萍乡市版六年级上学期语文期末统考卷B卷新版.docx

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萍乡市版六年级上学期语文期末统考卷B卷新版

萍乡市2020版六年级上学期语文期末统考卷B卷

一、基础知识。

（共14题；共100分）

1.（9分）读拼音写汉字。

dān yōu

jí qiè

________

________

jù pà

qīng pén dà yǔ

________

________

2.（3分）给下列带下划线字选择正确读音。

缩短________（suō suò）   病菌________（jūn jǔn）

侮辱________（wū wǔ）    脊梁________（jí jǐ）

3.（4分）（2019四下·尖草坪期末）用“信”字组成不同的词语练习填空。

（不能重复）

我是一个________的人，做人非常讲________，________世上无难事，只怕有心人。

有追求才有希望，有追求就有成功，我对此________。

4.（4.0分）用“沉”字组词填空。

李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分________。

李大钊同志在敌人的面前________镇定，有时据理力争，有时用________进行无声的反抗。

1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分________。

5.（2分）写出下列词语的近义词。

企图——________   隐匿——________   郑重——________   盼望——________

无端——________   模糊——________   欺负——________   捉弄——________

6.（2分）（2020·巧家模拟）下列选项中,带点字的读音有误的一项是（）

A.演绎（yì） 剥削（xuē）  哄堂大笑（hōng）  脉脉不得语（mò）    

B.挨饿（ái）  祈祷（qí）  垂头丧气（sàng）   人才济济（jǐ）      

C.处境（chù）  苦闷（mèn）  翻箱倒柜（dǎo）   一声不吭（kēng）    

D.旋转（zhuǎn）   咔嚓（chā）  赤裸裸（1uǒ）   响彻云霄（chè）    

7.（2分）（2017六上·麒麟期末）下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（）

A.亲戚（qī）   僻（pì）静   红鸠（jiū）鸟   窈（yāo）窕（tiǎo）

B.唱和（hè）   要挟（xié）  璀（cuī）璨     入场券（quàn）

C.塞（sài）外  报（bào）怨  蔓（màn）延     沮丧（sàng）

D.隧（suì）道  藐（mǎo）视  矮墩（dūn）墩   蹒（pán）跚（shān）

8.（2分）下列适合填在横线上的句子是（）。

“______________”老师的培育深情，我们将永远铭记。

A.为人师表，率先垂范。

B.教诲如春风，师恩似海深。

C.学而不厌，诲人不倦。

D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

9.（2分）（2019五下·龙岗期中）用下面的句子组成语段，句序排列恰当的一项是（）

①进了门是这户人家的厨房兼起居室。

②一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。

③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。

④一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。

⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪。

我们来到杰布家的白房子跟前。

A.⑤①④②③    

B.⑤①④③②    

C.⑤①②④③    

10.（13.0分）我会根据课文内容填空。

（不会写的字用拼音代替）

（1）风娃娃________地吸了一口气，使劲向________吹去。

（2）风娃娃________跑过去，对着________吹起来。

（3）________在空中摇摇摆摆，有的还翻起了________。

（4）风娃娃吹跑了________，折断了路边新栽的________……

11.（3.0分）（2019六上·路桥期末）读材料，回答问题。

（1）根据提供的资料，将下面的3D打印流程重新排列（填序号即可）。

A．逐层打印产品    B．设计数字模型    C．分割3D模型   D．传送到打印机

________→________→________→________

（2）细读材料，根据内容填空。

从《30年来消费型3D打印机销售统计图》可以看出：

3D打印机销售业绩不断________，这标志着3D打印技术在很多领域应用________；3D打印需要比较先进的科技，因此，未来制造业将回流到________；同时，由于成本与门槛逐渐降低，________产品将更为多样，________将是制造业发展的王道。

（3）有人认为，3D打印技术的兴起，机器人将参与以后的制造业，预示着未来人们的失业率大大增加。

你赞同这个观点吗？

说明理由。

12.（10.0分）阅读古诗，完成练习。

山行

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

赠刘景文

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。

（1）选择下列字词的正确解释。

①径________   A．小路   B．经过

②生________   A．生活   B．产生，生出

③坐________   A．座位   B．因为

④擎________   A．举，向上托   B．拿取

⑤君________   A．君主   B．对对方的尊称，相当于“您”

（2）诗人________在《山行》中描写了________、________、________、________、________、________六种景物，其中最让他心醉的景象是________和________。

《赠刘景文》中描写了________、________、________、________四种景物，其中能让人感受到丰收景象的是________和________。

（3）两首诗虽然描写的是同一个季节，但在写法上略有不同。

两首古诗前两句都是写景，但到了后两句时，第一首古诗是________，第二首古诗是________。

（4）你最喜欢以下描写秋天的诗句中的哪一句？

为什么？

你还知道哪些描写秋天的诗句，写一写。

A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

13.（14.0分）（2018五上·抚宁期末）阅读下文，回答问题

光阴

赵丽宏

谁也无法描绘出他的面目，________世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然zhǎn开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘zhuì落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。

A．zhǎn绽 zhuì坠 yǎn衍 yān掩      

从你的脚底下滑过去。

从你的视野里和你的思想里飞过去……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。

他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。

老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。

生命的繁yǎn和世界的运动正是由他精心指挥的。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正。

________你权重如山、腰缠万贯，________一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。

没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他，他________在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。

你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。

有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是________他把脚印留在人们心里。

有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙yān没了他的脚印。

（1）

按拼音，在文中依次填入的字正确的一项是（）

A.绽 坠 衍 湮      

B.绽 缀 延 淹       

C.展 坠 衍 淹    

（2）文中横线处填关联词，依次正确的一组是（）

A.而 尽管……尽管 便 因为    

B.而 即使……即使 就 由于    

C.但 不管……还是 便 因为    

（3）对下面句中运用的修辞方法，判断错误的一项是（）

A.“他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。

”——比喻    

B.“当旭日驱散夜的残幕时……”——拟人    

C.“他是一把神奇而又无情的雕刻刀……”——比喻    

（4）从内容上看这篇文章告诉人们的是（）

A.年华虚度，无可奈何。

B.光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。

C.时光易逝，不如及时行乐。

（5）上海浦东新区的世纪大道与杨高路交汇处开阔的环岛上，落地横架着一个巨大无比的不锈钢日晷（guǐ）仪（日晷，又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，其原理就是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻，日晷通常由铜制的指针和石制的圆盘组成）。

这个日晷仪吸引了来往行人的目光。

架起这一巨大日晷仪的主要寓意是（）

A.让人们学会像古代人那样看时间。

B.不仅使人们了解日晷，更体现“时光”主题，借用中国古代经典的测时工具“日晷”形象来隐喻珍惜时光、把握时间、追赶光阴的意境。

C.为了让更多的人知道日晷是什么样子的。

（6）文中的“他”有哪些特点？

（最少写出三个）

（7）读完短文，你有什么感悟？

请你试着写出来。

14.（30分）读了《匆匆》和《光阴》这两篇文章，你一定有很多感想，试着写下来。

参考答案

一、基础知识。

（共14题；共100分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

13-6、

13-7、

14-1、