说课和试讲资料化学.docx

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说课和试讲资料化学

说课和试讲资料（化学）

水的组成分子和原子

一、知识要点

1、水的组成

⑴电解水的实验装置：

如右图。

⑵实验现象：

通电后，电极上有产生。

通电一段时间后，两个试管里汇集了一些气体，与正极相连的试管内的气体体积小，与负极相连的试管内气体的体积大，体积比约为。

⑶气体检验：

试管1中的气体用带火星木条检验，能使带火星木条，是气；试管2中的气体用点燃木条检验，能，发出色火焰，是气。

⑷反应的文字表达式：

水氢气＋氧气

H2OH2O2

⑸结论：

水是由氢元素和氧元素组成的化合物。

每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

2、单质和化合物

⑴由组成的纯净物叫做单质。

如氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）、碳（C）等。

⑵由组成的纯净物叫做化合物。

如二氧化碳（CO2）、水（H2O）、高锰酸钾（KMnO4）等。

⑶由种元素组成的化合物中，其中一种元素是元素，这种化合物又叫氧化物。

⑷

单质（含同种元素）

物质的简单分类

氧化物

纯净物（含一种物质）

化合物（含不同种元素）

物质

……

混合物（含多种物质）

例1、有下列物质：

⑴水、⑵食盐水、⑶高锰酸钾、⑷河水、⑸氢气、⑹二氧化锰、⑺氧气、⑻氯酸钾、⑼铁、⑽二氧化硫、⑾空气。

其中属于混合物的是；属于纯净物的是；属于单质的是；属于化合物的是。

分析：

首先对一种物质确定它是由一种物质组成还是由多种物质组成。

如果由一种物质组成是纯净物，再确定该纯净物是由一种元素组成，还是由多种元素组成。

如由一种元素组成是单质，如⑸⑺⑼；如由多种元素组成是化合物，如⑶由锰元素、钾元素和氧元素组成。

答案：

⑵⑷⑾⑴⑶⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑸⑺⑼⑴⑶⑹⑻⑽

3、构成物质的粒子——分子、原子

分子

原子

概念

特点

联系

与区别

联系：

都是构成物质的粒子，且分子是由原子构成的。

区别：

在化学变化中，分子被破坏，分子分成原子，原子不能再分，只是原子重新组合，产生新的分子。

例2、下列关于分子的叙述中，正确的是（）。

A、纯净物一定是由分子构成的

B、20mL水与20mL酒精混合后总体积应等于40mL

C、分子是保持物质化学性质的最小粒子

D、原子是不能再分的粒子

分析：

有的纯净物是由原子直接构成的，如金属单质。

由于分子之间是有间隔的，所以20mL水与20mL酒精混合后总体积应小于40mL。

原子在化学反应中是不能再分，而通过其他方法还是可以再分的，它只是化学变化中最小的粒子。

答案：

C

4、用分子、原子的观点解释一些基本概念

物质变化

物理变化

化学变化

宏观

没有生成其他物质

生成了其他物质

微观

分子观（由分子构成的物质）

分子不变

分子改变

物质

混合物

纯净物

宏观

多种物质

一种物质

微观

分子观（由分子构成的物质）

多种分子

一种分子

例3、下列属于化学变化实质的是（）。

A、分子运动速率加快

B、分子间的间隔变小

C、分子改变，变成了其他物质的分子

D、一种物质的分子运动到另一种物质的分子中去

分析：

物质在发生化学变化时，它的分子起了变化，变成别的物质的分子，而分子的体积很小，分子总是不断地运动，分子之间有间隔，这些只是分子所具有的基本性质，不是化学变化的实质。

