安全教育教案.docx
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安全教育教案
安全教育教案
河南学校刘静
教学计划
周次
教学计划
课时
授课时间
1
开学常规安全教育
一课时
9月6日
2
第一单元在商场
不要离开家长
一课时
9月13日
3
第一单元在商场
不要离开家长
一课时
9月20日
4
第一单元在影院
看准安全门位置
一课时
9月27日
5
国庆假期
一课时
9月4日-8日
6
第一单元在影院
看准安全门位置
一课时
10月11日
7
第二单元挑食、偏食是坏习惯
一课时
10月18日
8
第二单元挑食、偏食是坏习惯
一课时
10月25日
9
第三单元在路上
不要翻越护栏
一课时
11月1日
10
第三单元在路上
不要翻越护栏
一课时
11月8日
11
第四单元雷、雨
打雷时要关电视
一课时
11月15日
12
第四单元雷、雨
打雷时要关电视
一课时
11月22日
13
第五单元在学校不要悄悄移开同学的椅子
一课时
11月29日
14
第五单元在学校不要悄悄移开同学的椅子
一课时
12月6日
15
第五单元在学校不要悄悄移开同学的椅子
一课时
12月13日
16
第五单元在学校不要悄悄移开同学的椅子
一课时
12月20日
17
期末复习
一课时
12月27日
18
元旦假期
一课时
1月1日-3日
19
期末复习
一课时
1月10日
第一单元
在商场、在影院、在剧院
第一课时
教学目标
1、通过学习，提高学生的自我保护意识。
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2、在人群集中的地方不要离开家长。
教学过程
一、导言：
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有多少同学去过商场？
你认为在商场内应该注意哪些安全问题？
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二、新授：
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学生分组讨论?
分享讨论成果：
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1、在人员聚集的公共场所，一定要拉紧爸爸妈妈的手。
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2、如果和父母走散，最好站在原地等待，他们会回来找你的。
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3、如果找不到父母也可以请商场的工作人员帮忙，通过商场的广播让父母来接你。
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不要独自一人到人员稀少的地方去，也不?
要在人多的地方逗留，更不要和陌生人走。
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4、不要在旋转门附近玩耍。
5、不要把手伸进旋转门的夹缝中。
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6．不要在机场、商店、旅馆等地方的玻璃墙附近玩耍，玻璃容易破碎，很容易受伤。
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7、在通过旋转门时，要跟上大人的步伐，小心被旋转门打到。
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五、小结?
在商场要紧跟大人，不要随便乱跑，不要靠近旋转门。
第一课不要离开家长
第一课
教学目标目标
认识离开大人的危险，不独自去玩耍，
教学过程
一、图画屋。
出示图一：
图上有谁？
涛涛在干什么？
涛涛的爸爸在干什么？
如果涛涛不停下来会怎么样？
出示图二：
图上是谁？
他走到了哪里？
会发生什么危险？
出示图三：
图上是谁？
文文的旁边站着谁？
你觉得会发生什么危险呢？
考考你：
文文是不是在她母亲的视线范围内？
她的做法正确吗？
二、故事屋。
教案《安全教育教案：
不要离开大人的视线》老师讲述故事《文文与妈妈失散了》。
提问：
有陌生人准备抱文文去寻找妈妈，如果你是文文，怎么办？
三、小卫士闯关，判断对与错。
逛超市紧紧拉着大人的手。
跟着陌生人去寻找大人。
在超市里和妈妈捉迷藏。
偶尔可以离开大人，到旁边去玩。
第二课时
教学目标
1、通过学习，提高学生的自我保护意识。
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?
2、在人群集中的地方不要离开家长。
教学过程
一、导言：
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有多少同学去过电影院？
你认为在电影院内应该注意哪些安全问题？
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二、新授：
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学生分组讨论?
