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改变人生的一杯水的阅读答案

篇一：

改变人生的一杯水

改变人生的一杯水

福建闽侯南通古城小学尤培坚

这是一个真实的故事。

向阳初中三年级的李小薇是个性格内向的女孩子，她常常默默无闻地坐在自己的位子上，看着同学疯来疯去。

大家都笑她胆小，她听了，脸就更红了。

这天，向阳中学来了一批听课的老师，他们是来李小薇班上来听课的，同学们都早早地来了，坐在班上预习今天的新课。

教他们语文的于依老师不仅长得漂亮，而且对学生十分通情达理，大家都喜欢她，所以对今天的课程，大家都想做充分的准备，以便在上公开课的时候踊跃发言。

早读课下课了，小薇刚想去厕所，突然看到许多听课的教师走了过来，胆小的她就赶紧坐了下来。

不一会儿，于依老师就抱着教具走进了教室，公开课正式开始了。

于依老师的课总是那么妙趣横生，总是那么充满激情，听课的老师和同学伸长了脖子细细聆听。

可小薇却听不进去，她今天早上水喝得太多，现在尿憋得慌，可是她又不敢开口。

今天可是于依老师的公开课啊，她不想给老师拖后腿。

她心里老盼着下课，可下课铃声就是不响，终于，她控制不住自己了，她的泪水夺眶而出，而她的裤脚下面也湿了一摊。

于依老师注意到了突然面色紧张的小薇，于是，她一边把大家的目光引向黑板，一边装作无意地走近小薇，当她看到小薇身下的那滩潮湿时，她一下子明白了。

她快速走回讲台拿起学生特意为她准备的一杯水，然后又装作不在意的样子走近小薇。

突然，她晃了个趔趄，手中的那一杯水倒向了小薇，刹那间，小薇的裤子都湿了，全班的同学和老师都惊叫起来，于依老师的脸刷地红了。

她顾不上继续讲课了，她要求学生自习一会儿，然后就急忙拖着小薇的手来到了她的宿舍，拿一条裙子给小薇换上了。

第二天，校长在全体教师会议上公开批评了于依老师，说她竟然不注意自身的形象，上公开课竟然把学生的裤子给弄湿了，害得听课的老师批评声不断。

所有的教师都转头看着于依老师，可她却什么也没说。

今天是向阳中学校庆的日子，校长请来了国内著名的心理学博士李小薇教授。

当李小薇走进学校的大礼堂时，她一眼就看见了已经白发苍苍的退休老教师于依，她眼一热，放下手中的讲稿，当着近千名师生的面，向老人深深地鞠了个躬。

篇二：

阅读改变人生

阅读、回忆与思考

---赵丽宏在华东师范大学闵行校区的演讲---

我今天的题目是“阅读、回忆和思考”。

所谓“阅读”，就是阅读人生、阅读世界，就是读书。

所谓“回忆”，就是回忆我的生活，回忆我的人生之路，回忆我的创作之路。

对于一个作家来说，所有的文学创作都是回忆。

作家在写作的时候，就是回忆他脑子里存在过的各种各样的人、事和景象，哪怕写未来的景象也是回忆，回忆曾经有过的思索。

所谓“思考”，就是不断地思索我们的世界，我们的历史，还有我们要走的路。

我想你们在大学里学习的过程就是思索的过程。

阅读改变人生

一本好书，可能是一个智者用一生的时间去寻找，去追求，去表达的。

而我们作为读者，只要花几个小时，花几天，就可以读完一个智者一生的追求。

所以说阅读是最有价值的事情。

我童年的理想其实不是当作家，而是当音乐家、当画家。

但是，最使我依恋的、影响我最深的还是书。

我很幸运，我的姐姐是个文学青年。

