中考物理总复习学案专题72 液体的压强 大气压强 流体的压强非常好.docx

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中考物理总复习学案专题72液体的压强大气压强流体的压强非常好

第七章压强

第02讲液体的压强大气压强流体的压强

考向1液体压强

1.产生原因：

液体受到重力作用且有流动性。

2.测量仪器：

压强计。

使用压强计可以探究液体内部压强特点。

液体内部压强的计算公式：

P=ρ液gh

3.液体内部压强的特点：

（1）液体内部向各个方向都有压强；

（2）在液体内同一深度液体向各个方向的压强大小相等；（3）液体内部的压强随深度的增加而增大；（4）液体内部压强跟液体密度有关，在同一深度处，液体越大，压强越大。

解读：

度和高度的区别

液体的深度是指从液体中某点到自由液面的竖直距离，而不是从液体中某点竖直向上一直到容器壁的距离。

如图所示的A点，它的深度不是5cm，应该是10cm，而高度却是8cm。

典型例题【上海市浦东新区第四教育署2016届九年级上学期期中质量抽测物理试题】小明同学在“探究液体内部压强规律”的实验中，进行了如图8所示的操作：

（1）如图8所示，探究液体内部压强规律的仪器是；由（c）、（d）两图可知液体内部压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）。

（2）由（a）、（b）两图可知：

；要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比。

21

【答案】

（1）U形管压强计；无关；

（2）液体的密度一定，深度越深，液体内部压强越大；（b）、（c）

【解析】

（1）如图所示，探究液体内部压强规律的仪器是U形管压强计；要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应保持液体的密度、深度、压强计金属盒的朝向都相同，选择（c）、（d）两图进行对比，如图当改变容器的形状时，左右两边的液面差相同，液体的压强相同，所以液体压强与盛液体的容器形状

无关。

（2）（a）、（b）两图液体的密度、压强计金属盒的朝向、容器的形状都相同，液体的深度不同，且U形管压强计两侧液面的高度差不同，所以甲乙两图是探究液体压强跟液体深度的关系的，可得到的结论是：

液体的密度一定，深度越深，液体内部压强越大．探究液体压强跟密度的关系时，应保持液体的深度、压强计金属盒的朝向、容器形状相同，液体的密度不同，观察选项中给出的四幅图可知（b）、（c）两图符合这

些要求，故应选（b）、（c）两图。

针对练习1【山东省临沐县青云镇中心中学2015-2016学年八年级下学期第一次月考】  图1是同学们在探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的盐水外，其余杯里装的都是水。

请你仔细观察这六幅图后回答：

（1）实验前要正确安装压强计并检查压强计的气密性。

若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化 （选填“大"或“小"）。

把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该。

（2）比较①②两幅图，可以得出：

液体内部压强大小跟液体的 有关；

（3）比较⑤⑥两幅图，可以得出：

液体内部压强大小还跟液体的有关；

（4）比较③④⑤三幅图，可以得出：

。

针对练习2．【2016•四川内江卷】如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了

A.液体压强与液体密度有关B.液体压强与液体深度有关

C.液体压强与管子粗细有关D.液体压强与液体质量有关

针对练习3．如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（ρ水＜ρ盐水），A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC，它们的大小关系是（）

A．pA＜pB＜pCB．pA＞pB＞pCC．pA＜pB=pCD．pA=pB=pC

考向2液体压强的大小

液体压强公式：

p=ρgh。

说明：

（1）公式适用的条件为：

液体。

（2）公式中物理量的单位为：

p——Pa；ρ——kg/m3；g——N/kg；h——m。

（3）从公式中看出：

液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。

著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

（4）液体对容器底部的压力一般不等于液体的重力，只有柱形容器（圆柱、正方体、长方体）放到水平面上，液体对容器底部的压力才等于液体的重力（F=G）。

解读：

一般情况下，液体产生的压力并不等于液体的重力，计算液体的压力时一般是先根据

确定液体的压强，再根据F=pS确定压力。

而对于柱形容器，可先求F，再求p。

典型例题1【2016·湘西州卷】如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（　　）

A．a点B．b点C．c点D．一样大

【答案】C

【解析】因为液体的压强随深度的增加而增大，由图可知，c处水的深度最大，所以，位置c处水压最大，故ABC错误，C正确。

典型例题2【2016·郴州卷】如图所示，薄壁容器的底面积为s，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为ρ，深度为h。

