诵读主持词十篇.docx

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诵读主持词十篇

经典诵读的主持词十篇

四年级同学带来的《秋之韵》。

甲：

恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人。

乙：

古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事。

甲：

下面请欣赏国学经典朗诵《弟子规.入则孝》。

乙：

朗诵者，五年级同学。

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我亲爱的祖国——中国

下面请欣赏六一班为我们带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》

男：

少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步。

女：

少年是祖国的花朵，少年是祖国的希望，少年更是祖国的明天。

男：

请欣赏六年级二班的诗朗诵《少年中国说》。

从懵懂的幼年走到略谙世事的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰轻颤。

穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光，让我们在经典中徜徉，在潜移默化中陶冶情操，树立远大理想；作为未来中国的创造者，作为中国精神的传承者，让我们憧憬祖国美好的明天，让我们歌唱祖国的未来会更好。

请欣赏七年级一班带来的《追月》。

中华少年，是装点祖国大花园的鲜花。

中华少年，是神州大地生长的希望。

七年级班以激情的朗诵告诉大家，他

们是新一代的中华少年。

甲：

国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。

乙：

今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，传承千古文明，营造书香校园，享受诗意人生。

------请听七年级三班的朗诵作品：

《我爱的中华》

上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。

多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。

请欣赏：

朗诵《沁园春雪》，表演者：

八年级一班。

作为中国人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。

这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来我们将欣赏到八

（2）班同学的铮铮铁骨，浩然正气。

请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

表演者，八

（2）班全体同学。

我喜欢它的标题——热爱生命。

这是一种劝告，也是一种激励。

对于成功，是需要不断奋斗的，坚定你的信念吧，希望的种子深藏在泥土里，它会发芽的，那时你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。

请欣赏经典诗朗诵《热爱生命》，作者：

汪国真，朗诵：

八年级3班全体同学。

甲：

透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙：

这是一个承前启后的时代。

甲：

这是一个日新月异的时代。

乙：

这是一个继往开来的时代。

甲：

近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙：

中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

甲：

中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

请欣赏九年级一班全体同学带来的《少年中国说》。

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

20xx年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；中国人从此站起来了。

请欣赏九年级班带来的主席诗词《七律.长征》、《沁园春.雪》。

男：

中华经典的铿锵音韵不断在我们耳边回响。

女：

中华经典的千古风韵不断在我们心头荡漾。

合：

让我们诵中华经典，与圣贤同行；读千古美文，做少年君子

合：

请欣赏九年级班带来的古诗组合

篇九：

国学经典诵读节目串词

节目串词

8.6班：

中国文化博大精深，源远流长，五千年的历史，五千年的文化，炎黄子孙现代风，儒家经典中国味，让我们在朗朗书声中仔细品味中国文化的魅力，请欣赏八年级6班带来的国学经典串读。

7.1班：

《三字经》是中国传统启蒙书籍，是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，别看这小小的字，它里面可有一个个故事呢！

让我们随着七年级一班的同学们一起诵读《三字经》。

7.2班：

国学经典之作《弟子规》是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若星辰的瑰宝，它短小精悍，却蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。

在日常生活中，在工作学习中，在为人处世时，《弟子规》中圣人的教训及是茫茫夜空中的一颗璀璨明珠，穿越几千年的时空，依然光彩夺目，魅力四射。

7.4班：

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切！

请欣赏七年级4班同学朗诵的让中国人永远为之沸腾的《满江红》

7.8班：

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。

“弟子规圣人训首孝弟次谨信”我们知道该如何认真学习。

“泛爱众而亲仁有余力则学文”，我们懂得许多做人的道理。

请欣赏七年级8班诵读的《弟子规》。

8.1班：

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。

请欣赏八年级2班朗诵的梁启超先生的代表作《少年中国说》。

7.6班：

透过古老的诗歌，透过日月星辰大千万象，领略着一代诗人豪迈无墨的文采，曹操---一位‘笔挟xie风雷’，‘时露霸气’的盖世英雄，让我们一起来聆听他奋斗不息的高歌《观沧海》和《龟虽寿》。

7.5班：

‘恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长’，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人，古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事，请欣赏七年级5班诵读的《弟子规》。

8.8班：

今天我们在这里，要聆听那跨越千年风雨而来的声音，重温那俊采星驰的盛世，感受洋溢在字里行间的人生感悟与生活智慧。

请欣赏八年级8班同学朗诵的唐诗宋词。

7.3‘刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲，有许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男’请欣赏七年级3班带来的《木兰诗》。

7.7班：

中华文化，博大精深，传统经典，激励后人，爱我中华，诵读经典，请欣赏七年级7班同学朗诵的《观沧海》和《满江红》。

8.2班：

有人说，您是一位哲学家，深邃的思想穿越时空，前不见古人，后不见来者，有人说您是一个天才的军事统帅，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说您是一个书法家，笔走龙蛇，鬼惊神泣，时而惊涛拍岸，事儿温润舒展。