答案：

C

构成

5、分子、原子、物质的关系

原子分子

分成

直接构成

构成

物质

二、对应练习

1、新型材料纳米碳管是由碳元素组成的纯净物，则纳米碳管是一种（）。

A、单质B、氧化物C、化合物D、混合物

2、下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（）。

A、净化后的空气、雪碧饮料B、冰水共存物、澄清的石灰水

C、汽水、高锰酸钾D、液态氧、液态空气

3、电解水的实验证明，水是由（）。

A、氢气和氧气组成的B、氢分子和氧分子构成的

C、氢元素和氧元素组成的D、氢分子和氧原子构成的

4、若用“”表示氢原子，用　“”表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子可以表示

为（）。

A、　B、C、D、

5、下列物质中，含有氧分子的是（）。

A、二氧化碳B、空气C、二氧化硫D、五氧化二磷

6、下列各组物质中，都是由分子构成的是（）。

A、水、氮气B、铁、氧气C、碳、二氧化碳D、氖气、铁

7、分子在化学反应中是可分的事实是（）。

A、水受热变成水蒸气

B、可用分离液态空气的方法制取氧气

C、红色氧化汞粉末受热放出气体，同时受热试管内壁附有银白色物质

D、矿石能被粉碎成粉末

8、能保持二氧化碳的化学性质的粒子是（）。

A、二氧化碳分子B、二氧化碳原子C、氧原子D、碳原子

9、构成水的水分子和构成水蒸气的水分子，具有（）。

A、相同的物理性质B、相同的化学性质

C、不同的性质D、相同的性质

10、下列说法，有错误的是（）。

A、分子受热体积会变大，遇冷体积会缩小。

B、气体可压缩，是因为分子间有一定间隔的缘故。

C、化学性质不同的粒子，不可能是同一种物质的分子。

D、物质在发生物理变化时，分子本身不会发生变化。

11、保持氢气化学性质的粒子是（）。

A、HB、H2OC、2HD、H2

12、走进新装修的房屋常有一股异昧。

利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是（）。

A、分子的质量很小B、分子在不断运动

C、分子间有间隔D、分子的体积很小

13、下列生活中的现象，用分子的知识进行解释，其中正确的是（）。

A、“热胀冷缩”是因为分子的大小随温度的变化而变化

B、“气体易被压缩”是因为气体分子之间间隔很小

C、“蔗糖能溶于水”是因为蔗糖分子分解成了更小的粒子

D、“墙内开花墙外香”是因为分子在不断运动

14、下列叙述中，正确的是（）。

A、水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化

B、物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质

C、在水电解反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化

D、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

15、下述关于分子和原子的说法，正确的是（）。

A、在化学反应中，分子种类一定发生变化

B、同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子。

C、混合物与纯净物不同，是由于组成物质的原子不同

D、原子是保持物质化学性质的最小粒子

16、阅读下列文字，用序号回答：

①水通常为无色无味的液体；②水被加热后可变成水蒸气；③没有水，人和动植物就无法生存；④水是常用的灭火剂；⑤在通电条件下，水分解生成氧气和氢气；⑥氢气在氧气中燃烧生成水；⑦电石（CaC2）仓库着火，不能用水灭火，因为CaC2可与水反应生成乙炔（C2H2）气体（该气体具有可燃性）。

⑴水的物理性质：

；

⑵水的化学性质：

；

⑶水的用途：

。

17、右图能形象地表示某化学反应前后反应物、生

成物的微观变化，图中●和○分别表示两种不

同质子数的原子。

该化学反应的基本类型是

。

18、下列物质：

A、氧化铝；B、四氧化三铁；C、糖水；D、加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体；E、水银；F、硫磺；G、磷燃烧后生成的白烟；H、氖气；I、泉水。

