实验中学学年度同步练习7.docx
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实验中学学年度同步练习7
实验中学2014-2015学年度4月同步练习
第I卷（选择题）
评卷人
得分
一、选择题（本题共30道小题，每小题0分，共0分）
1.美国历史学家杰里•本特利指出：
当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。
“重建世界”的主要原因是
A.战后欧洲力图重建其中心地位
B.亚非拉一系列民族国家的独立
C.第二次世界大战使西欧和日本衰落
D.美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
2.“欧共体不单单是‘冷战’的产物,因而它肯定不会随着‘冷战’的结束而消亡。
”这说明欧洲走向联合的出发点是
A.密切欧洲各国的联系,维护欧洲安全
B.保障自身安全,提高国际地位,加快经济发展
C.与美国、苏联抗衡,保障自身的安全
D.制止欧洲发生战争,获取最大的经济利益
3.1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议通过的宣言指出：
“现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质看来，必然不时引起国际关系恶化。
”这句话中“它们的相互关系的性质”是
A．互相妥协
B．互相竞争
C．互相合作
D．互相对峙
4.美国著名汉学家费正清在《观察中国》中指出：
“20世纪50年代，中美两国内部都很团结，因为它们害怕外国‘共产主义’和外国‘帝国主义’的威胁。
它们是一对类似的魔鬼，各自都把对方当成一种巨大的威胁，必须以新的严正态度来对待。
”这种现象产生的主要原因是
A．国际关系格局的影响
B．领导集团政策的不同
C．中美综合国力的差异
D．中美对外政策的差异
5.哈佛大学的专家史蒂文·平克大胆猜测，我们或许正生活在“自我们人类这个物种存在以来最和平的时期”，“但过去的20年，我们每时每刻都在感受来自世界各地的‘突发新闻’，‘9·11’‘巴以冲突’等，使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代”。
对此段材料最全面的理解是（ ）
A.“最和平”是指“冷战”的结束，世界局势趋于缓和
B.经济全球化和政治多极化的趋势是和平的重要因素
C.信息时代、网络时代使各种信息传播快捷
D.全球局势总体缓和，但仍存在诸多不稳定因素
6.20世纪50年代，美国为同苏联争夺第三世界国家实施了“第四点计划”（也称“技术援助落后地区计划”，是“马歇尔计划”的补充），但该计划在拉美的实施效果不佳。
这反映出
A．美国经济霸主地位受到挑战
B．美国重视拉美国家经济发展
C．拉美各国经济的独立性增强
D．苏联在拉美的势力超过美国
7.法国和德国是两个宿怨极深的邻居，在第二次世界大战以前的1100多年中，它们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次。
历史给这两个持续对抗了十几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。
这种“政治智慧”是指（ ）
A.法德共同参加不结盟运动
B.法德和解，开始欧洲一体化的探索
C.法德决定要完善民主和法制
D.法德一起参加联合国的维和行动
8.“两个超级大国（冷战中的美苏）面临了许多挑战，一部分挑战来自于他们自己的盟国，一部分挑战来自于寻求摆脱超级大国干涉的小国。
”下列对此理解正确的是
A．“挑战”意指一超多强的多极化趋势
B．“小国”泛指崛起中的第三世界国家
C．美国盟国的“挑战”来自欧盟与日本
D．苏联盟国的“挑战”来自东盟与东欧
9.马歇尔计划援助西欧的条件是：
西欧必须集体制定复兴计划，并且要互相协调生产与流通。
由此可见马歇尔计划
A．缓解了欧洲燃眉之急
B．其真实目的是控制西欧遏制苏联
C．为西欧经济一体化奠定了基础
D．为美国培养了一个国际市场上的竞争对手
10.某中学课外兴趣小组在研究当代世界历史局势时，搜集了下列历史图片。
请你为他们拟定一个最恰当的探究主题
A．美国霸权地位的丧失
B．世界经济全球化
C．世界格局多极化趋势
D．第三世界的崛起
11.21世纪的头10年，国际关系研究文献中出现了一些新名词，先有“金砖四国”（BRIC），后有“前景五国”（VISTA）、“新钻十一国”（Next-11），近又有“灵猫六国”（CIVETS）之谓。
这些形象化的词语，指代的是在国际政治经济领域上影响力日渐上升的新兴国家。
这反映的实质问题是
A．新兴国家开始崛起
B．新兴国家成为世界发展的主导
C．新的国际格局已经形成
D．国际格局多极化趋势加强
12.有人这样评价当今世界：
“当今世界，巨人林立。
