三一口语考试题库.docx

三一口语考试题库.docx

《三一口语考试题库.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三一口语考试题库.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三一口语考试题库

三一口语的概念与作用

　　"三一口语（GESE）"的全称为：

英国伦敦三一学院英语口语等级考试（GESE-GradedExaminationsinSpeakersofOtherLanguages），它是经英国文化委员会提议，专门为非英语国家设计的纯英语口语等级考试体系。

该考试共有12个级别，分成4个档次，每个档次有三个级别，其中1-6级是非常适合孩子的，这是现有英语考试中不多的适合孩子考试之一；7级以上不太适合孩子，但也可以考。

　　三一口语考试能够切实的反映一个学员在英语沟通表达上的实际能力，这对于力求素质教育的各中小学来说是一个非常优秀的评价标准。

　　而至于大家为什么要考"三一口语"这一问题，首先，从发展方面来看，三一口语存在着很多的优势：

　　1.三一口语是国内第一个不与笔试捆绑的专项、系统的英语口语考试。

　　2.所有级别的考试都实行一对一的交流形式，与人机对话的考试方式相比更显人性化。

　　3.每个月中下旬组织一次考试，较之公共英语（每年仅三月和九月两次）机会较多。

　　4.三一口语考试无职业、学历、地域、年龄等限制，任何母语非英语的人员均可参加。

　　5.三一口语为水平考试，考试通过率高，证书颁发得快。

对急于获得证书的家长是一个不错的选择。

　　然后，再从学习成长方面来看，三一口语可能是所有认证考试中最适合学生学习的课程。

三一口语的多层次、多类别、幽默风趣的学习方式更能够调动中小学生学习英语的兴趣和积极性。

三一口语更侧语言沟通的交流与表达，使得学生能在学习的过程中快速的提高自己的英语表达水平，非常有利于孩子以后的成长和发展。

　　最后，从学习的困难度来看，三一口语的学习门槛是最低的。

12级水平的设置使得任何一个学员都能在三一口语中找到适合自己的英语等级进行逐步的学习。

　　其纯口语的考试体系，避免了一些学生在笔试上的不足，更有利于学员的发挥。

在考试过程中，学生可以选择自己喜欢的话题进行交谈，最大限度地调动了学生的积极性和能动性，对学生真正的做到了全面真实的考核。

　　三一口语作为水平等级考试，是对学生的英语水平进行切实的评分。

而且考试比较频繁，这样有利于考生心态的调整，并保证相对较高的通过率。

　　总的来说，而且三一口语在近几年越来越多地得到了重点中学的认可，成为又一比较权威的考试认证，像06、07年很多考入人大附中的同学就具有6级证书。

伦敦三一学院口语等级考试（GESE）总体要求

　　此项测试适于6-7岁以上母语为非英语的英语学习者。

　　此项测试共分为四段12个级别。

1-3级为预备段；4-6级为初级段；7-9级为中级段；10-12级为高级段。

高级别的考试涵盖低于该级别的其他级别的内容。

　　考试形式为考生与考官进行一对一的交谈。

　　考试成绩评定：

A—优秀，B—良好，C—及格，D—不及格。

　　预备段（1-3级）

　　考试时间：

1级－5分钟，2级－6分钟，3级－7分钟。

　　总体要求：

　　·考生在考官帮助下，能听懂考官简明、慢速、直接的指令和要求，并做出相应的手势或动作。

　　·就个人的学习、工作情况和业余活动与考官进行简单交谈。

　　·使用基本句型以及熟记的短语、词组以及惯用语句描述自己或他人的行为、物品和场景。

　　要点提示：

　　·预备段考试主要以问与答的形式进行，考官善于调动考生以有限的语言能力参与到真实有趣的交流中去。

　　·考官可能使用与考试级别相符的考具，如图片、实物等。

考生应熟悉日常生活中所使用物品的名称。

　　·考生若没有听清考官的问题或指令，可以用“Canyourepeatthat，please?

”，“Sorry?

”或“Pardon？

”等语句或词语，请求考官重复或解释。

但是多次使用此类语句会影响最终成绩。

　　·1级考生可以使用一、两个单词作简短回答，并能用手势或动作完成考官所给的指令。

　　·2级考生应能使用简单的完整句子对人和物进行描述，如“Mybrother’stall.He’sgotblackhair.”

　　·3级考生应能在使用完整句子的基础上，使用简单的连词，如“Mybrother’stallandhe’sgotblackhair.”

三一口语考试三级历次考官问题07年10月

Samplequestions Grade3:

　　1.有关时间和日期的:

 Whattime（when）doyouusuallygetup?

　　What'sthedatetoday?

Whatdayisittoday?

　　2.有关业余时间的:

Doyouhaveclassesattheweekends?