其中属于混合物的有；属于纯净物的有；属于单质的有；属于化合物的有；属于氧化物的有。

（以上均填序号）

19、用分子的特点填写下列各题空白：

⑴湿衣服晒一段时间就会变干，主要是因为；

⑵在一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小，主要是因为；

⑶墨汁滴入一杯清水里，清水很快变黑了，主要是因为；

⑷一滴水大约有1.67×1021个水分子，说明。

20、某同学在家做了如图所示实验：

在一个玻璃容器中加入

100mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一

条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线

降低了。

通过这一现象，请你推测分子具有哪些性质。

。

选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究。

请写

出实验步骤、现象和结论。

。

21、如右图所示，（I）是电解水的简易装置；（II）是电解水生成的气体体积与时间的关系图，（III）是水分解的示意图。

请回答：

（I）（II）

⑴图中a、b两极分别是电源的哪一极：

a是极；b是极。

⑵气体B可以用检验，现象是，说明气体B有

（性质）。

⑶0~3分钟，甲、乙两支试管内汇集的气体的体积比为。

⑷写出电解水的文字表达式：

，该反应属于反应。

⑸写出你从图（III）中所获得的信息（写两条）：

（III）

①；

②。

22、如右图所示，把充满红棕色二氧化氮（NO2）气体和无色氢气

的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不要振荡），

可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应），

B中需很长时间才能达到同样的效果，对比实验现象，你得出的

实验结论有：

⑴；

⑵。

23、有如下实验：

取一细玻璃导气管在酒精喷灯上加工烧制成

如右图中甲所示的一端封口、一端开口的玻璃容器，然后

用注射器向其中注入用水稀释的蓝墨水（约一半容积即可），

再向其中注入酒精直到注满容器为止（如乙所示）观察到

容器左、右两端液体的颜色（填“均匀”或“不

均匀”），用大拇指堵住容器口，稍微振荡，等混合均匀后

再观察（如丙中所示），液体中有一真空气泡。

这一实验证明分子具有的性质是。

24、浓氨水可以使酚酞试液变成红色，浓氨水具

有挥发性。

往右图试管口的棉花滴10滴浓

氨水，可观察到的现象是

，此现象说明分子具有的性质。

25、图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，小明于是对原实验进行了重新设计，如图2，实验装置如下：

图1改进前图2改进后

实验操作

a．向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。

b．取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。

c．在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）。

然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。

另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟，

请回答：

⑴进行操作a的实验目的是；

⑵操作c观察到的现象是；

⑶由此可以得到的实验结论是①②；

⑷对比改进前的实验还有一个优点是。

初三化学第三讲参考答案（44期）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

A

D

C

D

D

B

C

B

D

C

D

A

B

A

D

16、催化剂

17、氧气密度比空气大氧气能支持燃烧

18、⑴漏气而收集不到气体⑵防止气体不易排出

⑶防止加热时高锰酸钾粉末进入导管⑷使试管均匀受热

⑸连续均匀放出⑹玻璃片正

19、

（1）①试管②导气管③集气瓶④酒精灯

（2）①未对准在药品下面加热；②试管口未稍向下倾斜；

③试管内的导管伸得太长；④试管口未放一团棉花。

（3）应先将导管从水中取出再熄灭酒精灯。

因为若先停止加热，导管还在水中，水就可能

因为试管内的负压而引进试管，从而导致试管破裂。

20、高锰酸钾；锰酸钾；二氧化锰；氧气；过氧化氢；水

21、化合反应：

①④；分解反应：

③⑤；氧化反应：

①②

22、⑴红磷+氧气五氧化二磷

⑵硫+氧气二氧化硫

⑶铁+氧气四氧化三铁

23、

（1）⑻长颈漏斗⑼酒精灯

（2）⑻

（3）①集气瓶应装满水②刚有气泡冒出，不要立即收集气体

24、细铁丝在氧气中燃烧

⑴酒精灯、坩埚钳、集气瓶

⑶①剧烈燃烧、火星四射②生成黑色固体③放出大量的热

⑷预先在集气瓶底倒少量水或铺一薄层细沙

⑸溅落的熔化物炸裂瓶底

⑹铁+氧气四氧化三铁

家庭作业：

④①③⑤②⑥⑧⑦

初三化学第四讲参考答案（44期）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

A

B

C

A

B

A

C

A

B

A

D

B

A

C

A

16、⑴①②⑵⑤⑦⑶③④

17、化合反应

18、C、D、IA、B、E、F、G、HE、F、H

A、B、GA、B、G

19、⑴分子不断运动⑵分子间有间隔⑶分子不断运动⑷分子很小

20、推测分子具有的性质：

①分子是不断运动的；

②分子间有间隔。

验证实验：

①将酒精滴在一玻璃片上观察酒精的变化，一段时间后观察到酒精不见了（挥发），证明分子是不断运动的。

②用量筒分别量取50mL水和酒精，倒入100mL量筒内，观察到总体积小于100mL，证明分子间有间隔，且不断运动。

21、⑴负正⑵燃着的木条燃烧更旺支持燃烧

⑶2︰1

⑷水氢气＋氧气分解

⑸①水是由氢、氧元素组成的化合物；

②化学反应中，分子可分为原子，而原子重新组合成新的分子（合理答案均可）

22、⑴分子在不断地运动⑵二氧化氮气体密度大，而氢气密度小

23、不均匀分子间有间隔

24、滤纸条上滴有酚酞试液处由管口到管底依次变红分子在不断地运动

25、⑴证明水不能使无色酚酞变红

⑵B、C试管中的无色酚酞溶液都变红，C比B变红得快

⑶①分子总是在不断运动，②分子运动的速率随着温度的升高而加快

⑷改进后实验是在密封条件下进行，减小对空气的污染。

（或节省药品（氨水）用量，减小对空气的污染。

）