江苏省镇江市届九年级化学上册期中试题.docx
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江苏省镇江市届九年级化学上册期中试题
2015～2016学年第一学期期中考试九年级化学试卷
说明：
1．本试卷共6页，满分100分。
考试时间90分钟。
2．考生必须在答题纸上指定区域内作答，在本试卷上和其他位置作答一律无效。
3．可能用到的相对原子质量：
H-1，C-12，N-14，O-16,Fe-56,Ca-40，S-32,P-31
一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
1.下列属于纯净物的是
A．液态氧B．空气C．食用醋D．河水
2.下列属于化学变化的是
A．矿石粉碎B．冰雪消融C．干冰升华D．葡萄酿酒
3.下列物质由离子构成的是
A．铜B．二氧化碳C．金刚石D．氯化钠
4.下列说法正确的是
A．焚烧秸秆，增加肥力B．禁用农药，保护水源
C．回收塑料，再生减污D．深埋电池，消除污染
5.下列归类正确的是
选项
归类
物质
A
构成物质的微粒
分子、原子、电子
B
可燃气体
氢气、氧气
C
化合物
锰酸钾、过氧化氢、碱式碳酸铜
D
大气污染物
粉尘、氮氧化物、二氧化碳
6.实验室混合KClO3和MnO2加热制氧气并回收MnO2和KCl，下列操作不规范的是
A．用装置甲收集氧气B．用装置乙溶解完全反应后的固体
C．用装置丙分离MnO2和KCl溶液D．用装置丁蒸发分离后的溶液得KCl晶体
一定条件
7．用CO2和NH3反应合成尿素是固定和利用CO2的成功范例，化学反应表达式为：
CO2＋NH3CO（NH2）2＋H2O，下列说法正确的是
A．上述反应共涉及到三种氧化物B．尿素由三种元素组成
C．尿素含氮量高，是一种很好的氮肥D．尿素中含有CO分子
8．新装修房室内存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物质。
下列叙述正确的是
A．甲醛分子中含有水分子B．甲醛中碳元素质量分数为40%
C．苯中碳元素与氢元素的质量比为1:
1D．苯由6个碳原子和6个氢原子构成
9．水是重要的资源。
下列说法正确的是
A．过滤能使硬水转化为软水B．长期饮用蒸馏水有利于人体健康
C．活性炭能使海水转化为淡水D．电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的
10.在一定条件下，下列物质的转化一步不可能实现的是
A.Fe→Fe3O4B.H2O2→H2C.S→SO2D.CO2→CaCO3
11.化学知识中有很多的“相等”。
请你判断下列说法中不正确的是
A．同种元素的原子和离子的质子数相等
B．化学反应前后各种原子的个数相等
C．硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4）中，氧元素的质量分数相等
D．50mL的水和50mL的酒精混合，所得溶液的体积等于100mL
12．下列实验现象描述正确的是
A．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝色
B．电解水实验中与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积之比为1∶2
C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．点燃红磷后，产生大量的白雾
13．通过下列实验得出的结论，其中正确的是
①既可说明氢气具有可燃性，又说明了氢气中含有氢元素
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③说明水是由氢元素、氧元素组成
④既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④
14．下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是
A．物质用途
B．元素之最
液态氧气：
火箭的燃料
二氧化碳：
温室肥料
地壳中含量最多的金属元素：
铝元素
空气中含量最多的元素：
N2
C．物质鉴别
D．环保知识
盐水和蒸馏水：
蒸干后观察现象
氧气和二氧化碳：
通入澄清石灰水
减缓“温室效应”：
开发新能源
防治“白色污染”：
减少白色塑料的排放
15.FeO、Fe2O3、和CaCO3的混合物中，已知铁元素的质量分数为56%，则CaCO3的质量分数可能是
A．25%B．10%C．30%D．35%
二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。
每小题有1～2个选项符合题意，错选、多选不给分。
若有2个选项符合题意，只选一个且正确给1分）
16．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是
A．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物质都是氧化物
B．化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热的变化一定是化学变化
C．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
D．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
17.小明设计了趣味实验装置（见右图），其气密性良好。
