我的语文老师作文1000字精选.docx
《我的语文老师作文1000字精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的语文老师作文1000字精选.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
我的语文老师作文1000字精选
我的语文老师作文1000字
都说“务学不如务求师〞，在我们这条未竣工的人生道路上，是老师搀扶着我们一步一个脚印迈向未来。
老师的一个眼神，使我找到了方向；老师的一个微笑，使我充满了力量；老师的一句教导，唤醒了我沉睡的梦想……
而我们班上就有这么一位伟大的灵魂工程师——我的语文老师——黄德。
黄老师十分高大，一双狭长的眼睛里闪烁着锐利的光，直挺的鼻子像一座耸立的高塔精致地嵌在眉宇之间。
你可别见黄老师平时嘻嘻哈哈的样子就认为他好欺负了！
他的“战斗力〞可不是一般的强呢！
记得那一次语文课上，黄老师突然破天荒地说要检查作业，闻风丧胆的同学们翻箱倒柜地去翻找作业本。
可桌上同学们的作业却有够惨不忍睹的：
有的活像一条“咸鱼〞，皱巴巴的；有的更是“鱿鱼干〞似的，不知翘了几个角；有的空了几题不会写；有的甚至空白如新……
“好吧，现在开始检查！
〞黄老师走下讲台，像猫见老鼠似的对我们的作业一字一句地细嚼慢咽。
“看吧，平时我们吴昕犯了错，黄老师也不会责怪我们，更何况是这小小的作业？
看来是我们杞人忧天了！
〞我身旁的小胖墩信誓旦旦地定下了这个结论，还拍着胸口打包票。
大家都信以为真，看来还是胖墩有先见之明呀！
虚惊一场，虚惊一常我的心也松了一口气。
突然，黄老师检查到第二组小莫的作业本时停了下来，“你这一题空着是什么意思？
〞黄老师指着作业本问，“是打算让老师帮你写吗？
〞小莫吓得蹦了起来，低着头喃喃道：
“我不，我不会写……〞
大家都悄声在座位上帮腔道：
“不会写一两题很正常呀……〞这么一声嘟囔载我们看来微缺乏道，但却不幸被黄老师那对“雷达耳〞扫描到了：
“怎么？
没写完作业还有理了？
你们说不会写，那么这一早上你就不会找时间去问同学问老师吗？
就一题你们也懒得补？
你们来学校不学习干嘛？
放学后全班留下！
〞大家被训到见头不见脸，不敢吱声了。
诶，没想到黄老师对我们平时的效果是不加追究，但对于功课他却没有丝毫怠慢……
还有一次，我在段考上失手，落得个名落孙山的地步。
黄老师把我叫到办公室，无声地翻弄着我考得一塌糊涂的语文试卷。
我羞愧地站在一旁不知所措。
“考得很好啊！
〞老师不经意间说，我的耳根刷的就烧了起来，活像只红烧猪。
直至老师把试卷交还给我，我也未发一语。
回到教室，我羞愧极了：
“明明这么差了，老师还‘夸’我，真是话里有话……看来老师真的失望了……〞于是从那之后我便更加努力，疯狂学习，誓要让老师刮目想看。
原来，千句万句教导也及不上黄老师的一句批评来得更引人深剩、
……
在我们人生这条未竣工的人生道路上，黄老师一直饰演着默默无闻的“工程师〞的角色，他的汗水，浇灌着梦想的花蕾；他的话语，谱写着生命的赞歌；他的爱，支撑着我们头顶的蓝天。
黄老师，请允许我们说一句：
“我们真的爱你……〞
我由小学升入中学的时候。
面对着这所陌生的学校和陌生的同学，我的心中对我以后的初中生活的打算是一片空白……
由于刚刚进入新的环境，不免有一些不适应，特别是当面对着新的老师的时候，心里就有一种好奇和畏惧。
当我开始上第一节语文课的时候，我当时唔知边个教我语文？
