小学德育工作制度汇编.docx

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小学德育工作制度汇编

小学德育工作制度汇编

　　今天XX提供给大家的是小学德育工作制度汇编，仅供参考，希望对大家有用。

　　第一章总则

　　第一条　为建立、健全学校制度，规范学校管理，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》及其它有关法律、法规，结合学校实际，制定本章程。

　　第二条学校名称和校址为：

（一）本校称为深圳市景贝小学

（二）景贝小学的校址为深圳市罗湖区黄贝路景贝南住宅区

　　第三条景贝小学是深圳市罗湖区教育局直属全民所有制事业单位。

　　第四条学校坚持社会主义办学方向，为人的持续发展奠定健康的、扎实的、全面的基础。

　　第五条学校以教育的科学研究为依托，以开发人的主体性为根本，优化校内外教育资源，在开放的环境中持续发展。

　　第六条学校的办学目标是：

师生成才校园和美特色鲜明底蕴厚实。

　　第七条学校培养学生的目标是：

全面实施素质教育培养德才兼备人才。

　　第八条学校实施初等义务教育，修业年限为6年。

　　第九条学校实行走读的办学形式。

　　第十条景贝小学的校训、校风、教风、学风分别为：

（一）理念：

创造主动发展的生命教育

（二）特色：

生命课堂、厚爱文化、活力社团

　　（三）校训是：

自强不息向善秉真

　　（四）校风是：

关爱勤勉活泼创新

　　（五）教风是：

博学爱生慎独高效

　　（六）学风是：

勤奋自主合作进取

　　（七）景贝精神：

自强不息向善秉真

　　第二章管理体制

　　第十一条学校根据国家和深圳市、罗湖区的有关规定建立管理体制和管理机构。

设校长领导下的办公室、课程发展中心、学生发展中心、服务发展中心等职能部门。

　　第十二条学校实行校长负责制。

校长是学校的法人代表，全面负责学校各方面的管理工作。

校长的主要职责和职权如下：

（一）贯彻国家的教育法律、法规、方针政策和教育行政部门的指示规定，努力提高办学质量和办学效益;

（二）根据法律、法规、政策和上级指示，在充分听取多方面意见的基础上，决定学校重大事项;

　　（三）根据法定要求和学校实际，遵循有关权限和程序，对副校长、职能部门主任和教职工实行聘任、分工管理;

　　（四）根据学校发展的需要，决定国家拨给的办学经费及筹集资金的使用方案。

　　第十三条学校建立教职工代表大会制度。

工会委员会是教代会常设机构。

教代会每3年为一届，每年召开1-2次会议，教代会的职权和职责如下：

（一）审议学校的发展规划、工作计划并监督其贯彻执行，参与学校重大政策方案和措施的制定;

（二）代表教职工合理权益，协助解决有关教职工生活福利的重大事项;

　　（三）对学校各级领导人员的工作实行评议和其他形式的监督;

　　（四）及时反映群众意见和要求，组织教职工代表讨论提案并立项，向校领导提出改进工作建议。

　　第十四条　学校办公室是负责学校人事管理的工作机构。

办公室应当以建设优质的教师队伍为中心，加强人员的调进调出及聘任管理，做好文件精神的上传下达，搞好各级领导的来访接待，协调学校各部门的工作。

　　第十五条　学校课程发展中心是负责学校教学管理的工作机构。

课程发展中心应当以提高学科课堂教学质量为中心，以抓好教学常规管理为依托，不断提高学生自主学习、全面发展的能力。

　　第十六条　学校学生发展中心是学校优化师德师风和推进学校学生德育目标的职能机构。

学生发展中心要完成学校的各项德育工作任务，为确保学校工作的顺利进行起好导向和保证作用。

　　第十七条学校少先队大队部是负责学校学生管理的工作机构。

大队部应当以宣传、活动教育为主线，以指导班主任工作为依托，努力实现提高学生人文素质的目标。

　　第十八条学校服务发展中心以优质的服务为目标，为教育教学工作创设良好条件，为师生创设健康发展文明向上的物质与精神环境。

　　第十九条学校财务组的职权和职责如下：

（一）根据国家有关财、物管理的法规、规章实施工作;

