小学美术教案一年级美术教案春天的色彩.docx

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小学美术教案一年级美术教案春天的色彩

一年级美术教案春天的色彩

小学美术教案

教学目标

1.

了解春季给自然界带来的变化，知道表现春天的常用色彩

2.

培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，训练学生的色彩感受能力和对色彩的识别能力。

教学的重难点

:

观察和记忆色彩，利用各种方法进行表现；涂色的方法以及整体的倾向。

学具准备

:

水粉、蜡笔、彩色纸、相关资料等

教学过程

教师活动

学生活动

教学意图

1、

组织教学

检查用具准备情况

准备上课

稳定学生的情绪

2、

讲授新课

导入新课：

听歌曲《春天在那里》你知道这首歌唱的是什么吗?

②

出示课题：

春天的色彩

春天万物复苏，大地一片生机，

春天给人们带来希望。

③

问：

你能描述一下春天吗？

可以用你的歌声唱出来，也可以将你知道的有关

描述春天的故事讲出来。

④

看课件

⑤

分小组，利用学习资料进行讨论

:

你能说出春天的颜色吗?

⑥

看课件：

对比说出那张画表现的是春天，它们的颜色有什么不同?

⑦

作业要求：

根据你们的意愿画出春天的色彩。

⑧

作业步骤：

课件展示：

介绍绘画方法。

有那些颜色表现春天？

用什么方法画的？

你可以创作一种新方法吗？

学生作业

辅导要点：

表现春天的颜色

表现方法

4、

小结：

展示讲评作业

请学生谈谈自己的创作思路。

5

、延伸部分：

你能用这张有春天颜色的纸做什么?

用春天装扮自己

学生记忆想象，感受春天的美，感受春天的色彩学生回答。

看书，讨论交流。

欣赏、小组分析。

学生回答

展示学生优秀作品，并谈感受。

学生互相介绍自己的作品，学生互评

激发学生兴趣，启发学生想象

培养学生的发散思维能力，渗透保护环境对我们的重要性。

通过看资料，训练学生发现问题、解决问题的能力

启发学生记忆联想

运用探索式学习方法培养学生的自主学习能力

介绍绘画、制作材料，分析不同表现方法。

培养合作学习能力