我五六岁的时候，姐姐已经读初中，那时候她不断从学校借各种书回来，像《红与黑》、《悲惨世界》等，我最初的阅读就是从姐姐借的书开始的。

姐姐借回来什么书，我就读什么书，而且有时候我读得比她还快。

虽然我的阅读是不加选择、囫囵吞枣、似懂非懂的，但不管读不读得懂，我一定是把它从头读到尾。

现在回想起来，这种大量的不求甚解的阅读对于一个人的成长是非常有意义的。

一个人的人生其实是非常简单的。

你的寿命再长，精力再丰富，也只能看到这个世界一个小小的角落，也只能经历漫长历史的一个瞬间。

但是，有一件事可以改变它，那就是阅读。

阅读可以使你活一次，活几次，活几十次，可以走到很多你无法了解的人生中去，可以走到一些你永远无法到达的地方。

所以阅读可以使人活无数次。

我想阅读是个最有价值的事情，是最划算的事情。

一本好书，可能是一个智者用一生的时间去寻找，去追求，去表达的。

而我们作为读者，只要花几个小时，花几天，就可以读完一个智者一生的追求。

我们每个人都有这样的经验，你们到今天一定都读过很多书，有意识或无意识的，这种积累，对一个人的人格和思想的形成是非常重要的。

大概是读初中的时候，我开始接触诗歌和散文。

那时候很喜欢两本书，一本是泰戈尔的《飞鸟集》，我很偶然地得到了郑振铎翻译的这本书，第一次它就把我迷住了。

薄薄的一本，都是很短的篇幅，几十个字，几百个字，都没有具体故事，有时候是对风景的描写，有时候是心情的抒怀，有时候是很神秘的，你不知道它在写什么，但很拨动你的心弦，感动你的灵魂。

比如，“在黄昏的微光里/有那清晨的鸟儿/飞进了我的沉默的鸟巢”，你不知道它是什么意思，但是非常美妙、非常神奇。

那些诗，一段一段，我都能背出来。

后来我知道，泰戈尔是印度作家，我找到了所有译成中文的泰戈尔的书，他的诗歌，获得诺贝尔文学奖的《吉檀迦利》，他的《沉船》，他的戏剧，以及他的散文。

我想对我影响最大的还是《飞鸟集》，一个作家没有浩繁的上千万字的巨著，只有这么薄薄的一本小册子，过了几十年、上百年，还能让读者阅读时发生共鸣，甚至远在万里之外，用其他语言读的读者也会因此而感动，这个作家就是个了不起的伟大的作家。

主持人刚才介绍说我写了60余本书，其实我是很汗颜的。

这些书有多少能被人记住呢？

我不知道，尽管我的好多文章被收在语文课本里面，这是强迫孩子在读我的文章，到底这些文章是不是真的感动他们，我不知道。

而我读中学时候，有些作家的文字，不是被强迫的，我自己愿意去读，感动了我，一辈子都没有忘记。

另外一本就是鲁迅的《野草》。

我读过鲁迅所有的文字，我认为鲁迅是个非常了不起的作家，中国“五四”以来的现代作家，还没有一个能超出鲁迅。

我们以前讲鲁迅总讲他的犀利，讲他的战斗性，讲他作为一个斗士，怎样在黑暗中跟敌人战斗，他的杂文像匕首一样对准敌人的心脏。

我记得我们是这么描述鲁迅的。

但其实鲁迅是个很丰富的人，我想所有的人类情感，在鲁迅的文笔中都得到了一种很好的表达。

我喜欢鲁迅的《野草》，它跟《飞鸟集》相比，我觉得有异曲同工之妙，也是很短的一段段文字能引起人的无限遐想。

鲁迅写《野草》时处在他人生的困惑期，他在黑暗中寻找，他看不到光明在什么地方，他在挣扎，他把那种寻找、痛苦、彷徨和寻觅的过程，用奇妙的文字表达了出来，各种各样的人在他的文字中都能有