（二）依法监督学校行政的资金收支、物品使用情况;

　　（三）每学期期中、期末向校长报告经济运转情况;

　　（四）独立向教代会通报学校资金收支及物品使用情况。

　　第三章入学和学籍管理

　　第二十条学校根据教育行政部门有关就近入学的规定向社会招生。

辖区内年满6周岁的健康儿童可以免试入本校就学。

招生细则以招生简章明示。

　　第二十一条学校根据上级主管教育行政部门制定的小学学籍管理办法，实施学籍管理。

　　第四章教育教学工作

　　第二十二条学校以教育教学为中心工作。

学校教育教学工作坚持下列原则：

（一）注重教育教学的常规管理;

（二）注重发挥学生主体性来提高课堂教学质量;

　　（三）注重教书育人、面向全体学生、因材施教。

　　第二十三条学校根据上级教育行政部门的规定实施课程计划，并根据学校的发展需要开设学校课程。

　　第二十四条学校使用的教材为上级教育行政部门和科研部门编写的九年义务教育教材或者实验教材。

　　第二十五条学校实行统一规范的考试制度。

每学期期末组织语文、数学、英语考试，其他科目通过平时考查评定成绩。

学业成绩实行等级制。

　　小学毕业考试由区教研中心命题，考试科目为语文、数学、英语、科学。

　　第二十六条学校根据课程设置和教材制定校历和课程计划，非经学校主管部门同意，个人不得随意调改课程计划或者课程安排。

　　第二十七条学校有关部门和教师要根据教育部关于减轻学生过重负担的规定，合理安排各年级学生的作业。

　　第二十八条学校注重加强德育的宣传教育，强化教学的育人功能，创设人人参与、践行育德的氛围，促进学生对高尚思想品德的追求。

　　第二十九条　班主任工作要以养成教育为基础，以培养学生热爱的情感、健康的心理、自理自律的能力及参与合作的意识为宗旨，以相对独立的班规、班训为教育主线，有计划、有针对性地把常规管理与教育实践活动结合起来，讲求德育的实效，促进班集体的形成。