若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的物质可能是
A．二氧化碳和石灰水
B．石灰石和稀盐酸
C．二氧化锰和过氧化氢溶液
D．铁粉和水
18.下图表示某反应在催化剂Pt/Al2O3/Ba表面进行的过程，下列说法中正确的是
Pt
A．CO2、Al2O3属于金属氧化物B．NO2中氮元素为－4价
C．图1所示的反应过程中无化合反应D．图2中有反应NO2+CON2+CO2发生
19．下图表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程。
下列叙述正确的是
A．反应前后元素化合价均无变化 B．反应物中无单质
C．生成物中有二种不同的分子D．反应前后原子的种类和个数不变
20.图示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”实验中，SO2和O2的混合气体连续通入，水和铁在起始时一次性加入，反应液多次循环。
下列说法正确的是：
A．该流程的研究对减缓“温室效应”有积极的意义
B．该流程的研究对减缓“酸雨”有积极的意义
C.反应液可以用来制备FeSO4•7H2O，它在医疗上常用于治疗佝偻病
D.反应液流入Ⅰ中，反应速率明显加快，可能是反应液有催化作用
三、填空题（本题包括5小题，共23分）
21.（4分）用化学符号表示：
（1）锌元素▲；
（2）2个钠离子▲；
（3）五氧化二磷▲；（4）人体缺少▲元素会骨质疏松
22．（4分）用下列序号填空：
①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤加速溶解⑥过滤⑦引流⑧量取，
（1）能直接加热的玻璃仪器▲；
（2）吸取或滴加少量液体的仪器▲；
（3）溶解食盐晶体时玻璃棒的作用▲；（4）取用6.8mL某溶液的操作▲。
23.（4分）请选择下列适当的物质，用字母填空（每种物质只可选用一次）。
A．碘酸钾B．明矾C．氮气D．干冰E．澄清石灰水
（1）可用于灯泡填充气的是▲；
（2）能防治甲状腺肿大的是▲；
（3）可用于人工降雨的是▲；（4）常用的净水剂是▲。
24．（5分）请写出下列化学反应的化学式表达式（例如：
木炭在氧气中燃烧C+O2
CO2下同），并标明反应基本类型。
（1）镁条在空气中燃烧▲（▲）反应；
（2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气▲（▲）反应；
（3）碳酸受热分解▲。
25．（6分）根据下列实验装置回答问题：
（1）图①中活性炭起▲作用。
取少量净化后的水样于试管中，用加入少量
▲的方法检验出该水样是硬水，可用▲方法把该硬水转化为软水。
（2）图②实验证明了微粒▲。
（3）图③燃料电池工作时反应的化学式表达式为▲。
在此反应中没有发生改变的微粒是▲（用化学符号填空）。
四、实验题（本题包括2小题，共15分）
26．（9分）请根据下列装置，回答问题：
（1）写出有标号的仪器名称：
▲，②▲。
（2）加热高锰酸钾制取O2，应选用的发生装置是▲（填写装置编号），该反应的化学式表达式是▲；使用该装置制氧气还需做的一点改动是 ▲ 。
（3）实验室制取CO2的化学式表达式是▲，一般选用的收集装置是▲，判断CO2已收集满的方法是▲。
（4）实验室制CO2时，将气体的发生装置由B改进为F，优点是▲。
27.（6分）为了探究某脱氧剂的成分（由铁和某种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：
（1）探究脱氧剂成分
【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，这是由于铁与空气中的▲和▲反应生成了铁锈。
【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将铁分离。
取剩余固体在空气中充分灼烧，收集产生的气体，并将该气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】该脱氧剂中还含有▲（填化学式）。
写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式：
▲。
（2）测定空气中氧气含量（如图1）：
步骤1：
在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭。
步骤2：
打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。
步骤3：
不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。
【数据处理】：
计算得出氧气约占空气体积的1/5。
【实验对比】：
实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2），用燃烧红磷法多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5。
【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，所以用该法测定结果不够准确。
请写出红磷燃烧的化学式表达式▲。
与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量除了环保外，还具有的优点是▲。
五、推断题（本题包括2小题，共9分）
28.（4分）A、B、C、D都是初中化学中常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，B中所含元素在地壳中含量最高，D是一种黑色固体，具有如图所示的转化关系：
