超过9环或乙的成绩没有超过8环,故选B.

答案:

B 

4.已知全集U=R,A⊆U,B⊆U,若命题p:

a∈(A∩B),则命题“¬p”是(  )

A.a∈A

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