安徽省中考化学真题.docx
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安徽省中考化学真题
2021年安徽省中考化学真题
一、选择题（共12题）
1、2021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。
碳中和是指通过植树造林，节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。
下列行为不利于实现碳中和的是
A．大量使用一次性餐具B．使用新技术提高传统能源的利用效率
C．利用风能实现清洁发电D．研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品
2、材料与人类生活密切相关。
下列物品的主要成分属于有机合成材料的是
A．大理石华表
B．塑料水管
C．陶瓷餐具
D．黄金面具
3、5月20日为“中国学生营养日”，青少年应关注营养与健康。
下列有关说法正确的是
A．微量元素氟能防治龋齿，补充越多越好B．奶茶具有良好的口感，可取代水长期饮用
C．油脂是提供能量的重要物质，可大量食用D．糖类是人体所需营养成分之一，每天应适量摄入
4、疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，其中含有正丙醇（化学式为C3H8O）。
下列有关正丙醇的说法，正确的是
A．属于无机物B．一个分子含12个原子
C．相对分子质量为60gD．碳、氢元素的质量比为3:
8
5、关于原子序数为8的元素，下列说法正确的是
A．元素符号为NB．属于金属元素
C．在地壳中含量最多D．原子核外电子数为10
6、某同学用月季花自制酸碱指示剂，并用于检验白醋的酸碱性，部分操作如图，其中错误的是
A．研磨花瓣
B．浸取色素
C．取用白醋
D．检验白醋
7、富氢水指富含氢分子的水，在医学、体育等领域有重要用途。
下列有关富氢水的说法，正确的是
A．属于纯净物B．含氢、氧两种元素
C．所含氢分子不运动D．与水的性质完全相同
8、中和反应在生产、生活中应用广泛。
下列应用的主要原理不涉及中和反应的是
A．生石灰用于加热即热食品
B．氢氧化铝用于治疗胃酸过多
C．熟石灰用于改良酸性土壤
D．硼酸用于处理皮肤上沾有的碱
9、某同学配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是
A．用托盘天平称葡萄糖时，砝码放在左盘B．转移葡萄糖时，纸上有少量残留
C．用量筒量取水时，俯视液面D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出
10、科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用，其装置和反应的微观示意图如图。
下列说法错误的是
A．反应最终生成两种分子B．该过程实现了能量的转化
C．反应前后催化剂的化学性质不变D．该设计为缓解温室效应提供了新途径
11、依据下列实验现象得出的结论，正确的是
选项
实验现象
结论
A
某化肥加熟石灰固体后研磨，有氨味
该化肥是氯化铵
B
某金属与盐酸反应比铝与硫酸反应剧烈
该金属的活动性比铝的强
C
某无色溶液中滴加紫色石蕊试液，呈红色
该无色溶液显酸性
D
某水样中滴加肥皂水后振荡，产生大量泡沫
该水样属于硬水
A．AB．BC．CD．D
12、某小组利用如图装置进行创新实验。
实验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至CuO处加热。
下列说法错误的是
A．酒精灯加网罩是为了提高火焰温度B．气球可以收集尾气，防止污染空气
C．反应过程中，黑色氧化铜变为红色固体D．装置中发生反应：
二、科学探究题（共1题）
1、关于燃烧的研究是一项重要的课题。
某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
（任务一）认识燃烧
（1）酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是______（填字母序号）。
A发光B产生有刺激性气味的气体C放热D产生使澄清石灰水变浑浊的气体
（2）写出酒精（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式______。
（任务二）探究燃烧的条件及质量变化
（3）该小组同学按下列实验步骤开展探究。
步骤1：
室温下，按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为m1g。
步骤2：
