独立主格结构补充 1.docx

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独立主格结构补充1

独立主格结构练习一

1.______nobus,wehadtowalkhome.  

A.TherewasB.Therebeing

C.BecausetherebeingD.Therewere

2.____,I'llgotherewithyoutomorrowafternoon.  

A.TimepermitsB.Iftimepermitting

C.TimepermittingD.Time'spermitting

3._____,weallwenthomehappily.  

A.GoodbyewassaidB.Goodbyehadbeensaid

C.GoodbyesaidD.Whengoodbyesaid  

4._____,weallwentswimminginhighspirits.  

A.Itbeingfineweather   B.Itfineweather

C.Itwasfineweather  D.Itbeingafineweather  

5.____,thebusstartedatonce.  

A.ThesignalwasgivenB.Thesignalgiving

C.Thesignalgiven  D.Whenthesignalgiven  

6.Shestoodthere,_____fromhercheeks.  

A.tears'rollingdown  B.tearsrolleddown

C.withtearsrolleddownD.tearsrollingdown

7.____,theleavesareturninggreen.  

A.Whenspringcomingon  B.Springcomingon  

C.Springcameon  D.Springbeingcomeon

8._____,Ihadtobuyanewone.  

A.Mydictionarylosing   B.Mydictionaryhavingbeenlost

C.Mydictionaryhadbeenlost   D.Becausemydictionarylost

9.Iusedtosleepwiththewindow_____.  

A.openedB.openC.openingDtoopen

10.____,thehunterwentintotheforest.  

A.Agunonshoulder   B.Agunwasonhisshoulder  

C.Gunonshoulder  D.Agunbeingonshoulder

11.____productionupby60%,thecompanyhashadanotherexcellentyear.  

A.AsB.ForC.WithD.Through

12.Withalotofwork____,Ihavetosituptonight.  

A.do   B.doingC.done   D.todo  

13.Hestoodtheresilently,hislips_____.  

A.trembling   B.trembled  C.weretrembling   D.weretrembling  

14._____,hersuggestionisofgreatervaluethanyours.  

A.Allthingsconsidering    B.Allthingsconsidered

C.AllthingswereconsideredD.Withallthingswereconsidered

15.______,wewillsurelysucceed.  

A.Theteacherhelpingus    B.Theteachertohelpus

C.Theteacherwillhelpus   D.Withtheteacherhelping

独立主格结构巩固练习一答案：

1-5  BCCAC   6-10DBBBC 

11-15CDABB

独立主格结构巩固练习二

1.Thethiefstoodbeforethepoliceman,__________admittingwhathehaddone.★

A.withhisdroopingheadB.droopinghishead

C.raisinghisheadD.withhisheaddown

2.__________,hecan'tgooutforawalkasusual.

A.WithsomuchworktodoB.Withsomuchworkdoing

C.WithsomuchworkdoneD.Withoutsomuchworktodo

3.It'squitestrangethatthemansleepswithhismouth__________andhiseyes_________.★

A.closed;openB.closed;openedC.closing;openD.closing;opening

4.Allthings__________,theplantripwillhavetobecalledoff.

A.beconsideredB.consideredC.consideringD.havingconsidering

5.__________,wehavetogetdowntobusinessrightaway.★

A.AstherewasnotimeleftB.Thereisnotimeleft

C.TherebeingnotimeleftD.Theretobenotimeleft

6.__________yesterday,wewentoutforawalk.★

A.AsafinedayB.Itwasafineday

C.ItbeingafinedayD.Foritwasafineday

7.Theoldmanstoodthere,__________.

A.withbackagainstthewallB.withhisbackagainstthewall

C.withbackagainstwallD.hisbackagainstwall

独立主格结构巩固练习二答案:

1—5DAABC6—7CB

独立主格结构

非谓语动词作状语时，它的逻辑主语应该是句子的主语。

但有时非谓语动词带有自己的主语，从而在结构上与主语不发生关系，我们称之为独立主格结构（AbsoluteConstruction）。

其实，所谓“独立主格结构”也并非真正独立，它还是一种从属的结构。

一、非谓语动词独立主格结构  在独立主格结构中，非谓语动词和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。

  Suchanablemantohelpyou，youwillsurelysucceedsoonerorlater.   有这么能干的人来帮你,你迟早一定会成功的。

（suchanableman和tohelpyou之间存在着主谓关系）

  =Sincesuchanablemanwillhelpyou,youwillsurelysucceedsoonerorlater.