美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人。
”如果说这一评论具有一定的针对性和概括性的话，说明当今世界政治格局的基本特点是
A．当今世界是美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界
B．众多“巨人”的出现标志世界多极化格局的最终形成
C．两极格局结束后，世界开始呈现多极化趋势
D．世界格局的多极化趋势正在发展之中，而且是一个漫长而复杂的过程
13.有学者认为：
“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未少了一种确定性。
”对材料观点概括最准确的是
A．结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定
B．美苏联盟体系曾经维护了世界和平
C．动荡的国际局面需要建立单极霸权
D．“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型
14.日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：
“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5：
5：
3的合作。
”这表明日本企图
A．与美欧合作建立国际新秩序
B．谋求成为政治大国
C．确立美欧日三足鼎立格局
D．与美欧进行经济竞争
15.下图是美国军费开支曲线图（据《当代美国军事整理》）。
导致图中两次最大增幅的主要因素是
A．局部战争B．军备竞赛
C．经济发展D．反恐战争
16.《全球通史》写道：
“因此，在战（二战）后头几年中出现欧洲死亡的讣告并不令人奇怪……那些标题为《欧洲的末日审判》、《欧洲的政治崩溃》和《欧洲时代的消失》的论文都认为欧洲已灭亡。
”其中“欧洲已灭亡”的确切含义是
A．战争严重损害了欧洲的发展
B．欧洲失去了世界的领先地位
C．欧洲已沦为超级大国的附庸
D．经济危机使欧洲一体化受挫
17.1945年12月，美国关于日本战争赔偿问题的文件规定：
拆迁日本的工业设备，并把日本的工业生产能力维护在20年代后半期的水平，日本人的生活水平不高于亚洲的其他国家，1949年美国政府决定大幅降低对日本的赔偿要求，1950年5月停止战争赔偿计划。
战后初期，美国对日政策出现了变化的主要原因是（）
A．帮助日本恢复经济，推行民主改革
B．“冷战”局面的加剧和中国政治形势的变化
C．加紧孤立、封锁和威胁东欧社会主义国家
D．扶植日本，稳定资本主义制度
18.有学者指出：
“在二战后的格局下，虽然西方仍时时存在颠覆苏联之心，但巴黎和会时的那种明目张胆的武装干涉却没有再现。
”这说明战后新格局
A．主要体现苏联等国家的意志
B．便利于东西方间的和平共处
C．有效维护了东方国家的利益
D．一定程度上维护了世界和平
19.1964年第二次不结盟国家首脑会议纲领指出：
“帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源。
”1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”，“拒绝任何形式的奴役和依附、任何干涉和压力”。
材料强调不结盟运动国家
A．从反帝、反殖发展到反对强权政治和霸权主义
B．不满美、苏两国对第三世界的激烈争夺
C．把斗争矛头主要指向了霸权主义的美国
D．认识到发展民族经济与争取国家独立的重要性
20.某论文的中心词主要有“欧洲共同体形成”、“日本成为世界经济大国”、“不结盟运动的兴起”和“苏联解体”。
此论文研究的主题最有可能是（）
A．美国霸权地位的崩溃
B．世界经济全球化的趋势
C．世界格局多极化的趋势
D．世界多极化格局的形成
21.某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。
由此推断，该课题的中心内容最有可能是
A．从美苏争霸到美国霸主地位的动摇
B．从区域经济集团化到全球经济一体化
C．从两极格局到世界多极化格局的形成
D．从两极格局的形成到两极格局的瓦解
22.美国国务卿杜勒斯在1951年提出：
“美国在太平洋地区的防务范围应是日本、琉球群岛、中国台湾、菲律宾、澳大利亚这条岛链”。
此观点提出的背景是（ ）
A．美苏冷战
B．第一次世界大战
C．冷战结束
D．第二次世界大战
23.《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中对当代世界秩序这样描述：
“意识形态不再重要，各国开始发展新的对抗和协调模式。
为此，人们需要一个新的框架来理解世界政治，而‘文明的冲突’模式似乎满足了这一需要。
”这里“新的框架”可以理解为（）
A．两极格局B．单极世界C．多极化和多元化D．“一超多强”
24.观察右图，其中1949-1959年在美国的中餐馆数量比较少的原因不包括（注：