语文老师严不严格呢？
语文老师长得漂亮吗？
……上课铃响了，从正门走进来了一位年轻、漂亮的老师。
经过她的介绍，我们才知道她姓王，也是刚刚进来教的，和我们一样，都是面对一个新的环境。
她给我的第一印象是和蔼的。
有一天，我们学习了论语六那么，她要求我们回去把这篇课文背诵。
第二天上语文课时，她问我们背过昨天学的课文没有，当时我在跟后桌的同学聊天，她叫我起来背，幸亏我背过了。
从那节课以后，她给我的印象越来越深了，我就开始慢慢喜欢这位老师了。
七年级过去了，我和她相处一年了，在这一年里，我跟她的关系越来越好了。
每上一级就要分班，我要分班，不知道我和老师能不能在同一个教室里面再次听到我们之间的师生欢声笑语呢？
当时，我舍不得她。
快开学了，她上网告诉我，她和我们一块跟着上去，我当时问她：
有没有当上班主任啊〞她当上了班主任，刚好又把我分在她班。
我听到这个消息，我很开心。
因为我们又能在同一个教室里面再次能听到我们的师生的欢声笑语。
八年级过去了，在这一年里，她不仅是我的好老师还是我的好朋友，只要我不开心，遇到挫折时，她都会帮助我，我不开心时，听我诉说，抚慰我，遇到挫折是，她告诉我：
在哪里跌倒，就要在哪里勇敢的站起来。
她有时候还能让我感到父母的爱，在一次我的手受伤时，她亲自帮我涂药，让我感到了父母的爱。
她现在给我的印象是：
即是良师又是益友。
老师，谢谢您给我的爱。
我和她相处了2年多，我和她的情谊很深，说也说不完，道也道不尽。
和她相处的这2年多，我过得很开心。
在圣诞节那天，我们唱歌给她听，还有送礼物给她，给她一个惊喜。
在校运会时，老师在为我们加油，为我们呐喊。
当我们知道老师也参加了教师接力赛的时候，我们全班都为她加油，为她呐喊。
这些事情都令我难忘。
虽然平时我们有时候很令她生气，但我们也有可爱的一面，逗她笑，逗她开心。
这就是我的语文老师，一位温柔、和蔼可亲的老师；一位教学有方的老师；一位既是良师又是益友的好老师。
当同学们问我的时候，你好似很喜欢王老师。
那时我没有答复她，我不知道怎样答复。
其实说：
我真的很喜欢她，就把她当作我的姐姐。
老师的工作是很辛苦的，我从心里敬佩我的老师。
我唯一能报答老师的，只有好好学习，把各门功课学好，做一个德、智、体、美、劳的好学生。
老师，我绝不会让你失望的。
老师，我爱你！
你永远是我心目中的好老师！
我的语文老师有着一双浓眉大眼，土黄色的皮肤，身高一米七左右。
张老师有时幽默，有时严厉，有时暴躁，有时亲切。
尤其是张老师说的一句话更是给我留下了深刻的印象，他说：
“不管尝试什么，都不要尝试放弃；不管放弃什么，都不要放弃尝试。
〞
有一次上课时，老师正在给我们讲诸葛亮的故事，突然，他大喊一声：
“袁xx同学，〞这一声大叫着实把我吓了一大跳。
“你的手老在下面摸什么呢？
别的同学可都听得津津有味，你却在底下搞小动作，这成何体统！
〞这时，全班同学的目光都投向袁xx，他的脸顿时通红通红的。
我记得还有一次，我们正在上课，这时，一只麻雀飞进了教室里来，教室里立刻炸开了锅，有些同学甚至伸出双手，想去抓住它。
只见张老师笑着说：
“同学们，你看麻雀都来听大家上课了，你们是不是更要认真听讲啊！
〞顿时，教室里便鸦雀无声了。
别看张老师是一个大男人，其实他很会关心人。
有一次我们班的汪xx同学中午抬饭的时候一不小心把汤泼在了脚上，张老师知道后，连忙问他：
“怎么样？
有没有事？
疼吗？
要不我去弄点麻油来给你擦一下……〞汪xx说：
