学年第一学期苏教版七年级语文课外文言文阅读训练1.docx

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学年第一学期苏教版七年级语文课外文言文阅读训练1

2016-2017学年第一学期七年级语文课外文言文阅读训练

（1）

（一）守株待兔

宋人有耕者，田中有株①。

兔走触株，折颈而死。

因②释其耒③而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

（选自《韩非子·五蠹》）

【注释】①株：

露在地面上树木的根和茎。

②因：

于是，就。

③耒（lei）：

古代耕田用的农具。

形状像木叉，就是犁耙。

【阅读指津】

战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子，结果自然再无所获。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）兔走触株（）

（2）因释其耒而守株（）

（3）冀复得兔（）（4）而身为宋国笑（）

2.下列句子中的“为”字与例句中的“为”字意思相同的一项是（）

例句：

而身为宋国笑

A.舌一吐而二虫尽为所吞B.此人一一为具言所闻

C.始悟为山市D.以丛草为林

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）兔走触株，折颈而死。

（2）兔不可复得，而身为宋国笑。

4.为什么宋人不会再得到兔子?

（二）杞人忧天

杞国①有忧天地崩坠②，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因③往晓之，曰:

“天，积气耳，亡处亡气。

若④屈伸⑤呼吸，终日在天中行止⑥，奈何忧崩坠乎?

”其人曰:

“天果积气，日月星宿，不当坠邪?

”晓之者曰:

“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使⑦坠，亦不能有所中伤。

”其人曰:

“奈地坏何?

”晓者曰:

“地，积块耳，充塞四虚⑧，亡处亡块。

若躇⑨步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?

”其人舍然⑩大喜，晓之者亦舍然大喜。

（选自《列子·天瑞》）

【注释】①杞国：

周代的国名，在今河南省杞县。

②崩坠：

崩塌，坠落。

③因：

于是，就。

④若：

你。

⑤屈伸：

身体四肢的活动。

⑥行止：

行动和停止。

⑦只使：

即使。

⑧四虚：

四方。

⑨躇（chǔ）：

立。

⑩舍然：

舍弃心事的样子。

【阅读指津】

文章着重刻画了一个“杞国人”的形象，他头顶蓝天，却整天担心蓝天会崩塌下来，脚踏大地，却成天害怕大地会陷落下去，以致睡不着觉，吃不下饭。

他还担心天上的太阳、月亮、星星会掉下来，惶惶不可终日。

在别人耐心的开导下，他又放下心，高兴极了。

开导杞人的热心人对天地星月的解释是不科学的，只是代表了当时对自然界的认识水平。

后来，人们常用“杞人忧天”这个成语来比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）身亡所寄（）

（2）因往晓之（）

（3）天果积气（）（4）躇步跳蹈（）

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?

（2）若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?

3.杞人忧天的故事讽刺了生活中的哪一类人?

这个成语的含义与哪一句俗语大致相同?

4.从探究的角度上看，你是如何评价这位“忧天”的祀人的?

（三）铁杵磨针

磨针溪，在眉州①象耳山下。

世传②李太白读书山中，未成，弃去。

过小溪，逢老媪③方磨铁杵④，问之，曰:

“欲作针。

”太白感⑤其意，还卒⑥业。

媪自言姓武。

今溪旁有武氏岩。

（选自《方舆胜览》）

【注释】①眉州：

古地名，今四川省眉山一带。

②世传：

世世代代相传。

③媪（ǎo）：

年老的妇人。

④铁杵（chǔ）：

铁棍，铁棒。

杵，压米或捶衣用的棒，一头粗一头细的圆棒。

⑤感：

被……感动。

⑥卒：

完成。

【阅读指津】

大诗人李白小时候读书不顺，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对他的触动很大，他终于发奋读书，最终学有大成。

“只要功夫深，铁杵磨成针”就出自这个故事，这句话也成为激励后人持之以恒求学的名言警句。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）未成（）

（2）弃去（）

（3）逢老媪方磨铁杵（）（4）还卒业（）

2.指出下列句中的“之”各指代什么。

（1）问之（），日:

“欲作针。

”

（2）学而时习之（）

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）过小溪，逢老温方磨铁柞。

（2）太白感其意，还卒业。

4.用一个成语来概括这段文字的中心，并说说本文给你的启示。

（四）黄生①借书说

书非借不能读也。

子②不闻藏书者乎?