将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象。
步骤3：
取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹K1，和K2，从K1处缓慢通入约50mL氧气，再关闭K1和K2，称量装置总质量为m2g。
步骤4：
将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。
步骤5：
取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3g。
①通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是______。
②m1、m2、m3的大小关系是______。
（任务三）调控燃烧
（4）报道显示：
国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。
一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议______。
（任务四）再探铁的燃烧
（5）查阅文献：
颗粒直径为20~30nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。
结合已有知识，回答下列问题：
①影响铁燃烧的因素有_______、_______（至少答出2点）。
②铁与氧气反应的条件不同，产物不同。
若5．6g铁与氧气反应可得ag产物，且铁无剩余，则a的取值范围是______。
三、流程题（共1题）
1、某燃煤电厂产生的固体废弃物粉煤灰中含有较多的氧化铝。
从粉煤灰中提取氧化铝的工艺流程如图。
（1）“酸浸”中使用的酸是______（填字母序号）。
AHClBH2SO4CNa2SO4
（2）流程中涉及到的氧化物有______（写出1种即可）。
（3）“煅烧”过程发生反应的化学方程式为______，反应类型是______。
（4）该工艺的价值在于______。
四、填空题（共1题）
1、阅读下列短文，回答问题。
红色经典影片《闪闪的红星》中有一段儿童团员潘冬子给红军送盐的故事。
冬子开始把食盐装在竹筒中，打算扮作上山砍柴的人将食盐送给红军。
途中发现敌人盘查严格，冬子急中生智跑到河边，把竹筒里的食盐全部溶成盐水，再用棉袄吸收，最终顺利地将食盐送给了红军。
（1）从微观角度分析，氯化钠是由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成；从元素角度分析，氯化钠溶液中+1价的元素有______（填元素符号）。
（2）从盐水中重新得到食盐固体，需进行操作的名称是______。
（3）氯化钠的溶解度曲线如图。
假设冬子的竹筒中有358g氯化钠。
10℃时最少需用______g水溶解。
（4）氯化钠在生活中的用途有______（写出1点即可）。
五、实验题（共1题）
1、某小组利用如图装置制备CO2，并模拟自然界中CO2的循环。
回答下列问题。
（1）装置B中仪器①的名称是______。
（2）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，反应的化学方程式为______，发生装置是______（填字母序号）。
（3）为制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的______（填“m”或“n”）端通入。
（4）将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是______。
六、计算题（共1题）
1、某简易制氧装置的示意图如图，其原理是通过撞击火帽触发启动装置产生热量，使产氧药块分解而持续释放氧气。
（1）装置中过滤层的作用是______。
（2）若产氧药块由氯酸钾（KClO3）和二氧化锰等组成，为得到一个人呼吸2小时所需氧气的量（折算后质量为48g），计算产氧药块中至少含氯酸钾的质量（写出计算过程）。
============参考答案============
一、选择题
1、A
【详解】
A、大量使用一次性餐具，不利于节能减排，故不利于实现碳中和；
B、使用新技术提高传统能源的利用效率，利于节能减排，故利于实现碳中和；
C、利用风能实现清洁发电，利于节能减排，故利于实现碳中和；
D、研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品，利于减少二氧化碳排放，故利于实现碳中和。
故选：
A。
2、B
【详解】
A、大理石华表的主要成分是大理石，其属于无机材料，不符合题意；
B、塑料水管的主要成分是塑料，其属于有机合成材料，符合题意；