分享讨论成果：
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1、在人员聚集的公共场所，一定要拉紧爸爸妈妈的手。
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2、等待入场时，不要随处走，到处看，要紧跟父母。
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3、入场时，要紧抓住父母的手，注意不要被人流挤散。
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4、认识安全门的标志。
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5、到人员集中的地方时，要先确认安全门的位置，以及它是否可以正常使用。
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6．当发生紧急情况时，如火灾、地震等，要从安全门迅速逃离建筑物。
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五、小结?
在商场等人员密集的场合要紧跟大人，不要随便乱跑，学习认识安全门的标志。
第二课看准安全门的位置
第一课时
教学目标
1、通过本课学习使学生认识安全门的标志。
2、使学生知道在人员集中的地方，要先确认安全门的位置，以及他是否可以正常使用。
教学过程
一、导入
在公共场所，都会设有安全门或安全通道标志，在发生紧急情况时，它会给人们提供逃生的机会。
二、讲故事
学生看图讲故事，其余人作补充。
三、自由读故事
讨论：
楠楠的想法正确吗？
我们应该向她学习什么？
四、安全小提示
认识安全门的标志。
到人员集中的地方，确认安全门位置，并看能否使用。
遇到紧急情况，迅速从安全门逃离。
五、小结
安全门的存在对我们来说有很大的作用。
第二单元在家里
第一课挑食、偏食是坏习惯
教学目标
使学生了解食物中的营养，合理膳食均衡营养，改掉挑食偏食坏毛病，养成健康的饮食习惯
教学过程
一、故事导入：
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1、同学们，今天了老师为大家带来一则《阿布的故事》。
你想听吗？
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2、有一个问题藏在故事中，只有认真听的孩子才能解答呀！
（讲故事）?
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二、学习新课?
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1、你是怎样理解挑食和偏食的？
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2、你有不喜欢吃的食物吗？
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3、教师小结：
看起来我们班挑食的孩子还真不少，但是你知道吗？
在这些你不喜欢的食物中有维持我们学习生活所必需的营养物质。
4、现在老师就为大家介绍我们一天都需要哪些营养。
5、检查巩固：
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说一说哪些食物中有这些营养吗？
如果你挑食偏食就会缺少其中的某些营养，会给我们的身体带来极大的危害。
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6、组内讨论：
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你知道挑食偏食会给我们带来那些危害吗？
四、总结：
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我们要从小养成不挑食，不偏食的好习惯，合理膳食均衡营养再加上适当的运动，我们就会更加健康快乐的成长，最后让我们以一首健康歌来结束这节课。
第二课时
教学目标
1、初步培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
2、培养小朋友的观察力和语言表达能力。
3、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。
一、开始
教师导入：
“今天天气真好，小朋友我们一起到蔬菜王国做客好吗？
”带领幼儿进入蔬菜王国。
二、基本部分：
1、带领幼儿到有新鲜蔬菜的地方，教师引导幼儿观察蔬菜并认识说出蔬菜的名称。
2、鼓励小朋友拿起自己喜欢吃的蔬菜，并大胆向客人老师讲出自己喜欢吃的蔬菜名称。
3、教师拿幼儿没有选择的蔬菜，提问幼儿为什么没有选择？
引出并了解幼儿不喜欢吃的蔬菜，提出幼儿挑食得不好习惯。
4、教师通过讲故事《西西和南南》使幼儿知道挑食对身体有哪些不好，教育幼儿多吃蔬菜养成不挑食物的良好习惯。
5、放录象，进一步巩固幼儿对蔬菜营养的认识，知道以后要多吃蔬菜，身体才能健康。
三、总结
教师请学生去品尝蔬菜。
第三单元在路上
第一课不要翻越护栏
第一课时
教学目标?
1、熟知交通安全准则并应用于生活；?
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2、掌握行路安全要注意的事项；?
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3、明确信号灯的含义。
教学过程
一、导入新课：
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1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？
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2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？
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二、学生汇报：
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1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
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①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
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②播放视频“车中的危险”。
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2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
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①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
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②学生介绍相关的交通法规。
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3、学生介绍文明乘车方面的资料。
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①学生表演小品“在公共汽车上”。
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②学生讨论。
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4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）?
