《电路原理》教案.docx

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《电路原理》教案

暨南大学

全日制本科课程教案

2009~2010学年第一学期

课程名称电路原理

课程性质必修课

教材名称电路（第5版）

适用专业（方向）电气工程及其自动化

学生类别内外招生

开课单位电气自动化研究所

授课教师李伟华

职称助教

暨南大学教务处制

二00九年八月

《暨南大学全日制本科课程教案》填写说明

一、用宋体、5号字填写，每项页面大小可按照规定格式自行添减。

二、一次课为一份教案（不包括封面）。

三、“课程性质”填必修课、专业选修课或公共选修课；“学生类别”填内招生，外招生或内、外招生；公共选修课的“适用专业（方向）”填写“全校各专业”。

四、“开课单位”填学院、学系和教研室（无教研室只填学院和学系）。

五、授课类型指理论课、讨论课、实验、社会实践、实习或见习课、其他等。

六、“教学内容”应具体，而不应只填写教材章节名称或讲授主题的题目。

电路原理课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第1章电路模型和电路定律

第1节电路和电路模型；第2节电流和电压的参考方向；第3节电功率和能量；第4节电路元件；第5节电阻元件；第6节电压源和电流源。

授课类型　

理论课

授课时间

2009年9月9日

第1周星期三第7～9节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

教学目的和要求：

1.熟悉理想元件与电路模型概念，线性与非线性的概念；了解集中参数电路、非时变电路的概念。

2.掌握电压、电流变量及其参考方向的概念。

掌握功率的计算。

3.掌握电阻元件、电压源、电流源的伏安关系及性质；了解电阻器的分类、作用。

4.了解线性和非线性、非时变和时变的概念。

基本内容：

第1节电路和电路模型：

1电路模型概念、2理想元件概念

第2节电流、电压的参考方向：

1参考方向的概念、2支路电流、电压的参考方向与其真实方向的关系、3关联和非关联参考方向

第3节电功率和能量：

1功率、能量的概念、2功率的分析计算及元件在电路中的作用

第4节电路元件

第5节电阻元件：

1电阻元件的定义及伏安关系、2电阻元件的能耗分析

第6节电压源、电流源：

1电压源的特性、2电流源的特性

重点：

电流、电压的参考方向与其真实方向的关系及在电路分析中的应用。

功率的计算。

R元件的特性及其v-i关系。

电压源、电流源的伏安关系。

难点：

器件建模的概念。

电流、电压的参考方向在电路分析中的应用。

元件在电路中的作用判断。

教学手段与方法：

多媒体＋板书结合教学，原理讲解＋举例讲解＋提问。

思考题、讨论题或作业：

小结：

电流、电压的参考方向与其真实方向的关系很重要。

是电路分析的基础，在功率的分析计算中，判断一个元件是电源还是负载，可用公式法或根据实际物理特性。

元件的伏安关系是电路分析的基础，特别是电压源、电流源的伏安特性要熟练掌握。

书后习题：

第1、2、4、5、7题

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

1、刘崇新，罗先觉，《电路学习指导与习题分析》，高等教育出版社，2006

2、胡翔骏主编，《电路分析》，高等教育出版社，2004

3、周守昌主编《电路原理》（上、下），高等教育出版社，2004

4、李翰荪主编《电路分析基础（第三版）》，高等教育出版社，1993

5、谭永霞主编，《电路分析》，西南交通大学出版社，2004。

电路原理课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第1章电路模型和电路定律

第7节受控电源；第8节基尔霍夫定律

授课类型　

理论课

授课时间

2009年9月11日

第1周星期五第7～8节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

教学目的和要求：

1.掌握4类线性非时变受控源的表示方法，特性及含受控源电路的分析方法。

了解电路连接关系。

2.掌握基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。

