《孔雀东南飞》阅读答案.docx
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《孔雀东南飞》阅读答案
《孔雀东南飞》阅读答案
《孔雀东南飞》阅读答案1
孔雀东南飞练习
（二）
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）
A.自缢（ｙì）箜篌（ｋōｎɡｈóｕ）公姥（ｌǎｏ）鸿鹄（ｈú）
B.槌床（ｃｈｕí）伶俜（ｌíｎɡｐīｎɡ）踟蹰（ｚｈíｚｈú）箱奁（ｌｉáｎ）
C.葳蕤（ｗēｉｒｕí）奄奄（ｙāｎｙāｎ）磐石（ｐáｎ）鲑珍（ｘｉé）
D.否泰（ｐǐ）遗施（ｗèｉ）赍发（ｌàｉ）钱帛（ｂó）
答案：
B
解析：
A项“姥”应读“ｍǔ”；C项“奄”应读“ｙǎｎ”；D项“赍”应读“ｊī”。
2.下列句中没有通假字的一项是（）
A.今若遣此妇，终老不复取B.箱帘六七十，绿碧青丝绳
C.蒲苇纫如丝，磐石无转移D.人贱物亦鄙，不足迎后人
答案：
D
解析：
A项，“取”应写为“娶”；B项，“帘”应写为“奁”；C项，“纫”应写为“韧”。
问题缺失3.下列加点词意义相同的一项是（）
A.B.C.D.
答案：
D
解析：
A项，愚拙，固执/忠诚相爱，诚挚；B项，仍然/故意；D项，服侍/扶持。
4.下列与例句加点词的用法、意义完全相同的一项是（）
例句：
及时相遣归
A.还必相迎取B.嬉戏莫相忘C.登即相许和D.叶叶相交通
答案：
B
解析：
A项，你；C项，它，指婚事；D项，交互、互相。
B项和例句的“相”都是指代兰芝，可译作“我”。
5.下列加点词不是偏义复词的一项是（）
A.昼夜勤作息B.勤心养公姥C.否泰如天地D.其日牛马嘶
答案：
C
解析：
A项“作息”，原意是工作和休息，这里专指劳作；B项“公姥”，原意指公公婆婆，这里专指婆婆；D项“牛马”，牛和马，这里与“嘶”搭配，专指马；C项“否泰”，这里指坏运气，好运气。
6.选出艺术手法不同类的一项（）
A.腰若流纨素，耳著明月珰B.君当作磐石，妾当作蒲苇
C.却与小姑别，泪落连珠子D.举手长劳劳，二情同依依
答案：
D
解析：
D项不是比喻句，其他都是比喻句。
7.填空。
（1）《孔雀东南飞》原题为____________，选自__________朝____________编的____________，它与____________被誉为南北朝民歌的“乐府双璧”。
（2）这首诗的开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”采用了民歌常用的____________手法，它在诗中的作用是__________________________________________________________________
答案：
（1）《古诗为焦仲卿妻作》南徐陵《玉台新咏》《木兰辞》
（2）起兴统摄全篇，营造哀怨缠绵的气氛，引起下文
能力提升?
踮起脚，抓得住！
阅读《孔雀东南飞》的两个片段，完成8—12题。
①十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为！
②鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
____________，____________。
足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳著明月珰。
指如削葱根，口如含朱丹。
____________，____________。
8.对第①段画线句的含意理解正确的一项是（）
A.向焦仲卿倾诉悲苦之情，略含埋怨。
B.称赞仲卿，忠于职守。
C.带着悲苦之情，回忆坚贞的爱情。
D.说明夫妻分离的潜在原因。
答案：
C
9.刘兰芝既然决计要走，为什么还要精心打扮，而且一遍两遍不行，还是“事事四五通”呢？
对此，理解最恰切的一项是（）
A.爱美之心使然。
B.以平抑自己烦乱的心情。
C.要体面地离开焦家，以免被人嘲笑。
D.既有自尊自强的显示，也有不忍离去的拖延。
答案：
D
10.第②段运用的手法主要是（）
A.描写动作细节B.环境衬托C.夸张渲染D.刻画心理活动
答案：
C
11.在文中横线处，补出相应的诗句。
答案：
著我绣夹裙事事四五通纤纤作细步精妙世无双
12.第②段着重写的是她的____________和____________。
答案：
装束姿容
拓展应用?
