人教版学年八年级下学期第三次月考科学考试化学试题II卷.docx

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人教版学年八年级下学期第三次月考科学考试化学试题II卷

人教版2019-2020学年八年级下学期第三次月考科学考试化学试题(II)卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,不正确的是

A.用过氧化氢制氧气时,向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——加快分解速度

B.实验室制取氧气前要检查装置的气密性——防止漏气

C.收集满氧气的集气瓶正放——防止氧气泄漏

D.用带火星的木条验证氧气——因为氧气能燃烧

2.日本福岛发生核泄漏事故,核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯-137。

已知铯-137的质子数为55,中子数为82,下列有关铯-137的说法正确的是

A.原子的核外电子数为82

B.相对原子质量为137g

C.核电荷数为55

D.属于非金属元素

3.治理雾霾,还我蓝天,下列措施不可行的是()

A.大量植树造林

B.禁止使用化石燃料

C.充分利用太阳能

D.多骑自行车,少开汽车

4.下列实验操作正确的是

A.制取氧气

B.倾倒液体

C.蒸发浓缩

D.量取液体

5.某化学反应的微观示意图如下,根据该图得出的结论,正确的是

A.四种物质中只有丙属于氧化物

B.该反应为化合反应

C.该化学反应方程式为

D.若有17g物质甲参加反应,生成物丁的质量为18g

6.下列物质由分子构成的是

A.氩气

B.氧气

C.金刚石

D.氯化钠

7.一定条件下,下列物质在密闭容器内反应一段时间,测得反应产前后各物质的质量关系如下表:

根据上表信息判断,下列说法中不正确的是()

A.a=15.3

B.X、Z是反应物,Y、W是生成物

C.Z为化合物

D.反应中Y、W两种物质变化的质量比为22:

9

8.如图所示的四个图象分别对应四种过程,其中不正确的是

A.

加热一定量的高锰酸钾

B.

某气体溶解度随温度和压强的变化

C.

向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D.

向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

二、填空题

9.将下列物质:

①液氧 ②矿泉水 ③高锰酸钾④可口可乐 ⑤五氧化二磷进行归类(填序号)。

 

(1)属于混合物的有____________  

(2)属于单质的有____________。

(3)属于化合物的有____________。

(4)属于氧化物的有___________。

10.已知

,现将

两种物质各

混合后加热,生成

 

 

,测得

已完全反应,则

反应的质量比为______。

11.已知一个碳﹣12原子的质量为mkg,A原子中有a个质子,其质量为nkg,则A原子中的中子数约是_____.

12.发射通讯卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧二化氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染。

⑴反应的化学方程式为:

2N2H4+N2O4="3_____"+4H2O,请在横线上填写化学式以完成该化学方程式。

⑵请计算9.6kgN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量____________。

13.打火机给人们的生活带来了方便,下图是一种普通电子打火机的示意图。

据图回答:

(1)属于单质的是 ___________,属于有机物的是_______________(填序号)。

(2)打火机打着火时,挡风不锈钢罩并没有燃烧起来,据此说明燃烧需要的条件之一是_____。

打火机挡风罩通风孔的作用是使空气流通,据此说明燃烧需要的条件之一是________________。

而将打火机的开关松开即可熄灭火焰,这种灭火方法的原理是__________。

(3)打火机偶然未打着火时会闻到一股异味,说明分子具有_______性质。

丁烷在通常状况下呈气态,用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因_______________。

14.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器

(1)利用上述仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置,你选择的仪器是         .(填序号)

(2)选择合适的药品制取CO2,反应的化学方程式为                               .

(3)若补充一种仪器          (填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气.