那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为（）

A．G/S和GB．ρgh和GC．G/S和ρghSD．ρgh和ρghS

【答案】D

【解析】某种液体的深度为h，则容器底部的压强是p=ρgh，由p=F/S可得，容器底部受到液体的压力：

F=pS=ρghS，故选D。

易错点液体的压力和液体的重力

液体的压力并不一定等于液体的重力，如图所示是不同形状的容器中，液体对容器底部的压力F和液体重力G的关系。

因此求液体对容器底部的压力时，应先根据公式p=ρgh求出液体的压强，再根据F=p•S求出压力。

针对练习1【山东省临沐县青云镇中心中学2015-2016学年八年级下学期第一次月考】有一根盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放置，然后逐渐倾斜，则液体对管底的压强将：

（）

A增大B不变C减小D变化不定

针对练习2【山东省临沐县青云镇中心中学2015-2016学年八年级下学期第一次月考】如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中装入等高的水，三个容器底部所受水的压强（　　）

A.甲最大   B.乙最大   C.丙最大   D.一样大   

针对练习3【上海市宝山区2016届九年级上学期期末质量调研】如图3所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，此时两液面齐平。

若从两容器中分别抽出部分液体后，两液面仍保持齐平，则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是（）

A．pA＜pB，FA＝FBB．pA＜pB，FA＞FB

C．pA＞pB，FA＝FBD．pA＞pB，FA＜FB

考向3连通器

（1）定义：

上端开口，下部相连通的容器。

（2）特点：

连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各容器中的液面高度总是相同的。

连通器中深度相同的各点压强相同。

（3）应用：

茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都是根据连通器的原理来工作的。

解读：

判断是不是连通器时，依据连通器的定义要看两点：

一是各容器的底部必须是连通的；二是各容器的上部都是开口的。

典型例题【山东省临沐县青云镇中心中学2015-2016学年八年级下学期第一次月考】下列所示实例中不是利用连通器原理工作的是（　　）

【答案】D

【解析】

试题分析：

连通器是上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。

所以茶壶、船闸饮水器都是利用连通器的原理制成的，不符合题意；活塞式抽水机是利用大气压强工作的，和连通器无关，故不符合题意，选D

针对练习1【上海市虹口区2016届九年级上学期期末教学质量监控】在图1所示的实例中，利用连通器原理工作的是

针对练习2【嘉峪关市第六中学2015—2016学年第二学期八年级期中考试】连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．如图所示的事例中利用连通器原理的是（　　）

A．①②B．③④C．①③④D．①②③④

针对练习3在下列实例中，其工作原理与连通器无关的是

考向4大气压强的存在

由于空气能流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压。

证明其存在的例子：

马德堡半球实验、钢笔吸墨水、覆杯实验、瓶口吞鸡蛋、吸管吸饮料、瓷砖上的吸盘等等。

解读：

地球周围被厚厚的气体包围着，包围地球的空气层叫大气层，大气层的气体与固体、液体一样也受重力作用，且具有流动性，所以空气内部向各个方向都有压强，这就产生了大气压强。

典型例题【2016•浙江衢州卷】在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：

“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”．下列能帮助小柯改变这种想法的实猃是（　　）

A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，紙片都不掉落

B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落

C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落

D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落

【答案】D

【解析】

试题分析：

图甲中，换用不同种类的纸片做覆杯实验，紙片都不掉落，都可以证明大气压的存在，不能反驳小柯的想法，不合题意；图乙中，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落，可证明大气向各个方向都有压强，不能反驳小柯的想法，不合题意；图丙中，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落，可证明大气存在向上的压强，不能反驳小柯的想法，不合题意；图丁中，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落，说明没有空气时，没有了气压，也就无法托住水和纸片，这说明实验中纸片不掉落是因为受到大气压的作用，而不是纸片被杯口的水粘住了，可反驳小柯的想法，符合题意．故选D．