“老师，没事。
〞可是老师还是不放心，非要汪xx同学把鞋脱下来，让他看看脚不可。
在工作上，张老师可真是一丝不苟。
每次批改作业都很仔细，对错误较多的同学，他会抽时间找人到办公室去改错题，直到让他满意为止才能回教室。
记得有一回，张老师将语文作业发下来，我翻开作业一看，感到很吃惊，因为“僵〞jiāng字的拼音，老师要求我们写六遍，可我有一个拼音掉了一个“n〞，我自己检查了好几次都没发现错误，张老师居然查出错误来了，我不得不佩服张老师的火眼金睛。
更让我佩服得五体投地的是张老师那非凡的记忆能力。
在学习了桂林山水之后，老师要求同学们背诵全文。
一节课读下来，老师问：
“能背诵全文的同学请举手？
〞我环视了一下教室，没有一个人举手。
教室里静悄悄的，这时，张老师发话了：
“同学们，我已经背下来了。
〞听了老师的话，我不由得纳闷起来：
“在班里，我算是记忆力比较好的了，我都只背来了两段课文。
老师居然说能背诵全文，该不是吹牛吧？
〞看着我们一个个充满疑惑的眼睛，张老师开始不紧不慢地背起课文来，“人们都说‘桂林山水甲天下’，我们乘着木船，……〞没想到，几分钟过后，张老师真的把全文一字不漏地背诵了下来，我们一个惊得目瞪口呆，我感觉张老师真的好厉害呀，太牛了！
这就是我的语文老师，我喜欢我的语文老师。
有这样一个老师，真好！
他，挺着一个圆圆的大肚子，鼻梁是架着一副无框眼镜，眼睛的后面，一双乌黑的小眼睛，滴溜滴溜转个不停，头顶上的头发差不多快掉光了，好想一个没戴帽子的圣诞老人。
他总是干出一些让我们意想不到的事，让我们措手不及。
他就是我们的语文老师——王老师。
别看我们的语文老师平时笑呵呵的，其实也不是个善茬。
如果有同学犯了弥“班〞大罪，那就得看他吃得消吃不消王老师的“酷刑〞——“海打〞“臭骂〞“严惩〞，三道美味佳肴，保你一吃身子就跨！
比方说我们班的小松，他就是吃过王老师的“酷刑〞。
你听：
“啪啪啪〞老师照着他的脖子拍了几下〔““海打〞一番〞〕，“七年级我的语文老师600字作文〞，你就不能把你的毛病改一改？
到处惹人厌！
俗话说：
“朽木不可雕也〔〞臭骂结束“〕！
不写完作业，不准上电脑课〔〞严惩完毕！
“〕！
〞这句话可真是让狼害怕、丧胆啊！
上个星期，老师在我们考完试后，大声地向全班同学宣布不：
“考试第一版错了抄几遍！
“啊！
〞
全班同学几乎同事叫起来，努力的回想自己第一版到底错了几分，几乎所有人都在对答案。
自己觉得不会有错的，松了一口气，而那些有错的，甚至错好多道题的人就没有那么开心了，一个个垂头丧气，等着抄考卷。
没多久，考卷发下来了，每个人脸上表情各有不同，有的喜，有的悲，还有的人平平淡淡，好似已经做好心理准备似的。
很可惜，我的第一版也被扣了一分，额这一分可把我害惨了，那天晚上为了干这份作业，我奋战到了十点，还是没把他做完。
这时，爸爸妈妈开始催我睡觉了，我实在太困了，于是我把还没做完的作业丢进了书包，h直接上床睡觉了。
第二天，我的下场可想而知，与其他没做完作业的人一样，被吃了一顿“酷刑〞。
从这以后，我作业在也不敢马虎了。
虽然，王老师王老师经常刚出一些“坏〞事出来，但其实他也很善解人意的。
上一次，老师有一整个下午的课，可刚上玩前两节课，有些同学就已经听不下去了，正在讲课的老师很快看穿了我们的心思，略加思索，便一挥手说：
“大家带上复习材料，到操场去复习吧！
〞“好！
大家一哄而散，从道操场，站好位置后，开始背起书来。