掌握利用两类约束关系分析简单电路的方法。

基本内容：

第9节受控源：

1受控源的分类、2受控源的表示方法、3受控源的特性、4含受控源电路的分析方法

第10节基尔霍夫定律：

1支路、回路、结点的概念、2基尔霍夫定律的内容、3基尔霍夫定律表示形式、4基尔霍夫定律的综合应用

重点：

4类线性非时变受控源的表示方法，特性及含受控源电路的分析方法。

基尔霍夫定律内容，表示形式及应用。

难点：

含受控源电路的分析方法基尔霍夫定律的应用。

教学手段与方法：

多媒体＋板书结合教学，原理讲解＋举例讲解＋提问。

思考题、讨论题或作业：

小结：

基尔霍夫定律是电路理论的最重要的定律，分析电路必不可少的工具，是后面要讲的各种方法的基础，要熟练掌握其应用。

对于受控源要注意其与独立电源之间的区别及在电路中的作用。

书后习题：

第9、10、12、15、16、18题

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

1、刘崇新，罗先觉，《电路学习指导与习题分析》，高等教育出版社，2006

2、胡翔骏主编，《电路分析》，高等教育出版社，2004

3、周守昌主编《电路原理》（上、下），高等教育出版社，2004

4、李翰荪主编《电路分析基础（第三版）》，高等教育出版社，1993

5、谭永霞主编，《电路分析》，西南交通大学出版社，2004。

电路原理课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第2章电阻电路的等效变换

第1节引言、第2节电路的等效变换、第3节电阻的串联和并联、第4节电阻的Y形连接和△形连接的等效变换、第5节电压源、电流源的串联和并联、第6节实际电源的两种模型及其等效变换

授课类型　

理论课

授课时间

2007年9月12日

第2周星期三第7～9节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

教学目的和要求：

1.掌握等效的概念，端口的概念。

掌握电阻的串并联及等效互换方法。

2.掌握对称时Y形连接和△形连接的等效变换的概念，了解电阻的Y形连接和△形连接的等效变换的方法。

基本内容：

讲解第1章部分习题

第1节引言

第2节电路的等效变换

第3节电阻的串并联：

1电阻的串联、2电阻的并联、3电阻的混联

第4节电阻的Y形连接和△形连接的等效变换

第5节电压源的串联、电流源的并联

第6节实际电压源、电流源的模型及其等效变换

重点：

等效的概念、电阻串并联、混联；Y形连接和△形连接的等效变换的概念、对称时的变换；实际电源的两种模型及其等效变换方法。

难点：

关于等效概念及应用。

教学手段与方法：

多媒体＋板书结合教学，原理讲解＋举例讲解＋提问。

思考题、讨论题或作业：

小结：

等效是电路分析中的一个重要概念、电阻的串并联、混联的等效变换，实际电源的两种模型及其等效变换是分析电路的一种基本方法；负载的Y形连接与△形连接是三相电路中常见的连接形式，对称时的等效变换要熟练掌握。

书后习题：

第1、4、5、6、8、11题

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

1、刘崇新，罗先觉，《电路学习指导与习题分析》，高等教育出版社，2006

2、胡翔骏主编，《电路分析》，高等教育出版社，2004

3、周守昌主编《电路原理》（上、下），高等教育出版社，2004

4、李翰荪主编《电路分析基础（第三版）》，高等教育出版社，1993

5、谭永霞主编，《电路分析》，西南交通大学出版社，2004。

电路原理课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第2章电阻电路的等效变换§2-7输入电阻

第3章电阻电路的一般分析

§3-1电路的图；§3-2KCL和KVL的独立方程数；§3-3支路电流法。

授课类型　

理论课

授课时间

2007年9月19日

第3周星期三第7～9节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

教学目的和要求：

1.输入电阻的概念及计算方法。

2.了解网络图论的基本概念：

图、连通图和子图的概念，掌握树、回路，选取树和独立回路的方法。

3.掌握支路电流法的应用

基本内容：

§2-7输入电阻:

输入电阻的概念、计算，等效电阻的概念，两者的区别

§3-1电路的图：

图、子图、有向图、无向图的概念

§3-2KCL和KVL的独立方程数：

独立结点和连通图、树的概念、KCL的独立方程数、独立回路、KVL的独立方程数

§3-3支路电流法：

支路电流法的概念、支路电流法的使用步骤

重点：

输入电阻计算方法、图和子图的概念，选取树和独立回路的方法、支路电流法观察直接列出其方程

难点：

含受控源电路的输入电阻的计算、树的概念，独立回路的确定。

教学手段与方法：

多媒体＋板书结合教学，原理讲解＋举例讲解＋提问。

思考题、讨论题或作业：

小结：

求一端口的输入电阻是电路分析的一个重要方面，要求熟练掌握。

了解网络图论的基本概念：

图、连通图和子图的概念，掌握树、回路，选取树和独立回路的方法，为列写复杂电路奠定基础。

支路电流法是后续各种方法的基础应熟练掌握方程的列写

书后习题：

第二章13、14、16；第三章3、6、7题

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

1、刘崇新，罗先觉，《电路学习指导与习题分析》，高等教育出版社，2006

2、胡翔骏主编，《电路分析》，高等教育出版社，2004

3、周守昌主编《电路原理》（上、下），高等教育出版社，2004

4、李翰荪主编《电路分析基础（第三版）》，高等教育出版社，1993

5、谭永霞主编，《电路分析》，西南交通大学出版社，2004。

电路原理课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第3章电阻电路的一般分析

§3-4网孔电流法；§3-5回路电流法；

授课类型　

理论课

授课时间

2007年9月20日

第3周星期四第7～8节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

教学目的和要求：

掌握网络电流法和回路电流法的应用。

基本内容：

§3-4网孔电流法：

网孔电流的概念、网孔电流方程的一般形式、当电路中含有电流源和电阻的并联组合时网孔电流法的使用

§3-5回路电流法：

回路电流的概念、回路电流方程的一般形式、当电路中含有无伴电流源时回路电流法的使用、当电路中含有受控电压源时回路电流法的使用

重点：

网孔电流法观察直接列出其方程、回路电流法的应用。

难点：

网孔电流法（含有电流源支路时列写方程）、含有无伴电流源支路时的回路电流法的应用、含有受控源电路的回路电流法的应用。

教学手段与方法：

多媒体＋板书结合教学，原理讲解＋举例讲解＋提问。

思考题、讨论题或作业：

小结：

网孔电流法是一般较简单的方法，应掌握其在电路中的应用。

回路分析法是网孔分析法的特例，更具普遍性、实用性，是应该熟练掌握的分析方法。

 1．回路分析法与网孔分析法的比较有何异同点？

2．书后习题：

第三章8、9、10、13、14题

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

1、刘崇新，罗先觉，《电路学习指导与习题分析》，高等教育出版社，2006

2、胡翔骏主编，《电路分析》，高等教育出版社，2004

3、周守昌主编《电路原理》（上、下），高等教育出版社，2004

4、李翰荪主编《电路分析基础（第三版）》，高等教育出版社，1993

5、谭永霞主编，《电路分析》，西南交通大学出版社，2004。

电路原理课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第3章电阻电路的一般分析§3-6结点电压法；

第4章电路定理§4-1叠加定理；§4-2替代定理；

授课类型　

理论课

授课时间

2007年9月26日

第4周星期三第7～9节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

教学目的和要求：

1.掌握结点电压法的应用。

2.熟悉线性电路齐次性和叠加性概念，掌握叠加定理的应用。

3.了解替代定理的概念。

基本内容：

§3-6结点电压法:

结点电压的概念、结点电压方程的一般形式、当电路中含有无伴电压源时结点电压法的使用、当电路中含有受控电流源时结点电压法的使用、当电路中含有受控电压源时结点电压法的使用、电阻电路的一般分析方法的总结。

§4-1叠加定理：

叠加定理的引例、叠加定理的内容表述、叠加定理的使用举例、含有受控源电路的叠加定理的应用、使用叠加定理时的注意事项、线性电路齐性定理

§4-2替代定理

重点：

结点电压法的应用、叠加定理及其应用。

难点：

含有无伴电压源支路电路的结点电压法的应用、含有受控源电路的结点电压法的应用、含有受控源电路的叠加定理的应用、替代定理的应用。

教学手段与方法：

多媒体＋板书结合教学，原理讲解＋举例讲解＋提问。

思考题、讨论题或作业：

小结：

实际电路中往往支路较多、结点较少，所以结点电压法应用广泛，应熟练掌握。

本章所讲授的方法不仅适用于直流电阻电路，也适用于直其它如正弦交流电路。

因此，要熟练掌握。

结点电压法适用于支路较多、结点较少的场合；回路电流法适用于回路较少、元件较多的场合。

线性电路齐次性和叠加性是一个重要的概念，在实际中应掌握叠加定理的应用

1．应用叠加定理求解电路时，参考方向对最后叠加有何影响？

2．书后习题：

第3章15、18、19、22、24题；第4章3、4、7、8题

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

1、刘崇新，罗先觉，《电路学习指导与习题分析》，高等教育出版社，2006

2、胡翔骏主编，《电路分析》，高等教育出版社，2004

3、周守昌主编《电路原理》（上、下），高等教育出版社，2004

4、李翰荪主编《电路分析基础（第三版）》，高等教育出版社，1993

5、谭永霞主编，《电路分析》，西南交通大学出版社，2004。

电路原理课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第4章电路定理§4-3戴维宁定理和诺顿定理；§4-4最大功率传输定理