C、陶瓷餐具主要是由黏土烧制而成，其属于无机材料，不符合题意；
D、黄金面具的主要成分是黄金，其属于金属材料，不符合题意。
故选B。
3、D
【详解】
A、微量元素氟能防治龋齿，补充太多反而会损害健康，故A错误；
B、奶茶具有良好的口感，奶茶中有多种添加剂，而且不能替代水，因为人体需要补充的水分无法从奶茶中获得，长期饮用有害健康，故B错误；
C、油脂是提供能量的重要物质，大量食用会造成肥胖和心血管疾病，影响健康，故C错误；
D、糖类是人体所需营养成分之一，每天应适量摄入，故D正确。
故选D。
4、B
【详解】
A、正丙醇含碳元素，属于有机物，不符合题意；
B、每个正丙醇分子含3个碳原子、8个氢原子、1个氧原子共12个原子，符合题意；
C、正丙醇的相对分子质量为：
12×3+8+16=60，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不符合题意；
D、正丙醇中碳、氢元素的质量比为：
（12×3）：
8=9:
2，不符合题意。
故选B。
5、C
【详解】
A、元素符号是O，不符合题意；
B、氧元素属于非金属元素，不符合题意；
C、氧元素在地壳中含量最多，符合题意；
D、氧元素的原子核外电子数为8，不符合题意。
故选C。
6、D
【详解】
A、研磨花瓣可用研钵进行研磨，操作正确，不符合题意；
B、浸取色素，应用玻璃棒搅拌，加快浸取速率，不符合题意；
C、取用白醋时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中操作正确，不符合题意；
D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，图中操作错误，符合题意。
故选D。
7、B
【详解】
A、富氢水指富含氢分子的水，可知其中有氢分子和水分子，属于混合物，故A错误；
B、氢气由氢元素组成，水由氧元素和氢元素组成，所以富氢水中含氢、氧两种元素，故B正确；
C、分子都是不断运动的，所含氢分子也在不断运动，故C错误；
D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，富氢水中有氢分子、水分子两种分子，与水的性质不完全相同，故D错误。
故选B。
8、A
【详解】
A、生石灰用于加热即热食品，是因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，不涉及中和反应，符合题意；
B、氢氧化铝用于治疗胃酸，是因为氢氧化铝能与稀盐酸反应生成氯化铝和水，属于中和反应，不符合题意；
C、熟石灰用于改良酸性土壤，是因为氢氧化钙能与土壤中的酸反应生成盐和水，属于中和反应，不符合题意；
D、硼酸用于处理皮肤上沾有的碱，是因为硼酸能与碱反应生成盐和水，属于中和反应，不符合题意。
故选A。
9、C
【详解】
A、配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，所需葡萄糖为：
100g×11%=11g，需要用到游码，用托盘天平称量葡萄糖时，砝码放在左盘，左盘质量=右盘质量+游码质量，故葡萄糖质量=砝码质量-游码质量，会导致溶质质量偏小，配制溶液的浓度偏低，不符合题意；
B、转移葡萄糖时，纸上有少量残留，会导致溶质质量偏小，溶液浓度偏低，不符合题意；
C、用量筒量取水时，俯视液面，读取数字大于实际数值，会使量取水的体积偏小，溶液质量偏小，溶液浓度偏大，符合题意；
D、配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出，溶液具有均一性，不影响溶液的浓度，不符合题意。
故选C。
10、A
【详解】
A、由图可知，反应后生成了氧气、氢气、一氧化碳，故有一氧化碳分子、氢分子、氧分子三种分子，符合题意；
B、该过程将光能转化为化学能，不符合题意；
C、催化剂化学反应前后，质量和化学性质不变，不符合题意；
D、该设计可以吸收二氧化碳，为缓解温室效应提供了新途径，不符合题意。
故选A。
11、C
【详解】
A、与熟石灰混合研磨能放出刺激性气味的化肥是铵态氮肥，不一定是氯化铵，可能是碳酸氢铵、碳酸铵、硫酸铵等，故选项A错误；
B、金属与酸反应的剧烈程度和金属的种类，金属与酸的接触面积、酸的种类以及酸溶液的浓度有关，本选项酸溶液的种类不同，根据反应的剧烈程度不能判断出两种金属的活动性,故选项B错误；
C、酸性溶液可以使紫色石蕊溶液变红，所以向无色溶液中滴加紫色石蕊试液，变红，则可以证明该溶液是酸性溶液，选项C正确；
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多、浮渣少,则是软水,若产生泡沫较少、浮渣多,则是硬水,故选项D说法错误。
故选:
B.