七略四库③，天子之书，然天子读书者有几?

汗牛

塞屋④，富贵家之书，然富贵人读书者有几?

其他祖父积、子孙弃者无论⑤焉。

非独书为然⑥，天下物皆然。

非夫人⑦之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:

“今日存明日去，吾不得而见之矣。

”若业为吾所有，必高束⑧焉，庋⑨藏焉，曰“姑俟异日⑩观”云尔⑪。

余幼好书，家贫难致。

有张氏藏书甚富。

往借，不与，归而形诸梦⑫。

其切如是。

故有所览辄省记⑬。

通籍⑭后，俸去书来，落落⑮大满，素蟫⑯灰丝⑰时蒙卷轴。

然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜⑱也!

（选自《小仓山房文集》）

【注释】①黄生：

姓黄的年轻读书人。

指黄允修。

②子：

对人的尊称，相当于现代汉语的“您”或“你”。

③七略四库：

泛指皇家的藏书。

《七略》，中国最早的图书目录分类著作。

“四库”，唐朝京师长安和东都洛阳的藏书。

④汗牛塞屋：

搬运起来累得牛流汗，放在家里塞满了屋子。

这里形容藏书很多。

⑤无论：

不用说，不必说。

⑥然：

这样。

⑦夫（fú）人：

那人。

夫，那。

⑧高束：

捆起来放在高处。

束，捆绑。

⑨庋（guǐ）：

放置，保存。

⑩异日：

日后，将来。

异，别的，其他的。

⑪云尔：

……样的话。

⑫形诸梦：

形之于梦，在梦中现出那种情形。

形，出现，表现，表露。

诸，相当于“之于”。

（“之”代借书的情形；“于”指在）⑬省（xíng）记：

明白地记在心里。

⑭通籍：

指做官。

⑮落落：

形容多而连续不断地堆积。

⑯素蟫（yín）：

指蛀蚀书籍的银白色蠹（dù）虫。

⑰灰丝：

指灰尘和虫丝。

⑱可惜：

值得珍惜。

【阅读指津】

本文提出“书非借不能读也”的观点，运用正反对比论证，劝勉人们不要因为条件不利而却步不前，只要有志向，有决心，不利的条件反而可以催人奋进，取得成绩。

也提醒人们不要因为条件优越而贪图安逸，养成不求进步的恶习，要珍惜时间，珍惜拥有的学习条件，好好学习。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）非夫人之物而强假焉（）

（2）若业为吾所有（）

（3）姑俟异日观（）（4）家贫难致（）

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。

（2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!

3.作者认为“书非借不能读也”的原因是什么?

4.本文多处运用对比手法，试举一例并分析其作用。

（五）贾人背诺

济阴①之贾人②，渡河而亡其舟，栖于浮苴③之上，号④焉。

渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰:

“我济阴之巨室⑤也，能救我，予尔⑥百金!

”渔者载而升诸陆，则予十金。

渔者曰:

“向⑦许百金，而今予十金，无乃⑧不可乎?

”贾人勃然⑨作色⑩曰:

“若，渔者也，一日之获几何?

而骤得十金，犹为不足乎?

”渔者黯然⑪而退。

他日，贾人浮吕梁⑫而下，舟薄⑬于石又覆，而渔者在焉。

人曰:

“盍⑭救诸?

”渔者曰:

“是许金而不酬者也!

”立而观之，遂没。

（选自《郁离子》）

【注释】①济阴：

郡县名。

②贾（gǔ）人：

商人。

③浮苴（chá）：

水中浮草。

④号：

求救。

⑤巨室：

富家。

⑥尔：

你。

⑦向：

刚才。

⑧无乃：

恐怕。

⑨勃然：

发怒的样子。

⑩作色：

改变了脸色。

⑪黯然：

失望的样子。

⑫吕梁：

地名，龙门山。

⑬薄：

迫近，这里指冲撞、触击。

⑭盍（hé）：

何不。

【阅读指津】

人无信不立。

既然答应别人的事，就要兑现承诺。

言而无信，必失信于人。

“济阴之贾人”就是因为不信守承诺，当他再次遇到险情时，无论他怎样对渔夫承诺，渔夫都不会再听他的话去救他，最终把自己最为宝贵的生命丢掉了。

看来，“承诺是金”这句话一点都不假。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）渡河而亡其舟（）

（2）予尔百金（）

（3）向许百金（）（4）舟薄于石又覆（）

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）渔者载而升诸陆，则予十金。

（2）而骤得十金，犹为不足乎?