统计数据表明2006年在美中餐馆数量超过麦当劳等3家本土快餐店数量总和）
A．国人思想观念保守陈旧
B．美苏两极格局正式形成
C．美国霸主地位遭受冲击
D．计划经济体制束缚出国
25.直到现在，日本国内部分历史学者仍然这样审视甲午中日战争，其一般看法是“虽说战争的事实是日中两国之间引起的战争，然而寻其真因却是文明开化谋求进步与妨碍进步之战，决非两国间的战争”即“文明和野蛮之战”，“吾人的目的是为惊醒支那，朝鲜战争乃义战”。
此种观点的本质是
A．战争是有助于中国开化
B．认为此役非为国家利益乃为文明冲突
C．认定为工业文明与农业文明冲突
D．对历史现象的分析视角主观化
26.未学家杰里米．里夫金在其著作《欧洲梦：
21世纪人类发展的新梦想》中说：
“当美国精神日趋衰微的时候，新的欧洲梦诞生了，它强调群体关系而非独立自主，强调文化多元而非同化，强调生活质量而非财富积累，强调可持续发展而非无限制的物质增长。
”“欧洲梦”的含义是
A．欧洲英法等国强调独立自主
B．欧洲大多数人主张走文化同化之路
C．欧洲与美国霸权主义相悖的和平梦
D．欧洲正在推进的一体化进程
27.表1是20世纪联合国亚非国家数量变化表（单位：
国家数）
40年代末
50年代末
60年代末
70年代末
80年代末
亚洲
15
23
29
36
37
非洲
4
10
42
50
51
亚非国家数量的变化说明
A．第三世界力量在六七十年代迅速发展
B．第三世界在联合国中居主导地位
C．亚非拉美国家摆脱了超级大国的控制
D．参加不结盟运动的国家逐年增加
28.梅森在《冷战》一书中指出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。
作者对“冷战”重新定义的主要依据是
A．马歇尔计划推动欧洲重建
B．“冷战”时期各国并无武装冲突
C．美苏两国在利益上避免冲突
D．新的世界大战得以避免
29.如右图，英国学者约翰夫·杰弗在《历史焦点》一书中认为，20世纪90年代世界的基本强国可以被看作构成了两个三角形的结构，美国同时占据了两个三角形的顶点。
根据下列强国的特质，a、b、c、d对应顺序准确的应该是
A．欧盟、日本｜俄国、中国
B．俄国、欧盟｜日本、中国
C．日本、俄国｜中国、欧盟
D．中国、欧盟｜俄国、日本
30.美国学者弗朗西斯·福山认为：
关于人类文明发展取向和制度选择的意识形态冲突已告终结，因为自由民主已克服世袭君主制、法西斯和共产主义这类相对的意识形态，成为人类意识形态进步的终点。
这一观点形成的背景是
A．二战结束
B．两极格局确立
C．世界贸易组织建立
D．苏联解体
第II卷（非选择题）
评卷人
得分
二、主观题（本题共3道小题,第1题0分,第2题0分,第3题0分,共0分）
31.阅读材料，回答问题。
冷战为什么会发生?
上世纪的40年代末50年代初，西方学术界在冷战研究中占据主导地位的是“正统派”。
进入60年代以后，美国卷入越战并触发对外政策危机和国内政治与社会动荡，西方学术界发生内在分化，‘‘修正派’’挑战“正统派”，将冷战发生的责任归之于美国方面。
进入70年代以后，冷战初期的有关档案资料在美国等国开始解密，“后修正派”开始崛起，“后修正派”学者指出美苏两大国都对冷战的发生负有责任。
——摘编自陈兼．余伟民《“冷战史研究”的源起，学术特征及其批判》等
（1）学术界对冷战责任问题的观点不断变化，指出哪些因素影响了对这一问题的研究?
（3分）
（2）评述材料中关于冷战责任的观点。
（10分）
（要求：
围绕材料中的一种展开评论；观点明确，史论结合。
）
32.阅读下列材料：
材料一、第二次世界大战结束后仅仅25年时,一个崭新的世界政治格局开始出现。
在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。
欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子,东欧和西欧。
———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二、20世纪80年代末以后,美国成了唯一超级大国,它的战略目标就是要建立在美国主宰下的单极世界或叫做“美国统治下的和平”。
冷战结束以来,美国一直在为实现这个战略目标而努力,伊拉克战争正是它在“9．11”后打着反恐旗号实现这个战略的重要一环。
但是,另一方面,其他一些大国或力量中心,如欧盟、俄罗斯、中国、印度、巴西在崛起,它们的综合国力正在发展壮大,它们主张国际关系民主化、多元化,反对由任何一个大国主宰世界事务。
———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）结合材料一和所学知识分析为什么斯塔夫里阿诺斯说19世纪70年代“世界力量的两极分化已经消失”?
（10分）
（2）根据材料二和所学知识分析当今的世界格局是怎样的?
