人教版九年级上册英语第五单元学案设计.docx
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人教版九年级上册英语第五单元学案设计
Unit5 Whataretheshirtsmadeof?
Period1 SectionA1a-2d
【课型】听说课
学习目标
（1）能掌握以下单词:
chopsticks,window,coin,stamp,fork,blouse,wood,gold,silver,paper,silk,cotton,glass。
能掌握被动语态的句式结构句型:
A:
Whatisthemodelplanemadeof?
B:
It’smadeofusedwoodandglass.
（2）能了解被动语态的用法。
学习过程
【自主学习】
利用生活中的实物来谈论其制作材料,体会本节课目标句型bemadeof/from的使用情境。
【新课导入】
A:
WhatistheT-shirtmadeof?
B:
It’smadeof .
【新知呈现】
Newwords:
chopsticks,window,coin,stamp,fork,blouse,wood,gold,silver,paper,silk,cotton,glass.
Structures:
A:
Whatisthemodelplanemadeof?
B:
Itismadeofusedwoodandglass.
Workinpairstomakesimilarconversations.
【拓展提升】
Usethethingsaroundyoutotalkaboutwhattheyaremadeofandwheretheyweremade.
A:
Whatistheringmadeof?
B:
Itismadeofsilver.
A:
Wherewasitmade?
B:
ItwasmadeinThailand.
【跟踪训练】
完成句子
1.这个杯子是用玻璃制成的。
Thecupis glass.
2.书籍是用纸制的。
Books paper.
3.这双筷子是银质的,是在韩国制造的。
Thechopsticks made ,andthey madein .
【课堂练习】
Ⅰ.单词拼写
1.Themodelplaneismadeof （钢铁）.
2.Chinesepeopleusechopstickstoeatinsteadof （叉子）.
3.Theblouseismadeof （棉花）.
4.Lookatthese （玻璃）buildings.
5.The （女士衬衫）is （银色的）.
Ⅱ.完成句子
1.他的新手机是美国制造的。
Hisnewmobilephone America.
2.这台电视机是由工厂的工人们制造的。
TheTVis theworkersinthefactory.
3.面包是小麦做的。
Thebreadis wheat.
4.格林夫人似乎喜欢这款长裙。
MrsGreen thistypeofdress.
=It thatMrsGreen thistypeofdress.
5.这种沙拉是用香蕉和苹果做的。
Thesaladis bananasandapples.
自我反思
1.我的收获:
Wordsandexpressions:
Sentences:
2.学习本节后,我能用英语进行:
3.我的易错点:
参考答案
【跟踪训练】
1.madeof 2.aremadeof 3.are;ofsilver;were;Korea
【课堂练习】
Ⅰ.1.steel 2.forks 3.cotton 4.glass 5.blouse 6.silver
Ⅱ.1.wasmadein 2.madeby 3.madefrom
4.seemstolike;seems,likes 5.madeof
Unit5 Whataretheshirtsmadeof?
Period2 SectionA3a-4c
【课型】读写课
学习目标
1.能掌握以下单词:
product,France,local,avoid,handbag,mobile,everyday,boss,Germany,surface,material,traffic,postman,cap,glove。
能掌握以下句型:
SomanyproductsinthelocalshopsweremadeinChina.
ActiveVoice:
PeoplegrowteainHangzhou.
PassiveVoice:
Teaisgrown（bypeople）inHangzhou.
2.能了解以下语法:
被动语态、主动语态。
3.一般现在时的被动语态及各种句式变化。
学习过程
【自主学习】
观察生活中的常见物品,谈论其制作材料和生产地,复习上节课句式结构。
思考日常生活中常见的物品都是中国制造吗?
【新课导入】
A:
Whatisthecupmadeof?
B:
It’smadeof .
A:
Wherewasitmade?
B:
Itwasmadein .
【新知呈现】
Lookatthetitle.Thinkaboutthequestions:
Whereisthetourist?
DoeshewanttobuyChineseproductsorAmericanproducts?
IsiteasyforhimtobuyAmericanproducts?
Why?
Lookatthepicture.
Whatcanyouseefromthepicture?
.
Lookatthetitleandthepicture.Whatthepassageisabout?
.
【拓展提升】
WhydoyouthinksomanyproductsinAmericaaremadeinChina?
Howdoyoufeelaboutthis?
【跟踪训练】
完成句子
1.无论你买什么,你都会想知道它是哪里制造的。
whatyoubuy,youmightwanttoknowwhereit .
2.那部手机是中国制造的吗?
the phone inChina?
3.中国那么擅长制造日常用品,我觉得太棒了。
Ifind thatChinaissogoodat things.