跳一跳，够得着！
（一）阅读乐府民歌《陌上桑》，完成13—16题。
日出东南隅，照我秦氏楼。
秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷善蚕桑，采桑城南隅。
青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠。
缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著帩头①。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟蹰。
使君遣吏往，问是谁家姝？
“秦氏有好女，自名为罗敷。
”“罗敷年几何？
”“二十尚不足，十五颇有余。
”使君谢罗敷：
“宁可共载不？
”
罗敷前置词：
“使君一何愚！
使君自有妇，罗敷自有夫。
”“东方千余骑，夫婿居上头。
何用识夫婿？
白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。
十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。
为人洁白皙，鬑鬑②颇有须。
盈盈公府步，冉冉府中趋。
坐中数千人，皆言夫婿殊。
”
注：
①帩头：
包头发的纱巾。
②鬑鬑：
形容须发长。
13.“使君谢罗敷”中“谢”的意思与下列句中意思相同的一项是（）
A.谢家来贵门B.多谢后世人C.阿母谢媒人D.谢家事夫婿
答案：
B
解析：
B项与例句中的“谢”为“告诉”义。
A、D两项中的“谢”均为“辞别”；C项中的“谢”为“感谢”。
14.对上文画横线的句子解释正确的一项是（）
A.回来后抱怨妻子，但仍坐在那里看罗敷。
B.来来回回地抱怨着，只是因为贪看罗敷的缘故。
C.回来后彼此抱怨，只是由于贪看罗敷的缘故。
D.来来回回地抱怨着家人，但仍坐在那里看罗敷。
答案：
C
解析：
注意“坐”是“由于”“因为”的意思。
15.下面是对这首诗的简要分析，其中不正确的一项是（）
A.诗人运用烘云托月的手法着意刻画了罗敷之美。
B.本诗第一段写罗敷的美丽，第二段是她痛斥无礼的使君，第三段是她竭力夸赞丈夫。
C.这是一首写罗敷的叙事诗。
D.作者运用了铺陈和对比手法刻画出罗敷的完美人格。
答案：
D
解析：
D项诗中无“对比”手法。
16.罗敷的性格特点可概括为____________________________________
答案：
勤劳、美丽、机智、勇敢、坚贞。
（二）阅读汉乐府《双白鹄》一诗，完成17—18题。
飞来双白鹄，乃从西北来。
十十将五五，罗列行不齐。
妻卒注染疲病，不能飞相随。
五里一返顾，六里一徘徊。
吾欲衔汝去，口噤不能开。
吾欲负汝去，毛羽何摧颓。
乐者新相知，忧来生别离。
踌躇顾群侣，泪落纵横随。
注：
“卒”通“猝”，突然。
17.写出《孔雀东南飞》中与《双白鹄》相应的诗句。
（1）与“乃从西北来”相应的是____________________________________。
（2）与“五里一返顾”相应的是____________________________________。
答案：
（1）“孔雀东南飞”
（2）“五里一徘徊”
18.下列分析不正确的一项是（）
A.本诗采用了拟人的手法和对话的形式，反映了封建社会中夫妻别离的悲剧。
B.本诗与《孔雀东南飞》都采用了以美禽起兴的艺术手法。
C.通过本诗与《孔雀东南飞》的对比，使我们认识到《孔雀东南飞》的起兴不是与下文情节全无关系，而是有一定的暗示的。
D.“十十将五五”一句是以白鹄们结伴而飞，反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分离的悲剧画面。
答案：
B
解析：
B项《孔雀东南飞（并序）》记叙了刘兰芝与焦仲卿的爱情故事，开头用“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴；《双白鹄》所叙就是两只白鹄的生离死别的场景，并未用起兴手法。
《孔雀东南飞》阅读答案2
孔雀东南飞，五里一徘徊。
十三能织素，十四学裁衣。
十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移。
贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为！
妾不堪驱使，徒留无所施。
便可白公姥，及时相遣归。
举言谓新妇，哽咽不能语：
我自不驱卿，逼迫有阿母。
卿但暂还家，吾今且报府。
不久当归还，还必相迎取。
以此下心意，慎勿违吾语。
新妇谓府吏：
勿复重纷纭。
往昔初阳岁，谢家来贵门。
奉事循公姥，进止敢自专？
昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
谓言无罪过，供养卒大恩;仍更被驱遣，何言复来还！