其实，您是一位十分本色的诗人，您用诗人的纯真爱着人民，您以诗人的浪漫，让红旗漫卷西风，您凭借诗人的豪迈描绘着共和国的宏图，您把诗人的气质融进了一个古老民族的连绵血脉，秦皇汉武略输文采，唐宗宋祖稍逊风骚，数风流人物还看今朝。

请欣赏八年级2班带来的《主席长征组诗》。

8.7班：

自盘古开天辟地之时到‘识制文字’之时，自女娲造人之时到‘遐迩一体’之日，五千年巍巍华夏，数百载渊源文化，让我们共同去体味‘孝当竭力，忠则尽命’的深长意味，，共同欣赏八年级7班带来的《千字文》。

8.5班：

在中国的历史上有个叫花木兰的女孩，她女扮男装，，代夫出征，英勇杀敌，她的名字在历史的长河中流传千年，请欣赏八年级5班诗歌朗诵《花木兰》。

8.3班：

“人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

”耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，请欣赏八年级3班同学诵读的《三字经》。

8.4班：

古人云：

‘百善孝为先’，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份孝心，就可以利益许许多多的人。

而家如果是一个热的堡垒，那么孝，就是堡垒下的基石，多一份孝心，我们的家就多一份保障，让我们用孝行把家变成固若金汤的堡垒吧！

友情八年级4班为大家诵读《弟子规》

篇十：

经典诵读主持稿

合：

敬爱的老师们！

亲爱的同学们！

大家下午好

侯：

有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。

汤：

有这么一些经典的诗篇，融合圣贤的智慧结晶，蕴含着丰富的中华民族文化，成为我国文学宝库中的瑰宝。

侯：

今天，就让我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵，让我们与好书为友，打好人生底色

汤：

今天，就让我们欢聚在这个美丽的校园，诵读千古美文，传承华夏文明，做美德少年。

让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

合：

现在，我宣布：

惠州市第十小学“读国学经典，做美德少年”诵读比赛现在开始

汤：

侯悦，你知道学校教学楼上的句子：

“少年富则国富，少年强则国强”这句话是谁说的吗

侯：

我当然知道，这句话选自近代思想家梁启超挥笔成就的经典名篇《少年中国说》，它以豪迈的气势告诉我们所有的少年，我们就是祖国的未来和希望！

下面请欣赏三班给我们带来的《少年中国说》，领读：

汤承浩、侯悦。

请大家掌声欢迎！

请二班准备。

汤：

几百年前，一位姓朱的学者给我们留下了一部家教名著，斯人远去，长风如歌，中华经典的深邃思想一直与我们同行，浸润我们的心灵.下面请欣赏二班给我们带来的经典名篇《朱子家训》。

让我们用热烈的掌声欢迎！

请二班准备。

侯：

自古以来，春天总是文人墨客笔下不尽的诗篇。

请我们用热烈的掌声欢迎二

班给我们带来的《咏春》，领读黄欣然、黄圣雅等。

请一班准备。

汤：

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，是啊，在诗人心中，春播，夏长，秋收，冬藏，一年四季都有它独特的魅力，经典总是伴着四季代代传诵。