【课堂练习】
Ⅰ.单词拼写
1.HeisfromF .HespeaksFrench.
2.IwillvisitGuilinandstaytherewithl peoplefor3days.
3.Mymother’sh isverybeautiful,butthereisnomoneyinit.
4.Thiskindofmobilephoneisanewp .
5.“Goodnight”ise English.
Ⅱ.用括号内所给词的适当形式填空
1.Thecoin （make）ofsteel.
2.We （tell）nottoplaycomputergamesonweekdays.
3.Chinese （speak）byalargenumberofpeople.
4.He （notbelieve）byanyone.
5.— yourbreakfast （cook）byyourmother?
—No, .
Ⅲ.将下列句子改为被动语态
1.Chinesepeoplemaketheseeverydaythings.
Theseeverydaythings Chinesepeople.
2.PeoplegrowriceinthesouthernpartofChina.
Rice inthesouthernpartofChina.
3.Dadbuysmeabookeverymonth.
Abook byDadeverymonth.
4.Isendane-maileveryday.
Ane-mail by everyday.
5.Wheredoesheplanttreesinspring?
Where inspringbyhim?
自我反思
1.我的收获:
Wordsandexpressions:
Sentences:
2.学习本节后,我能用英语进行
3.我的易错点:
参考答案
【跟踪训练】
1.Nomatter;wasmade 2.Was;mobile;made 3.it’sgreat;makingeveryday
【课堂练习】
Ⅰ.1.France 2.local 3.handbag 4.product 5.everyday
Ⅱ.1.ismade 2.aretold 3.isspoken 4.isn’tbelieved 5.Is;cooked;itisn’t
Ⅲ.1.aremadeby 2.isgrown 3.isboughtforme 4.issent;me 5.aretreesplanted
Unit5 Whataretheshirtsmadeof?
Period3 SectionB1a-1e
【课型】听说课
学习目标
1.能掌握以下单词:
international,competitor。
能掌握以下句型:
TheinternationalkitefestivalisheldinAprileveryyear.
SomeofthekitesZhengYunsawweremadeofsilkorpaper.Somewerepaintedwithcolorfuldrawings.
2.复习巩固被动语态及各种句式变化。
学习过程
【自主学习】
观看国际风筝节的图片,思考风筝的制作材料,使用目标句型谈论该话题。
【新课导入】
Lookatsomepicturesabouttheinternationalkitefestivalanddifferentkites.
Thinkaboutthequestion:
Whatarekitesmadeof?
【新知呈现】
Writedownsomematerialsusedinmakingkites.
Sharethematerialsbyusingpassivevoice.
Kitesaremadeof .
Listallthematerials.
【拓展提升】
关注1d活动第2、3句在听力原文中的表达,复述听力中的原句,写下原句:
比较两种不同的句式。
【跟踪训练】
补全对话
A:
1
B:
Iwenttoaninternationalkitefestival.
A:
2 Whatdidyouseethere?
B:
3 Ididn’tknowthatkiteflyingwassoexciting.
A:
4
B:
Mostofthemaremadeofpaperandbamboo.
A:
Iwanttoknowmoreaboutthekitefestival. 5
B:
Ofcourse.
A.Canyoutellmemoreaboutthekitefestival?
B.Whatarethekitesmadeof?
C.Wheredidyougoonvacation?
D.Thatsoundsinteresting.
E.Isawmanydifferentkindsofkites.
【课堂练习】
Ⅰ.用所给词的适当形式填空。
1.Somekites （make）ofpaperandbamboo.
2.Therearemanydifferent （kind）ofkites.
3.Thecityis （know）forkites.
4.Flyingsomanykitesisso （excite）.
5.Somekites （paint）withcolorfulpainting.
Ⅱ.完成句子
1.我在尽力查清真相。
I’mtrying thetruth.
2.你能告诉我怎么制造风筝吗?
Canyoutellme akite?
3.你认为你的家乡怎么样?
doyou yourhometown?
4.每年国际风筝节在哪里举行?
Where the kitefestival everyyear?
5.去年,他去海南度假了。
He a toHainanlastyear.
自我反思
1.我的收获:
Wordsandexpressions:
Sentences:
2.学习本节后,我能用英语进行:
3.我的易错点:
参考答案
【跟踪训练】
CDEBA
【课堂练习】
Ⅰ.1.aremade 2.kinds 3.known 4.exciting
5.arepainted
Ⅱ.1.tofindout 2.howtomake 3.What;thinkabout
4.is;international;held 5.wenton;vacation
Unit5 Whataretheshirtsmadeof?
