C语言程序课程设计歌手比赛系统.docx

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C语言程序课程设计歌手比赛系统

淮南师范学院

课程设计报告

歌手比赛系统

******

学号：

**********

专业：

计算机科学与技术

班级：

10级

（1）班

指导教师：

***

职称：

XXX

2013年3月7日

1.摘要

C语言是一门计算机高级语言，它在Microsoft开发的软件VisualC++6.0中执行，C语言具有很多优点：

1.C语言具有丰富的数据类型，众多的运算符，体现结构化程序设计的优良控制结构，具有抽象功能及体现信息隐蔽思想的函数。

2.C语言的应用几乎遍及了程序的各个领域，如科学家，系统程序设计，字处理软件和电子表格软件的开发，信息管理，计算机辅助设计，等方面。

3.C语言简洁，为完成某一功能所写的源程序代码往往比其他语言写得短，便利程序输入工作量减少。

4.若程序员在书写过程时严格遵循ANSIC标准，则其源代码可不作修改，即可用于各种型号的计算机和各种操作系统，因此，C语言具有良好的可移植性。

本次实践我们选择了使用C语言编写基于链表的程序，不仅使大家对程序设计、编程方法有了进一步提高，而且掌握了使用C语言动态内存分配及数据结构等方面的知识。

2.系统设计

2.1设计分析

2.1.1项目描述

1．项目名称：

歌手打分系统

2.功能描述：

（1）生成字符界面的功能菜单

**********1.输入选手数据**********

**********2.评委打分**************

**********3.成绩排序**************

**********4.数据查询**************

**********5.追加学生数据**********

**********6.写入数据文件**********

**********7.退出系统**************

（2）通过输入菜单项的序号启动相应模块的功能

1能够根据输入的选手人数创建链表；

2录入9名评委给选手的打分，并存储到文件singerOriginal.dat中；

3按照去掉一个最高分和去掉一个最低分的原则求每名选手的平均分；

2按平均分由高到低的顺序对选手进行排序；

3把排名后的数据存储到文件singerFianl.dat中；

4把原始数据和最终的结果输出到屏幕；

4在第②步中保存singerOriginal.dat文件之前，可根据情况修改数据，例如：

插入或删除歌手。

2.2程序结构

2.2.1程序划分

将歌手打分系统程序进行系统模块划分，共分为九部分，分别是：

1.定义结构体

2.创建链表函数

3.输入数据函数

4.计算函数

5.排序函数

6.输出数据函数

7.输出最终数据

8.删除函数

9.插入函数

10.主函数

2.2.2程序结构流程图

3.系统实现

3.1各模块的功能及程序说明

创建链表：

使用尾插法插入数据；

输入选手信息：

包括选手信息的输入，选手成绩的输入，去掉一个最高分和最低分，并将其余评委的评分求出平均值。

输出选手排名：

包括选手成绩排名。

删除和插入选手信息：

将退赛选手和新参加的比赛的选手进行删除和插入。

主函数：

将所有函数实现。

3.2系统主要功能模块的运行效果图

程序的运行效果图：

4.设计体会

在本次的C语言实践中，让我受益匪浅，通过本次的实践，让更深入的了解了C语言这门计算机语言，也明白了软件开发的相关流程和基本步骤，也许我的程序还存在些许问题，也许还不完美，但是我相信在以后的学习中我们会继改进的。

也希望老师可以给我们提出您的宝贵意见。

5.参考文献

编程入门网：

C程序设计（第四版）谭浩强著

6.源程序代码

#include

#include

#include

#include

#defineN3

#defineM10

intadd=N-1;

intsum[N]={0},Max[N],Min[N];

floataver[N]={0};

structplayer

{intnum;

charname[8];

intscore[M];

};

voidInistplayer（structplayera[],intn）

{inti;

for（i=0;i

scanf（"%d%s",&a[i].num,&a[i].name）;

}

voidInputscore（intscore[],intn）

{inti;

for（i=0;i

score[i]=1+（int）10*rand（）/（RAND_MAX+1）;

}

voidsort（structplayera[],floatb[],intn）

{inti,k,j,t;

floattemp;

charstr[8];

for（i=0;i

{k=i;

for（j=i+1;j

if（b[k]>b[j]）k=j;

if（k!

=i）

{temp=b[i];

b[i]=b[k];

b[k]=temp;

strcpy（str,a[i].name）;

strcpy（a[i].name,a[k].name）;

strcpy（a[k].name,str）;

t=a[i].num;

a[i].num=a[k].num;

a[k].num=t;

}

}

}

voidmain（）

{intflag=1,n,i,m,j;

FILE*fp;

fp=fopen（"data.txt","w+"）;

structplayera[20];

printf（"**********1.输入选手数据***********\n"）;

printf（"**********2.评委打分***************\n"）;

printf（"**********3.成绩排序***************\n"）;

printf（"**********4.数据查询***************\n"）;

printf（"**********5.追加学生数据***********\n"）;

printf（"**********6.写入数据文件***********\n"）;

printf（"**********7.退出系统***************\n"）;

while（flag）

{printf（"你想进行的操作:

"）;

scanf（"%d",&n）;

switch（n）

{

case1:

Inistplayer（a,N）;break;

case2:

srand（（unsigned）time（NULL））;

for（i=0;i

{

printf（"%d位选手的成绩:

",i+1）;

Inputscore（a[i].score,M）;

for（j=0;j

printf（"%d",a[i].score[j]）;

printf（"\n"）;

}

break;

case3:

for（i=0;i

{Max[i]=a[i].score[0];

Min[i]=a[i].score[0];

for（j=0;j

{

sum[i]+=a[i].score[j];

if（Max[i]

if（Min[i]>a[i].score[j]）Min[i]=a[i].score[j];