下面请听一班诵读《四季如歌》。

请一班准备。

侯：

渊远流长的古典诗词如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，给我们无穷无尽的力量。

下面请欣赏一班带来的《传承经典》。

领读：

邓子希、凌翊萱。

请四班准备。

汤：

爱惜粮食，珍惜一黍一蔬，自古就是中华民族的优良传统。

请欣赏四班歌舞《悯农》。

领读：

唐心莹、文佳佳等。

大家掌声欢迎。

请二班准备。

侯：

诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵，诗是心灵盛开的花朵，诗是千古不变的绝唱。

请掌声欢迎二班的《古诗联唱》。

请一班准备。

汤：

一本《论语》，博大精深，一部《诗经》，千古流传。

经典华章交相辉映，经典思想一脉相承。

请大家掌声欢迎一班给我们带来的课本剧《论语。

诗经》。

领读：

朱丝雨等。

请五班准备。

侯：

有那么一个诗人，他曾经在我们惠州留下了他的足迹，他的名作源远流传，其中有一首词，有人形容“中秋词自它一出,余词尽废”。

这首词就是由五班给我们来的苏轼的作品《水调歌头》，领读：

穆君遥、刘萱等，伴奏：

叶小枚老师。

请大家掌声欢迎。

请二班准备。

汤：

春雨沙沙，那是追逐春的脚步；蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇。

春天，犹如一曲悠扬的旋律，在我们耳边回荡。

请大家掌声欢迎二班带来的《春之声》。

领读：

李心茵、曾庆洋等。

请四班准备。

侯：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

从小，老师就告诉我们要珍惜时间，莫等闲，白了少年头，空悲叹。

听听四班给我们带来的《明日歌》。

领读：

刘瑗玮、王梓健等。

大家掌声欢迎。

请二班准备。

汤：

古人曰：

“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。

”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。

接下来，掌声有请二班给我们带来《三字经》的歌舞诵读。

请三班准备。

侯：

古往今来,多少文人骚客以月为诗,以月为题。

请欣赏三班送上的月之组诗《追月》。

领读：

欧阳悦彬、杨雅淇、凌皓文。

请一班准备。

汤：

《弟子规》是我国古代最有名的一部启蒙养正，教育孺子的经典。

下面让我们穿越千年的时光，跟随一班《唱响弟子规》，再次聆听古圣先贤的淳淳教诲。

领读：

何锦霞老师。

请一班准备。

侯：

他的诗歌以丰富的想像、豪迈的气势打动了无数人的心，有人称他为诗仙，他就是唐代著名诗人李白。

今天，一班为我们准备了李白诗联诵，请大家掌声欢迎。

请一班准备。

汤：

我们在童年时光朗读经典，我们在校园内外朗读经典，是经典浸润童年，是经典唱响十小校园。

下面，请掌声欢迎一班给我们带来的《与经典同行》。

请四班准备。

侯：

滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；一首被明人李攀龙推为唐代七绝压卷之作的《出塞》由四班给我们送上，领读：

金秋雨等。

请大家掌声欢迎。

请三班准备。

汤：

鹅，在中国作家丰子恺的笔下,它是架子十足的，在俄国作家叶。

诺索夫笔下，它是荣膺海军上将衔的，在唐代诗人骆宾王笔下，它又是怎样的呢请欣赏三班给我们带来的《咏鹅》。

请五班准备。

侯：

一个声音可以响彻万人心声，一首金曲可以传唱千古历史，一篇诗词也可以

千古流唱。

下面，请欣赏五班同学为我们带来的词：

《定风波》。

领读：

翟慧彬、赖俊玮。

大家掌声欢迎。

请三班准备。

汤：

光阴如梭，在时间长河中，多少人发出感叹“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”请听三班给我们带来的汉乐府《长歌行》，领读：

夏敏老师。

大家掌声欢迎。

请一班准备。

侯：

夏，带来的不仅仅火般的热情，更是如火的希望。

夏天，也是诗人吟诵的对象，掌声欢迎一班给我们带来的组诗：

《夏之风》。

请二班准备。

汤：

经典总是脍炙人口，经典总是被不断重复。

下面让我们静静倾听二给我们送来的《三字经》。

请五班准备。

侯：

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

这是一篇可以道尽人间沧桑的诗词，这是一个英雄的呐喊，下面请欣赏五班给我们送上的词《临江仙》，领读：

曾蕾。

大家掌声欢迎。

汤：

时间过得飞快，不知不觉，二十三个班级的精彩诵读已经全部结束，我们的评委老师正在紧张地进行最后的计分中，在等待之余，请大家先欣赏由我校学生陈学欣、梁曼琳给大家送上合诵：

儿童诗《我想》，大家掌声欢迎。

侯：

下面请欣赏由二班郑小米同学给我们带来的独舞《中国芭比》，大家掌声欢迎。

汤：

谢谢三位同学给我们带来的精彩表演，各位领导老师、同学们，经过各班的角逐和评委的紧张工作，经典诵读比赛最为激动的时刻到了，谁能夺取今天的大奖呢，下面宣布本次比赛结果。

侯：

在我校“读国学经典，做美德少年”经典诵读比赛活动中获得优秀奖的班级有：

请以上班级派代表上台领奖，有请四位校长上台为获奖班级颂奖。

让我们大家以热烈的掌声对获奖班级表示衷心的祝贺。

汤：

获得本次比赛三等奖的是：

请以上班级派代表上台领奖，掌声有请四位校长为获奖班级颁奖。

让我们大家以热烈的掌声对以上获奖班级表示衷心的祝贺，汤：

获得本次大赛二等奖的是：

请以上班级派代表上台领奖，掌声有请四位校长为获奖班级颁奖。

让我们大家以热烈的掌声对以上获奖班级表示衷心的祝贺。

侯：

获得本次大赛一等奖的是，请以上班级派代表上台领奖，掌声有请我校吴燕君校长为获奖选手颁奖。

让我们大家以热烈的掌声对获奖班级表示衷心的祝贺，汤：

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

侯：

诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

汤：

让诗陶冶灵魂，侯：

让文启迪心智；

汤：

让经典走进课堂、溢满校园；

侯：

让华夏文明生生不息、代代传承…合：

惠州市第十小学“读国学经典，做美德少年”经典诵读比赛到此结束。

汤：

衷心的感谢我校领导的大力支持，

侯：

感谢各位评委老师以及所有工作人员、班主任的辛勤工作，

汤：

也感谢同学们的精彩表演，是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。

侯：

让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束