12、D
【详解】
A、酒精灯加网罩，可以集中火焰，提高温度，不符合题意；
B、在该装置中，二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳有毒，散逸到空气中会污染空气，故气球可以收集尾气，防止污染空气，不符合题意；
C、碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，故黑色氧化铜变为红色固体，不符合题意；
D、装置中先发生的反应为碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，即：
，后发生一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：
，符合题意。
故选D。
二、科学探究题
1、B
步骤2中白磷未燃烧，步骤4中白磷燃烧，产生白烟m1>m2=m3取土填埋，隔绝空气铁的表面积氧气的浓度（温度）7.2≤a≤8.0
【详解】
（1）酒精、煤（含硫）、天然气燃烧都能发光发热并且产生二氧化碳气体使澄清的石灰水变浑浊，但是只有煤中含有硫会产生有刺激性气味的二氧化硫气体，故选B；
（2）酒精在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：
；
（3）①通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是步骤2中，隔绝氧气，白磷未燃烧，步骤4中，通入氧气，白磷燃烧，产生白烟；
②一开始锥形瓶充满二氧化碳，步骤3中通入50mL氧气，二氧化碳的密度比空气大，故m1>m2，步骤4中白磷燃烧消耗了氧气，但是反应在密闭容器中进行，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，步骤5中恢复室温擦干锥形瓶，故m2=m3，因此m1>m2=m3；
（4）一旦煤层自燃，取土填埋，隔绝空气；
（5）①铁在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，说明影响铁燃烧的因素有氧气的浓度，颗粒直径为20~30nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁，说明铁的表面积可以影响铁的燃烧，故影响铁燃烧的因素有：
铁的表面积、氧气的浓度或温度；
②铁与氧气生成FeO时产物的质量最小，设生成的产物为x，
解得x=7.2g
铁与氧气生成三氧化二铁，产物的质量最大，设生成的产物为y，
解得y=8g
故a的取值范围是7.2≤a≤8.0。
三、流程题
1、BA12O3（或H2O）
分解反应废物再利用（其他合理答案均可）
【详解】
（1）由图可知，“酸浸”后得到硫酸铝，故使用的酸是硫酸，氧化铝和硫酸反应生成硫酸铝和水。
故选B；
（2）氧化铝是由铝、氧元素组成的化合物，属于氧化物，水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物，故填：
Al2O3、H2O；
（3）“煅烧”过程发生反应为氢氧化铝在高温下反应生成氧化铝和水蒸气，该反应的化学方程式为：
；
该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；
（4）该工艺可以废物再利用，节约资源，减少污染。
四、填空题
1、离子Na、H蒸发1000作调味品（其他合理答案均可）
【详解】
（1）氯化钠是由钠离子和氯离子构成，故填：
离子；
氯化钠溶液中含氯化钠和水，氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显-1价，水中氢元素显+1价，氧元素显-2价，故填：
Na、H；
（2）从盐水中重新得到食盐固体，需进行操作的名称是：
蒸发结晶；
（3）由图可知，10℃时，氯化钠的溶解度为35.8g，设需水的质量为x，故
，x=1000g；
（4）氯化钠有咸味，生活中，可作调味品。
五、实验题
1、试管
Am将带火星的木条伸入收集到的气体中，观察木条是否复燃
【详解】
（1）装置B中仪器①的名称是试管；
（2）石灰石主要成分是碳酸钙，稀盐酸与碳酸钙反应生产氯化钙、二氧化碳和水，其反应方程式为：
；石灰石为固体，盐酸为液体，该反应为典型的“液固”反应，因此其发生装置应该用A；
（3）若从n端通入，持续通入的二氧化碳会把水挤出，难以得到二氧化碳的水溶液，因此应该从m端通入；
（4）水草通过光合作用产生氧气，因此检验的气体就是氧气，其方法是将带火星的木条伸入收集到的气体中，观察木条是否复燃。
六、计算题
1、
（1）净化氧气
（2）解：
设需要氯酸钾的质量为x
答：
产氧药块中至少含氯酸钾的质量为12.5g。
【详解】
（1）装置中，过滤层可以净化氧气；
（2）见答案。
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