　　Whatdoyouusuallydoafterschoolorclass?

　　3.有关天气的:

  What'stheweatherliketoday?

　　Whatwastheweatherlikeyesterday?

　　4.有关家庭生活和个人熟悉的场景

　　a）Whatdidyoustudyinyourschool?

　　b）What（kindof）subjectdoyoulike?

　　c）Isyourhome/housefarfromyourschool?

Howfarisit?

　　d）Whichsubjectdoyoulikebest?

　　5.Whatarexxxdoing?

　　6.Whatweretheydoingyesterday?

　　7.Canyoudoxxx?

　　合格要求：

能用一到两句话进行完整的简单回答，反应比较迅速，没有极端的语法错误；过去时、进行时和方位的描述。

三一口语考试四级级历次考官问题07年10月

Samplequestions Grade4

　　A．假日　

　　1.Whatdoyouoftendoonsummervacationorwinterholidays？

　　2.DoyoulikeXXXholiday/vacation?

WhereareyougoingtogonextXXX?

　　3.Wheredoyouusuallygoonsummer/winterholidays？

Whodidyougowith？

　　4.Howdidyouthinkofthetrip?

　　5.What'sthedifferenceonshoppingbetweentwoplaces？

　　B．商店和购物

　　1.Whendidyougoshopping?

　　2.Howoftendoyougoshopping?

　　3.Whatkindofgoodsdidyoubuy?

　　4.Wheredoyouusuallygoshopping?

　　5.Whataboutthepriceofxxx?

　　6.Whatdoyourparents（orotherrelative）buy

　　7.What'sthedifferencebetweenDepartmentStoreandSupermarket?

　　C．业余爱好或体育运动

　　1.What'syourhobby?

　　2.Whodoyouoftenplaywith?

　　D．食物

　　1.Let'stalkaboutfood？

　　2.Doyoulikewesternfood/ChineseFood?

　　3.Doyoulikefood/fruit?

　　4.Whatdoyouliketocook?

　　E．周末活动和季节性活动 

　　1.Whatdidyoustudyinyourschool?

　　2.What（kindof）subjectdoyoulike?

　　合格要求：

连续性的回答三句话，比较完整，不会出现三级中的低级错误，基本运用好过去时和将来时态，时间副词可以很好理解如sometimes，never和onceaweek等等。

三一口语考试五级历次考官问题07年10月

2008-03-0311:

30:

50来源：

学而思教育文章作者：

我要投稿

　　Samplequestions Grade5

　　A．节日

　　1） Whatdoyouoftendoinspringfestival？

　　2） WheredidyougolastXXX

　　3） DoyoulikeXXXfestival？

　　4） WhereareyougoingtogonextXXX?

　　5） What'sthedifferenceonshoppingbetweentwoplaces?

　　（这里说明考试随时可能涉及到其他级别的话题）

　　B.汽车和自行车

　　1）Doyoulikeacarorabike?

　　2）Howoftendoyougoshopping?

　　3）Tellmesomethingaboutyourcar?

　　（小心考官这么问），可以反问：

Whatdoyouwanttoknowaboutmycar?

　　4） What'stheproblemwithBeijing'strafficjam?

　　C.庆祝活动

　　1） Howdoyoucelebrateyourbirthdayparty?

　　2） Whatdoyouwanttodointhefuture?

（用将来时回到和If条件句）

　　3） Whoareonxxxbirthdayparty?

　　4） WhenistheChildren'sDay?

　　Whenistheteacher'sDay?

　　Howdoyoucelebrate？

　　D.娱乐（电影，电视，俱乐部）

　　1） Doyoulikemusicormovies

　2） Whatkindofmovies/musicdoyoulikebest?

Why?

　　3） Haveyoueverlearnedfrommovies/music?

　　4） Whendidyouwatchmoviesthelasttime?

电影（歌手，歌曲，乐器，旋律） 5） Haveyoueverlearnedfrommusic?

　　6） Whendidyougotoaliveconcertthelatesttime?

lasttime

　　7） Canyouplayanymusicinstrument?

　　E．个人最近发生的事情:

Whatdidyoudorecently?

　　如果回答去哪里，问的问题时XXX和XXX的不同Difference

合格要求：

比较流利的用至少4-5句话回答相关问题,熟练用现在完成时，because的从句，will，should和shall，有谈理由和描述事情发展过程的语言能力。

剑桥少儿英语

剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。

1996年正式推出，级别分一、二、三级，考试包括听、说、读写三部分。

目前在全世界55个国家开考。

在中国，它是家长提升孩子英语能力与成绩的第一选择！

一、剑桥少儿英语考试形式及特点

剑桥少儿英语学习系统一年分别在三、九月份安排两次全国统考，参加考试者均可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会（UCELS）联合签发的写实性证书，证书以中、英文两种文字书写，证书分为读写、听力、口语三部分，每部分有5个盾牌,盾牌是剑桥大学的标志，满盾为最佳成绩。

1.适合什么样的学生.