这方法真管用，原来没精神的同学顿时精神大振，上课不专心的同学此时也在专心的背书吗，三页的复习材料两下就背完了。
从这以后大家好似对这种方法着了迷，一到下课就三五成群地跑到操场的长椅上背书，才几天时间，大家的学习效率提高了很多。
这都是老师的功绩。
在我们的心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是阳光，能够给我们带来温暖；老师是雨露，能够滋润我们的心田。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
老师，您对我们的恩情，我们永远不会忘记的！
我进入了中学，在中学里，有一个令我印象深刻的老师。
他就是我的语文老师——黄文。
在大家的印象里，语文老师一般都长着国字脸，皮肤白净，戴着一副眼镜，西装革履，是非常严肃的一个人。
而黄文老师却不一样，他为人比较朴素，从来不注重打扮，总是穿着一件长袖或是短袖，一般不穿外套。
他留着平头，朴实无华，给人一种亲切的感觉。
他也戴着眼睛，但他的脸上总是挂着笑容，笑起来很滑稽。
他留着小胡渣，长着较圆的脸，身材不胖不瘦，个子不高，走起路来非常大方，矫健而又气度非凡。
黄老师很有个性，他说话时吐字与别人不一样，不太标准，又很夸张。
他读翘舌音时那好玩儿的口音，令人有一种想笑的感觉。
黄老师有两句口头禅，这两句口头禅常常把我们逗得开怀大笑。
老师是一个幽默的人，他特别喜欢自问自答，疯疯癫癫的。
他常常说“为什么呢？
〞“怎么样呢？
〞“我呢？
〞。
老师的口头禅之一便是“呢〞。
他每次说这个字时都像刻意去读的一样，有厚重的鼻音。
后来，我们习惯了，也就把它当成了黄老师的“标志〞。
黄老师上课时喜欢与学生互动，在讲完一句话时，他总要压低身子，伸长脖子对我们说“是滴吧〞这三个字老师咬的也奇怪，给人的感觉就像在吸果冻一样，非常滑溜，令人精神一振，这便是老师的第二句口头禅。
黄老师讲课时很有特点，他讲究自学、互动、检测，教起课来，大局部是让我们独立思考，然后先让我们来发表自己的观点，然后老师再声情并茂的讲着正确的理解，并用灵活的双手自然地打着手势，使我们印象更深，能对一篇文章或是一种感情理解的更加深刻。
老师教完课后就要进行当堂检测。
老师讲课是跳着讲的，因此，当堂检测的内容也常常令人感到意外。
其中有一件事令我印象最为深刻：
老师上完一堂课后给大家报听写，结果改完后发现，班上有一大半人都不会标注拼音。
老师耐心的辅导了那些人，把他们都教了个差不多。
老师还快乐地说同学们都会了，就又报了一次听写，并让一个同学在黑板上听写。
结果那个同学错了好多个拼音，老师一看，才教的就有错了，非常气愤，老师又一声一声地教他声母韵母的声调，可他就是学不会。
老师扬起了巴掌，眼看就要落在了那个同学的脸上，可还是在离脸一厘米的地方停了下来。
我心头一颤：
这是个好老师！
耐心又爱学生！
老师顿了一下，叹了口气，让那个同学趴在了地下支撑了十分钟。
教训完那个学生，老师就用带有怨气的语调说我们笨。
但我们都在内心感谢着老师，是他燃起了我们内心的火，使我们拼搏上进。
我感谢黄老师，我不会让老师对我的期望变成失望，我要把老师播在我心中的种子，培养成参天大树；把老师留下的一滴汗水，涌动成浩瀚江河！
初中的大门为我敞开，小学的大门在我身后关闭，但一个身影仍旧停留在我的心头，那便是我的小学班主任——语文吴老师。
吴老师四十出头，衣着朴素，圆圆的脸蛋上镶嵌着两颗漂亮的“宝石〞，但它那“璀璨〞的光芒却被一副红色的眼镜给削弱了三分之一。