Period4 SectionB2a-2e
【课型】阅读课
学习目标
1.能掌握以下单词:
its,form,balloon,papercutting,scissors,lively,heat,polish,complete.
能掌握以下句型:
Themostcommonthings,frompapertoclaytobamboo,areturnedintoobjectsofbeauty.
Skylanternsareusedatfestivalsandothercelebrations.
2.能进一步巩固被动语态及各种句式变化。
学习过程
【自主学习】
观看有关传统艺术品的图片或视频,了解各种艺术品的英文表达,并尝试用所学句式谈论其制作材料,了解其文化内涵。
【新课导入】
Lookatsomepicturesabouttraditionalartforms.
WhataretheirEnglishnames?
Thinkaboutthequestions:
Whataretheymadeof?
Whatdotheystandfor?
【新知呈现】
Readthepassagequickly,andfindoutthethreeartformsmentionedinthepassage.
【新知学习】ReadthepassageagainandfinishtheChart.
Traditionalartform
Materialsused
1.
2.
3.
Readingforinformation
1.ReadPara.2andanswerthequestions:
Whofirstusedskylanterns?
Whataretheymadeof?
Whatweretheyusedforbeforeandwhataretheyusedfornow?
2.ReadPara.3andanswerthequestions:
Whataretheymadeof?
Whatkindsofpicturesareusuallyfoundonpapercuttings?
HowdopeopleusepapercuttingsduringtheSpringFestival?
3.ReadPara.4andanswerthequestions:
Whatarethestepsformakingclayartpieces?
Whataretheclaypieceslike?
Whatmeaningsdotheyshow?
【拓展提升】
Workon2d-2e
1.Completethesentencesusingthecorrectformsofthephrasesinthebox.
suchas turn...into sendout coverwith riseinto put...on
（1）Peopleusedto skylanternswhentheywereintrouble.Buttoday,peoplelightthelanternsandwatchthem theskywiththeirwishes.
（2）Theartofpapercutting asimplethinglikeapieceofpaper abeautifulpieceofart.Peopleoften theseartpieces thedoors,windowsandwallsoftheirhomestocelebratetheSpringFestival.
（3）TomakeChineseclayart,theclayisshapedbyhandintothings cutechildrenorcharactersfromChinesefairytalesandstories.Theyarethen paint.
2.Discussthequestionsinyourgroup.
（1）Whichartformdoyouthinkistheeasiest?
Whichisthemostdifficult?
Why?
（2）Whichartformwouldyouliketolearn?
Why?
【跟踪训练】
选词填空
see,rise,happy,light,cover
1.Thestars onbrightnight.
2.He thecandleandlefthismother’sroom.
3.Wecanseethelanterns intotheairslowly.
4.Youreyes withyourhair.It’sbadforyoureyes.
5.Giftsbringchildren .
【课堂练习】
Ⅰ.单词拼写
1.Thelanternslowlyroseintotheairlikeab .
2.Weuses tocutpaper.
3.OurEnglishteacher’sclassesarealwaysl .Sothestudentslikehisclasses.
4.TheSnowPrincessisaf tale.
5.Themeatisboiledataveryhighh .
Ⅱ.完成句子
1.龙被看作是最强大的动物。
Dragons themostpowerfulanimals.
2.手工完成那件产品要花很长时间。
Ittakesalongtime thepieceofproduct .
3.晒干后,再用高温烧它。
After ,it ahigh .
4.那些灯用竹子制成,再覆盖上纸。
Thelanternsaremadeofbambooand paper.
5.剪纸贴在门上用来祈求好运。
Thepaper is thedoor goodluck.
自我反思
1.我的收获:
Wordsandexpressions:
Sentences:
2.学习本节课后我能用英语进行
3.我的易错点:
参考答案
【跟踪训练】
1.areseen 2.lit 3.rise 4.arecovered 5.happiness
【课堂练习】
Ⅰ.1.balloon 2.scissors 3.lively 4.fairy 5.heat
Ⅱ.1.areseenas 2.tocomplete;byhand 3.drying;isfiredat;heat 4.coveredwith 5.cutting;puton;for
Unit5 Whataretheshirtsmadeof?
Period5 SectionB3a-selfCheck3
【课型】写作和复习课
学习目标
1.能掌握本单元重点词汇及目标句型。
2.熟练运用被动语态及各种句式变化。
学习过程
【自主学习】
思考本地区的特色产品,使用本单元所学句式来介绍该产品。
【新课导入】
1.Lookatsomepicturesaboutspecialthingsinourcity,forexample,greentea,clayartandsoon.
2.Think
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