  Heseatinghimselfatthedesk,hismotherbegantotellhimastory.  他在书桌旁坐好后，他母亲开始给他讲故事。

（seatinghimselfatthedesk拥有了自己的逻辑主语he，注意是“主格”）

  =Whenheseatedhimselfatthedesk,hismotherbegantotellhimastory.

  Thekeytothebikelost,hehadtowalktoschool.  由于丢了自行车钥匙，他只好步行去学校。

（lost的逻辑主语是thekey，lost也可以用完成式havingbeenlost）

  =Becausethekeytothebikehadbeenlost,hehadtowalktoschool.

A．不定式“独立主格结构”

  在“逻辑主语+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。

这种结构也可用一个从句或并列分句来表达。

 1．动词不定式用主动的形式

  在独立主格结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。

  Hismothertocometonight，heisbusypreparingthedinner.他母亲今晚要来,他正在忙着准备饭菜。

（=Ashismotheristocometonight,heisbusypreparingthedinner.）

  ——Willyougototheconcerttonight  你今晚去听音乐会吗？

  ——sorry,somanyexercise-bookstocheck,Ireallycan'taffordanytime.对不起，有这多的作业要批，我真的抽不出时间。

（＝BecauseIshallchecksomanyexercise-bookstonight,Ireallycan'taffordanytime.）

  Thefourofusagreedonadivisionoflabour,eachtotranslateaquarterofthebook.我们四人同意分工干，每人翻译全书的四分之一。

  （＝Thefourofusagreedonadivisionoflabourandeachistotranslateaquarterofthebook.）

  Manytrees,flowers,andgrasstobeplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.  种上许多的树，花和草后，我们新建的学校将看上去更美。

（=Ifmanytrees,flowers,andgrassareplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.）

B．-ing形式“独立主格结构”

动词的-ing形式作状语时，其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致。

  Beingill,hewenthome.  由于生病,他回家了。

（=Ashewasveryill,hewenthome.）

  Seatinghimselfatthedesk,hebegantoreadamagazine.在课桌旁坐好后，他开始看杂志。

（=Whenhehadseatedhimselfatthedesk,hebegantoreadamagazine.）

  1．表示时间的-ing形式作“独立主格结构”

  Everyonebeingready,theteacherbeganhisclass.  每个人都准备好后，老师开始上课。

（相当于一个时间状语从句Wheneveryonewas ready）

  Thechairmanbeganthemeeting,everyonebeingseated. 每个人坐好后，主席开始开会。

（相当于一个时间状语从句aftereveryonewasseated）

  2．表示原因的-ing形式作“独立主格结构”

  Theboyleadingtheway,wehadnotroublefindingthestrangecave.由那个男孩带路，我们没有困难就找到了那奇怪的洞。

（相当于一个原因状语从句Becausetheboyledtheway）

  Manyeyeswatchinghim,hefeltabitnervous.许多眼睛看着他，他感到有点儿紧张。

（相当于一个原因状语从句Asmanyeyeswerewatchinghim）

Attention：

含有being的独立主格结构。

  ItbeingNationalDaytoday，thestreetsareverycrowded.今天是国庆节,街上很拥挤。

  =AsitisNationalDaytoday,thestreetsareverycrowded.

  Therebeingnofurtherbusinesstodiscuss,weallwenthome.没有别的事可讨论，我们都回家了。

  =Astherewasnofurtherbusinesstodiscuss,weallwenthome.

  3．表示条件的-ing形式作“独立主格结构”

  Timepermitting,wewillhaveapicnicnextweek.  时间允许的话，我们下星期将进行一次野炊。

（相当于一个条件状语从句Iftime  permits）

  Myhealthallowing,Iwillworkfarintothenight.我的健康许可的话，我愿工作到深夜。

（相当于一个条件状语从句Ifmyhealthallows）

  4．表示方式的-ing形式作“独立主格结构”

  Thestudentsarewalkingintheschoolhappily,eachwearingacardinfrontofhischest.学生们快乐地在学校里走着，每个人胸前都带着一张卡。

（相当于一个并列分句andeachwearsacardinfrontofhischest）

  Theboylayonthegrass,hiseyeslookingatthesky.  男孩躺在草地上，眼睛看着天空。

（相当于一个并列分句andhiseyeswerelookingatthesky）

C．-ed形式“独立主格结构”

  与逻辑主语+动词的-ing形式一样，如果-ed形式的逻辑主语和句子的主语不一致的话，就需要用-ed形式的独立主格结构。

  ThebookwritteninsimpleEnglish,Englishbeginnerswereabletoreadit.该书是用简单英语写的，英语初学者也能看懂。

