七年级劳技教案解析.docx

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七年级劳技教案解析

七年级劳技教案

项目一：

编绣工艺

第一章：

编织和打结

第一节：

棒针编织

教学目标：

知识与技能：

1、了解使用绳或毛线编织小饰物的方法，培养学生的动手能力.

2、欣赏生活中各种棒针编织的饰物，了解其文化内涵和和使用价值.

过程与方法:

掌握棒针起针的基本方法,有创意地运用编织

技术

情感态度与价值观:

愉快积极地参加制作活动,在活动与合作中感受编织的乐趣

教学重点:

掌握挂线起针的方法

教学难点:

掌握挂线起针的方法

课时安排:

1课时

教学过程:

一、导入：

同学们，你们使用过棒针吗？

两根细长的棒针，穿梭于色彩绚丽的绒线之间，编织出许多美丽的装饰品，给我们带来了无穷的乐趣，今天我们就走进编织的世界。

二、教学过程：

1、挂线起针：

可以发动男女生之间互帮，开阔学生的设计思路，同时让对编织内容感兴趣的学生走的更快。

2、穿针引线：

要重视基本针法的训练

三、实践活动：

编织小围巾

四、作业：

完成一件简单的编织作品

第二节：

钩针编织

教学目标：

知识与技能：

了解钩针编织技术在日常生活的装饰作用

过程与方法：

认识几种常用用针法——钩针的图示符号，学会编织的技巧

情感态度与价值观：

培养学生对编织的兴趣

教学重点：

掌握右手持针，左手绕线的钩针编织方法

教学难点：

认识锁针、短针、长针的图示符号，学会其编织技巧

课时安排：

1课时

教学过程：

一、导入：

以图片和实物引入课堂

二、讲授新课：

1、实物投影演示编织方法，提供书上的编织图示符号和文字说明，讲解演示

2、学生练习

3、互相学习交流

三、实践活动：

手机套的钩编

1、材料准备：

钩针、丝线少许

根据丝线粗细选择适合的钩针一枚

2、钩织方法：

（1）先用短针钩织手机套的底部

（2）然后根据针法图钩织手机套身，钩织与手机套同长，然后钩花边

（3）手机套的挂带可以用辫子针起针，然后再钩一行短针即可

四、作业：

每个小组评选出2个钩编最后的作品，制成一个展示台

第三节：

中国结

教学目标：

知识与技能：

了解什么是中国结

掌握中国结的结构特点和编织方法

过程与方法：

通过编织中国结提高学生动手能力

情感态度与价值观：

培养学生对祖国传统文化的热爱

教学重点：

编织技法

教学难点：

编织技法的掌握

课时安排：

1课时

教学过程：

一、导入

展示中国结成品

二、讲授新课：

编结方法：

1、要点

2、图示（演示文稿）

编织步骤：

第一步：

将绳子折成十字

第二步：

从绳头开始，逆时针一根压住另一根，依次类推，最后较紧

第三步：

从绳头开始，顺时针一根压住另一根，依次类推，最后较紧

三、实践活动：

编织同心结

四、作业

看看谁能编织出更多样式的中国结，同学们可以互相交流，把自己的作品展示出来

项目二：

绪论养花种草陶冶情操

一、学习花卉栽培的方法

二、学习花卉栽培的要求

三、认识常见的花卉

第一章：

花卉的日常管理

第一节：

自己配置花卉培养土

教学目标：

知识与技能：

1.了解民间传统花卉栽培特点.

2.进行简单的栽培创作.

过程与方法:

发展学生自主探究学习的能力.

情感态度与价值观:

培养学生的学习品质与创新意识.

教学重点:

花卉栽培的材料与技法.

教学难点:

配制花土的创意方法.

课时安排：

1课时

教学过程：

一、导入新课：

讨论：

你家种植过花卉吗?

种植过哪些花卉?

种得怎样?

培养土是如何配置的？

二、探究学习,了解常用的花卉培养土的配置方法：

适合配制培养土的材料较多，目前常用的有以下几种。

（1）素面沙土：

多取自河滩。

排水性能好，但无肥力，多用于掺入其他培养材料中以利排水。

（2）园土：

取自菜园、果园等地表层的土壤。

含有一定腐殖质，并有较好的物理性状，常作为多数培养土的基本材料。

（3）腐叶土：

由落叶、枯草等堆制而成。

腐殖质含量高，保水性强，通透性好，是配制培养土的主要材料之一。

（4）山泥：

分黑山泥和黄山泥两种。

是由山间树木落叶长期堆积而成。

黑山泥呈酸性，含腐殖质较多；黄山泥亦为酸性，含腐殖质较少。

（5）泥炭土：

是由泥炭藓炭化而成。

由于形成的阶段不同，分为褐泥炭和黑泥炭两种。

褐泥炭含有丰富的有机质，呈酸性反应；黑泥炭含有较多的矿物质，有机质较少，呈微酸陛或中性反应。

（6）砻糠灰：

是由稻谷壳燃烧后而成的灰，略偏碱性，含钾元素，排水透气性好。

（7）厩肥土：

由动物粪便、落叶等物掺人园土、污水等堆积沤制而成，具有较丰富的肥力。

此外，还有塘泥、河泥、针叶土、草皮土、腐木屑、蛭石、珍珠岩等，均是配制培养土的好材料。

配制培养土，应根据花卉生长习性和培养土材料的性质以及当地的条件灵活掌握。

一般的盆花，常用的培养土配制比例为腐叶土（或泥炭土）:

园土:

河沙:

骨粉=35:

30:

30:

5，或腐叶土（或泥炭土）、素面沙土、腐熟有机肥料、过磷酸钙等按5:

3.5:

1:

0.5混合过筛后使用。

上述培养土多为中性或偏酸性，适合大多数花卉使用。

用于培养山茶、杜鹃等喜酸性土的花木，可掺入约0.2％硫磺粉；培养仙人球等花卉，可加人约10％左右石灰墙剥落下来的墙皮土等。

三、说说议议。

归纳种植花卉的好处：

（1）能美化环境；

（2）能净化空气；

（3）陶冶人们的情操，提高人们的文化修养。

四、作业：

复习常用的花卉培养土的配置方法

第二节：

幼苗上盆

教学目标：

知识与技能：

了解什么是上盆和换盆；

懂得如何给花卉上盆与换盆

过程与方法：

掌握花卉上盆与换盆的过程；

对授课过程能有清晰的印象；

情感态度与价值观：

持之以恒呵护小苗成长好，体验生之不易；

养成健康积极向上向善的心态；

严格要求自己，包容别人

教学重点：

了解什么是上盆和换盆；

懂得如何给花卉上盆与换盆；

教学难点：

掌握给花卉上盆换盆的技能

课时安排：

1课时

教学过程：

一、导语：

成长需要呵护，需要条件，每个人出生时都不会说话，不会走路，不会吃饭，不会穿衣，基本的生存能力都没有，之所以可以逐渐健康的成长，得益于父母的细心照料。

花卉从种子变成幼苗，再长到较能够经受风霜雪雨的过程，也需要细心的照料，否则就会长不好，甚至枯萎，同时，植物的生长也需要关注时间和空间的问题，空间或时间不合适，都会使植物生长不好。

二、讲授新课：

1、什么是上盆？

播种盆中长大的花苗、扦插成活的苗木都要移栽到花盆中才能正常生长发育。

一般在春秋两季进行。

2、活动：

如何给花卉上盆？

工具与材料：

空花盆、碎盆片、花铲、花卉苗木、粗培养土、细培养土、基肥

3、步骤：

在花盆底部垫上碎瓦片或碎盆片；

加粗培养土；

放基肥；

种植；

浇水定根；

4、视频：

播放植物幼苗上盆的教学视频，让学生更直观具体地感受上盆的过程，轻松掌握课本内容。

三、作业：

1、总结本节课的知识，能记得住，理解得了

2、课后找些时间把上盆的过程认真进行练习

第三节：

花卉倒盆换土

教学目标:

知识与技能：

了解同学家中的花卉倒盆换土的情况

过程与方法：

掌握花卉倒盆换土的过程；

情感态度与价值观：

了解种植花卉的作用，培养爱美情操

教学重点:

认识花卉倒盆换土的过程

教学难点：

花卉倒盆换土的过程

课时安排：

1课时

教学过程:

一、导入：

议一议：

在家里种植花卉倒盆换土的情况，从而揭示课题。

二、探究学习,认识常见的花卉倒盆换盆的过程

1、花卉为什么要倒盆换土

2、倒盆换土的最佳时间是多少？

（春秋两季）

3、换盆前要做几样准备工作：

花盆最好是瓦盆；

准备好介质土；

准备少许木炭粉涂抹伤口作吸潮防止腐烂；

可以到山上树根处，寻找松软潮湿黑色土最佳；

三、用实物投影仪展示事先拍摄的家庭种植花卉倒盆换土的照片，或播放拍摄的录像，请学生上台介绍一下家中花卉倒盆换土时遇到的问题。

四、作业：

同学之间交流学习实践的心得。

第四节：

施肥

教学目标：

知识与技能：

懂得肥料对花卉生长的作用；

区分有机肥和无机肥；

过程与方法：

通过讲解与讨论了解施肥在花卉生长中的重要作用。

情感态度与价值观：

培养学生种植花卉的兴趣和美的情操。

教学重点：

各种肥料对花卉生长的作用

区分有机肥和无机肥；

教学难点：

各种肥料对花卉生长的作用

课时安排：

1课时

教学过程：

一、导入：

花卉的生长和发育需要从外界获得养分，根在吸收土壤中水分的同时，也获得了溶解在水中的各种养分，但是为了使花卉获得更充足的养分，我们还应该适当地施肥，今天这节课我们就一起来学习如何给花卉施肥，施肥时又该注意哪些事项。