宝石下方是一个小鼻子和两片鲜红的唇瓣。
乌黑的头发一直“延伸〞到殿部，可美中缺乏的是，老师的脸成了一些雀斑的扎驻地，不肯离去，这反而使老师的显得更加和蔼。
吴老师是位对学生严格、和蔼可亲的老师！
上课时，她很严肃，好似换了一个人一样。
假设有哪个捣蛋鬼来打搅上课、影响别的同学，老师便会愤怒地睁大眼睛，眼里喷火，火冒三丈地把那个淘气蛋像赶小鸡崽一样把他给轰到讲台旁，让他站的腿发软、两眼冒金星才让他回到座位上，并交一封不少一千字的检讨书或保证书给吴老师。
可是每当我们遇到难题不会时，向她请教时，她便和蔼地把题目的意思和解题思路给我们讲解，剩下的便抛给我们去细细思考。
或许你会想，这样严肃的老师，定会超负荷的布置家庭作业吧。
错了，吴老师并不是这样要求我们，她最强调我们上课认真听讲，所学内容一定要在课堂上消化掉；按时完成适量作业；不和其他同学上课打闹、讲话、做小动作这三点就可以了。
如此容易、平凡的三个最容易完成的要求，你们是不是很羡慕我。
吴老师对我们的生活十分关心。
有一回，吴老师的课，我正认认真真听讲，突然有一种眩晕感，肚子也疼得就差没在地上打滚了，望着眼前晃来晃去的整个教室，不禁有点想呕，脸蛋也因为体温的升高而变得通红。
声旁的同学发现了我的异状，禀报了吴老师，吴老师立即过来摸了摸我的额头，皱起了眉头，脸上浮现出担忧的表情，因为额头很烫，于是口头布置了一样作业，就背着我小跑着到学校附近的一家医院。
路上，吴老师自己累的大口喘气，却依然在关心我，说：
“刘紫怡，坚持一下，马上就要到医院了，撑住！
〞听着老师的关心话语，我觉得头比原先清醒了一些。
原来十分钟的路程，吴老师背着我不到五分钟就到了。
到了医院，吴老师又忙着我给挂号，看门诊，等上了吊瓶，见我的脸色有所好转，这才松了口气，问道：
“好点了吗，你在这儿等一下，我到外面给你妈妈打个。
〞我点了点头，她才放心地笑了笑，出去给我妈妈打。
吴老师这慈母般的爱，一股暖流不由得淌进我的心窝，组成“感谢〞两个字。
因为，吴老师是穿着高跟鞋背着我一路小跑到这儿的。
看着您脚根处被鞋子弄红肿的地方和您头上的汗珠，走路有的捌。
此时，我的眼眶已经装满了泪，却被我控制着不让流出来。
吴老师啊，您这位辛勤的园丁用去了您六年的青春呵护我们，象天使般护送我们进入下一个阶段——初中，这叫我如何谢还。
在离别的那一天，您笑了，但我们知道，您很依恋和伤感，我们又何尝不是呢？
待我军训过后，打听到您所带的班级后，定会去看您。
她是一名教师兼主任，是教语文的。
她开始是直发，后来弄成了卷，小脸，皮肤保养得很好，右边脸上还嵌着一个甜甜的酒窝儿，总是穿得很干净，显得很清秀。
她人和蔼，认真负责，并且与其他语文老师相比，她很有趣儿。
她刚接我们班时，我就对她产生了好印象。
上起课来很讲究效率，而且什么诗、词啊，课上就能让你记住并掌握，课下给我们省了不少时间。
每次她来上课都是提前来，手里抡着个小包，脸上尽是和蔼的微笑。
她一进门，我不由自主地就想跟她说话，好似她已经教了我们很多年一样。
每次和她说话，我心里都美美的，也开始对语文产生了一些兴趣，通过一段时间的观察，我发现，她每节课下来都是带着笑容讲完的，从来都不会带情绪上课，教育我们时也不会拿家长当引子，而是说如果谁考试考了倒数，她就给谁“开小灶〞，并且还幽默地说小灶不白开，得掏钱，逗得全班同学哈哈大笑，仿佛她与我们没有明确的距离，亲切得像一位母亲。
这时，我下定决心要努力学习语文了。