（ =AsthebookwaswritteninsimpleEnglish，Englishbeginnerswereabletoreadit.）

  Theworkersworkedstillharder,theirlivingconditionsgreatlyimproved. 由于工人们的生活条件大大提高，他们工作得更起劲了。

（ =Astheirlivingconditionsweregreatlyimproved,theworkersworkedstillharder.）

  Hewaslisteningattentivelyinclass,hiseyesfixedontheblackboard. 他上课专心听讲，眼睛紧盯着黑板。

 （=Hewaslisteningattentivelyinclass,andhiseyeswerefixedontheblackboard.）

  Thetaskcompleted,hehadtwomonths'leave.  任务完成以后，他休了两个月的假。

（=Whenthetaskhadbeencompleted,hehadtwomonths'leave.）

 比较：

  动词不定式表示动作没有发生或即将发生，动词-ed形式表示动作已经结束，动词-ing形式往往表示动作正在进行。

  Themanagerlooksworried，manythingstosettle.经理看上去很着急,有这么多的事情要处理。

（事情还没有处理，而且是由经理本人来处理，用不定式tosettle）

  Themanagerlooksrelaxed,manythingssettled.许多事情已经处理好了，经理看上去很轻松。

（事情已经处理好了，用动词-ed形式settled表示动作已经结束）

  Thefoodbeingcooked,theboywaswatchingTV.小孩一边做饭，一边看电视。

（两个动作同时进行）

  Thefoodcooked,theboywenttobed.  饭做好了，小孩去睡了。

（两个动作有先后，饭已做好，小孩才去睡觉的）

二、无动词独立主格结构

  “逻辑主语+being+其他”是独立主格结构中的“逻辑主语+动词-ing形式”的一种形式。

在这种结构中，being往往可以被省去，这种省去being的结构，称之为无动词“独立主格结构”。

  A．逻辑主语+名词

  Tenstudentsenteredforthecompetition,theyoungestaboyof12.

  十个学生报名参加了这次竞赛，年纪最小的是个12岁的男孩。

（theyoungest和aboyof12之间省去了being）

注意：

  独立主格结构中的being在下列两种情况下一般不能省略，一是在“Therebeing+名词”结构中，二是在逻辑主语是代词的情况下。

  Therebeingnobus,wehadtowalkhome.由于没有公共汽车，我们只好走回家。

  ItbeingSunday,alltheofficesareclosed.因为是星期日，所有办公室都关门。

 B．逻辑主语+形容词

  Heturnedtome,hiseyessleepy. 他睡眼惺忪地转向我。

（hiseyes和sleepy之间省去了being）

  =Heturnedtome,andhiseyesweresleepy.

  Hestoodthere,hismouthwideopen.  他站在那里，嘴张得大大的。

（hismouth和wideopen之间省去了being）=Hestoodthere,andhismouthwaswideopen.

C．逻辑主语+副词

  Schoolover,weallwenthome.放学了，我们都回家了。

（school和over之间省去了being）

  =Schoolwasover,andweallwenthome.

  Hesatathisdesk,hisshoesoff.  他坐在课桌旁，没穿鞋子。

（hisshoes和off之间省去了being）

  =Hesatathisdeskandhisshoeswereoff.

D．逻辑主语+介词短语

  Heisstandinginfrontoftheblackboard,hisbacktowardsus.他站在黑板面前，背对着我们。

  =Hewasstandinginfrontoftheblackboard,andhisbackwastowardsus.

  Thenewteachercamein,asmileonherface. 新老师面带微笑走了进来。

  =Thenewteachercameinandshehadasmileonherface.

  Theteachercameintotheclassroom，aruleinhishand.老师走进教室，手里拿着一把直尺。

  =Theteachercameinandarulerwasinhishand.

  提示：

  在“逻辑主语+介词短语”构成的独立主格结构里，如果名词用单数，可以不用冠词，同时介词短语里的限定词也可省略。

  Themusicteacherstoodatthedoor,violininhand.

  音乐老师站在门口,手里拿着一把小提琴。

（=Themusicteacherstoodatthedoor,aviolininhishand.）

三、with/without引导的独立主格结构

  介词with/without+宾语+宾语的补足语可以构成独立主格结构，上面讨论过的独立主格结构的几种情况在此结构中都能体现。

  A．with+名词代词+形容词

  Hedoesn’tliketosleepwiththewindowsopen.他不喜欢开着窗子睡觉。

  =Hedoesn’tliketosleepwhenthewindowsareopen.

  Hestoodintherain,withhisclotheswet.他站在雨中，衣服湿透了。

=Hestoodintherain,andhisclotheswe