　　第三十条班主任要挖掘社会和家长的教育因素，结合学科教育活动，充实和丰富班集体教育，不断积累现代班级工作的新鲜经验。

　　第三十一条教师要尊重学生人格，以有利于学生健康发展为根本，承认差异，尊重个性，采用激励性方式评价学生。

　　第三十二条学校注重少先队组织建设，要求中队辅导员具有较高的工作水平，开展有特色的少先队活动，并在活动中培养学生“五自”实践能力。

　　第三十三条　学校体育工作以学生健康为本，把培养学生坚强的性格、健壮的体魄与保健知识、运动技能的教学有机结合起来，从态度、习惯上为学生奠定追求终身健康的基础。

　　体育教师应当注重年级体育教学、早操以及常规性体育活动组织的实际效果。

　　第三十四条　学校注重组织校内外的辅导力量，为学生提供发展兴趣爱好的环境和条件，积极参与市、区教育行政部门组织的艺术、体育、科学以及其他方面的竞赛活动。

　　第三十五条学校注重发挥教育资源的优势，组织学生参与社区活动，努力把学校建成社区文化事业发展的中心。

　　第三十六条学校注重发挥家长委员会参与学校管理的作用，听取家长对学校办学的建议和要求，不断改进学校工作。

　　每学期召开一次家长会、家校委员会，举行一次家长开放日活动。

　　第三十七条学校注重发挥学生代表大会参与学校管理的作用，每学期召开一次学生代表大会，听取小主人对学校的建议，充分发挥学生的主人翁作用。

　　第三十八条学校注重教育科学研究工作，设立教育科研专项经费，加大教育科研的奖励力度，提高教师队伍的科研素质。

　　第五章校舍、设备和财经

　　第三十九条　学校的校舍、场地、设施归学校专用，未经主管部门批准，不得改变其用途。

定期检修、维护学校的校舍、场地、设施，发现危险应当立即停止使用并报上级主管部门。

　　第四十条　学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产受法律保护。

禁止侵占或者损害学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产。

对侵占或者损害学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产行为的，学校有权要求停止侵占或者损害，有权向侵权行为者的上级主管部门反映并要求赔偿，还可以直接向人民法院提起诉讼以求得法律保护或者法律救济。

　　第四十一条学校加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，提高使用效率。

　　第四十二条学校建立健全设备、物资的管理和使用制度。

统一电脑软件管理，提高使用效率，责任到人，及时清点，及时履行变更、增减手续。

　　第四十三条　学校教职工和学生要爱护学校公物。

对故意或者过失损坏学校公物行为，学校可以视其情节和责任情况，要求行为赔偿;对情节严重者可以给予行政处分。

　　第四十四条　学校建立健全经费制度。

经费预算和决算应提交校行政会或教职工代表大会审议，并接受上级财务和审计部门监督。

经费使用根据学校经费制度向相关部门报告。

　　第四十五条学校根据法律、法规、规章制定财务制度、财务计划。

学校财务根据财务制度、财务计划运行。

　　学校资金运转实行校长专人审批制度。

合法、合理地使用资金,严格掌握费用开支范围和开支标准。

　　第四十六条学校根据市教育行政部门规定的项目和物价部门核定的标准收取学生费用。

任何人、班级未经学校行政批准，不得向学生收取费用。

　　第四十七条学校根据国家和本市有关规定接受社会捐助。

捐助款项应当纳入学校财务账目，主要用于改善办学条件，实行专款专用。

　　第六章卫生保健和安全

　　第四十八条学校认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度。

　　学校设有校医室。

校医职责如下：

（一）宣传保健、卫生，电脑管理师、生健康档案，定期对学生进行体检，做好常见病防治工作，培养学生的良好卫生习惯;

（二）检查、监督学校的环境卫生、教学卫生、饮食卫生和学生营养、健康状况并定期统计报告;

　　（三）记录学生伤病、就医情况，及时妥善处理突发事件。

　　第四十九条学校的环境、校舍、图书、设备应当有利于学生身心健康，活动安排应当符合学生生理、心理特点。

　　第五十条学校加强校园安全工作，健全校园安全工作制度，因地制宜开展安全教育，培养师生自救自护能力。

　　组织师生活动坚持安全原则，报上级有关部门备案并做好安全防范工作，确保师生安全。

年级、班级外出活动，报请学校批准。

　　第五十一条学校重视校园的安全保卫，全面履行与物业管理公司签订的对学校安全保卫合同，落实保安人员的岗位职责，做好24小时安全保卫工作。

　　第七章教职工与学生

　　第五十二条学校教职工应当自觉守法和遵守本校制度，享受法定权利和本校制度规定的相关利益，履行法定义务和本校制度规定的相关责任。

　　第五十三条　学校重视教职工的考评。

学校根据教职工考评制度每年对教职工绩效进行考核，按优秀、称职、基本称职、不称职四个等级给予评定。

考核结果作为受聘上岗、实施奖惩的依据。

　　第五十四条学校重视奖励先进。

对教育、教学、科研、服务、学科竞赛辅导等方面业绩突出者给予奖励。

　　第五十五条教师要在研究学生、探究教育的过程中逐步形成自己的教育风格，做专业型教师。

学校对专业型教师（学科带头人）设立名师工作室。

　　第五十六条教职工有下列情况之一的，学校可以予以解聘，情节严重构成犯罪的，交由司法机关处理。

（一）违反法律、法规和学校制度经教育不改的;

（二）故意不完成学校交给的任务、给学校工作造成损失的;

　　（三）品行不良，侮辱学生，体罚学生的;