针对练习1【上海市浦东新区第四教育署2016届九年级上学期期中质量抽测物理试题】在下列器材或装置中，利用大气压工作的是（）

A涵洞B船闸C钢笔吸墨水D密度计

针对练习2下列事例中，属于利用大气压的是

A．用吸管把饮料吸入嘴里

B．打针时，把药液注入肌肉里

C．瘪进去的乒乓球放人热水中烫一烫又能恢复原状

D．当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动

考向5大气压的测量

1．托里拆利实验

（1）方法：

①拿一根大约lm长的一端封闭的玻璃管，在管内灌满水银；

②用食指堵住开口的一端，把管竖直倒立在水银槽里，放开食指，管内水银面就下降；

③管内水银面不再下降，用刻度尺测出水银柱的竖直高度，这个水银柱产生的压强就等于大气压。

注意：

托里拆利实验中，玻璃管上方为真空。

解读：

①如果管倾斜，水银柱的长度变长，但竖直高度不变；

②改变管的粗细，管内水银柱竖直高度不变；

③管内混入了空气，水银柱竖直高度减小。

托里拆利实验，选用水银而不选用其他液体。

因为水银是常温下密度最大的液体，如果换周其他液体，则在同样情况下，所用的玻璃管就必须很长，如果用水来做这个实验，则须大约10米高的水柱才能产生如此大的压强。

2．大气压变化特点：

（1）随高度增加而减小。

（2）同一位置大气压随天气变化而不断变化。

3.液体沸点与大气压的关系：

一切液体的沸点都随气压减小时降低，气压增大时升高，同种液体的沸点不是固定不变的。

我们通常说的沸点是指在1个标准大气压下。

4.大气压的测量

（1）测量实验：

托里拆利实验。

（2）测量仪器：

气压计。

（3）标准大气压值：

P=1.013×10

Pa，相当于76cm高的水银柱产生的压强。

典型例题【2016·来宾卷】如图所示，在密闭性很好的玻璃瓶里装一些水，取一段两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将（　　）

A．上升B．下降C．先上升后下降D．先下降后上升

【答案】A

【解析】

把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，由于大气压随海拔的升高而减小，山顶的大气压比山脚的大气压低，导致玻璃管内液面在瓶内气压的作用下而上升，故应选A。

针对练习1【上海市黄浦区2016届九年级上学期期末考试物理试题】著名的实验向人们显示大气压强是存在的；托里拆利用做实验测出了大气压强的值（选填“水”或“水银”）；海拔高度越高，大气压强越。

针对练习2【内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗乌兰镇中学2016届初中毕业升学模拟】利用下列器材，不能完成的实验是

A．探究压力作用效果与受力面积的关系B．准确地测量液体压强的大小

C．探究连通器的特点D．证明大气压强的存在

针对练习3如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。

下列有关叙述中错误的是（）

A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在

B．标准大气压的数值为1.01×105帕（即760mm汞柱）

C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大

D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关

考向6流体压强与流速的关系

1.流体压强与流速的关系

（1）.流体：

我们把能够流动的物体叫做流体。

例如空气。

（2）.关系：

流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

（3）.升力：

当气流迎面流过机翼时，在相同的时间内上方气流经过的路程大于下方气流的路程，因此上方气流流速较大，压强较小；下方气流流速较小，压强较大，机翼上、下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。

2.应用

如图所示，由于飞机的机翼上凸下凹的特殊造型，当一股气流沿着机翼流过时，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼上表面的压强较小；下方气流通过的路程较短，速度较小，它对机翼下表面的压强较大，因此，机翼上、下表面产生了压力差，这就产生了向上的升力。

、

注意：

如果机翼的前缘稍向上仰，跟气流的方向成一个小的仰角，则机翼上、下方的压强差比机翼跟气流方向平行时还要大，因此产生的升力也较大。

例如，飞机起飞时，将机翼的前缘稍向上仰。

火车站月台上有一条警戒线，火车进站时人要站在黄色警戒线的外面，避免火车快速经过时，乘客与火车之间的空气流速大，压强小，乘客被外侧的空气推向火车而发生事故。

解读：

在用流体的流速与压强的关系解释现象时，要首先弄清哪部分流速大，哪部分流速小，流速大处压强小，压力也小，流速小处压强大，压力也大，流体受压力差作用而产生各种表现形式和现象。

典型例题

【2016·东营卷】当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险。

以下现象不能用解释此现象的规律解释的是

A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外

B．用吸管把饮料吸进嘴里

C．大风会把不牢固的屋顶掀翻

D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶

【答案】D

【解析】

火车进站时会使火车附近的空气流速加快，气体的流速快压强小，所以火车附近的气压小，而远处的气压大，在安全线内的乘客，会被强大的气压差形成的推力推向火车，对安全构成威胁；风沿着窗外的墙面吹过时，外侧空气流速大，压强小，屋内空气流速小，压强大，所以窗帘在较大的压力作用下压向窗外，故A正确；用吸管吧饮料是利用大气压的作用吸进嘴里的，故B错误；大风会把不牢固的屋顶掀翻，即屋顶上面的空气流速大，压强小，而屋内空气流速小，压强大，所以使得屋顶在较大压强差的作用下被掀翻，故C正确；若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故，故D正确。

针对练习1【仁寿县华兴联谊学校2015-2016学年下学期期中联考八年级】在火车站的站台上、离站台边缘lm左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车，这是因为列车进站时车体附近（　　）

A、气流速度大，压强小B、气流速度大、压强大

C、气流速度小，压强大D、气流速度小，压强小

针对练习2如图是家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（）

A.进口处煤气流速小，压强大于大气压强

B.进口处煤气流速小，压强小于大气压强

C.进口处煤气流速大，压强大于大气压强

D.进口处煤气流速大，压强小于大气压强

针对练习3【湖北省黄冈市五校联考2015-2016学年八年级下学期期中】如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。

当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。

则水翼安装正确的是：

（）