液体的压强导学案1.docx
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液体的压强导学案1
液体的压强导学案1
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14.2 液体的压强
教学目标
.知识与能力
●理解液体内部压强的规律.
●培养学生观察实验能力.
●理解船闸的工作原理并能运用所学知识解释日常生活中的一些现象.
●学会探究问题的一般方法.
2.过程与方法
●通过演示及生活中的经验说明液体压强的存在.
●通过学生实验探究液体压强的大小与哪些因素有关.
●通过对生活现象的分析进一步加深对液体压强的理解.
3.情感态度与价值观
●通过探究实验激发学生探求科学知识的兴趣.
●培养学生的交流意识与团队协作精神.
●培养学生良好的实验习惯及实事求是的精神.
教学重点与难点
重点:
通过学生探究实验理解液体内部压强的规律;学会分析日常生活中常见的连通器模型.
难点:
如何指导学生通过实验验证液体压强与液体深度及密度的关系.
教学课时:
2时
第一课时
1.
知识回顾
、压强的定义:
2、压强的计算公式是______
___
3、增大压强的方法是__________________和___________________.
减小压强的方法是___________________和___________________
2.
情境导入
观察图片,联系生活,质疑:
1.大坝的横截面为什么均为
上窄下宽,呈梯形状?
2.为什么深海鱼类被捕捞上
岸后会死亡?
3.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些?
三、认识液体压强
a.
演示实验(如图)
(1)1、向底部蒙有橡皮膜的玻璃管中注水,观察现象;
(2)向两侧开口的蒙有橡皮膜的玻璃管中注水,观察现象;
提问:
橡皮膜为什么会向外凸出?
讨论,小结:
以上实验表明,液体由于受
作用,
对容器底部有压强;由于液体具有
性,对容器壁也
有压强.
(3)液体压强产生的条件有:
2、设疑:
那么液体内部有压强吗?
你能用什么方法证明?
学生发言讨论
教师演示实验证明,并介绍压强计(压强计的原理:
当探头上的橡
皮膜受到压强时,U形管两边液面出现高度差,两边高度差表示出
压强的大小,压强越大,液面高度差越大)
3、探究液体内部压强的规律
(1)提问:
液体内部确实存在压强,那么这种压强有什么规律呢?
(2)猜想:
液体内部压强与_________有关。
事实依据是______
___。
实验器材:
________________
_
(3)探究步骤:
①将压强计金属盒放入水中,并改变橡皮膜所对的方向
②金属盒中心保持在水面下3cm处,使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面。
③把金属盒移至水下6cm和9cm,观察U形管内液柱的变化。
④改用盐水重复③。
(4)、实验记录表格
实验
液体
橡皮膜朝向
深度
压强计U型管
液面高度差
液体内部压强规律
水
朝上
3cm
2
朝左
3cm
3
朝下
3cm
4
朝上
6cm
5
朝上
9cm
6
盐水
朝上
9cm
(5)、结论:
(1)液体内部向各个方向
(都有/都没有)压强;
(2)在液体内同一深度处,液体向各个方向的压强大小
;
(3)液体内部的压强,随深度的增加而
;
(4)液体内部的压强大小还与液体的
有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强
.
4、课堂讲解
例1.工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽下窄的形状?
答案:
因为液体的压强随深度的增加而
,所以拦河坝下面修的较宽,是为了能够承受较大的
。
例2.如图所示,一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜,在水未从试管流出前,水对管底的压强将
A、逐渐变大
B、逐渐减小
c、不发生变化
D、先变大后变小
例3.如图所示的三只容器中分别装有一定量的液体,则三只容器底受到的压强大小关系是
APa<Pb<Pc
BPa>Pb>Pc
cPa>Pb=Pc
DPa<Pb=Pc
思路引导:
由图可知:
a图和b图的液体相同,所以______相同,因为a图中液体的深度_____b图中液体的深度,a的压强_____b的压强;b图和c图中液体的_______相同,而水的密度_____酒精的密度,所以b图中液体的压强______c图中液体的压强,综合可得:
Pa_____Pb_____Pc,故选_____.
四、课堂小结
回答课前的三个问题
液体压强的规律是什么?
【针对练习】
、据报道,由于长江上游的植被受到破坏,造成大量水土流失,江水浑浊,致使江水的
增大,故相同深度的江水对堤坝的
会增大,从而使堤坝受到破坏的可能性增加
2、关于液体的压强下列说法中正确的是
A液体的压强随体积增大而增大
B液体的压强随质量增大而增大
c液体的压强随深度增大而增大
D液体的压强随密
3、如右图所示,甲、乙两支完全相同的试管,分别装有质量相等的液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平,设液体对两试管底的压强分别为、,则
A、<
B、=
c、>
D、条件不足,无法判断
4、如图所示的三只容器中分别装有一定量的液体,则三只容器底受到的压强大小关系是
A
Pa<Pb<Pc
B
Pa>Pb>Pc
c
Pa>Pb=Pc
DPa<Pb=Pc
5、下列表格是某同学“研究液体的压强”的实验部分数据记录:
实验次数
水的深度
(cm)
橡皮膜的方向
压强计左右水面高度差/cm
4
朝上
3.7
2
4
朝侧面
3.7
3
4
朝下
3.7
4
0
朝下
9.6
实验次数1、2、3说明了______________________________________
__________.
如果把橡皮膜放入盐水中深10cm处时,压强计左右水面高度差比9.2cm______.(填“大、小或相等”)
在同一次实验中,金属盒在水中的深度应等于压强计左右水面的高度差,但仔细观察,橡皮膜在水中的深度略_
___压强计左右水面的高度差.
课
件www.5y