　　（四）犯有其他严重损害学校利益或者声誉、荣誉行为的;

　　（五）因工作失职遭成重大安全责任事故的。

　　第五十七条鼓励离退休教职工发挥余热，离退休教职工中的党员应当坚持参加离退休支部活动。

　　第五十八条学校尊重学生享有的受教育权和其他合法权益。

学生也要自觉履行法定义务，遵守学校制度。

　　第五十九条学校鼓励学生创造优异成绩，鼓励学生个性化发展。

学校向下列学生或者集体颁发奖励：

（一）德、智、体、美、劳全面发展的学生;

（二）学科竞赛成绩优异的学生;

　　（三）为学校争得荣誉的学生;

　　（四）学生中思想品德高尚的典型个人或集体。

　　第六十条学校对违反学校制度的学生进行批评教育。

对情节严重的，可以分别给予警告，严重警告或者记过处分。

　　第八章附则

　　第六十一条学校可以根据本章程建立健全学校的各项制度。

　　第六十二条本章程经教代会审议通过后生效，并报上级教育行政部门备案。

　　第六十三条本章程的解释权属于校长或者校长委托的部门。

　　校长可以根据学校发展需要对本章程提出修改意见，经教代会讨论通过后实施。

　　办学质量承诺书

　　我校郑重承诺

　　认真履行法律所赋予的权利和义务，严格遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高，在未来三年内达到以下各项目标和要求。

　　第一部分规定承诺内容

　　1、无胁迫学生转学、休学和退学的现象，义务教育学段没有留级生，辍学率为零。

　　2、依照国家有关规定，开齐课程，开足课时。

　　3、落实各级教育行部门的“减负”规定，学生课业负担合理。

　　4、尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象。

　　5、领导班子团结协作，无严重不团结现象。

　　6、教职工和学生违法率低于‰，犯罪率为零。

　　7、考试和招生工作中无营私舞弊现象。

　　8、严格遵守省、市有关部门有关收费管理规定。

　　9、民主理财，合理开支，财务公开，定期公布收支情况。

　　10、民主管理，科学决策，充分发挥教代会和学生会、家长委员会作用。

　　11、抓好安全工作，无重大责任事故发生。

　　12、充分利用现有教育资源，设施设备使用率、完好率高。

　　13、建立良好的校风、教风。

　　第二部分自定承诺内容

　　整体目标

　　以邓小平“三个面向”和中共中央、国务院《关于深化教育体制改革，全面推进素质教育的决定》以及全教会精神为行动纲领，以《深圳市教育改革与发展十年规划》和《罗湖区教育发展五年规划》为目标，以《深圳市景贝小学XX-XX年发展规划》为蓝本，进一步完善建构发展与创新教育模式和“健康促进学校”特色，落实科学发展观，全面推进素质教育，不断提高教育质量和办学效益，办人民满意和学校。

　　分项内容及措施

　　1、领导班子建设

　　努力创建“作风民主、敢于创新、团结高效”的领导班子。

实行校长负责制和严格的目标管理。

形成以校长为核心，分工明确的管理结构。

实施领导班子成员任期目标责任制。

依法治校，规范办学;贯彻执行国家教育政策、法规、教育计划。

始终保持教育思想、观念的先进;重视对教学常规、教改和科研管理与指导。

坚持正确的办学方向，做到面向全体学生，注重全面发展，体现规范加特色，合格加特长，办学目标明确，办学特色明显;健全教代会、学生代表大会制度，发挥教代会和小主人的民主管理作用;无重大责任事故。