妾有绣腰襦，葳蕤自生光;红罗复斗帐，四角垂香囊;箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。
人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。
时时为安慰，久久莫相忘！
鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
著我绣夹裙，事事四五通。
足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳著明月珰。
指如削葱根，口如含朱丹。
纤纤作细步，精妙世无双。
府吏谓新妇：
贺卿得高迁！
磐石方且厚，可以卒千年;蒲苇一时纫，便作旦夕间。
卿当日胜贵，吾独向黄泉！
阿母得闻之，零泪应声落：
汝是大家子，仕宦于台阁。
慎勿为妇死，贵贱情何薄！
东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。
府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。
转头向户里，渐见愁煎迫。
2。
下列句子中加点词解释完全正确的一组是（）（3分）
A。
大人故嫌迟故：
特地
B。
供养卒大恩卒：
最终
C。
谢家来贵门谢：
辞别
D。
留待作遗施施：
施舍
3。
加点虚词用法相同的一项是（）（3分）
A。
非为织作迟时时为安慰B。
磐石方且厚四体康且直
C。
君既若见录腰若流纨素D。
于今无会因因求假暂归
4。
下列各句的句式不同于其他三项的一项是（）（3分）
A。
仍更被驱遣B。
汝是大家子
C。
为仲卿母所遣D。
渐见愁煎迫
2。
答案：
C;【解析】A故：
仍然。
B卒：
完成引申为报答;D施：
赠送。
3。
答案：
B【解析】B均为并且;A是、判断词|动词作为;C项若：
如此/像;D项因名词机会|连词于是。
4。
答案：
B【解析】B项是判断句。
A、C、D三项是被动句。
《孔雀东南飞》阅读答案3
阅读下面的课内文段，完成2～4题（9分）：
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为！
妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归”。
府吏得闻之，堂上启阿母：
“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。
共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？
”
阿母谓府吏：
“何乃太区区！
此妇无礼节，举动自专由。
吾意久怀忿，汝岂得自由！
东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。
便可速遣之，遣去慎莫留！
”
府吏长跪告：
“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！
”
阿母得闻之，槌床便大怒：
“小子无所畏，何敢助妇语！
吾已失恩义，会不相从许！
”
府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：
“我自不驱卿，逼迫有阿母。
卿但暂还家，吾今且报府。
不久当归还，还必相迎取。
以此下心意，慎勿违吾语”。
新妇谓府吏：
“勿复重纷纭。
往昔初阳岁，谢家来贵门。
奉事循公姥，进止敢自专？
昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！
妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。
人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。
时时为安慰，久久莫相忘！
”
2．下列各句中加点字的解释正确的一项是（）（3分）
A．及时相遣归相：
互相
B．终老不复取取：
取代
C．谢家来贵门谢：
感谢
D．会不相从许会：
一定
3．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）（3分）
A．时时为安慰三岁为妇
B．府吏得闻之朝搴阰之木兰兮
C．何敢助妇语何以解忧
D．吾今且报府洵美且异
4．下列语句中句式与其它各句不一样的是（）（3分）
A.汝是大家子B.非为织作迟，君家妇难为C.为仲卿母所谴D.匪我愆期，子无良媒
答案：
2、【文言实词】（3分）【参考答案】：
D【解析】A.副词，起指代作用，“我”B.通“娶”，娶妻；C.辞别
3、【文言虚词】（3分）【参考答案】：
A【解析】A动词，作为B.代词，这件事/结构组词，的C.疑问代词，怎么/疑问代词，什么D.副词，暂且/连词并且
4、【文言句式】（3分）【参考答案】：
Ｃ【解析】Ｃ．被动句；其他三项都是判断句。