剑桥小院士英语评核试分为三个阶段，这三个阶段按年龄划分，分别如下：

　　Starter'sExam（初级试，适合7岁或小一、二学生）掌握400词汇

　　MoversExam（中级试，适合8-11岁或小三、四学生）掌握600词汇

FlyersExam（高级试，适合9-12岁或小五、六学生）掌握1000词汇

2.剑桥少儿英语学生守则：

1、热爱剑桥英语，按时上学不迟到，不随便请假和缺课，坚持学习不动摇。

2、经常使用英语与人对话，逐步达到生活用语、学习用语、活动用语英语化，平时注意英语词汇的积累。

3、上课认真听讲，积极发言，热情参与英语交流活动。

4、认真记录并完成英语作业，每天在家听磁带，读课文、写单词，不少于10分钟，争取每天进步一点点。

5、所学内容若有不会，要即时请教于老师，因病因事请假所掉课，主动找老师或其它人补上。

6、尊敬外籍教师，大胆参与外教活动，主动与外籍教师进行语言交流。

7、团结同学，关心他人，主动帮助，遇事讲谦让。

8、努力学习各级教材，牢固掌握所学知识，积极报名考级，以争取获得优异成绩。

3.剑桥少儿英语级别.

剑桥少儿英语预备级

[课程简介].剑桥少儿英语入门级，本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇，从卡通26个英文字母学起，每个字母都配有一个童谣和34个常用单词，并配有20首英文歌曲和一套字母操。

结合简单口语交流，英语指令性动作、旨在开发孩子左右大脑，提高孩子综合素养，培养孩子的英语学习兴趣。

[教学目标]

　　以培养英语学习习惯为侧重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。

[本册目标]

　　使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，在此同时注重培养孩子的英语学习兴趣，轻松、活泼的气氛中为孩子以后的英语学习打下良好的基础。

　　2008版《剑桥少儿英语》教材，除了在2007版教材的内容上有所修订外，最重要的是增加了一张“口语面对面”VCD，在轻松愉快的卡通界面上，由英国专家训练口型、字母读音、辅音连缀、爆破规则、重读弱读、重音规律、连读、语调等。

每个单元两分钟，反复练习，跟着英国人学标准剑桥少儿英语口语，相信对学生的口语水平会有很大帮助。

2008版教材含教材书2本、系统两用光盘1张、VCD光盘1张、考级词汇卡1盒、教材配套声音CD光盘4张（或配套声音磁带4盒）、学员卡1张、中国人保财险保额10000元的人身意外伤害保险卡1张、剑桥少儿英语拼图1张。

剑桥少儿英语一级

[课程简介]

　　本册教材含颜色、动物、食物、水果、家庭、人称、学校、朋友、器官、自己、体育运动、业余活动、生日PARTY等系列词汇达614个，运用每课重点句型及日常用语使英语学习更贴近生活，不同的主题、不同的场景设置在课堂教学中的运用使学生更有一种身临其境的感觉。

[教学目标]

　　认读614个新词汇并掌握其拼写规则，提高孩子的词汇应用能力,自然拼音法在教学中的灵活运用使学生不再怕文章中的生词，背单词也更简单容易。

语法点涉及到名词复数、一般现在时、不同人称的运用、现在进行时、物主代词的运用、BE动词的运用、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、动名词的变化形式、祈使句、方位词的运用、动词词组的固定搭配。

运用方面：

学生能用英语简单的描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动、购物、喜欢的事物、业余活动等系列主题并涉及年龄、外貌、颜色、形状等概念。

剑桥少儿英语二级

[课程简介]

　　本册教材含地点、名词性物主代词、人称代词、形容词、星期词、月份词、介词、着装、动词过去式、基数词、序数词、情态动词、天气词、体育运动、颜色、动物、食物、水果、家庭、学校、朋友、器官、自己、职业、业余活动等系列词汇达941个。

[教学目标]

　　语法点：

一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、人称或时态变换引起的动词变化、灵活判断时态、物主代词的灵活运用、THEREBE句型、HOW句型、特殊疑问句、肯定句、否定句、反意疑问句、形容词的比较级和最高级、一般疑问句的变换，掌握941多个词汇，具体描述的主题和概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。

本级要求学生掌握每单元重点单词及词组的拼写，掌握书中日常用语、每课重点句型及用法，灵活运用本级涉及到的语法点，能听懂对话，能用简单句型描述一件事物，基本连贯的口语表达，能正确作出教师发出的指令性动作，会变换句型。