　　2、教师队伍建设

　　加强教师的师德教育，严禁体罚和变相体罚学生，严禁歧视和侮辱差生;采取有效措施，大力实施名师工程。

培养和推进以敬业、合作、奉献、创新为特点的会教书、善育人、能科研的教师队伍。

教职工年龄、学科职称结构合理，学历达标，各学科均有学科带头人和一批骨干教师。

掌握必要的现代教育技术，100%的教师能运用电脑、制作教学软件。

具备较强科研能力和教育教学水平，教学效果好，优良率不低于80%。

努力落实校长目标管理责任制、教师聘任制，逐步形成奖惩分明、优胜劣汰、人员流动的竞争机制。

　　3、德育工作

　　建立一套较完整的德育工作管理体系，构建德育工作的平台，进行德育研究和推广工作，以培育“阳光少年”为重点，以孝心行动为突破口，坚持德育“三贴近”原则（即贴近实际、贴近生活、贴近学生），开展形式多样、丰富多彩的孝心活动，让学生在实践中体验情感换位，实现情感互动，互相感染而共鸣。

亲子之间、师生之间、生生之间以爱心唤醒孝心，以孝心呼唤爱心，在体验“爱”与“被爱”中，传递真情实感，在情感互动中升华行动，达到自理、自律的德育境界，真正把德育落到实处，逐步形成了厚实而独特的“爱的共鸣”主题校园文化即“厚爱”文化。

　　4、课程改革

　　课程改革目标、要求是：

　　①经过3年左右的探索，基本完善具有景贝小学特色的发展与创新教育课程体系。

这种课程体系以国家课程为基础，地方课程和校本课程为补充，结构均衡、类别清晰、功能齐全。

　　②通过课程改革，促进学生主动学习、主动发展，主动创新，培养学生的自主性、主动性、创造性，突出思维能力、动手能力、实践能力以及反思、质疑和创新能力的培养。

　　③以综合课程为学校课程改革的重点，着重探索综合实践活动、现代科技、社会公民的课程开发模式，形成自身的特色。

　　5、教学科研工作

　　强化教学流程管理，提高课堂教学效率和质量。

在进一步凸现学科优势，以科研为先导，充分运用现代教学手段，多媒体计算机辅助教学学科覆盖率达85%。

教师授课优良率达80%以上，其中优秀率达30%。

结合学校实际，采取有效措施，切实减轻学生过重课业负担，努力提高教学质量：

贯彻因材施教原则，加强培优辅差，让每个学生都学有所得，确保教学合格率在95%以上;教育科研有组织和领导，有计划和切合实际的应用性课题，有专项经费并取得较好成绩。

改革考试制度，运用多种形式测试教育教学质量，毕业率和升中率达100%。

从实际出发，有针对性地组织骨干教师外出考察、学习，有计划地邀请专家、学者到校讲学，开阔教师的视野，拓展教改的思路：

认真推行学生素质教育评价体系，认真实施教师教学质量评价和考核方案，努力做到奖罚有据、科学、合理。

　　6、后勤工作

　　财务管理制度健全、开支合理、账目清楚;严格执行财经纪律，有效使用教育经费，节约开支，堵塞漏洞，抵制和反对乱收费等不正之风;教学设备、设施等校产完好率、使用率高。

重视校园文化建设，充分发挥环境育人功能;校园净化、绿化、美化，绿化覆盖率达50%以上。

配合有关部门防范、制止对学校任何形式的骚扰和侵权，维护学校正常的教学秩序，保障学校校产和生活区的安全。

　　7、硬件建设

　　按标准配备现代化教学设施设备，提高使用率、讲求实效，为教育教学提供先进的设备。

　　8、学校特色

　　在学校宏观上，构建独具景贝小学特色的“生命课堂、厚爱文化、活力社团”，并不断深化、完善和充实，丰富其内涵。

在学校微观上，形成语文、英语、数学教育特色、科技教育特色。

　　我们庄严承诺：

　　为培养适应未来社会高素质人才奠基;

　　努力使学校成为优秀文化、进步观念、文明习惯、良好道德的辐射地;

　　保证法规赋予每位学生公平教育的权利;

　　保证学生全面素质的提高，并力争使其协调发展;