二、讲授新课：

1、含氮、磷、钾的肥料对花卉生长的作用

2、什么是有机肥和无机肥，如何区分？

3、施肥应注意的事项

三、实践活动：

自己沤制有机肥

工具与材料：

家庭生活垃圾（如吃剩的鱼骨、烂菜叶）

操作方法：

基肥：

把家庭生活垃圾拌入土中，放在一个大花盆里，用塑料膜蒙严，不透气，在日光下暴晒，经过一夏天的发酵腐熟，秋天即可使用。

追肥：

把豆饼、麻酱渣末，鸡蛋皮、淘米水等放入大塑料桶内盖严放在日光下，经过高温即可腐熟。

施肥时在加清水冲淡，适用于所有的盆栽花卉。

四、作业：

探究部分：

自己沤制的肥料属于什么肥料？

对花卉的那一部分生长发育有益？

第五节：

浇水

教学目标：

知识与技能：

懂得给花卉浇水的方法；

给花卉浇水应注意哪些事项；

过程与方法：

理论联系实际，通过学习，进而实践，掌握给花卉浇水的方法。

情感态度与价值观：

在学习中陶冶学生美的情操

教学重点：

花卉浇水的方法

教学难点：

给盆花浇水的操作方法

课时安排：

1课时

教学过程：

一、导入：

水是构成花卉植株的主要成分，花卉的生长和发育，一刻也离不开水，花卉通过根从土壤里吸收水分，还可以由叶子从空气中得到水分。

不同的花卉对水的需要量不同，今天这节课我们主要是了解一下水量对花卉成长的作用。

二、讲授新课：

1、花卉浇水的方法：

根据花卉的习性浇水；

使用自来水浇花需要在水桶或水池里存放几天再浇；

根据天气的变化，决定浇水的时间数量；

向枝叶洒水，也是一种很好的浇水方法；

2、给花卉浇水的注意事项：

浇水要一次浇足；

空水、又叫扣水：

花卉在休眠期或天气冷凉的季节要停止浇水，或者少浇水，防止烂根；

水质的好坏对盆花生长十分需要；

三、实践活动：

给盆花浇水

工具与材料：

盆花、浇花的工具

操作方法：

1、洒水法：

用喷水壶直接给花卉根部浇水，对观叶植物也可以直接浇在枝叶上，浇水一定要浇透，见水从盆底孔流出才可以。

2、底灌法：

用脸盆盛水约3-5厘米，将花盆放入脸盆内，使水通过盆底孔浸润土壤。

此法能防止土壤板结，促进花卉的根系良好发育。

注意事项：

不干不浇，干则浇透

五、作业：

交流与探究

1、你家里养的花，哪些花需要勤浇水，哪些需要少浇水，为什么？

2、想一想，除了前面所讲的浇水方法外，你还了解哪些方法？

第六节：

防治蚜虫和红蜘蛛

教学目标：

知识与技能：

了解防治蚜虫和红蜘蛛的方法

过程与方法：

发展学生自主探究学习的能力.

情感态度与价值观：

培养学生的学习品质与创新意识.

教学重点：

了解防治蚜虫和红蜘蛛的方法

教学难点：

了解防治蚜虫和红蜘蛛的方法

课时安排：

1课时

教学过程：

一、导入：

花草树木的虫害有时是很严重的。

各种害虫危害的方式不一样，有的害虫蚕食花草的叶子，甚至把树干钻空；还有的害虫吸食花草的叶或叶子里的汁液，使花或叶枯萎。

所以，今天我们就利用这节课来学习一下如何防治蚜虫和红蜘蛛，以便使花卉更安全健康地成长。

二、讲授新课：

1、防治蚜虫：

必须选用可被植物吸收到体内的农药；

在农药中掺入乳化剂，使药液粘到虫体上去；

盆栽花卉上刚出现蚜虫时，可趁少时用毛笔蘸水轻轻刷掉除尽；

2、防治红蜘蛛：

采用喷洒20%三氯杀螨醇1000倍水溶液除治；

盆栽花卉可在天气干热时，经常用清水喷洗枝叶，防止红蜘蛛危害；

三、活动实践：

自制杀虫剂

工具与材料：

红尖辣椒、烟头、洗衣粉、塑料瓶

操作方法：

1、把烟头浸泡24小时，用泡好的烟草水喷洒叶片

2、用洗衣粉加水300倍溶液喷射

3、用红尖辣椒浸水喷洒除虫害

四、作业：

1、找到遭受虫害危害的花株仔细观察，认识害虫的形态、构造和受害花卉的情况，研究除治害虫的措施。