15.2018年10月24日上午9时,“新世界七大奇迹之一”的港珠澳大桥正式通车运营。

(1)大桥的建造采用了巨型预制组件方式,吊装的吊线主要成分是超高相对分子质量的聚乙烯纤维,其强度是普通尼龙绳的20倍,聚乙烯纤维属于_______________(填“合成纤维”或“天然纤维”)。

生活中鉴别尼龙与棉线的方法是_______________。

(2)大桥发泡剂保温材料使用了偶氮二甲酰胺(化学式为C2H4N4O2)。

偶氮二甲酰胺分子中碳、氢元素的原子个数比为_______________,偶氮二甲酰胺中氮元素的质量分数为___________(精确到0.1%);

(3)大桥主梁使用钢板42万吨,钢属于铁的合金,工业上用一氧化碳与赤铁矿(主要成分为氧化铁)反应冶炼铁,反应的化学方程式为________________。

16.从微观角度探析宏观的变化是化学学习的特点之一,请据表回答:

实验一:

水沸腾实验二:

水的分解

(1)乙中的微观过程对应甲中的实验______(选填“一”或“二”);

(2)请你将乙中的B图缺少的粒子补全______;

(3)在此变化中不发生改变的粒子是______。

17.在化学变化中,分子可以分成原子,原子可以分成质子和中子。

(______)

18.

(1)化学是一门以实验为基础的学科,化学的发展离不开化学家的努力,以下是几位为化学做出重大贡献的化学家①拉瓦锡 ②门捷列夫 ③道尔顿 ④阿伏加德罗,其中奠定近代化学基础的科学家是______和______,发现元素周期律并制定元素周期表的化学家是____。

(2)实验室中固体药品一般放入____中保存,液体药品一般放入____中保存。

在取用液体药品时,标签应____,原因是防止____。

(3)用下列序号填空:

①烧杯 ②试管 ③胶头滴管④燃烧匙 ⑤蒸发 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量筒

能直接加热的玻璃仪器__;吸取或滴加少量液体的仪器__;取用6.8mL某溶液的仪器___;红磷燃烧所用的仪器___;用作配制溶液和较大量试剂的反应容器___;

19.小明查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如图所示装置进行探究。

(1)引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。

充分冷却后观察到广口瓶内水面上升。

操作目的是______________________________。

(2)向水槽中加水至广口瓶内外水面相平。

点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量。

待冷却后广口瓶内水面继续上升,是由于瓶内气压___________(填“大于”、“小于”或“等于”)外界气压。

(3)根据上述实验和所学的知识,请你写出镁在空气中燃烧的化学方程式:

________________________________________                         ________。

三、实验题

20.“我爱生活,我爱化学”,有一家庭实验的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO2”。

现有完成该实验的部分操作过程如下图所示:

请回答下列问题:

(1)仪器a、b的名称分别是               、               。

(2)上述操作过程中有明显错误的是          (填字母序号)。

(3)操作A中,松开手,片刻后,看到烧杯内的导管中形成一段           ,证明装置不漏气。

(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是         ;检验二氧化碳收集满的方法是              。

(5)若将鸡蛋壳换为锌粒,利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以制取另一种常见气体,该反应的化学方程式是                      。

四、计算题

21.小张同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,进行了如下实验探究.

(实验过程)小张同学组装了如图装置.将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入锥形瓶里,加入足量的稀盐酸充分反应(假设其他杂质不与盐酸反应).测得相关数据如下所示:

鸡蛋壳(12.5g)+稀盐酸(40.5g)

剩余的混合物(48.6g)

(数据处理)

(1)根据质量守恒定律,反应生成二氧化碳的质量为______g.

(2)请用化学方程式计算蛋壳中碳酸钙的质量分数是____?

(写出计算过程)

22.环丙沙星片是常用的一种抗生素,其说明书中的部分内容如图。

(1)根据说明书可知,环丙沙星具有的化学性质是_______。

(2)环丙沙星的相对分子质量是________。

(3)环丙沙星中碳、氢、氧元素的质量比是_______。

(4)环丙沙星中氮元素的质量分数是_______。

23.在实验室加热12.5g氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,完全反应后剩余固体质量为8.7g.请计算:

(1)生成氧气的质量是__________g.

(2)原混合物中氯酸钾的质量是______g?

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

三、实验题

1、

四、计算题

1、

2、

3、

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