授课类型　

理论课

授课时间

2007年9月29日

第4周星期六第7～8节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

教学目的和要求：

1.掌握戴维宁定理和诺顿定理的应用。

2.掌握最大功率传输定理。

基本内容：

§4-3戴维宁定理和诺顿定理：

戴维宁定理的内容表述、戴维宁定理的证明、戴维宁定理的使用举例、诺顿定理的内容表述、诺顿定理的证明、诺顿定理的使用举例

§4-4最大功率传输定理的应用

重点：

戴维南和诺顿定理及其应用。

难点：

戴维南和诺顿定理中如何正确求出开路电压voc与入端等效电阻Rin，尤其是含有受控源的网络。

教学手段与方法：

多媒体＋板书结合教学，原理讲解＋举例讲解＋提问。

思考题、讨论题或作业：

小结：

戴维宁定理和诺顿定理是本章所介绍的重要定理之一。

在只求某一支路的有关问题时，可优先考虑戴维宁定理和诺顿定理。

1．书后习题：

第四章9、10、12、13、16题

2．求输入端等效电阻Rin时，有几种方法？

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

1、刘崇新，罗先觉，《电路学习指导与习题分析》，高等教育出版社，2006

2、胡翔骏主编，《电路分析》，高等教育出版社，2004

3、周守昌主编《电路原理》（上、下），高等教育出版社，2004

4、李翰荪主编《电路分析基础（第三版）》，高等教育出版社，1993

5、谭永霞主编，《电路分析》，西南交通大学出版社，2004。

电路原理课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第4章电路定理§4-5特勒根定理；§4-6互易定理