《孔雀东南飞》阅读答案4
阅读下面的文字，完成小题。
（共18分）
孔雀东南飞，五里一徘徊。
十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为！
妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。
上堂拜阿母，阿母怒不止。
昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。
受母钱帛多，不堪母驱使。
今日还家去，念母劳家里。
却与小姑别，泪落连珠子。
新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱谴，小姑如我长。
勤心养公姥，好自相扶将。
初七及下九，嬉戏莫相忘。
出门登车去，涕落百余行。
府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。
下马入车中，低头共耳语：
誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！
新妇谓府吏：
感君区区怀！
君既若见录，不久望君来。
君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。
我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。
举手长劳劳，二情同依依。
还家十余日，县令遣媒来。
云有第三郎，窈窕世无双，年始十八九，便言多令才。
阿母谓阿女：
汝可去应之。
阿女含泪答：
兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。
今日违情义，恐此事非奇。
自可断来信，徐徐更谓之。
阿母白媒人：
贫贱有此女，始适还家门。
不堪吏人妇，岂合令郎君？
幸可广问讯，不得便相许。
【小题1】对下列句子中划线词的解释，正确的一项是（）（3分）
A．徒留无所施徒：
徒然，白白地B．却与小姑别却：
但，然而
C．自可断来信信：
音信，消息D．始适还家门适：
刚刚
【小题2】下列各项中划线词语全都不是偏义复词的一项是（）（3分）
A．昼夜勤作息蹑履相逢迎B．本自无教训可怜体无比
C．不堪母驱使我有亲父兄D．好自相扶将勤心养公姥
【小题3】下列相字的用法，与其他三项不同的是（）（3分）
A．及时相遣归B．儿已薄禄相
C．好自相扶将D．不得便相许
【小题4】下列对第二段开头十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲这几句理解有误的一项是（）（3分）
A．此段列举织素裁衣弹箜篌诵诗书等来突出刘兰芝多才多艺、很有教养。
B．此段运用铺陈排比的手法，从而达到了盛赞刘兰芝才艺的效果。
C．此段按时间顺序来写，是为了突出刘兰芝家对她的教育循序渐进，很有整体规划。
D．此段中罗列的数字是互文，这是一种交叉的表述，只是表示兰芝富有教养，并不是指具体才艺的学习年限。
【小题5】翻译下列句子。
（6分）
（1）妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归
_______________________________________________________________________
（2）感君区区怀！
君既若见录，不久望君来
_______________________________________________________________________
答案：
【小题1】A
【小题2】B
【小题3】B
【小题4】C
【小题5】
（1）我不能胜任你家的驱使，白白地留下也没有什么用处，你可以去禀告婆婆，趁早把我休弃回娘家。
（2）感谢你的真情挚意，既然蒙你记着我，还望不久能来接我。
答案解析：
【小题1】试题分析：
A（B项却：
退下来；C项信：
使者，指媒人；D项适：
出嫁）
考点：
本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级。
【小题2】试题分析：
B注意题目全都不是偏义复词，教训可怜均为古今异义词。
考点：
本题考查学生理解常见偏义复词的'含义的能力，能力层级为B级。
【小题3】试题分析：
B不同于其它三项，解释为相貌，其它项的相都是偏指一方。
【小题4】试题分析：
C项是为了突出刘兰芝多才多艺很能干。
考点：
本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。
【小题5】试题分析：
（1）在翻译这个句子的时候，徒译为白白的1分，遣译为休弃1分，句意完整1分。
（2）这个句子中区区译为真挚情谊，见录译为记得我1分，句意完整1分。
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