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5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
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6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
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三、师生小结：
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提问：
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今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
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教师四、小结；?
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交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
第二课时
教学目标?
1、?
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熟知交通安全准则并应用于生活；
2、?
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掌握行路安全要注意的事项；
3、?
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明确信号灯的含义
教学过程
一、?
交通安全准则?
（1）?
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靠右行的原则。
（2）?
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行人、车辆各行其道的原则。
（3）?
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确保交通安全的原则。
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二、?
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利用颜色安全功能，促进交通安全?
（1）?
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在雨天和雾天，行路或骑车要穿戴红色和黑色的鲜艳服装，手持鲜艳雨伞；
（2）?
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青少年宜用黄书包，戴红黄色相间的帽子；
（3）?
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儿童上街着装应以鲜艳颜色为主?
三、?
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行路安全应注意的事项?
（1）?
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行人应按交通信号通行；
（2）?
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行走时走人行道，没有人行道的应靠边走；走路时思想集中，不追逐，不看书报。
路边停的车辆要注意防止突然启动造成的意外的伤害；
（3）?
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大中城市必须走人行道，不要贸然穿行公路防止意外；
（4）?
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横越没有交通信号的公路或街道，要走人行横道，并在有车时不要抢行；
（5）?
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明确交通信号等的含义，绿灯：
行人通过人行横道；红灯：
禁止行人通过人行横道，已经进入的可在中心处等候。
交通拥挤的地方若有天桥应走天桥。
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四、?
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交通安全的重要性?
学习交通安全是非常重要的，我们应时刻提醒自己注意，否则后果不堪设想。
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举例：
利用多媒体教学，把事故发生的图片和新闻给学生看。
第四单元雷、雨
第一课打雷时要关上电视
第一课时
教学目标
1、初步了解闪电形成原因和危害。
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2、知道雷雨天自我保护的正确方法。
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3、增加对自然现象的了解。
教学过程
一、看图片，引出话题。
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教师：
你见过打雷和闪电吗？
鼓励大胆表达自己的感觉。
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二、出示图片，了解雷雨形成的原因，教师提问。
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（1）为什么会打雷和闪电？
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教师介绍：
雷雨常常会在夏季发生。
因为夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有许多的电。
当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。
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（2）想一想，你是先看到闪电还是先听见打雷？
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教师小结：
先看见闪电，然后听见打雷。
告诉学生因为光的速度比声音的速度传播得要快，因此先看见闪电，然后听见打雷。
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3、引导学生看图，师生共同讨论：
雷雨时自我保护的方法。
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（1）看图说说：
下雨打雷，怎样做安全？
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（2）?
雷雨时，在家里的小朋友关上电视对吗？
为什么？
（雷雨时，要把家中的电源切断，最好不要使用任何电器。
因为电线受雷击后，很容易把强大的电流传到电器上，使电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危险。
）?
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（3）雷雨时，不能在哪里躲雨？
为什么？
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（雷雨时，不能在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线附近走动。
因为水、木、铁都会导电。
）?
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四、请同学观察自然界还有哪些自然现象，来学校给
老师和小朋友听。
第二课时
教学目标
1、早巩固学生原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养学生养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
教学过程
一、活动引入
1、巩固和提升学生已有的经验：
轰隆隆，是什么声音?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、那我们知道雷电是什么样子的?
还有什么也是和雷电一起出现的呢?
（请学生模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）
2、引导学生在活动中能够大胆地表述。
（教师出示幻灯片，帮助学生认识下雨时雷电形成的过程。
）
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?
（有什么地方可以让我们躲雨的呢?
）
4、学生能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?
）
三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?
应该怎样做?
※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导学生谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发学生谈谈：
危险的事情还有哪些?
我们应该怎么做?
四、活动延伸：
进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使学生知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
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