请回答下列问题：
（1）A的化学式：
▲，D的化学式：
▲。
（2）写出下列反应的化学式表达式:
反应
:
▲ ；反应
:
▲ ；
29.（5分）下图表示某些物质间转化关系（部分反应条件省略）。
其中A为黑色固体氧化物；E为绿色固体；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y为常见无色气体；X是常见的金属单质。
请回答下列问题：
（1）F的化学式：
▲。
（2）A在反应
中的作用 ▲ 。
（3）反应
、
的化学式表达式：
▲；
▲。
（4）Y和D直接反应能生成F，但是Y和D在光照和叶绿素条件下却能生成C6H12O6和O2，从反应物、生成物等角度分析，可得出▲的结论。
六．综合题（本题包括1小题，共13分）
30．（13分）空气是人类最宝贵的自然资源。
空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程．请按要求回答下列问题：
（1）步骤①中可利用氮气和氧气的▲不同分离出氮气和氧气。
（2）写出步骤
中发生反应的化学式表达式 ▲ 。
（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：
碳酸氢铵具有的性质是 ▲ （填字母）．
A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解
（4）这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？
带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
【查找资料】
碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3。
浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。
氨气溶于水形成氨水
【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：
用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是▲。
取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是▲。
连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是▲，B中的现象是▲。
碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是▲。
【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量
149g
实验后D装置的质量
152.4g
由此分析得知：
反应中产生氨气的质量为▲g。
通过反应的表达式可以知道：
氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为▲。
请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度▲。
▲千克的硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥的含氮元素质量相等.
2015～2016学年第一学期期中考试
九年级化学参考答案及评分标准
一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
D
D
C
C
C
C
B
D
B
D
B
A
C
A
二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分）
16
17
18
19
20
C
BC
D
CD
BD
三、填空题（本题包括5小题，共23分,每空1分）
21．（4分）略
22．（4分）
（1）②
（2）③（3）⑤（4）⑧
23.（4分）
（1）C
（2）A（3）D（4）B
24．（5分）
（1）Mg+O2
MgO化合
（2）KClO3KCl+O2分解
（3）H2CO3
CO2+H2O
25．（6分）
（1）吸附肥皂水煮沸或蒸馏
（2）微粒是不断运动的（3）H2+O2→H2OH、O
四、实验题（本题包括2小题，共15分，每空1分）
26.（9分）
（1）①长颈漏斗②水槽
（2）AKMnO4
K2MnO4+MnO2+O2在管口放一团棉花
（3）CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2C将燃着的木条放在瓶口
（4）随开随停或控制反应的开始和停止
27.（6分）
（1）H2OO2CCO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O
（2）P+O2
P2O5不受氧气含量的影响，使测量结果更准确等
五、推断题（本题包括2小题，共9分，每空1分）
28.（4分）
（1）H2OFe3O4
（2）H2OH2+O2Fe+O2
Fe3O4
29.（5分）
（1）H2CO3
（2）催化
（3）H2O2
H2O+O2Cu2（OH）2CO3
CuO+H2O+CO2
（4）同种反应物在不同反应条件下生成物可能不同
六、综合题（本题包括1小题，共13分）
30.（13分）
（1）沸点
（2）H2+N2→NH3
（3）AC（2分，答对一个给一分，答错一个扣一分）
（4）
查装置气密性
无色酚酞试液变红
有水滴变浑浊
NH4HCO3
NH3+H2O+CO2
3.4
14%
79%
20
升级会员 