说起“开小灶〞，她可是开过一回的。
那次月考，尤亚桓语文分最低。
她让亚桓去找她，至于说了些什么我不清楚，可再叫背诵时，她会额外地叫尤亚桓的名字，想必还和亚桓有别的规定吧！
可是没收费哟！
但亚桓的成绩关键还得靠她自己，老师可是尽职尽力不放弃任何一个学生。
做语文小篇是每天不可或缺的一件事，批改小篇也是她每天都要做的工作；她批得很认真，连你错在哪儿了怎么错的都一一给你圈起来或写出来。
有时你答得好，她还会给你判个“好〞字或给你个分，每天都是这样，仿佛一辈子都不会变。
她的认真是我们每个人都看在眼里的，有时也会有忘交小篇的时候，当看到别人的发下来，心里还会觉得有些许遗憾。
要说起语文自习，我们全班都兴奋。
因为可以写毛笔字，看杂志书。
那叫一个享受，这可是崖上的冬梅，只能闻其芳香不能拿在手里欣赏的美梦，现在美梦成真了，全班都盼着星期六的到来。
准备一张十六开的白纸折上小格，倒一小瓶墨水，开始有模有样地写起来，有时碰到不会写的笔顺，老师还可以给你做示范。
有一次我和同桌都不会写“心〞字，老师说给我们做了一下示范，接下来我们自己练习便有路可寻了，。
时间久了，字也有点样儿了，老师就让我们定期交毛笔字。
“有这样专门空闲练字儿，相信每个同学高考之前都能练出一把好字儿来。
〞老师满心期待地说。
我想全班同学都这样想。
至于看杂志，有时老师还会给我们推荐好文章，让我们不要一味地看还要积累，所以我准备了积累本，每次看杂志时都要写点什么进去才甘心。
还有特定的时间欣赏音乐曲子，这可是与我们平时的专业紧密相联的哟！
老师为我们提供了一个良好的平台，我很感谢她。
这就是我的语文老师，一个永不过时的老师。
他是一位好老师，更是一位尽职有爱心的老师。
升四年级的那天早上，我早早地在座位上坐好了，过了一会儿，一位男人走了进来，说：
“我是你们的新语文老师。
我姓赵，你们以后都叫我赵老师。
〞我们都很惊奇，因为一年级到三年级的语文老师都是女的'，而这一次是个男的。
我心里在想：
老师凶不凶？
打手板疼不疼？
对我们会不会很严厉？
可刚想完，赵老师在自我介绍时幽默地说：
“我的法宝是打手板，那可是一绝。
轻那么红肿，重那么痛一个星期。
〞老师这么一说，我们都忐忑不安，心想：
一定要乖乖听话，不然就惨了。
到了现在，我们像天不怕地不怕一样，作业没写被打手板，照样不写作业，以前的时候，听赵老师的课节节听讲，而现在，都在玩自己的去了。
不用赵老师说，你都可以发现他是很有趣的人。
星期三下午的作文课，我们在写作文，突然，有几个人在扔纸团，刚好被赵老师看见，赵老师把他们叫到了讲台上，过了一会儿，赵老师问：
“为什么扔纸团？
是想拿纸团当炮弹，把教室当战场，想把教室炸了，把赵老师炸了，好不上我的作文课吗？
〞
站在讲台上的人都特别想笑，坐着的我们都哈哈大笑起来。
赵老师又问：
“你们是写反思？
还是打手板？
〞
前四个人都说写反思，赵老师说：
“很好。
反思就这么写，题目是我把教室当战场，主要内容就是把教室当战场，想把教室和赵老师炸了，不想上赵老师的课。
〞
来了一个不怕死的，赵老师问他写反思还是打手板，他毫不犹豫选择打手板，我们大笑起来。
赵老师很吃惊：
“啊，你要打手板？
还真有不怕死的。
你想好了吗？
〞
那个人点点头说：
“嗯，我想好了。
〞
“哎呦，这娃傻掉了。
你再好好想想。
〞赵老师问了他三遍，他都说打手板。
赵老师怕把他手打断，无可奈何地说：
“你还是写反思吧。
放你一马。
〞