（3分）
33.二战后，国际形势风云变幻。
随着各国实力的此消彼长，国际关系格局也随之发生变化。
阅读下列材料，回答问题：
材料一、今日世界已面临严重局势……几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种。
……极权政权之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长。
……重大责任落到了我们身上。
——杜鲁门1947年3月12日《在美国国会特别联席会议上的演说》
（1）材料一中杜鲁门所说的“两种生活方式”反映了二战后怎样的国际政治格局？
（1分）这一政治格局对世界产生了怎样的积极影响？
（2分）
材料二、1971年7月理查德·尼克松在堪萨斯城重申他的意见，认为现在已有几个世界实力中心——西欧、日本、中国以及苏联和美国，在本世纪1/3时间里这五支力量将成为决定未来的中心。
——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
（2）材料二中“几个世界实力中心……将决定未来的中心”表明世界政治格局发生了怎样的变化？
（2分）指出其历史背景。
（3分）
材料三、中曾根内阁（1982—1987年）是战后日本政治的重大转折时期，这一转折的重要标志是中曾根提出“战后政治总决算”的口号和日本要成为“政治大国”（或“国际国家”）的国家发展目标。
——《日本史》
（3）据材料三，指出日本20世纪80年代对外政策的变化，结合所学知识简要分析这种变化的主要原因。
这种变化对当时国际关系格局带来了怎样的影响？
（5分）
材料四、20世纪八九十年代，世界政治格局发生重大变化。
中国不但经受住严峻的考验，而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇，在世界事务中发挥着越来越重要的作用。
——引自《中华民族：
由衰落走向复兴》
（4）面对世界局势的变化，你认为中国怎样才能在国际社会中赢得更多的话语权？
（4分）
试卷答案
1.D
第二次世界大战后两极格局形成的原因，意在考查学生准确和完整地理解并整合所获取的信息，有针对性地调动相关知识的能力。
据所学知识可知，第二次世界大战后，美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧，最终导致冷战的出现，即D。
第二次世界大战后欧洲便致力于战后重建，但不符合题意，排除A项；亚非拉一系列民族国家的独立不足以重建世界，排除B项；C项是第二次世界大战后世界重建的原因，但不是主要原因，排除。
故选D。
2.B
欧洲一体化进程。
意在考查学生准确和完整地理解并整合所获取的信息，有针对性地调动相关知识的能力。
据材料“冷战”“不会随着‘冷战’的结束而消亡”可知，欧洲走向联合是为了自身安全和经济共同发展,即B。
A、C项仅反映了材料的一个方面，不够全面，排除；D项未在材料中体现，排除。
故选B。
3.D
考查不结盟运动的背景。
依据所学可知，材料中的“它们”应该是指美国和苏联为首的两大阵营，当时处于对峙状态。
故D项符合题意，A、B、C均错误。
所以应选D。
4.A
本题主要考查学生对材料的理解分析能力。
从材料“20世纪50年代，中美两国内部都很团结，因为它们害怕外国‘共产主义’和外国‘帝国主义’的威胁”中可以看出中美两国之间是国家利益的冲突。
所以应选A。
5.D
6.C
考查战后美国的对外政策。
分析选项，A与史实不符，到20世纪60年代以后才出现美国经济霸主地位的动摇；B言过其实；C符合题意；D与史实不符。
故应选C。
7.B
8.B
美苏两极格局受到冲击。
本题主要考查学生对教材内容的识记能力。
一超多强的多极化趋势是冷战结束之后才形成的，所以A不符合史实，排除。
欧盟成立于1993年，冷战已经结束，所以C选项说法有误，排除。
材料所讲的是美国和苏联受到了来自两部分的挑战，所以D选项说法有误，排除。
而小国所讲的就是崛起的第三世界国家，所以答案选B。
9.C
材料突出西欧国家“集体制定”“互相协调”，马歇尔计划的直接影响是缓解了欧洲燃眉之急，但与题意无关，故A项错误；马歇尔计划的真实目的是控制西欧遏制苏联，但与题意无关，故B项错误；马歇尔计划实施过程中，西欧国家集体制定复兴计划，并且互相协调生产与流通，彼此合作的加强为西欧经济一体化奠定了基础，故C项正确；马歇尔计划的实施推动了西欧经济的恢复发展，西欧逐渐成为美国的竞争对手，但与题意无关，故D项错误。
10.C
本题考察世界格局多极化趋势。
图1反映了美国的霸权地位相对衰落，西欧、日本；图2反映了第三世界的崛起；图3反映中国的国际地位提高；图4反映了苏联解体世界格局多极化趋势。
所以答案选C。
11.D
12.D
13.D
14.B
15.A
16.C
17.B
18.D
19.A
20.C
当今世界格局。
A不对，20世纪六七十年代以来，随着多极化趋势的出现，美国霸权地位受到冲击但不能说崩溃，直到今天美国仍然是世界最强大的国家；B在题干中无从体现；D不对，世界多极化格局的形成还需要一个长期的过程，因此选C.