授课类型　

理论课

授课时间

2007年10月10日

第6周星期三第7～9节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

教学目的和要求：

1.熟悉特勒根定理的两种形式，掌握特勒根定理的应用。

2.熟悉互易定理的三种形式及应用。

基本内容：

§4-5特勒根定理：

特勒根定理1的内容和证明、特勒根定理2的内容和证明、应用举例

§4-6互易定理：

互易定理的三种形式及应用举例

重点：

特勒根定理的应用、互易定理的三种形式及其应用。

难点：

特勒根定理的的应用条件及何时应用特勒根定理、互易定理的三种形式的应用条件及如何构建互易定理的三种形式。

教学手段与方法：

多媒体＋板书结合教学，原理讲解＋举例讲解＋提问。

思考题、讨论题或作业：

小结：

特勒根定理是对集总电路普遍适用的基本定律，就此而言，与基尔霍夫定律等价。

应用互易定理时必须要注意应用条件是什么，并会灵活构建互易定理的三种形式

1．特勒根定理的应用条件是什么？

2．互易定理的应用条件是什么？

3．书后习题：

第4章18、20、23题

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

1、刘崇新，罗先觉，《电路学习指导与习题分析》，高等教育出版社，2006

2、胡翔骏主编，《电路分析》，高等教育出版社，2004

3、周守昌主编《电路原理》（上、下），高等教育出版社，2004

4、李翰荪主编《电路分析基础（第三版）》，高等教育出版社，1993

5、谭永霞主编，《电路分析》，西南交通大学出版社，2004。

电路原理课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第5章含有运算放大器的电阻电路

§5-1运算放大器的电路模型；§5-2比例电路的分析；§5-3含有理想运算放大器的电路的分析；

授课类型　

理论课

授课时间

2007年10月17日

第7周星期三第7～9节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

教学目的和要求：

1.掌握运算放大器的电路模型及外特性，了解实际的运算放大器元件。

2.掌握理想运放的虚短和虚断的概念，并能熟练解含有理想运放的电阻电路。

3.掌握几种常用的运放电路，如微分、积分、反相、比例放大电路等

基本内容：

§5-1运算放大器的电路模型：

实际元件、运放特性

§5-2比例电路的分析：

求解运放电路的方法、反相放大器

§5-3含有理想运算放大器的电路的分析：

虚短和虚断的概念及其在解理想运放电路题的作用、电压跟随器的隔离作用

重点：

含有理想运算放大器的电路的分析。

难点：

理想运算放大器电路中虚短和虚断的概念及其应用。

教学手段与方法：

多媒体＋板书结合教学，原理讲解＋举例讲解＋提问。

思考题、讨论题或作业：

小结：

效运算放大器是电子电路中一种重要的多端器件，应用十分广泛，应该熟练掌握运放，特别是理想运放的电路分析。

书后习题：

第5章1、2、4、5、6题

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

1、刘崇新，罗先觉，《电路学习指导与习题分析》，高等教育出版社，2006

2、胡翔骏主编，《电路分析》，高等教育出版社，2004

3、周守昌主编《电路原理》（上、下），高等教育出版社，2004

4、李翰荪主编《电路分析基础（第三版）》，高等教育出版社，1993

5、谭永霞主编，《电路分析》，西南交通大学出版社，2004。

电路原理课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第6章储能元件

§6-1电容元件；§6-2电感元件；§6-3电容、电感元件的串联和并联

授课类型　

理论课

授课时间

2007年10月18日

第7周星期四第7～8节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

教学目的和要求：

掌握储能元件：

电感、电容元件的伏安关系及性质；了解电容器、电感器的分类。

基本内容：

§6-1电容元件：

电容元件的定义及伏安关系、电容元件的储能分析

§6-2电感元件：

电感元件的定义及伏安关系、电感元件的储能分析

§6-3电容、电感元件的串联和并联：

串并联的等效参数计算

重点：

L、C元件的特性及其v-i关系。

难点：

电容器的电压和电感的电流的计算、储能计算。

教学手段与方法：

多媒体＋板书结合教学，原理讲解＋举例讲解＋提问。

思考题、讨论题或作业：

小结：

电容、电感等储能元件在动态电路的分析中非常重要，其VCR必须熟练掌握

书后习题：

第6章3、4、6、7题

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

1、刘崇新，罗先觉，《电路学习指导与习题分析》，高等教育出版社，2006

2、胡翔骏主编，《电路分析》，高等教育出版社，2004

3、周守昌主编《电路原理》（上、下），高等教育出版社，2004

4、李翰荪主编《电路分析基础（第三版）》，高等教育出版社，1993

5、谭永霞主编，《电路分析》，西南交通大学出版社，2004。

电路原理课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第7章一阶电路和二阶电路的时域分析

§7-1动态电路的方程及其初始条件；§7-2一阶电路的零输入响应；§7-3一阶电路的零状态响应。

授课类型　

理论课

授课时间

2007年10月24日

第8周星期三第7～9节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

教学目的和要求：

1.掌握电路变量换路定律和初始值的计算。

2.掌握一阶RC、RL电路的零输入响应。

3.掌握一阶RC、RL电路的零状态响应。

基本内容：

§7-1动态电路的方程及其初始条件：

电路的状态、电路变量换路定律和初始值的计算

§7-2一阶电路的零输入响应：

RC电路的零输入响应、RL电路的零输入响应

§7-3一阶电路的零状态响应：

RC电路的零状态响应、RL电路的零状态响应

重点：

电路变量的换路定律及初始值计算、一阶电路的零输入和零状态响应。

难点：

电路变量初始值的计算、正弦电压激励下的零状态响应及其解释

教学手段与方法：

多媒体＋板书结合教学，原理讲解＋举例讲解＋提问。

思考题、讨论题或作业：

小结：

利用换路定则确定动态电路的初始条件是解动态电路的基础，必须很好掌握。

掌握一阶动态电路的零输入响应和零状态响应，总结其方程解的特点。

书后习题：

第7章2、4、5、8、10题

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

1、刘崇新，罗先觉，《电路学习指导与习题分析》，高等教育出版社，2006

2、胡翔骏主编，《电路分析》，高等教育出版社，2004

3、周守昌主编《电路原理》（上、下），高等教育出版社，2004

4、李翰荪主编《电路分析基础（第三版）》，高等教育出版社，1993

5、谭永霞主编，《电路分析》，西南交通大学出版社，2004。

电路原理课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第7章一阶电路和二阶电路的时域分析

§7-4一阶电路的全响应；§7-5二阶电路的零输入响应；§7-6二阶电路的零状态响应和全响应。

授课类型　

理论课

授课时间

2007年10月31日

第9周星期三第7～9节

教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

教学目的和要求：

1.掌握直流一阶电路的完全响应和求解方法。

2.掌握一阶电路的三要素法。

3.了解二阶电路的零输入、零状态和全响应

基本内容：

§7-4一阶电路的全响应：

全响应的三要素法及其深入理解

§7-5二阶电路的零输入响应：

二阶电路零输入响应的基本计算方法、过阻尼放电、欠阻尼放电和临界阻尼放电过程

§7-6二阶电路的零状态响应和全响应：

二阶电路零状态响应的计算方法、全响应的计算方法

重点：

一阶动态电路计算的三要素法。