赵老师做我们语文老师也有一年多了，我们习惯性地喊他“老赵〞，赵老师也不介意，反而还乐呵呵地笑。
我们是很讲礼仪的。
上语文课，老赵站在门口了我们就要鼓掌欢迎老赵，老赵喊上课，会有一个指定的人喊起立，老赵说同学们好，我们就齐声高呼：
“赵老师，您好〞。
即使在路上碰到老赵，也要鞠躬说赵老师好。
有时候老赵打的手板是疼了点，但是我们自己疼在手里，老赵却疼在心里，下课时后，老赵会把被打手板的人喊到他的办公室，和他说有没有打疼？
说声对不住。
为了让学生原谅自己，要么给一本字贴，要么就是给学生一颗糖吃。
夏天的时候，体育课，下课的时候，你可以到老赵那里蹭空调，喝茶，偶尔还会有一粒糖。
要是你有这样的老师，你一定要好好珍惜，因为不是每个老师都是这样爱自己的学生的。
今天说说我的语文老师。
她是我三年来的班主任，也是我又爱又怕的一个人——倪老师。
倪老师小巧玲珑的身材，每天都把披肩的长发梳得整整齐齐，洁白的皮肤像雪一样无暇，一双炯炯有神的眼睛深邃而犀利，就像透视的x光，洞察我们的一切小行为。
樱桃般的小嘴妙语连珠，笔直的鼻梁显出她坚韧不拔的个性，我们称她更多的是“倪总〞，因为在我们心里，她又威严又可爱。
记得二年级的时候，我的成绩一落千丈，每天我最怕的是就是倪总上课让我答复以下问题。
“king，说下望庐山瀑布这首诗作者写了什么？
〞倪总威严的嗓门炸在我耳边，我顿时一片空白，傻傻地站了起来，因为不知道答案，所以我目瞪口呆。
“你预习了吗！
？
〞倪总说话的分贝不觉得提高了。
我低着头，脸涨得通红：
“没有。
〞我那蚊子般的声音顿时给我带来一场灾难。
“放学后留堂，抄写课文十遍！
〞完了完了！
我心里一阵阵地想：
今天肯定要留堂到老晚！
我不禁为自己感到悲哀。
放学后，我真的被留堂了，倪老师端正地坐在讲台旁批改作业，我一看老师铁了心要罚我，我无可奈何，只好含着眼泪乖乖地抄写起课文来，心里真的懊悔为什么自己就不能预习一下呢？
抄完课文，倪老师抬着头，严肃地看着我，认真地说：
“知道为什么罚你吗？
要知道一个人的知识不是一蹴而就的，需要积累，需要认真对待，那是一个态度的问题，你在家认真预习了，你还会怕我提问吗？
〞我惭愧地低下头，咬着嘴唇，小声地说：
“对不起，倪老师，我以后一定不会再犯这样的错误了！
〞倪老师听了我的保证，嘴角微微泛起了笑容。
从那以后，我再也没有无视过预习语文这一块，每次倪总要教下一课文，我总会提前预习字词，课文分段，句子理解等内容。
我发现倪老师有时也挺可爱。
好屡次上课的时候，倪总提问，我积极地举手，有时怕她看不见我，我会努力地把手举得很高，这下倪老师就点到我了，当我认真地全面地答复完问题，倪老师居然会拖着长长的“嗯〞这个字的语调来表示对我的赞许，并且还会很夸张地点着头。
我心里乐开了花，原来倪老师也有如此可爱的一面。
如今的我，已经是连任几期的语文课代表了，而这些都是因为倪总地严格要求养成的习惯造就的。
倪老师每天都很辛苦，清晨，我们在宽阔的操场上跑步，总有她的身影跟随；课堂上，不但要维持纪律，更要稳固知识；放学时，她依旧维持着絮絮叨叨的说话声告诫大家认真对待作业……而真正属于她自己的时间也许不多。
她很普通，站在讲台上年复一年，日复一日。
虽然她有时很凶，很严厉，但是我依旧爱她，因为她威严的背后也有如同孩子般可爱的一面。
这就是我的语文老师——倪总。
一个让我又怕又爱的人，也是我知识道路上的一盏明灯！
“当我的笑灿烂像阳光，当我的梦做得够漂亮，这世界在为我鼓掌
升级会员 