21.D
本题考查世界政治格局的演变。
依据所学可知，“杜鲁门主义”是两极格局的表现，“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”属于新兴力量的崛起，有力冲击美苏两极格局，世界多极化趋势出现。
“苏联解体”标志两极格局解体，世界多极化趋势加强。
故本题正确选项为D。
22.A
美苏冷战。
本题主要考查学生阅读材料，提炼有效信息的能力，材料中时间信息“1951年”是解答本题的关键，据此可以采取直接排除的方法，A是发生在1945年—1991年，与题干时间相符，符合题意；B发生在1914—1918年，C是发生在1991年，D是发生在1937—1945年，故选A。
23.G3世纪之交的世界格局·多极化趋势
C解析：
“冷战”结束后，世界一方面朝着多极化的方向发展，呈现“一超多强”的局面，另一方面总体局势走向缓和，和平与发展成为当今世界的时代主题，但也存在局部的动荡。
AB项不符合题干信息“意识形态不再重要”，D项不全面，从属于C项，故本题选C。
思路点拨：
在复习中一是要把握二战后世界格局由两极格局向多极格局趋势演变的过程和原因，二是要注意热点，如针对亚太局势联系美日关系的演变、朝鲜战争等。
24.G1
当今世界政治格局的多极化趋势·两极世界的形成
C
解析：
1949－1959年在美国的中餐馆数量比较少的原因与当时国际形势和中国发展状况密不可分。
当时世界正处于美苏两极格局、中美关系僵化、中国正进行计划经济。
美国霸主地位遭受冲击是在20年代70年，西欧与日本的崛起。
故选：
C
思路点拨：
解答本题的关键在于对图表数据信息的准确分析，并对1949－1959年国际和中国发展形势的准确分析、理解。
25.D
26.G２
当今世界政治格局的多极化趋势·世界格局的多极化趋势
D
解析：
注意材料信息“它强调群体关系而非独立自主”,可以排除A;“强调文化多元而非同化”,可以排除B;Ｃ与事实不符；二战后，欧洲开启了一体化进程，从欧共体到欧盟，有力地促进了欧洲经济政治的发展，提升了欧洲在国际上的政治和经济地位，因此选Ｄ。
思路点拨：
本题考查学生对西欧一体化加强以及材料的理解。
27.A
战后国际局势的发展。
图中数据表面上反映出二战后亚非拉独立国家数量越来越多，实际上说明了第三世界的崛起，故选A。
B项明显错误，发达国家占据主导地位；CD项材料无法体现。
28.D
29.A
当今国际局势。
依据所学知识，苏联解体后，美国成为惟一的超级大国，但制约美国的力量有了发展，目前世界格局是“一超多强”；资本主义世界形成了美、日、欧盟三足鼎立的局面，故其中一个三角形的两个角应该是日本和欧盟；故选A。
30.D
31.参考答案:
试题分析:
第
（1）问，联系二战后美苏关系变化的原因分析“冷战”的因素。
第
（2）问，本题属于开放式题目，回答时只要自圆其说即可。
回答时注意联系二战后两极格局形成的过程，美苏两国相互采取的措施分析解答。
32.
（1）20世纪70年代，资本主义世界经济形成了美、日、欧三足鼎立的局面，欧共体政治上的联合进一步加强，日本谋求政治大国地位，美国经济相对衰退,其霸主地位受到挑战。
新中国综合国力和国际影响不断扩大；第三世界兴起，削弱了两极格局的影响，促使世界政治格局呈现多极化趋势。
（10分）
（2）当今世界格局是一超多强（2分）
33.
（1）美苏两极格局。
（1分）
影响：
两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。
（2分）
（2）变化：
世界政治格局出现多极化趋势。
（2分）
背景：
中国和第三世界的兴起；西欧、日本的崛起，在国际舞台上发挥了重大作用；美苏争霸中美国处于劣势。
（3分）
（3）变化:
日本不再惟美国马首是瞻,谋求政治大国地位。
（2分）原因:
日本经济的发展。
（1分）影响：
冲击了美苏两极格局,推动世界格局朝着多极化方向发展。
（2分）
（4）以经济建设为中心，坚持改革开放，提高综合国力；坚持独立自主的和平外交政策，加强国际交流与合作；反对霸权主义，维护世界和平。
（4分，答出两点即可）
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