高中化学元素及其化合物怎么学.docx
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高中化学元素及其化合物怎么学
高中化学元素及其化合物怎么学
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元素化合物
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元素化合物这部分知识在试题中，占的比重最大，这部分知识
具有易懂、好学、难记、难用等特点。
这部分主要是从物质的结构、性质、
制法、用途、检验等方面来介绍每一种物质和每一类物质，相互间是一个有
机的整体，因此复习思路如下：
主要抓住“性质”这个核心，把握内在的联系，就可以更全面、深入、清晰
地认识物质。
复习这部分知识首先最好是找出分散在各章节中的重要代表物及其重
要知识点（见下），跳出章节的限制，将他们的知识点尽可能连成串，让知识
系统化（重点要落实物质的名称、俗名、化学式、物质的性质和用途），可以
采用列表对比法（如CO和CO2，H2、CO和CH4）、口诀记忆法（如酸碱盐
的溶解性规律）、归类记忆法（常见物质的颜色、状态）、知识网络图等。
另
外，要注意总结和归纳物质化学反应的规律，并运用这些规律解决综合性的
问题。
这部分重要的知识有：
1．熟练掌握元素符号
2．熟记元素及原子团的化合价口诀
3．熟记酸、碱、盐的溶解性表
4．熟记有特征颜色的物质
5．熟记在同一溶液中不能共存的离子
6．金属活动性顺序的应用
7．复分解反应发生的条件
8．单质、氧化物、酸、碱、盐的相互反应关系图（六圈图）
9．连续反应关系
（1）Ca系列：
Ca→CaO→Ca（OH）2→CaCO3→CaO
（2）C系列：
C→CO2→H2CO3→Na2CO3→CO2
（3）Cu系列：
Cu→CuO→CuCl2→Cu（OH）2→CuSO4→Cu
（4）Fe系列：
考试层次要求和考试内容
1．初步了解的知识
①空气、水的污染与防治；
②灭火器简介；
③水的物理性质；
④铁的物理性质；
⑤浓硫酸的性质；
⑥甲醇、醋酸、煤和石油、能源；
⑦生铁和钢；
⑧硝酸。
2．了解的知识
①空气的成分与水的物理性质和组成；
②O2、CO2的物理性质及用途；
③O2的工业制法；
④C、CO的化学性质；
⑤石灰和石灰石的用途；
⑥甲烷、酒精的性质和用途；
⑦酸、碱的通性；
⑧常见盐的性质和用途；
⑨化学肥料的特性和种类。
3．掌握的知识
①O2、H2、CO2的化学性质；
②O2、CO2的实验室制法；
③铁的化学性质；
④两酸、两碱的物理性质和化学性质；
⑤常见盐的溶解性；
⑥单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系。
4.常见易混判断题
1.碱金属元素原子半径越大，熔点越高，单质的活泼性越大
错误,熔点随着原子半径增大而递减
2.硫与白磷皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有机溶剂，有机酸则较难溶于
水
3.在硫酸铜饱和溶液中加入足量浓硫酸产生蓝色固体
正确,浓硫酸吸水后有胆矾析出
4.能与冷水反应放出气体单质的只有是活泼的金属单质或活泼的非金属单
质
错误,比如2Na2O2+2H2O→O2↑+4NaOH
5.将空气液化，然后逐渐升温，先制得氧气，余下氮气
错误,N2的沸点低于O2,会先得到N2,留下液氧
6.把生铁冶炼成碳素钢要解决的主要问题是除去生铁中除Fe以外各种元素，
把生铁提纯
错误,是降低生铁中C的百分比而不是提纯
7.虽然自然界含钾的物质均易溶于水，但土壤中K%不高，故需施钾肥满足
植物生长需要
错误,自然界钾元素含量不低，但以复杂硅酸盐形式存在难溶于水
8.制取漂白粉、配制波尔多液以及改良酸性土壤时，都要用到熟石灰
正确,制取漂白粉为熟石灰和Cl2反应,波尔多液为熟石灰和硫酸铜的混合物
9.二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于酸溶液
错误,SiO2能溶于氢氟酸
10.铁屑溶于过量盐酸，再加入氯水或溴水或碘水或硝酸锌，皆会产生Fe3+
错误,加入碘水会得到FeI2,因为Fe3+的氧化性虽然不如Cl2,Br2,但是强于
I2,在溶液中FeI3是不存在的
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