不同的联想。

你们应该都读过《野草》，没读过全部的也一定读过片断，这个片段一定收在你们的语文课本里面。

当然我也喜欢《朝花夕拾》，那是写他的童年和故乡的，写得很有感情，很有情趣。

我读高一的时候，正值文化大革命开始，生活一下子发生了很大的变化。

那时候，绝大多数我迷恋过、崇拜过、喜欢过的艺术和文学作品，都受到了批判，都不能再读了。

尽管如此，我还是继续我的爱好，读我自己喜欢的书。

我通过各种各样的方式寻找书。

我当时经常在废品回收站的门口呆着，看到有人来卖书，我就把他拦下来，然后用很少的钱买下一些书。

我还经常去上海的旧书店，那是我小时候经常去的地方，那里经常有一些很好的书，因为是旧书，很便宜，我记得我花一毛钱就可以买到一部长篇小说。

文革开始后，都变成了清一色的书，都是红皮和白皮的，但是我还是去，希望有点发现。

果然有一天，我记得是在1966年的秋天，我眼前一亮，在那些红和白之间发现了一条绿，那是我十分熟悉的，我不相信会看到的《飞鸟集》，但我仔细一看，的确是的。

当我伸手去拿的时候，旁边也伸出一只手来。

我回头一看，是一个小姑娘。

我当然不想放弃这个机会，但我又不好意思跟一个小姑娘去争。

于是，我就问她，“你知道这是什么书吗？

”她一笑，说：

“这是一个印度人写的。

”并用手做了一个捋胡子的动作，泰戈尔的大胡子。

当我想放弃这本书的时候，这个小姑娘又一笑，她说：

“给你吧，我家里还有一本。

”说完以后，她就连蹦带跳地走出了书店。

我现在说起这段往事，就像在眼前一样。

我还记得她当时穿的衣服：

一件白色的连衣裙，上面有紫色的小花。

她走出店门的时候，斜阳正好照进来，我就看着一个逆光的背影走出去。

我觉得人生有些事情不是很重要，但有些细节却一辈子也不会忘记，我说的这个细节就一直不能忘记。

然后，我就抢也似的付钱买了这本书，记得是一毛钱。

这本书，在我下乡的时候，我一直带在身边。

而那个女孩，从此就一直在我的记忆里，成了一种心理象征。

当感觉很孤独的时候，我就会想起，这个世界上还有人跟我看着一样的书。

把文学当成朋友

一个没有阅读经验的人，他的人生可能是残缺的，他的精神也可能是残缺的。

我中学毕业那一年是1968年，正好赶上中央号召全国知识青年到农村去接受贫下中农再教育。

于是我选择去了我的故乡崇明岛。

记得当时我是一个人背着简单的行李到乡下去的，去的时候心情灰暗，因为不知道自己的前途将会怎么样。

面对着一群农民，我时常感到孤独，因为我觉得我跟他们没有什么话可以讲。

于是我就不说话，一天到晚埋头干活、写日记。

我在日记中写道：

再这样下去我会忘记怎样说话，我会变成一个哑巴！

潜意识里，我觉得我跟那些农民是不可沟通的。

尽管他们很照顾我，同情我，经常送吃的东西给我，但是我觉得他们救不了我。

我在日记里写：

善良的人们啊，你们救得了我的肉身，救不了我的灵魂，我的思想是无法跟你们沟通的，我心灵上的需要你们是无法给我的。

那时候我的脑子里经常出现这样一幅画面：

一个体格非常健壮的黑奴，身上布满带血的鞭痕，手上带着铁镣，赤身裸体地躺在一块木板上，这块木板刚好可以撑起他的重量，使他浮在海面上。

那个黑人躺在木板上，瞪大眼睛看着天空，目光里流露出一种绝望。

他没有生路。

在离他不远的地方的海面上，露出来鲨鱼黑色的鱼鳍，一群鲨鱼向他游过来。

他的结局可想而知：

或者是被鲨鱼吃掉，或者是被太阳晒死，或者是被海浪淹没。

我就觉得自己就像那个黑奴一样，一个人坐在一块木板上，在海上漂浮，没有前途。

我把自己当时那种绝望的感觉作了一首诗，记在日记里，我背给你们听：

假如坐上一艘小小的舢板

没有舵把没有篷帆

没有船桨也没有指南

头上是呼啸狠狠的风暴

身边是劈头盖脸的浪山

只有海鸥凄厉的呼号

在灰暗的天空里时续时断

只有鲨鱼惨白的牙齿

在起伏的波浪间一闪一闪

你说，你说

我该怎么办

我绝望地闭上眼睛

祈求信风把我吹进港湾

还是虔诚地大声祈祷

等待波浪把我冲上沙滩

不

我不愿用这种愚蠢的天真接受命运严峻的挑战

死神已经那么无情的站在我的面前

然而面对这样的绝境

即便是猛士也只能望洋兴叹

你说，你说

我该怎么办

哦，我想点起一团小小的火在这漫漫无边的夜间

没有木柴可以拆下船板

哪怕让整个小船化成一团烈焰

倘使这世界上还有清醒的眼睛

烈火便能传达我心中的呼唤

火苗的煎熬一定是万分的苦痛

希望的光亮却能滋润心田

或者让火光成为我生还的信号

或者让火光成为我葬礼的花环

我还记得我是在一个小草屋里，在一个油毡上写的这首诗。

当时确实感到非常孤独。

幸运的是，这种状况大概只延续了三四个月的时间，然后我的生活就发生了很大变化。

其中一个原因是，那些我曾经认为是愚昧的、无法交流的、无法沟通的农民，他们改变了我对生活的看法。

那些农民，他们发现了我最需要的是什么。

可能是我拿着一本书，或者一张报纸，躲在角落里阅读的时候那种专注的、甚至是贪婪的神情，引起了农民的注意。

他们说，城里来的那个小青年，他一看书就像变了另外一个人。

知道我最需要书以后，没有人号召，我所在的那个生产队里的所有农民，只要家里有书，全都翻箱倒柜地找出来，送给我。

我记得他们给了我几十本书。

有《红楼梦》、《儒林外史》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《孽海花》、《千家诗》、《福尔摩斯探案集》、《官场现形记》等等。

农民认为只要是书，只