剑桥少儿英语三级

[课程简介]

　　本册教材新增天气词、健康词、形容词、动词等系列单词、包含二级词汇共计1800多单词，包含二级语法新增语法点：

被动语态、现在完成时、过去进行时、条件状语从句、定语从句、宾语从句等。

[教学目标]

灵活运用1864个词汇和语法讲述自己生活中的所见所闻，描述各种物品、人物、动物等身边事物，注意培养学生的英语写作能力，能够书写简单英文日记或小文章，所有时态基本掌握。

建立学生的英语语言思维能力。

能听懂英文小文章，用英文回答问题，词汇量达到初中毕业要求。

新概念英语

一.什么是新概念英语

新概念英语（NewConceptEnglish）是一部享誉全球的英语学习宝典，是全球英语学习者的首选教材。

新概念英语的学习是一个循序渐进的过程，它以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。

   新概念英语第一册以对话为主，明快上口；第二、三册以短篇故事为主，活泼幽默，耐人寻味；第四册都是原著文章选段，体裁多样，题材广泛。

小学生可以根据自己英语学习情况，选择合适的科册进行英语学习的提高。

无论是在公英备考阶段，还是在小升初的奋战之中，新概念英语都将助你一臂之力。

BTES（北京英语水平测试）

一.什么是北京北京英语水平测试.

北京英语水平考试（BeijingEnglishTestingSystem，简称BETS）由北京市民讲外语活动组委会北京市人民政府外事办公室与英国剑桥大学考试委员会ESOL考试部共同推出，由北京教育考试院、承办。

该考试是北京市政府实现“新北京、新奥运”战略构想和推进北京市民讲外语活动的一项具体举措，旨在提高市民的外语学习和首都国际交往功能，营造良好语言环境，是面向全体北京市民的.

考试以听、说、读、写为核心

二报考方式：

从09年5月起，北京英语水平考试BETS采取网上报名的方式，报名的学员或家长请登录指定的报名网站进行报考，考生需要填写相关电子表格及上传照片，并在规定的时间打印准考证。

考生可根据自己的实际情况选择相应的级别报考。

北京英语水平考试收费标准：

BETS-1考试每人190元；BETS-2考试每人230元；BETS-3考试每人350元。

三.北京英语水平考试的特点：

一、国际性、权威性、科学性。

二、适用性、实用性、综合性。

北京英语水平考试考察听、说、读、写四项技能，内容全部取自真实生活和工作场景，考查的重点不是“知道什么”，而是注重“能做什么”。

三、开放性、普遍性、激励性。

所有市民、各行业从业人员均可报考。

采取国际语言测试标准，分为初、中、高三级，形成递进式英语测试体系。

这种形式符合不同英语爱好者的水平，全面考查考生综合运用英语语言的能力。

凡是取得北京英语水平考试证书的市民都将获得全市统一设计和制作的“ICanSpeakEnglish”胸牌。

四.北京英语水平考试与其它国际语言测试标准的对应关系

五.各级别达到的语言能力.

BETS-1

听力/会话：

能够听懂所熟悉的工作、生活场景中的信息，例如：

火车站、机场、体育馆或音乐厅等公共场所的广播信息等。

打电话时，能够记下对方的姓名，电话号码及一些简单信息。

能够简单地介绍个人情况，表达意见。

阅读：

能够理解熟悉领域内的简单信息，例如能够读懂日常生活中介绍性的文字、通知或在国外旅游时所需信息，包括街道的标识、公告、产品包装、表格、海报、宣传册、城市指南等。

写作：

能够填写表格，写出与个人资料有关的简短书信或者明信片。

例如：

能够书写简单信件，传递基本信息，表达感谢。

但在书写中可能有一些错误。

能够做基本的笔记，如记录时间、日期和地点等。

BETS-2

听力/会话：

能够听懂所熟悉的工作、生活中的信息，如听懂警察或海关给出的指示。

不但能够听懂基本事实，也能了解他人观点、态度或意愿。

在熟悉的场景或工作环境中能够参与讨论，与对方交换信息，或得到指示。

阅读：

能够理解一般性资料和文章。

例如：

阅读信函、报刊及天气预报等，从旅行社获取所需信息等

写作：

能够就熟悉的或者可以预见的事宜写信或者做笔记，以及表达观点或看法等。

BETS-3

听力/会话：

能够就熟悉的各类话题进行交流，交流中能够恰当使用一些表达方式，能够就一些话题展开讨论。

阅读：

能够阅读各类文章，抓住有用信息并理解详细的说明或作者的看法、态度等。

写作：

能够写出较专业的文章，例如根据要求及读者对象，写出信件、报告或文件等