}

aver[i]=（float）（sum[i]-Max[i]-Min[i]）/（M-2）;

}

sort（a,aver,N）;

for（i=0;i

printf（"%s%5.2f\n",a[i].name,aver[i]）;

break;

case4:

printf（"你想查询选手的数据:

"）;

scanf（"%d",&m）;

for（i=0;i

if（a[i].num==m）

{

printf（"%d号选手%s总分:

%d,最高分%d,最低分%d,平均分%5.2f",a[i].num,a[i].name,sum[i],Max[i],Min[i],aver[i]）;

printf（"\n"）;

}

break;

case5:

printf（"请输入要追加的选手数据：

\n"）;

add+=1;

scanf（"%d%s",&a[add].num,&a[add].name）;

break;

case6:

printf（"将数据写入文件中：

\n"）;

for（i=0;i

{

fprintf（fp,"%d",a[i].num）;

fprintf（fp,"%s",a[i].name）;

fprintf（fp,"%d\n",a[i].score）;

}

break;

case7:

exit（0）;

break;

default:

flag=0;

}

}

}

程序2:

#include

#include

#include

#include

//#defineN3

#defineM10

intadd=N-1;

intx=3;

intsum[N]={0},Max[N],Min[N];

floataver[N]={0};

structplayer

{intnum;

charname[8];

intscore[M];

};

voidInistplayer（structplayera[],intn）

{inti;

for（i=0;i

scanf（"%d%s",&a[i].num,&a[i].name）;

}

voidInputscore（intscore[],intn）

{inti;

for（i=0;i

score[i]=1+（int）10*rand（）/（RAND_MAX+1）;

}

voidsort（structplayera[],floatb[],intn）

{inti,k,j,t;

floattemp;

charstr[8];

for（i=0;i

{k=i;

for（j=i+1;j

if（b[k]>b[j]）k=j;

if（k!

=i）

{temp=b[i];

b[i]=b[k];

b[k]=temp;

strcpy（str,a[i].name）;

strcpy（a[i].name,a[k].name）;

strcpy（a[k].name,str）;

t=a[i].num;

a[i].num=a[k].num;

a[k].num=t;

}

}

}

voidmain（）

{intflag=1,n,i,m,j;

FILE*fp;

fp=fopen（"data.txt","w+"）;

structplayera[20];

printf（"**********1.输入选手数据***********\n"）;

printf（"**********2.评委打分***************\n"）;

printf（"**********3.成绩排序***************\n"）;

printf（"**********4.数据查询***************\n"）;

printf（"**********5.追加学生数据***********\n"）;

printf（"**********6.写入数据文件***********\n"）;

printf（"**********7.退出系统***************\n"）;

while（flag）

{printf（"你想进行的操作:

"）;

scanf（"%d",&n）;

switch（n）

{

case1:

Inistplayer（a,N）;break;

case2:

srand（（unsigned）time（NULL））;

for（i=0;i

{

printf（"%d位选手的成绩:

",i+1）;

Inputscore（a[i].score,M）;

for（j=0;j

printf（"%d",a[i].score[j]）;

printf（"\n"）;

}

break;

case3:

for（i=0;i

{Max[i]=a[i].score[0];

Min[i]=a[i].score[0];

for（j=0;j

{

sum[i]+=a[i].score[j];

if（Max[i]

if（Min[i]>a[i].score[j]）Min[i]=a[i].score[j];

}

aver[i]=（float）（sum[i]-Max[i]-Min[i]）/（M-2）;

}

sort（a,aver,x）;

for（i=0;i

printf（"%s%5.2f\n",a[i].name,aver[i]）;

break;

case4:

printf（"你想查询选手的数据:

"）;

scanf（"%d",&m）;

for（i=0;i

if（a[i].num==m）

{

printf（"%d号选手%s总分:

%d,最高分%d,最低分%d,平均分%5.2f",a[i].num,a[i].name,sum[i],Max[i],Min[i],aver[i]）;

printf（"\n"）;

}

x=x+1;

break;

case5:

printf（"请输入要追加的选手数据：

\n"）;

add+=1;

scanf（"%d%s",&a[add].num,&a[add].name）;

break;

case6:

printf（"将数据写入文件中：

\n"）;

for（i=0;i

{

fprintf（fp,"%d",a[i].num）;

fprintf（fp,"%s",a[i].name）;

fprintf（fp,"%d\n",a[i].score）;

}

break;

case7:

exit（0）;

break;

default:

flag=0;

}

}

}

课程设计报告评分表（即封底）

淮南师范学院

学年课程设计报告评分表

学生姓名：

XXX学号：

XXXXX班级：

XXXX

课程设计题目：

歌手比赛系统

项目内容

满分

实评

选

题

能结合所学课程知识、有一定的能力训练。

符合选题要求

（3人一题）

5

工作量适中，难易度合理

10

能

力

水

平

能熟练应用所学知识，有一定查阅文献及运用文献资料能力

10

理论依据充分，数据准确，公式推导正确

10

能应用计算机软件进行编程、资料搜集录入、加工、排版、制图等

10

能体现创造性思维，或有独特见解

15

成

果

质

量

模型正确、合理，各项技术指标符合要求。

15

摘要叙述简练完整，假设合理、问题分析正确、数学用语准确、结论严谨合理；问题处理科学、条理分明、语言流畅、结构严谨、版面清晰

15

课程设计报告主要部分齐全、合理，符号统一、编号齐全。

　格式、绘图、表格、插图等规范准确，符合课程设计报告要求

10

正文字数不少于2000字，不超过15000字

5

总分

100

指导教师评语：

指导教师签名：

年月日