　　努力使景贝小学办成一所上级放心、社会满意、家长信任、学生喜爱的学校。

　　承诺人：

　　责任人：

　　承诺期：

年月年月

　　家长委员会章程

　　第一章总则

　　第一条为了使家长直接参与学校教育的管理，争取家长对学校工作的支持，沟通学校与家庭的联系，督促学校工作，改善并促进家庭教育，特制定此章程。

　　第二章家长委员会的建立及组织机构

　　第二条根据上级教育主管部门的有关规定，学校应建立家长委员会，其宗旨是协调好学校与家庭的教育。

　　第三条家长委员会要有健全的组织机构。

家长委员会一般设会长、副会长、秘书长、成员若干人。

　　第三章家长委员的职权

　　第四条直接参与学校教育的管理，使学校和家庭的教育紧密结合起来。

　　第五条及时收集和向学校反馈学生在校外的各种情况，并向学校提出要采取的相应措施。

　　第六条督促学校工作，改善并促进家庭教育。

　　第七条总结和推广家庭教育的成功经验，帮助家长创造良好的教育环境。

　　第八条组织协调及发起社会各界支持、关心学校。

　　第九条定期出席家长委员会会议（每学期召开1-2次），在会上行使表决权。

有权咨询学校工作。

　　第四章附则

　　第十条本暂行办法经第一次家长委员会会议通过后试行，在执行过程中，不断补充完善，修改权属于家长委员会。

　　岗位职责

　　党支部书记岗位职责

　　党支部实行集体领导，党支部书记负责主持支委会和支部工作，主要职责是：

　　一、负责召开支委会和支部大会，结合本单位情况贯彻执行上级决议、指示、研究安排支部工作。

　　二、认真搞好党的建设，了解分析掌握党员和教职工的政治思想和工作学习情况，做经常性的思想政治工作。

　　三、调查研究，关心全局工作，与本校行政领导紧密配合并支持他们的工作，协调党、政、工、团几方面关系，调动各方面积极性。

　　四、组织实施和检查支部工作计划、决议、制度执行情况，定期向支部大会和上级党组织报告工作。

　　五、加强领导班子建设，提高干部政治思想素质。

抓好支委会和干部的学习，主持召开支委会和干部生活会、评议会，认真开展批评和自我批评，加强团结，发挥集体领导作用。

　　六、兼职支部书记要处理好党务工作和行政工作的关系，要用相当的精力和时间做党务工作，并充分发挥党支部一班人的作用。

上级考核时要两项工作、两种职责同时考核。

　　校长岗位职责

　　校长是学校的法人代表，对外代表学校，在校内处于学校的中心地位，对学校工作全面负责，校长在校内具有人事聘用权、指挥权。

　　一、全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

　　二、按教育教学规律办事，实行目标管理，不断提高教育教学质量，努力办出特色。

　　三、认真执行党的知识分子政策，组织教职员工学习政治，钻研业务，努力建设一支职业道德高尚、团结协作、勤奋刻苦、业务能力强、工作质量高的教职工队伍。

　　四、认真执行干部政策，努力培养一支事业心强、思想境界高、能吃苦耐劳、有较强管理能力的德才兼备的干部队伍。

　　五、紧紧依靠党组织，充分调动全校教职员工的工作积极性，充分发扬民主，重视教代会、工会、团队及民主党派的重要作用，实现科学正确决策，自觉接受党组织和群众的监督。

　　六、全面领导、统一指挥学校的工作，实行岗位责任制，明确工作制度，按层次，分条块，实行对人、财、物的有效管理，协调各方面的关系，对影响全局的问题进行直接管理，解决问题，奖惩分明。

　　七、坚持深化和完善学校的各项改革，实施切实可行的改革计划，不断提高教育教学质量，深化素质教育，多出人才，保证毕业生的合格率。

　　八、合理收费、支配、使用学校的校产及经费，不断改善办学条件，净化、美化、绿化校园，创造优美的育人环境。

　　九、重视社区教育，搞好与共建单位及街道办事处等有关单位的关系，与社会各界形成完好的教育网络。