3.贾人许百金而酬十金，他的理由是什么?

（用文中原句回答）

4.你认为济阴贾人是个怎样的人?

（六）宋仁宗忍饿

宋仁宗一日晨兴，语近臣曰:

“昨夕因不寐①而甚饥，思食烧羊。

”侍臣曰:

“何不降旨②索取?

”仁宗曰:

“比③闻禁中④每有索取，外面遂以为例⑤。

诚恐自此逐⑥夜宰杀，以备非时供应。

则岁月之久，害物多矣。

岂不可忍一夕之馁⑦，而启无穷之杀也?

”

（选自《东轩笔录》）

【注释】①寐：

睡着。

②旨：

皇帝命令，诏书。

③比：

近来。

④禁中：

皇宫。

⑤外面遂以为例：

宫外的人便以此为例，指定天天要宰羊，以备皇上享用。

⑥逐：

每。

⑦馁（něi）：

饥饿。

【阅读指津】

宋仁宗赵祯（1010-1063），北宋第四代皇帝。

宋仁宗是宋代帝王中的名君圣主，在位时间

最长，有42年。

宋仁宗统治时期，国家安定太平，经济繁荣，科学技术和文化得到了很大的发展。

仁宗皇帝性情宽厚，不事奢华，还能够约束自己，因此他受到历代历史学家、政治家的称赞。

事实上，赵祯既没有太祖赵匡胤的雄才大略，也不像宋徽宗那样多才多艺，他的过人之处，仅是对臣僚、对百姓比较宽容，即“仁”。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）宋仁宗一日晨兴（）

（2）语近臣曰（）

（3）诚恐自此逐夜宰杀（）（4）而启无穷之杀也（）

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。

（2）岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也?

3.从这个故事中你得到哪些有益的启示?

（七）鲁人身善织屦

鲁人身①善织屦②，妻善织缟③，而欲徙于越。

或谓之曰:

“子必穷④矣。

”鲁人曰:

“何也?

”曰:

“屦为履⑤之也，而越人跣⑥行，缟为冠⑦之也，而越人被发，以⑧子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎?

”

（选自《韩非子·说林上》）

【注释】①身：

自身，本人。

②屦（jù）：

用麻、葛等制成的鞋。

③缟（gǎo）：

白绢，周人用搞做帽子。

④穷：

困，这里指没有生活出路。

⑤履：

鞋，这里用作动词，指穿鞋。

⑥跣（xiǎn）行：

光脚走路。

⑦冠：

帽子，这里用作动词，指戴帽子。

⑧以：

凭借。

【阅读指津】

凡做一事，都要从客观实际出发，不能随心所欲，莽撞从事。

制订行动计划，必须先做调查研究，万不可主观臆断；做生意要有经营头脑，了解顾客的需要，三思而行事，这样才能把握时机，立于不败之地。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）而欲徙于越（）

（2）或谓之曰（）

（3）而越人被发（）（4）欲使无穷（）

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）或谓之日:

“子必穷矣。

”

（2）以子之所长，游于不用之国。

3.鲁人到越国去没有出路的本质原因是什么?

（用文中原句回答）

4.这篇短文告诉我们一个什么道理?

（八）摸钟辨盗

陈述古①密直②，知③建州蒲城县。

富民失物。

捕得数人，莫知为盗者。

述古乃绐④之曰：

“某庙有一钟，能辨盗，至灵⑤。

”使人迎置后阁祠⑥之。

引群囚立钟前，谕⑦曰:

“不为盗者，摸之则无声；为盗者，摸之则有声。

”述古自率同职，祷钟甚隙。

祭讫，以帷围之，乃阴⑧使人以墨涂钟。

良久，引囚逐一令引手入帷摸之，出乃验其手，皆有墨，唯有一囚无墨，讯⑨之，遂承为盔。

盖恐钟有声，不敢摸也。

（选自《梦溪笔谈》）

【注释】①陈述古：

陈襄，字述古，宋代侯官人，神宗时为侍御史，是王安石变法的反对派人物。

②密直：

即“枢密院直学士”的省称。

枢密院是古代管理军事机密、边防等事务的官署。

③知：

主持，做知县。

④绐（dǎi）：

骗。

⑤至灵：

特别灵验。

⑥祠：

供奉。